人教版四年级下册数学 3.2 乘法分配律 课件（共21ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级下册数学 3.2 乘法分配律 课件（共21ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-23 21:03:08 | ||
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文档简介
课件21张PPT。快速口算7×8×538×25×4快速口算42×125×8快速口算25×12×4快速口算数学四年级下册五大连池市第一小学 乘法分配律
1.什么是乘法分配律。
2.乘法分配律的运用。学习目标 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。独学两分钟：
群学两分钟： 还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210小组活动一（先独学，完成后小组按4号到1号顺序交流） 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 展示两分钟： 小组活动一还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 独学两分钟：自主学习1、用两种方法求出：长方形的周长
方法一：
方法二：
2、你能写出一个等式吗？
24米36米还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 自学两分钟：自主学习写出两道符合规律的算式，再验证两边是否相等。还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 群学两分钟：小组活动二写出一道等式包含所有的例子，概括我们发现的规律。（小组按1号到4号顺序先交流后在导学案上写）(a+b)=a×c+b×c×c用字母表示我们一起来梳理从实例中找出相等的两道算式举例验证得出
结论
观察
特征
1.乘法分配律用字母表示:__________________
2.两个数的（ ）与一个数相乘，可以先把它
们与这个数分别（ ），再相加。这叫做
乘法分配律。
3.（23＋25）×4＝____×4＋___×4
4.（64＋37）×3＝____ ×__＋___ ×___
和 (a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一星级检测填空√××√一星级检测判断对错 9×72+9 ×28 （20+4） ×25二星级检测 103×12 20×55运用乘法分配律简算下列各题： 9×72+9 ×28 （20+4） ×25=9 ×（72+28）=9 ×100=900 =20 ×25+4 ×25 =500+100=600 二星级检测 103×12 20×55=（100+3）×12 =100×12 +3×12
=1200 +36
=1236=20×（50+5）=20×50 +20×5
=1000 +100
=1100
（相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷）三星级检测
167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 ×
28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225=×2251020合作、勇敢
1.什么是乘法分配律。
2.乘法分配律的运用。学习目标 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。独学两分钟：
群学两分钟： 还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210小组活动一（先独学，完成后小组按4号到1号顺序交流） 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 展示两分钟： 小组活动一还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 独学两分钟：自主学习1、用两种方法求出：长方形的周长
方法一：
方法二：
2、你能写出一个等式吗？
24米36米还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 自学两分钟：自主学习写出两道符合规律的算式，再验证两边是否相等。还剩 秒1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210 群学两分钟：小组活动二写出一道等式包含所有的例子，概括我们发现的规律。（小组按1号到4号顺序先交流后在导学案上写）(a+b)=a×c+b×c×c用字母表示我们一起来梳理从实例中找出相等的两道算式举例验证得出
结论
观察
特征
1.乘法分配律用字母表示:__________________
2.两个数的（ ）与一个数相乘，可以先把它
们与这个数分别（ ），再相加。这叫做
乘法分配律。
3.（23＋25）×4＝____×4＋___×4
4.（64＋37）×3＝____ ×__＋___ ×___
和 (a+b)×C=a×C+b×C相乘2325643373一星级检测填空√××√一星级检测判断对错 9×72+9 ×28 （20+4） ×25二星级检测 103×12 20×55运用乘法分配律简算下列各题： 9×72+9 ×28 （20+4） ×25=9 ×（72+28）=9 ×100=900 =20 ×25+4 ×25 =500+100=600 二星级检测 103×12 20×55=（100+3）×12 =100×12 +3×12
=1200 +36
=1236=20×（50+5）=20×50 +20×5
=1000 +100
=1100
（相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷）三星级检测
167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 ×
28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225=×2251020合作、勇敢