课件28张PPT。彩 虹第四单元?第11课创设情境 一座长桥架天空，
太阳在西桥在东。
数数颜色真不少，
七彩灿烂真美妙！谜底：彩虹创设情境创设情境创设情境创设情境创设情境 彩虹，又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹简介创设情境 看到美丽的彩虹，你联想到什么？你又会产生哪些美好的愿望呢？初读感知 1.听读课文，注意不认识的字。2.初读课文。3.想一想，这篇文章写了什么内容。初读感知注意下列生字
初读感知想一想1.“美丽的桥”指的是什么？ 2. “我”的“三个愿望”是什么？ 3.“我”是 个怎样的孩子？学习探究我会读我会写那着到高兴千成nà zhe dào gāo xìng qiān chéng学习探究多音字学习探究 雨停了,天上有一座美丽的桥。学习探究1.天上真的有一座“美丽的桥”吗？
“美丽的桥”指的是什么？2.为什么将彩虹说成是“美丽的桥”？学习探究思考 爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗？学习探究1.小朋友的第一个心愿是什么？2.小朋友为什么许下这个心愿？“我”想用浇花的水壶在彩虹上下雨，爸爸就不用再挑水浇田。减轻爸爸的劳动负担，让爸爸高兴。思考学习探究 妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗？学习探究1.小朋友的第二个心愿是什么？2.小朋友为什么许下这个心愿？“我”想拿梳头用的镜子走到桥上，多一个月亮照着妈妈梳头。帮妈妈照镜子梳头，让妈妈高兴。思考学习探究 哥哥,你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗?学习探究1.小朋友的第三个心愿是什么？2.小朋友为什么许下这个心愿？“我”想把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去，花裙子变成彩云飘来飘去。让哥哥看见美丽的彩云，让哥哥高兴。思考学习探究1.你觉得“我”的三个心愿能够实现吗？请说说为什么。2.如果心愿无法实现，你觉得爸爸、妈妈、哥哥还会高兴吗？3.你觉得课文中的“我”是一个什么样的小朋友？你愿意和她交朋友吗？思考学习探究结构图示小结总结提高荡来荡去蹦来蹦去游来游去跑来跑去跳来跳去挑来挑去飘来飘去看来看去飞来飞去走来走去说来说去想来想去总结提高词语积累1.会写本课生字，熟读课文。
2.仿照例句，发挥想象，以其他自己熟悉的人（爷爷、奶奶、姐姐、弟弟、老师……）为对象，写一写自己的愿望。 例：爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？课后作业再 见
