课件28张PPT。 开始咯
生物课
有趣的观察自已以下特征,完成表格双眼皮 单眼皮观察自己观察自己观察自己观察自己性状是指生物的形态特征或生理特征或行为方式,等等生理特征行为方式形态特征相对性状:同种生物同一性状的有不同表现形式。皱粒圆粒1、同样是生长期成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）
2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）
3 、狗的白毛和卷毛是一对相对性状。（ ）辨一辨不同性状? ? ? 1 一个人是由最初的一个什么细胞发育来的？想一想 2 父母传递的不是具体的性状,那么受精卵中蕴含着什么呢？受精卵资料分析——转基因鼠的启示 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验
小组共同研制出转基因超级鼠，也
就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠
比与同胎所生的小鼠生长速度快
2~3倍，体积大一倍。这项研究，
被誉为分子生物学技术发展的里程碑。取出核未融合的受精卵注入大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管（1）这项研究中,被研究的性状是什么？
（2）你认为是什么原因使它的这个性状发生了很大的变化？
（3）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？
（4）由此推论，你认为生物在传宗接代的过程中传下去的是什么？议一议鼠的个体大小大鼠的生长激素基因基因控制生物的性状基因转基因技术1994年第一例转基因西红柿上市。
从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。
陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。
含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲(维生素A缺乏地区)，以改变当前每年因维生素A缺乏而导致300万名儿童失明的问题 。 转基因食品转基因花转基因动物 第二章 生物的遗传和变异 第一节:基因控制生物的性状八年级下册 子女在性状上总是与父母相似,这种现象叫 ,生物在传种接代过程中传递下去的不是具体的性状,而是 。可见 控制生物的性状。 基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。 结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1—3千克；引种到西藏后，最大的竟达6?5千克，你知道这是为什么吗？你会了吗？1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（? ）
A、生长? B、遗传????
C、变异???? D、发育Ｂ 2、下列属于相对性状的是：（? ）
A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮 ?
B、狗的黑毛和兔的白毛??????
C、豌豆的圆粒与皱粒?
D、惯用左手与无名指比食指长
Ｃ2、在生物传种接代的过程中传下去
的是（?? ）
A.形态结构????
B.控制性状的基因????
C.?行为方式?? ?
D.生理特征
B4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B3、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（?? ）
A.与甲羊相同??B. 与乙羊相同????
C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
A 人类在生殖过程中，精子和卵细胞通过什么架起亲子间基因传递的桥梁呢？ 课后学习 二、判断题
1、后代和亲代长得像，是因为亲代直接
把性状传给了后代。 （?? ）
2、人的ABO血型是人的性状之一。 （?? ）
3、子代的性状和亲代的性状一定相同。（?? ）
4、所有生物都有遗传的特征。 （?? ）
5、基因控制生物的性状。 （? ?）? ? ???课件21张PPT。第二章生物的遗传和变异遗传：变异：亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。第一节 基因控制生物的性状豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠什么是生物的性状呢?图 4 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝相互观察图2 卷 舌
1、能卷舌 2、不能卷舌图3 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲图1 耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式注意了!狗的卷毛和狗的黄毛请判断下列性状是否是相对性状？兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛人的直发和卷发二. 基因控制性状【 资 料 】从输卵管中取出核尚未融合的受精卵注入输卵管思考1：在这项研究中,被研究的性
状是什么?控制这个性状的基因是
什么基因? 被研究的性状是: ；鼠的大小控制这个性状的基因是:大鼠生长激素基因
思考2：
转基因超级鼠的获得，说明性
状与基因之间是什么关系？基因控制生物的性状控制生物性状的基因思考3：
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？考考你！1“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界
A、普遍存在生殖的现象
B、普遍存在遗传的现象
C、所有的生物都有产生变异的可能
D、许多生物都能繁衍生息
2、生物的性状是指
A、生物的形态结构特征
B、生物的行为方式
C、生物的生理特性
D、生物的形态结构特征、生理特性或行为方式等
BD3、父母的性状是通过（ ）传给子女的
A、血液 B、血缘 C、生殖细胞 D、体细胞
4、下列哪项不是性状
A、人的双眼皮 B、人的耳朵
C、人的食指长短 D、人的年龄
5、下列性状不是相对性状的是
A、人的双眼皮和单眼皮
B、兔的白毛和灰毛
C、豌豆的紫花和红花 D、绵羊的长毛和细毛
6、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化．对吗？CDD转基因生物：
把一种生物的某个基因，用生物技
术的方法转入到某种生物的基因组中，
培育出转基因生物。
转基因食品能吃吗? 1984年武汉水生生物研究所朱作言教授率领科技人员将人的生长激素基因转入鱼的基因组中,培养出转基因鱼,生长速度和个体大小比普通鱼大近一倍.14.小红的母亲双眼皮、不能卷舌、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、能卷舌、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小红双眼皮、能卷舌、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请据此回答：
（1）母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的______现象.
