人教版数学三年级下册4.2.1不进位乘法同步练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册4.2.1不进位乘法同步练习（含答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-23 19:27:29 | ||
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文档简介
2．笔算乘法
第1课时 不进位乘法(1)
1．阿姨给小明买了14盒水彩笔，每盒12支。一共买了多少支水彩笔？（根据下图写思路）
思路一：_________________________________________
思路二：_________________________________________
竖式计算是：
答：________________________。
2．竖式计算。
3．填表。
种类
单价／元 35 14 23 32
数量 11架 21个 13个 12把
总价／元
4.2名老师带着24名学生去动物园游玩。动物园成人票22元，儿童票半价，他们准备300元购票够吗？
第2课时 不进位乘法(2)
1．列竖式计算。
23×31= 33×13= 13×12= 22×24=
2．计算。
18×11= 41×12= 14×21= 22×43= 32×12=
3．在( )里填上“＞”或“＜”。
25×11( )13×22 32×12( )31×13
23×21( )21×22 13×32( )33×12
赛龙舟是端午节的民俗活动之一。此次赛龙舟活动共有42条龙舟参赛，每条龙舟上有12个船手。此次比赛一共有多少个船手？
5．培训学校里一共有多少台计算机？
6．观察规律，直接写得数。
31×11=341 32×11=352 33×11=363 34×11=374
41×11=451 42×11=462 43×11=473 44×11=484
51×11= 52×11= 53×11= 54×11=
61×11= 62×11= 63×11= 64×11=
2．笔算乘法
第1课时 不进位乘法(1)
1．思路一：
12×7=84（支）
84×2=168(支)
思路二：
12×10=120（支）
12×4=48（支）
120+48=168（支）
竖式计算是：
一共买了168支水彩笔
解析 题中两个图实际上就是两个思路。左图思路是：将14分成两个7，先计算7×12，再乘2，即可得出答案。右图思路是：将14分成10和4，先分别计算10个12和4个12各是多少，再求两者之和，即可得出答案。由此可见，乘法的算理是先分后合，即把两位数乘两位数分解成两个不完全积，最后求和。据此我们可以列出竖式的计算过程。
2.
解析 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法是：相同数位对齐；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。
如：
3. 385 294 299 384
解析 根据“单价×数量=总价”，先列出算式，再根据两位数乘两位数的笔算方法计算出得数。
4. 22÷2=11（元） 24×11=264(元)
22×2=44（元） 44+264=308（元）
308＞300
答：他们准备300元赙票不够。
解析 先计算出儿童票价多少钱，儿童票半价，即为成人票价÷2；再计算出购买成人票和儿童票需要花的钱数；然后把二者相加算出应花的总钱数。若总钱数大于300，则钱不够；若总钱数小于或等于300，则钱够。
第2课时 不进位乘法(2)
1.
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法笔算，笔算时注意：用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数时，积的末位要与第二个乘数的十位对齐。
2.198 492 294 946 384
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法计算出各算式的结果。
3．＜＜＞＞
解析 分别计算出括号两边算式的得数，再比较大小。
4. 42×12=504（个）
答：此次比赛一共有504个船手。
解析 有42条龙舟，每条龙舟上有12个船手，求一共有多少个船手，就是求42个12是多少，应该用乘法计算，列式是42×12=504（个）。
5. 21×13=273（台）
答：培训学校里一共有273台计算机。
解析 计算机排成整排，最后一台计算机是13排21号，说明计算机有13排，每排21台，求一共有多少台计算机，就是求13个21是多少，列式是21×13=273（台）。
6. 561 671 572 682 583 693 594 704
