Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right.第二课时导学案（含答案）

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Module 6 Around town
Unit 2 The London Eye is on your right.（2）
主备人：
课标解读：本节课以“在伦敦的一次短途旅行”为话题，锻炼学生的读和写的能力，并培养学生探索未来的科学思想。
教材分析：本单元以导游的身份介绍伦敦的一次短途旅行，简单描述了一些伦敦的著名景点，重点介绍了旅行路线，内容丰富且富有新意，十分吸引学生阅读兴趣。
学情分析：学生们虽在初一上学期学过一些简单的方位名词，但对于结合地图运用方位介词描述详细地点及前往路线还不熟悉，本课可帮助学生借助地图讲清楚路线，并可用书面文字给别人指路。
学习活动 教学指导与评价
【学习目标】（2'）1. 熟练运用词汇及短语。 2.能够读懂关于伦敦短途旅行的文章。吃透并能正确运用知识点造句。（重点）3.能够在写作中运用所学重点句型，根据实际情况，运用目标语言仿写出相似的文段。（难点）【学习过程】一、预习导学：（4'）音标写词并翻译。1.[t??]________ _______ 2.[skwe?]________ __________ 3.[?m?dl]__________ ________ 4.[fr?m]_________ __________ 5.[?r?v?]________ _________ 6.[pɑ:st]_________ ________ 7.[ha?]_________ _______ 8.[?p]___________ _________ 9.[da?n]____________ _______ 10.[st?p]__________ ________ 英汉互译：欢迎来到 ________________ 2. 一个著名的博物馆 ________________3.向左转 ________________ 4.the best way ________________5.take the boat ________________二、学习活动：知识回顾（3'）Let’s watch the map of London. Try to label the places in Activity 1 on the map. (Activity 3 on P35) Language Points（20'）1.This square is Trafalgar Square and it Is the middle of London． middle名词，意为”中部；中间”，其前通常加定冠词the,in the middle（ofsh）在（某物的）中间。middle还可作形容词，意为“中等的；中部的”。其常用搭配为 middle school“中学；初中”。1)No.2 building is in __________ (middle) of our school.2)I’m a student of Jinan No.1 __________ (middle) School． 3)His picture was bang _______________ the front page. 他的照片就登在头版的正中央。 4)他和他的父母正站在屋子的中间。_______________________________________________5)半夜里很冷。_______________________________________________2.It takes you 135 metres above the River Thames．above介词，意为“在……上方；在……之上”。辨析 above，on，overabove表示“在…上方；在……之上”，指某物的位置高出另一物体，但并不一定是在垂直上方，两者不接触。其反义词是 below。 on表示“在…上”，指某物在另一物体的上面，强调两物体表面互相接触。 over表示“在…正上方”，指某物在另一物体的正上方两者不接触。其反义词是 under。 1)There is a picture ________ the sofa．在沙发上面有一幅画。 2)He puts his hands _______ my shoulders. 3)天上有一只风筝。_______________________________________________4)河面上有一座桥。(brige)_______________________________________________Writing: （10'）Draw a map of your journey from school to home. Mark the streets and other places on the map in English. Don't mark your home.(Activity 5 on P35)Write directions from your school to your home.(Activity 6 on P35)三、当堂检测（6'）根据汉语提示，完成下列句子。 1. I think speaking is ______ (最好的方法) to learn English well. 2. We can visit many places of interest ______ (乘车) in Hangzhou. 3. ______ (向右拐) into Zhongshan Road, and you will see the People’s Hospital. 4. Get off the boat and ______ (走过) the station. Then you will find the bus stop. 5. This river is about ______ (3千米长). 6. There is a boat ______ (在……中间) the river. 育人目标：带领学生了解英国首都伦敦的一些著名景点，引导学生在了解他国文化的同时各家热爱本文化，培养求同存异的包容精神和民族自豪感。 学习活动答案：welcome toa famous museumturn left 最好的方式乘船设计意图：1.教师要求学生回顾上节课的内容，遇到问题小组互助。2. 教师查读，选一两排或一两组，要求单个学生进行单词回顾，查看学生的发音、记忆等并对其出错点进行点拨。1答案： 1)the middle 2)middle 3)in the middle of 4)He and his parents are standing in the middle of the house.5)It’s very cold in the middle of the night. 教师对重点语言点进行讲解、补充和点拨，并对语言点进行实时练习2答案：1)above 2)on3)There is a kite above the sky.4)There is a bridge over the river. 书写创作，锻炼大胆表述自己的能力。培养学生的问题精神和合作探究能力。当堂检测：1.the best way 2. by bus 3. Turn right 4. go past 5. three kilometers long 6. in the middle of





七 年级 英 语 学科作业纸
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作业内容 作业指导与评价
一、从方框中选择最佳选项完成对话, 有两项多余。A. You are welcome. B. Thanks a lot. C. How can I get there? D. There is one on Fuxing Road. E. Will you say it again more slowly? F. I don’t know. G. Where is the bus stop? Tom: Excuse me, is there a hospital in the neighbourhood? John: Yes. 1? Tom: On Fuxing Road? 2? John: You can take the No. 33 bus to get there. Tom: 3? John: Go straight along the road, turn right and walk on for five minutes. Then you will see the bus stop. Tom: Sorry, I didn’t catch you. 4? John: Just walk along the road, turn right and walk on for five minutes. Tom: 5? John: You’re welcome. 1. ______2. ______3. ______4. ______5. ______ 作业答案： DCGEB











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