人民历史选修1专题一第一节 雅典往何处去 课件(共37张PPT)

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名称 人民历史选修1专题一第一节 雅典往何处去 课件(共37张PPT)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2020-02-23 11:22:28

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文档简介

(共37张PPT)

革命是解放生产力,
改革也是解放生产力。
——邓小平
革 命
(revolution)
从广义上讲,革命指推动事物发生根本变革。
从狭义上讲,革命主要是指社会革命和政治革命。
释义1:变更,革新。
释义2:谓革除恶习劣行。
改革:
**与革命相比,改革的特点有:
调和、平衡、妥协 <智慧>
温和、渐进、曲折
有旧势力的残余,不够彻底
自上而下
雅 典 娜
第一课 雅典往何处去
一、雅典国家的形成及概括
(前8C 城邦国家)
政治:
②形成贵族、平民阶层
经济:
土地贫瘠
工商业发展
海外贸易
进步性:
废除了个人独裁、世袭制、终身制,建立了集体统治的法治原则;
在民众中树立了一种新的观念,对于谋求专权者,人人得而诛之,从而为国家权力进一步下移提供了可能。
局限性:
政治上,贵族掌权,平民政治权力太少;
经济上,贵族掌握大部分财富,平民处境不断恶化,许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶 激化了社会矛盾。
如何认识贵族政治(对雅典贵族政治的评价)?
政治特点:选举制,任期制;贵族集体当政;平等协商、少数服从多数的法治原则。
2、贵族与平民的矛盾
表现特点
3、工商业奴隶主的崛起
贵族与平民、工商业奴隶主之间的矛盾尖锐
地位:(经济上富裕)
政治上没有地位。
贵族
平民
工商业奴隶主
平原派
山地派
海岸派
激进的民主政治
温和的改革
贵族政治
债务奴隶
政治权利
矛盾尖锐
政局动荡
危机严重
国 内
三、解决危机的尝试
1、基伦暴动(前631年)
欲建立僭主政治
三、解决危机的尝试
1、基伦暴动:
欲建立僭主政治
2、德拉古改革(前621年)
《德拉古法典》
认识
3、萨拉米危机
总结:梭伦改革的必要性
1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族对平民进行盘剥,激化了阶级矛盾。
2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾尖锐导致了社会动荡,阻碍了雅典社会经济的发展。
3、雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海上贸易。
总结归纳:梭伦改革的原因和条件
经济根源


政治因素


外部因素


个人因素
奴隶制工商业经济的发展
贵族、平民、工商业奴隶主之间的矛盾尖锐,引起严重的社会危机
萨拉米危机进一步激化了社会矛盾
梭伦个人才能以及当选为首席执政官
必要性
可能性
延伸:梭伦改革的目的

缓和社会矛盾,振兴城邦,稳定雅典的社会秩序,维护奴隶主统治。
二、梭伦改革的内容
(一)经济方面
1、颁布《解负令》
废除平民债务,取消债务奴隶制
禁止以土地做债务抵押,规定土地占有的最高限额
阅读下列材料,回答问题:
材料一 梭伦曾经写诗道“在时间的裁判席前,那奥
林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人
,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴
役,而今已重获自由。”“许多被出卖的人们,我已经使
他们到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故
卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃往异地……我都使他们
获得解放。”
(1) 材料一反映了梭伦改革的哪项措施?该项措施主要解决哪一问题?结果怎样?
⑴颁布“解负令”。
债务奴隶制问题(平民与贵族之间的矛盾)
取消了债务奴隶制,扩大了公民的基础
材料二 许多被出卖的人们,我已使他们回到
这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的
因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地
,不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊,也有
的惨遭奴隶的卑贱境遇,即使就在家乡,也在
主人的怒气之下发抖,我都使他们获得解放!
――梭伦
(2)材料二反映了改革前雅典哪一阶层的什么状
况?
平民阶层
欠债沦为贵族的债务奴隶
或被卖到外邦做奴隶。
2、发展工商业
规定学手艺
引进技术人才
鼓励经济作物出口,限制谷物出口…
(二)政治方面
1、按财产划分等级,享受不同的权利义务

确立财产等级制度
1)目的:
2)划分标准:
3)权利与义务:
4)实质:

