人教版八年级数学下册第16章二次根式单元测验试卷(含详细答案)

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名称 人教版八年级数学下册第16章二次根式单元测验试卷(含详细答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-02-22 11:45:37

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文档简介

人教版八年级数学下册第16章二次根式单元测验
学校:___________姓名:___________班级:___________分数:___________
一.选择题(共10小题)
1.若在实数范围内有意义,则a的取值范围是(  )
A.a≥﹣ B.a≤﹣ C.a>﹣ D.a<﹣
2.下列各式属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
3.下列式子运算正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.如果=2a﹣1,那么(  )
A.a B.a≤ C.a D.a≥
5.下列根式中,不能与合并的是(  )
A. B. C. D.
6.实数a、b在数轴上对应的位置如图,化简等于(  )
A.b﹣1 B.2a﹣b﹣1 C.1﹣b D.b+1﹣2a
7.不改变根式的大小,把根号外的因式移入根号内,正确的是(  )
A. B. C.﹣ D.﹣
8.已知x=2﹣,则代数式(7+4)x2+(2+)x+的值是(  )
A.0 B. C.2+ D.2﹣
9.对于任意的正数m、n定义运算※为:m※n=,计算(3※2)×(8※12)的结果为(  )
A.2﹣4 B.2 C.2 D.20
10.已知方程+3=,则此方程的正整数解的组数是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
二.填空题(共6小题)
11.若2<a<3,则=   .
12.若两个最简二次根式与可以合并,则a=   .
13.若y=++2,则xy=   .
14.若规定符号“*”的意义是a*b=ab﹣b2,则2*()的值是   .
15.已知:m+n=10,mn=9,则=   .
16.已知|a﹣2007|+=a,则a﹣20072的值是   .
三.解答题(共9小题)
17.计算:
(1); (2);
18.计算
(1); (2).
(1)(+)(﹣)﹣(+3)2 (2)÷(﹣)﹣×+.
20.已知:a=﹣2,b=+2,分别求下列代数式的值:
(1)a2b﹣ab2 (2)a2+ab+b2.
21.已知一个三角形的三边长分别为、6、2x.
(1)求它的周长(要求结果化简);
(2)请你给一个适当的x值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值.
22.观察下列等式:
①=1×3;②=3×5;③=5×7;…
根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第④个等式:=   ×   ;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明其正确性.
23.古希腊的几何学家海伦,约公元50年,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量》一书中,给出了如下公式:若一个三角形的三边分别为a,b,c,记p=(a+b+c),那么三角形的面积为:S=(海伦公式).我国南宋时期数学家秦九韶(约1202﹣约1261),曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式:S=.海伦公式和秦九韶公式实质上是同一个公式,所以我们一般也称此公式为海伦﹣秦九韶公式.
若△ABC的三边长为5,6,7,△DEF的三边长为,,,请利用上面的两个公式分别求出△ABC和△DEF的面积.
24.有这样一类题目:将化简,如果你能找到两个数m、n,使记m2+n2=a,并且mn=,则将a±2,变成m2+n2±2mn=(m±n)2开方,从而使得化简.
例如:化简.
因为3+2=1+2+2=12+()2+2=(1+)2
所以==1+
仿照上例化简下列各式:
(1); (2).