解析 观察算式发现，一个两位数乘11，积的首位数字就是第一个乘数的十位数字，积的末位数字就是第一个乘数的个位数字，积的中间数字恰恰是第一个乘数的十位数字与个位数字的和。由此可以得出一个两位数乘11的速算规律是：第一个乘数首尾数字不变，在中间插入首尾数字的和，就是所求的积。简单概括为：两头一拉，中间一加。这个基本的速算规律在实际应用时，还要注意：当中间数字（首尾相加的和）满10时，要向前一位进1。
第1课时 不进位乘法(1)
1．阿姨给小明买了14盒水彩笔，每盒12支。一共买了多少支水彩笔？（根据下图写思路）
思路一：_________________________________________
思路二：_________________________________________
竖式计算是：
答：________________________。
2．竖式计算。
3．填表。
种类
单价／元 35 14 23 32
数量 11架 21个 13个 12把
总价／元
4.2名老师带着24名学生去动物园游玩。动物园成人票22元，儿童票半价，他们准备300元购票够吗？
第2课时 不进位乘法(2)
1．列竖式计算。
23×31= 33×13= 13×12= 22×24=
2．计算。
18×11= 41×12= 14×21= 22×43= 32×12=
3．在( )里填上“＞”或“＜”。
25×11( )13×22 32×12( )31×13
23×21( )21×22 13×32( )33×12
赛龙舟是端午节的民俗活动之一。此次赛龙舟活动共有42条龙舟参赛，每条龙舟上有12个船手。此次比赛一共有多少个船手？
5．培训学校里一共有多少台计算机？
6．观察规律，直接写得数。
31×11=341 32×11=352 33×11=363 34×11=374
41×11=451 42×11=462 43×11=473 44×11=484
51×11= 52×11= 53×11= 54×11=
61×11= 62×11= 63×11= 64×11=
2．笔算乘法
第1课时 不进位乘法(1)
1．思路一：
12×7=84（支）
84×2=168(支)
思路二：
12×10=120（支）
12×4=48（支）
120+48=168（支）
竖式计算是：
一共买了168支水彩笔
解析 题中两个图实际上就是两个思路。左图思路是：将14分成两个7，先计算7×12，再乘2，即可得出答案。右图思路是：将14分成10和4，先分别计算10个12和4个12各是多少，再求两者之和，即可得出答案。由此可见，乘法的算理是先分后合，即把两位数乘两位数分解成两个不完全积，最后求和。据此我们可以列出竖式的计算过程。
2.
解析 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法是：相同数位对齐；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。
如：
3. 385 294 299 384
解析 根据“单价×数量=总价”，先列出算式，再根据两位数乘两位数的笔算方法计算出得数。
4. 22÷2=11（元） 24×11=264(元)
22×2=44（元） 44+264=308（元）
308＞300
答：他们准备300元赙票不够。
解析 先计算出儿童票价多少钱，儿童票半价，即为成人票价÷2；再计算出购买成人票和儿童票需要花的钱数；然后把二者相加算出应花的总钱数。若总钱数大于300，则钱不够；若总钱数小于或等于300，则钱够。
第2课时 不进位乘法(2)
1.
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法笔算，笔算时注意：用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数时，积的末位要与第二个乘数的十位对齐。
2.198 492 294 946 384
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法计算出各算式的结果。
3．＜＜＞＞
解析 分别计算出括号两边算式的得数，再比较大小。
4. 42×12=504（个）
答：此次比赛一共有504个船手。
解析 有42条龙舟，每条龙舟上有12个船手，求一共有多少个船手，就是求42个12是多少，应该用乘法计算，列式是42×12=504（个）。
5. 21×13=273（台）
答：培训学校里一共有273台计算机。
解析 计算机排成整排，最后一台计算机是13排21号，说明计算机有13排，每排21台，求一共有多少台计算机，就是求13个21是多少，列式是21×13=273（台）。
6. 561 671 572 682 583 693 594 704
解析 观察算式发现，一个两位数乘11，积的首位数字就是第一个乘数的十位数字，积的末位数字就是第一个乘数的个位数字，积的中间数字恰恰是第一个乘数的十位数字与个位数字的和。由此可以得出一个两位数乘11的速算规律是：第一个乘数首尾数字不变，在中间插入首尾数字的和，就是所求的积。简单概括为：两头一拉，中间一加。这个基本的速算规律在实际应用时，还要注意：当中间数字（首尾相加的和）满10时，要向前一位进1。