2.6整理与复习 课件(17张PPT)

课件17张PPT。整理与复习第1课时五年级下册第二单元1、回忆本单元的主要知识并进行初步梳理。
2、复习分数的意义、分数与除法的关系、真分数与 假分数、分数的基本性质以及分数与小数的互化，并沟通相知应识之间的联系。
3、能熟练解决相关的简单实际问题。学习目标　　先对本单元所学知识进行简单的整理，再与同学交流。课堂引入 单位“1”分 数分数的意义分数的基本性质分数与小数定义分数单位分数与除法真分数假分数应用约分通分课堂活动分数的意义真分数和假分数分数的基本性质把分数化成小数把小数化成分数单位1：将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用
自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。课堂活动返回分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1 份或几份的数， 叫做分数 。
返回分数单位：表示其中1份的数叫做分数单位。 返回课堂练习叔叔买的多一些，因为叔叔那筐苹果多。谁买的多一些？说说为什么？课堂练习79课堂练习表示把总投资额平均分成9份，库区移民工程投资占其中的4份。返回课堂练习真分数：
分子比分母小的分数叫做真分数。
特征：比1小的分数
返回假分数：
分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
特征：大于或等于1的分数。
返回 分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外）， 分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。课堂引入返回 通分：
把几个分母不相同的分数，分别化成与原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。返回约分：
把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。
分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。
返回课堂总结