25.斐波那契(约1170﹣1250,意大利数学家)数列是按某种规律排列的一列数,他发现该数列中的每个正整数都可以用无理数的形式表示,如第n(n为正整数)个数an可表示为[()n﹣()n].
(1)计算第一个数a1;
(2)计算第二个数a2;
(3)证明连续三个数之间an﹣1,an,an+1存在以下关系:an+1﹣an=an﹣1(n≥2);
(4)写出斐波那契数列中的前8个数.
人教版八年级数学下册第16章二次根式单元测验
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.若在实数范围内有意义,则a的取值范围是(  )
A.a≥﹣ B.a≤﹣ C.a>﹣ D.a<﹣
【解答】解:在实数范围内有意义,则2a+3≥0,
解得:a≥﹣.
故选:A.
2.下列各式属于最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
【解答】解:A、含有能开方的因式,不是最简二次根式,故本选项错误;
B、符合最简二次根式的定义,故本选项正确;
C、含有能开方的因式,不是最简二次根式,故本选项错误;
D、被开方数含分母,故本选项错误;
故选:B.
3.下列式子运算正确的是(  )
A. B.
C. D.
【解答】解:A、和不是同类二次根式,不能计算,故A错误;
B、=2,故B错误;
C、=,故C错误;
D、=2﹣+2+=4,故D正确.
故选:D.
4.如果=2a﹣1,那么(  )
A.a B.a≤ C.a D.a≥
【解答】解:∵=|1﹣2a|=2a﹣1,
∴1﹣2a≤0,
解得:a≥.
故选:D.
5.下列根式中,不能与合并的是(  )
A. B. C. D.
【解答】解:A、,本选项不合题意;
B、,本选项不合题意;
C、,本选项合题意;
D、,本选项不合题意;
故选:C.
6.实数a、b在数轴上对应的位置如图,化简等于(  )
A.b﹣1 B.2a﹣b﹣1 C.1﹣b D.b+1﹣2a
【解答】解:由数轴知b﹣a<0、0<a<1,
∴1﹣a>0,
则原式=|b﹣a|﹣|1﹣a|
=a﹣b﹣(1﹣a)
=a﹣b﹣1+a
=2a﹣b﹣1,
故选:B.
7.不改变根式的大小,把根号外的因式移入根号内,正确的是(  )
A. B. C.﹣ D.﹣
【解答】解:由题意知:1﹣a>0,
所以,a<1,
∴=﹣=﹣,
故选:D.
8.已知x=2﹣,则代数式(7+4)x2+(2+)x+的值是(  )
A.0 B. C.2+ D.2﹣
【解答】解:把x=2﹣代入代数式(7+4)x2+(2+)x+得:
=(7+4)(7﹣4)+4﹣3+
=49﹣48+1+
=2+.
故选:C.
9.对于任意的正数m、n定义运算※为:m※n=,计算(3※2)×(8※12)的结果为(  )
A.2﹣4 B.2 C.2 D.20
【解答】解:∵3>2,
∴3※2=﹣,
∵8<12,
∴8※12=+=2×(+),
∴(3※2)×(8※12)=(﹣)×2×(+)=2.
故选:B.
10.已知方程+3=,则此方程的正整数解的组数是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【解答】解:∵=10,x,y为正整数,
∴,化为最简根式应与为同类根式,只能有以下三种情况:
+3=+9=4+6=7+3=10.
∴,,,共有三组解.
故选:C.
二.填空题(共6小题)
11.若2<a<3,则= a﹣2 .
【解答】解:∵2<a<3,
∴=a﹣2.
故答案为:a﹣2.
12.若两个最简二次根式与可以合并,则a= 3 .
【解答】解:由题意得,2a=9﹣a,
解得a=3.
故答案为:3.
13.若y=++2,则xy= 9 .
【解答】解:y=有意义,
必须x﹣3≥0,3﹣x≥0,
解得:x=3,
代入得:y=0+0+2=2,
∴xy=32=9.
故答案为:9.
14.若规定符号“*”的意义是a*b=ab﹣b2,则2*()的值是 4﹣5 .
【解答】解:由题意得:2*()=2×(﹣1)﹣=4﹣5.
故答案为:4﹣5.
15.已知:m+n=10,mn=9,则= ± .
【解答】解:∵m+n=10,mn=9,
∴()2