（2）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 _____ 现象。
（3）题中有 对相对性状，它们分别是
。遗传变异4双眼皮对单眼皮能卷舌对不能卷舌有耳垂对无耳垂大拇指能弯曲对不能弯曲转基因食品你敢吃吗? 香港环保组织绿色和平最近致函当地十家奶粉商，查询其产品是否含有转基因成份，结果有三家奶粉商没有明确表示及承诺产品不含转基因成份。 虽然目前仍然未能证实基因改造食物会否影响健康，但专家认为，不排除基因改造食品影响人体健康的可能性，例如引致身体敏感等病症。 因此，环保组织呼吁市民，应尽量避免购买没有明确表明不含基因改造成份的奶粉。自我观察图5 眼睑
1、双眼皮 2、单眼皮一:生物的性状
遗传学中把生物体所表现的
、 和 ，统称为 。形态结构生理特征行为方式生物的性状课件31张PPT。第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状
学习目标：1、举例说出生物的性状，区分不同种性状和相对性状。
2、理解生物的性状是由基因控制的。
3、关注转基因技术给人类带来的影响。遗传:龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆亲子间的相似性。变异：一猪生九仔，连母十个样。亲子间和子代个体间差异。一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女观察几种生物性状豌豆的形状番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形状活动一：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动 ，将结果写到纸上，小组代表汇报活动结果。 例如：
性状 表现形式
有无耳垂 --------- 有 、 没有
…… ……人的一些性状身高人的一些性状有无耳垂人的一些性状单眼皮与双眼皮人的一些性状有无酒窝人的一些性状舌头能否由两侧向中间卷曲人的一些性状大拇指能否向背侧弯曲人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）活动二: 分组讨论，看那组成员回答得既快又准确。1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？
2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？
3．性状都可遗传吗？举例说明.
4.什么是相对性状?举例说明.
讨论1、生物的性状包含哪些方面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？ 性状包括形态结构、生理特征和行为方式等。
生物的生理特征观察不到，如色盲、血型等。讨论2：举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？ 不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。讨论3：性状都可遗传吗？举例说明？不是。受外界环境因素引起（遗传物质没变化）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。讨论4：什么是相对性状?举例说明.相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。如单双眼皮、有无酒窝等区分活动三：观察花生的外形，区分生物的不同性状和相对性状 不同性状相对性状个体大小
种子的多少个体大小：大、小种子的多少：单粒、二粒、三粒、四粒
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明
自然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑
4、下列属于相对性状的是：（? ）
A、狗的的白毛和卷毛????? B、狗的黑毛和兔的白毛
C、豌豆的圆粒与皱粒????? D、番茄的红果与海棠的红果 CCD巩固练习：C练习：下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？
同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。
金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。
李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。
错错对思考我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？转基因鼠的实验活动四：讨论交流
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？-------被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。--------说明基因控制生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因猪： 转基因鲤鱼练习1、 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和子代个体间的 ，生物的遗传和变异是通过 而实现的。
2、控制生物性状的是（ ?? ）
A.细胞核?????? B. 染色体???? C.基因????? D. DNA
3、在生物传种接代的过程中传下去的是（?? ）
A.性状?????B. 基因??? C.细胞核?????D.生殖细胞
相似性差异生殖和发育CB练习小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：
母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。
父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。
有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。
遗传变异3单双眼皮有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲判断1、生物体的全部性状都能够遗传。（ ）
2、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（?? ）
3、人的ABO血型是人的性状之一。（?? ）
4、子代的性状和亲代的性状一定相同。（?? ）
5、所有生物都有遗传的特征。（?? ）
6、基因控制生物的性状。（? ?）
错对错错对对小结：1、遗传和变异
2、性状、相对性状的概念
3、转基因超级鼠的启示
4、转基因技术
