苏教版八下生物 21.4两栖类的生殖与发育 课件(23张PPT)

课件23张PPT。第四节 两栖类的生殖与发育苏教版八年级下册第21章 1.描述两栖类动物的生殖和发育过程及特点。
2.举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。 通过对资料的分析与思考，培养自身的观察能力、思维能力、归纳能力以及合作学习能力。 通过畸形蛙现象的讨论，使学生产生情感共鸣，唤起环保意识。 知识目标: 能力目标: 情感态度与价值目标:教学目标教学重点：
1.描述两栖类动物在生殖发育过程中形态和结构上发生的变化。
2.说出两栖类动物的生殖和发育过程。教学难点：
描述两栖动物的生殖发育过程。教学重难点课前准备1、教师准备：
制作课件、表格、搜集两栖类动物的相关视频、图片等资料。
2、学生准备：
查找两栖类动物资料；预习课本； 准备橡皮泥等。1、青蛙生活在什么环境中？
2、青蛙在什么季节鸣叫？鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？为什么鸣叫？
3、雌蛙与雄蛙抱对是受精吗？有何意义？它的受精方式是什么？
合作探究一蛙的生殖青蛙在春季鸣叫。鸣叫的是雄蛙,主要是求偶鸣叫，还有其他鸣叫。合作探究一蛙的生殖1、青蛙生活在什么环境中？青蛙生活在水边的潮湿地带。2、青蛙在什么季节鸣叫？鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？为什么鸣叫？合作探究一蛙的生殖3、雌蛙与雄蛙抱对是受精吗？有何意义？它的受精方式是什么？抱对
蛙无交接器，卵在体外受精。每当春夏之交，进入生殖时期，在近水边的草丛中，常可以看到雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱着雌蛙，这种现象叫做抱对。雄蛙前肢的拇指基部，有棕黑色的隆肿突起，称为婚瘤，为抱对之用。抱对是蛙产卵和排精的行为。抱对时，两性的泄殖腔孔相帖近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。资料赏析合作探究一蛙的生殖3、雌蛙与雄蛙抱对是受精吗？有何意义？它的受精方式是什么？雌蛙与雄蛙抱对不是受精，抱对有利于精液直接排在卵上，提高受精率。
雌蛙和雄蛙分别把卵子、精子排在水里，卵子和精子在水中完成受精，这样的受精方式属于体外受精。根据图片提示，讲解蛙的生殖过程及特点我来当老师合作探究二蛙的发育青蛙的受精卵形成后，受精卵怎样发育成青蛙呢？观看视频后结合教材，分组讨论、归纳总结，思考回答问题并完成下列表格1.蛙的发育经过哪几个重要时期?
2.蛙发育的蝌蚪期与成蛙期相比,有什么不同点?蛙的发育方式是什么?合作探究二蛙的发育蛙的发育要经过:________ 、_______________ 、_______ 四个时期。受精卵蝌蚪幼蛙成蛙合作探究二蛙的发育水鳃有有无无肺及皮肤辅助近水的陆地蝌蚪和成蛙在________以及________等方面有显著的不同，这种发育称为 。生活习性形态结构变态发育合作探究二蛙的发育手工制作小组合作制作手工：
用自带的橡皮泥捏出不同发育期的蛙的形态结构。各小组成员分工明确每人捏造一个，看哪一组捏的又快又像。排序竞赛将下列图片按蛙的发育期顺序排列，看哪一组排的又快又好。1. 幼体生活在　中，用　呼吸；成体营水陆生活，主要用　呼吸，同时用 　辅助呼吸，这样的动物叫 动物。
2.两栖动物的生殖和发育离不开　　。
其精子和卵细胞在 相遇完成受精，其受精方式是 受精。
幼体经过　　 发育成为成体。
3.除青蛙外，还有哪些动物是两栖动物？水鳃肺皮肤变态水两栖类动物特点归纳总结水中体外两栖两栖动物－－蝾螈★蝾螈身体小，有4条腿，皮肤潮湿，体长大约在10—15厘米，大都有明亮的色彩和显眼的模样。中国大蝾螈体型最大，体长可达1.5米。资料赏析两栖动物－－大鲵★大鲵（娃娃鱼）是世界上现存的最大的两栖动物。终身有尾,最长可达2米。我国的大鲵主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为我国二级重点保护动物。资料赏析资料赏析 蟾蜍也叫蛤蟆 。两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆。在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种。从它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我国紧缺的药材。 课堂小结
雄蛙高声鸣叫，雌蛙闻声赶到，
彼此情意缠绵，两蛙紧紧拥抱，
精卵产于水中，体外受精需要。
幼体蝌蚪似鱼，水中发育需要。
渴望父母垂爱，不知它们容貌。
多次寻问同伴，它们哪里知道。
最先长出后肢，后来长出前肢，
最后退去尾巴，变态发育奇妙。
出水登上陆地，害虫天敌灭掉。
蝾螈蟾蜍大鲵，同为水陆两栖。
填字游戏你知道吗？现在的小蝌蚪找妈妈是越来越难了，小蝌蚪根据别人的提示却找到了三条腿、五条腿的妈妈。 你知道吗？现在的小蝌蚪找妈妈是越来越难了，小蝌蚪根据别人的提示却找到了三条腿、五条腿的妈妈。联系实际拓展延伸畸形蛙 你知道是什么原因吗？对此，你有什么看法？作为中学生我们应当怎么做？