5)影响:
打破贵族的世袭特权。
按财产多少划分四个等级。
财产越多,等级越高,权利越多,应尽的义务越多。
富豪政治代替贵族政治。
没有带来真正的平等,保护了贵族的利益。但也打破了贵族垄断政权的局面,动摇了贵族政治的基础,为工商业奴隶主开辟参政议政的途径,下层平民也获得了一定的公民权利。
  财产等级制度对哪一个阶层最有利?有何进步作用?这样的制度能否给公民带来真正的平等?
对工商业奴隶主最有利。
打破了血缘贵族垄断政治的局面。有利于富裕的平民参与政权。
  不能!第四等级无权担任官职,不是真正的平等。
等级名称 财产标准 享受的权利 应尽的义务
第一等级
富豪级 年收入达500麦斗以上 可任一切官职 提供骑兵,自备军械、军装和马匹
第二等级
骑士级 年收入500—300麦斗 可任司库外的高级官职 同上
第三等级
双牛级 年收入300—200麦斗 可任低级官职 提供重装步兵,自备军械、军装
第四等级
日佣级 年收入200麦斗以下 有选举权
但不能担任官职 充当轻装步兵和一般水手
思考:梭伦改革前后,划分雅典公民等级的标准有何变化?对这一变化应如何认识?
标准:从血缘关系到财产多少。
认识:(1)重新调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政的途径,是一个历史的进步。
(2)但财产等级制度没有带来真正的平等,广大第四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职,而受经济条件的制约也不可能经常参政。
(二)政治方面
1、按财产划分等级,享受不同的权利义务
2、改革国家权力机构
公民大会
执政官
(掌握各项具体权力)
贵族法庭
民众法庭
(取得多数司法职权)
元老院
(四百人会议为常设机构)
想一想:这样的政治改革对后世有何深远影响? 近代三权分立民主政治体制的源头,首创了陪审员制
立法权 行政权 司法权
梭伦
改革前
改革后
在美国众议院内显要位置挂着梭伦的壁像,结合所学知识请回答,美国纪念这位古代希腊人的原因是什么?

解读下图:
立法大权

司法大权

行政大权

请回答:
(1)依据美国1787年宪法,下列序号各代表美国的什么部门: ①、②、③。
(2)与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么?

公民大会;执政官;公民陪审法庭

探究4:梭伦改革具有怎样的基本特点?
1)革命性:

2)中庸性:
一方面改善了平民的经济状况,扩大了平民的政治权利;
另一方面保护贵族的政治特权,带有明显的调和、“中庸”的色彩。
触及了当时主要生产资料即土地的占有关系,是对旧生产关系的调整。
保障了雅典平民的自由,扩大了雅典民主政治的基础,打破了贵族对政权的垄断。
“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律,无贵无贱,一视同仁。”
---梭伦
三、梭伦改革的影响
稳定了小农经济,鼓励工商业发展,促进经济多元化(提供物质基础)。
扩大了享有政治权力者的范围,巩固了多元社会格局,奠定了社会基础。
改革完善政治制度,为民主政治建立了可靠的制度保障。
以法律来保证民主
有血缘、财产限制,保护贵族和富裕平民利益
雅典人留下的,不仅是能够“申遗”的可见遗迹,更多的是无形却扎根于血液的制度和文化。
材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占居优势。
材料三: 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
(1)、上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张?
1.阅读下列材料,思考并分析下列问题:
限制贵族的利益;
平衡贵族和平民的利益,提高平民的地位;
制定法律管理国家,法律面前人人平等… …
材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占居优势。
材料三: 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
1.阅读下列材料,思考并分析下列问题:
典型例题
(2)以上材料体现梭伦改革具有什么特点?
“折中”
材料一: 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
材料二: 我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占居优势。
材料三: 我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
1.阅读下列材料,思考并分析下列问题:
典型例题
(3) 梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢?
缓和贵族与平民矛盾,维护奴隶制统治;振兴雅典城邦。
①从保护平民财产和人身权利出发,颁布解负令;
②从发展奴隶制商品经济的目的出发,鼓励发展农业工商业。
③从维护工商业奴隶主利益出发,确立财产等级制度;
④从建设国家政体需要出发,建立四百人会议;
理清梭伦改革的内容:
梭伦的改革措施和改革精神,留给后世民主政治哪些启示?
提供人民参与政治生活的物质保障
建立多元经济和多种政治力量
当权者要急流勇退
扩大平民权力,限制权贵
改革完善权力机构,实现权力制衡加强权力
……