五年级下册数学课件-分数的意义(共19张PPT)

(共19张PPT)
分数的意义
分数的产生

剩下的不足
怎么记?


把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 ____ 块 ，____包 。



1
2

1
2

我能分到 个 。
1
2

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
分数的意义
你能动手表示出 , 并说说
的含义吗？

1
4

操作要求：
1、通过折一折，画一画的方法表示出 。

2、然后说一说 的含义。

1
4

1
4

1
4








1
4

1
4

把一个物体或一个计量单位看成一个整体。
1
4

小组合作：
1、用手中的糖表示出 。
2、思考：在这里，把什么看成一个整体？
这里的一个整体还是一个物体吗？
这里的1份是多少？
1
4
把一些物体看成一个整体。
把（ ）平均分成（ ）份，

表示这样的（ ）份，就是 。
1
4
1
一个整体
4
创造分数
利用手中的糖，小组合作自由创造分数。
然后小组内说一说这个分数的含义。

一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。
( )
( )

1
2
一堆糖



平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )

2
3
一堆糖




平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )

3
4
一堆糖





平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。
( )
( )

5
6
一堆糖





练习
用分数表示下面各图中涂色的部分，并说说分别把什么看成单位“1”。












3
4

5
9

3
5

2
4


每个茶杯是这套
茶杯的 。
( )
( )

每块月饼是这盒
月饼的 。
( )
( )

1
8
1
3
2个茶杯是这套
茶杯的 。
( )
( )

2
3
3块月饼是这盒
月饼的 。
( )
( )

3
8
5块呢？6块呢？7块呢？
3个呢？

每袋粽子是这些粽子的 。
( )
( )

每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
( )
( )

1
4
1
6
3袋粽子是这些粽子的 。
( )
( )

3
4
红、蓝、黑三种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
( )
( )

3
6
读出下面的分数，说说他们的具体含义。
头部的高度约占身高的 。
1
8

长江干流约 的水体
受到不同程度的污染。
3
5

爱护环境，人人有责！
读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位以及各有几个这样的分数单位。
1
6

2
7

4
15

11
18

7
100