第三节动物行为的研究

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樊相镇二中导学案
班级 小组 学生
科目 生物 时间 课题 第3节 动物行为的研究
【课前热身】
动物常见的行为有哪些？
【我的目标】
知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
【自主课堂】
学生分组阅读、讨论，解决下列问题。
1、法布尔对 的研究，主要应用 ；
弗里施对 的研究，主要应用 ；
廷伯根对 的研究，主要应用 ；
劳伦斯对 的研究，主要应用 ；劳伦斯被称为
“ ”。
2、观察法和实验法的关系
观察法 实验法
区别 主要目标 描述动物的行为表现 说明行为发生或变化
方法程序 借助仪器直接观察 实验处理后再观察
材料处理 对动物不施加影响 对动物施加影响
联系 实验法以观察法为基础
对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有 ，但在实验法中却离
不开 ，很多动物行为的研究问题都来源于对动物的长期观察，因此说观察法和实验法是 的。
【大显身手】
1、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ）
A、 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B、 用望远镜观察大猩猩的活动
C、 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
2、研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
3、研究动物行为的方法主要有 和 。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于 。
4、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于 。
A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是 。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会 。
A.它们可能吓唬其他鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
【课后反思】
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