2020年春人教七下生物第一章第一节区分事实和观点 教学课件

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名称 2020年春人教七下生物第一章第一节区分事实和观点 教学课件
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-02-24 09:01:15

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课件16张PPT。2020年春 人教版七年级下生物学 教学课件第一章
第一节区分事实和观点学习目标 1、了解什么是事实,什么是观点。
2、初步学会区分事实和观点。20世纪70年代之前,国际上普遍认为古人类起源于亚洲,因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石,如“北京猿人”化石等。1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西,其后又在这一地域发掘出200万~300万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。由此,1987年国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
近年来,随着新的古人类化石的发现和研究,以及对古人类和现代人群基因的比较研究,对人类的起源又有不少争论。有人对非洲起源说提出质疑,但多数人仍然赞同人类起源于非洲的观点。我们人类源自何方?为了破解这个难题,世界各国的科学家作出了种种推断和论证。
①古人类露西的化石是在非洲发现的。
②露西生活在300万年前。
③其他地区一直没有发现200万~300万年前的古人类化石。
④其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。
⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
⑥在非洲发掘出200万~300万年前的古人类化石答案:① ② ③ ⑥是事实; ④ ⑤是观点。事实是记录的客观存在,不以人的意志为转移;事实从自然收集而来,使用观察、实验、记录等测量手段;事实代表了客观,在语言陈述中体现出理性。简单说,事实是客观的,人为无法改变,已然存在的,事实不可否认。
观点则是思想的主观判断,可以“仁者见仁、智者见智”;观点来源于头脑,通过学习、比较、判断、质疑等思维方法;观点代表着主观,在语言陈述中体现出感性。简单说,观点是主观的,是人为的想法和观念,可真可假。明确: 事实 和 观点甲:今天的气温是26℃
乙:天气太热了。这两人的陈述,哪是事实?哪是观点?事实观点区分:科学家的观点往往是根据事实提出的。对同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点。对于同一个事实,科学家可能会有不同的观点。因此,在科学探究过程中,注意区分事实和观点是十分必要的。区分事实和观点的必要性1861年,在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。
始祖鸟的大小与乌鸦差不多,被覆羽毛;它具有和鸟翅膀一样的前肢,但前肢末端还有指,指的末端有爪;它的嘴里有牙齿,但嘴的外形像鸟喙。也就是说,它的身体既和爬行动物有相同之处,又和鸟类又相同之处。通过比较说明,鸟类是由爬行动物进化来的,始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过度类型。尝试找出文中的事实和观点1、区分下列说法哪些是事实哪些是观点?
(1)比较类人猿和人类的骨骼有许多相似之处,如两者的骨盆宽大等。 (2)东非人的石块的形状很像工具。 (3)人类的祖先生活在非洲的热带丛林。 (4)现代类人猿和人类有共同的祖先。变 式2、科学探究中,注意区分事实和观点十分必要.下面的叙述中属于“观点”的是(  ) ①北京人的化石发现于周口店的龙骨山 ②北京猿人是生活在大约距今50万至20万年的直立人 ③人类的始祖在非洲 ④人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞的结合 ⑤某夫妇有身体缺陷,可以通过试管婴儿技术生育孩子.
A.①② B.②③⑤ C.②④⑤ D.②③④⑤
B3、读图填空题:区分事实和观点:
据路透社报道,日本科学家用老鼠进行实验,找到并切除它们大脑中的嗅觉受体之后,把它们与喂饱的猫放在一起。发现,老鼠不但没有装死或逃走,反而主动靠近猫,在猫的嘴前闻来闻去,还轻吻猫的耳朵。 由此,科学家们认为,动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的。
这则材料中,属于观点的是:_________________答案:动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的。4、在科学探究过程中,区分事实和观点是十分必要的.以下关于生命起源和进化的陈述中,属于事实的是(  )
A.生命起源于非生命物质
B.多细胞生物起源于单细胞生物
C.生物是由水生向陆生进化的
D.1861年,在德国发现了始祖鸟化石D总 结 梳 理 事实是客观的,人为无法改变,已然存在的,事实不可否认;
观点是主观的,是人为的想法和观念,可真可假。过关测验你能区分事实和观点吗?下列陈述不属于观点的是(  )
A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C.在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的c谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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