人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡(课件、素材)(共29张PPT)

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名称 人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡(课件、素材)(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 36.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-22 20:22:13

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课件29张PPT。情境导入:说一说
有这样一个王朝,它结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面,它的统治者开始称皇帝,它的专制主义中央集权制度影响深远,但它二世而亡,是一个典型的短命王朝。第一课
隋朝的统一与灭亡部编版七年级下册第一单元第1课第一篇章:统一篇第二篇章:强盛篇第三篇章:灭亡篇目 录1. 隋朝的建立一、统一篇——隋朝的统一建立时间:建 立 者:都 城:581年杨坚
(隋文帝)长安(今西安)隋文帝古来得天下之易,未有如隋文帝者。
——清·赵翼2. 隋朝的统一 (1)时间:589年(2)意义:
结束分裂,
南北统一。隋朝长安589年,隋灭陈。南北统一。一、统一篇——隋朝的统一581年建
胭脂井背后的故事 589年,隋朝大军南下,进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化,宴游无度,当他听说建康城已陷落时,慌忙带着他的两个嫔妃,躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来,扬言要往井里投石头,陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井,被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
二、强盛篇——隋朝的强盛1.原因:隋文帝(1)隋文帝励精图治1. 魏晋南北朝时期,通过什么方式选拔人才?2. 这种方式有什么弊端?3. 隋朝采用什么方法选拔有真才实学的人呢?欣赏历史情景剧表演,思考以下问题:历史剧表演:隋文帝上朝隋文帝众位爱卿,我大隋王朝一统天下,国家正是用人之时。如何选拔人才,诸位爱卿有何良策?隋文帝上朝启奏陛下,魏晋以来,中央所需人才皆由地方官吏举荐,所举荐之人皆出身名门,门第高贵,血统纯正,臣以为采用此举可以保我大隋江山社稷永存!大臣甲隋文帝上朝大臣乙启奏陛下,魏晋以来九品中正制这种选拔人才的制度断断不可沿用。以往选拔人才正所谓“上品无寒门,下品无士族”。各方权贵为了一己私利,任人唯亲,全不顾所推荐之人是否真才实学。而许多出身寒门的人空有满腹的才学和报复,却没有机会报效朝廷。臣以为可以通过公开考试选拔人才。
二、强盛篇——隋朝的强盛1.原因:隋文帝(1)隋文帝励精图治1. 魏晋南北朝时期,通过什么方式选拔人才?2. 这种方式有什么弊端?3. 隋朝采用什么方法选拔有真才实学的人呢?欣赏历史情景剧表演,思考以下问题:二、强盛篇——隋朝的强盛1.原因:隋文帝(1)隋文帝励精图治(2)实行通过考试选拔人才的制度——科举制隋文帝隋炀帝设进士科,标志着科举制度正式建立分科举士,初步建立 材料一
房玄龄生于官宦之家。(隋朝)本州举进士,授羽骑尉。后成为唐朝初年名相。莫宣卿其父以放鸭为生,家贫。唐宣宗时一举夺魁,成为广东第一位状元。
材料二:九品中正制与科举制的对比二、强盛篇——隋朝的强盛1. 请根据材料一说说科举制的创新之处在哪里?
2. 请根据材料二从选官制度、考生来源、选举权以及举荐方式几个方面归纳开创科举制的意义。变革扩大范围中央集权公平公正教育发展二、强盛篇——隋朝的强盛1.原因:隋文帝(1)隋文帝励精图治(2)实行通过考试选拔人才的制度——科举制(3)国家统一、社会安定2. 表现:二、强盛篇——隋朝的强盛人口激增垦田扩大粮仓丰实请同学们根据课本第3页的内容将表格补充完整。(1)经济繁荣12米17米10米50万斤隋朝粮仓保质期9年1000米355米3.55亿斤隋朝粮仓面积相当于50个国际标准足球场像这样的粮仓隋朝至少还有八个······2. 表现:
(1)经济繁荣二、强盛篇——隋朝的强盛(2)开通大运河观看视频,了解开通大运河的目的、概况和作用。①目的:②概况:2+3+4+5=12. 表现:二、强盛篇——隋朝的强盛(2)开通大运河加强南北交通
巩固隋王朝统治,加强控制
发动高丽战争,运输后勤物资
南下巡游隋炀帝五河一条大运河两千多千米四段三点海河
黄河淮[huái]河
长江钱塘江②概况:
2+3+4+5=1地位:是古代世界最长的运河名称二、强盛篇——隋朝的强盛2. 表现:(2)开通大运河问题:1. 两首唐诗对大运河各持怎样的态度?
2. 你赞同谁的观点?为什么? 《汴河怀古》
唐·皮日休
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。《汴水》
胡曾
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。
银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。功在千秋罪在当代二、强盛篇——隋朝的强盛福手福足灭亡篇——隋朝的灭亡根本原因:隋炀帝的暴政直接原因:大规模的农民起义隋朝的统一和灭亡一、隋的统一建立:时间、建立者、都城统一:时间、意义二、隋的繁盛三、隋的灭亡原因:根本原因+直接原因
时间2.表现:①经济繁荣
②开通大运河:目的、概况、作用1.原因:①隋文帝励精图治
②开科举,选人才:背景、过程、意义
③国家统一,社会安定本课小结 从隋朝的历史中我们应该吸取什么教训? 隋朝的繁盛,强大是隋文帝励精图治的结果,隋朝的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可见,统治者个人的素质及统治才能对国家的兴衰有重要作用。建立灭亡繁盛隋炀帝隋文帝以史为鉴思维拓展 比较秦朝和隋朝的共同点17年37年长城等大运河等君主专制中央集权制度科举制、三省六部制秦始皇和秦二世的暴政隋炀帝的暴政1.隋朝的建立者是: (  )
A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚
2.隋朝最终完成国家统一是在: ( )
A.581年 B.589年 C.605年 D.608年
3.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是( )
A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.武则天一战到底√√√4.“上有天堂,下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为( )
A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业
5.隋朝开凿大运河最主要的目的是( )
A.加强南北交通,巩固统一   B.满足隋炀帝南巡的需要 C.加强北部边防,防止少数民族南侵  D.促进南北经济的交流
6.与隋代历史最相似的朝代是 ( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏√√√