三年级数学下册教学课件-第6单元 长方形和正方形的面积 1面积的含义-苏教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
1 面积的含义（教材P58～59）
三年级数学·下 新课标[江苏] 第6单元




就是…就是…
我回家研究一下再告诉你…
我的耳朵的面积比你的耳朵的大。
什么是你耳朵的面积？




知识点1 面积的含义
(1)看看黑板面和课本封面,说说哪一个面比较大,哪一个面比较小。
(2)摸摸课桌面和椅子面,比比哪一个面积比较大,哪一个面积比较小。
问题(1):观察比较黑板面和课本封面的大小




(1)黑板面的大小是黑板面的面积,课本封面的大小是课本封面的面积。
(2)通过观察可以发现,黑板面要远远大于课本封面,所以黑板面的面积比课本封面的面积大。
长方形的周长＝（长＋宽）×2
正方形的周长＝边长×4




问题(2):触摸比较课桌面和椅子面的大小
(1)摸摸课桌面花的时间多。
(2)说明课桌面的面积比椅子面的面积大。
(1)长度单位有:米、分米、厘米、毫米等。
(2)物体的形状有:长方形、正方形、三角形、圆等。




举例说明物体表面的面积并比较大小
文具盒盖面的大小是
文具盒盖面的面积
电视机屏的大小是
电视机屏的面积
文具盒盖面的面积比电视机屏的面积小。
面积的含义
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。








物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。表述面积时,用语要科学准确。




知识点2 比较面积大小的方法
你能比较下面两个长方形面积的大小吗?
观察图形
这两个图形都是长方形,一眼很难看出哪一个的面积大。




比较方法
方法一 重叠法。
对于规则的图形,可以把两个图形叠放在一起,比较大小,如下图所示。
重叠在一起也不好比较。




比较方法
方法二 数方格法。
在每个图形中画边长相等的小方格,在哪个图形中画出的小方格多,哪个图形的面积就大。




比较方法
方法二 数方格法。




比较两个图形面积的方法:(1)观察法;(2)重叠法;(3)数方格法。无论采用哪种方法,在同一题中标准应统一。
图形的面积，必须是封闭。
比较方法时，方法不单一。
若用重叠法，比较好度量。
若用度量法，标准要统一。
巧学妙记




同步练习
1.请你说出下面图形面积的含义。
（1）数学书封面的面积

（2）黑板面的面积

（3）课桌面的面积
数学书封面的大小是数学书封面的面积
黑板面的大小是黑板面的面积
课桌面的大小是课桌面的面积




同步练习
2.（ ）号图形的面积更大一些。


①
②
②




阿尔金山自然保护区
阿尔金山自然保护区是我国最大的自然保护区,位于阿尔金山南部,东昆仑山北部。东西长360千米,南北宽190千米,总面积为44940平方千米。阿尔金山保护区内,四周高山环绕,最高的慕士塔格峰,平均海拔4500米。那里有现代冰川、高原湖泊和高原沙漠与种类繁多的藏野驴、藏羚羊、野牦牛、野骆驼及黑颈鹤、藏雪鸡、白肩雕、玉带海雕等珍禽异兽,连同许多种野生植物,蔚为高原奇观。
再
见