=,
∴=±.
故答案是:.
16.已知|a﹣2007|+=a,则a﹣20072的值是 2008 .
【解答】解:∵|a﹣2007|+=a,∴a≥2008.
∴a﹣2007+=a,
=2007,
两边同平方,得a﹣2008=20072,
∴a﹣20072=2008.
三.解答题(共9小题)
17.计算:
(1);
(2).
【解答】解:(1)原式=2﹣3+=0;
(2)原式=2﹣4﹣3+=3﹣7.
18.计算
(1);
(2);
【解答】解:(1)原式=2×÷3
=;
(2)原式=÷×3
=9.
19.(1)(+)(﹣)﹣(+3)2.
(2)÷(﹣)﹣×+.
【解答】解:(1)原式=7﹣5﹣(3+6+18)
=2﹣21﹣6
=﹣19﹣6;
(2)原式=﹣﹣+2
=﹣4﹣+2
=﹣4+.
20.已知:a=﹣2,b=+2,分别求下列代数式的值:
(1)a2b﹣ab2
(2)a2+ab+b2.
【解答】解:(1)∵a=﹣2,b=+2,
∴a2b﹣ab2=ab(a﹣b)
=(﹣2)(+2)(﹣2)
=[﹣22]?(﹣4)
=(﹣1)(﹣4)
=4;
(2)∵a=﹣2,b=+2,
∴a2+ab+b2=(a+b)2﹣ab
=(﹣2++2)2﹣(﹣2)()
=(2﹣[﹣22]
=12+1
=13.
21.已知一个三角形的三边长分别为、6、2x.
(1)求它的周长(要求结果化简);
(2)请你给一个适当的x值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值.
【解答】解:(1)周长=+6+2x=2+3+=7.
(2)当x=4时,周长=7×=14.(答案不唯一).
22.观察下列等式:
①=1×3;②=3×5;③=5×7;

根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第④个等式:= 7 × 9 ;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明其正确性.
【解答】解:(1)∵①==1×3;
②==3×5;
③==5×7;

∴==7×9;
故答案为:7,9;
(2)由(1)知,第n个等式=(2n﹣1)(2n+1),
证明如下:.
23.古希腊的几何学家海伦,约公元50年,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量》一书中,给出了如下公式:若一个三角形的三边分别为a,b,c,记p=(a+b+c),那么三角形的面积为:S=(海伦公式).我国南宋时期数学家秦九韶(约1202﹣约1261),曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式:S=.海伦公式和秦九韶公式实质上是同一个公式,所以我们一般也称此公式为海伦﹣秦九韶公式.
若△ABC的三边长为5,6,7,△DEF的三边长为,,,请利用上面的两个公式分别求出△ABC和△DEF的面积.
【解答】解:若△ABC的三边长为5,6,7时,p=(5+6+7)=9,
S△ABC==6,
△DEF的三边长为,,时,
S△DEF==.
24.有这样一类题目:将化简,如果你能找到两个数m、n,使记m2+n2=a,并且mn=,则将a±2,变成m2+n2±2mn=(m±n)2开方,从而使得化简.
例如:化简.
因为3+2=1+2+2=12+()2+2=(1+)2
所以==1+
仿照上例化简下列各式:
(1);
(2).
【解答】解:(1)原式===2+.
(2)原式===.
25.斐波那契(约1170﹣1250,意大利数学家)数列是按某种规律排列的一列数,他发现该数列中的每个正整数都可以用无理数的形式表示,如第n(n为正整数)个数an可表示为[()n﹣()n].
(1)计算第一个数a1;
(2)计算第二个数a2;
(3)证明连续三个数之间an﹣1,an,an+1存在以下关系:an+1﹣an=an﹣1(n≥2);
(4)写出斐波那契数列中的前8个数.
【解答】解:(1)a1=[()﹣()]=×=1;
(2)a2=[()2﹣()2]=×=1;
(3)证明:an+1﹣an=[()n+1﹣()n+1]﹣[()n﹣()n]
=[()n+1﹣()n]﹣[()n+1﹣()n]
=[()n(﹣1)]﹣[()n(﹣1)]
=[()n()]﹣[()n(﹣)]
=[()n﹣1﹣()n﹣1];
(4)斐波那契数列中的前8个数是1,1,2,3,5,8,13,21.