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圆锥的体积
六年级数学下册
探究一:
探究圆柱和圆锥的底和高各有什么关系?
探究圆柱和圆锥之间的关系
实验要求:
1. 任意选择认为合适的道具,采用多
种方法,小组合作进行实验。
2.填写实验报告单,汇报实验结果。
探究圆柱和圆锥之间的关系
等底等高
等底不等高
等高不等底
不等底不等高
实验情况 选择一个圆柱和圆锥比较它们的底面积和高
实验1
实验2
实验3
实验4
探究二:
研讨圆柱与圆锥的体积之间有什么关系?
探究圆柱和圆锥之间的关系
实验要求:
1.向圆柱体(或圆锥体)容器里装满
沙土(用直尺将多余的沙土刮掉),倒入
圆锥体(或圆柱体)容器里。
2. 分组实验,小组成员分工合作,
轮流操作,做好实验数据的收集,填写
实验报告单。
探究圆柱和圆锥之间的关系
实验情况 选择一个圆柱和圆锥比较它们的底面积和高 实验结果
(圆柱体积是圆锥体积的()倍)
实验1 等底等高
实验2 等高不等底
实验3 等底不等高
实验4 不等底不等高
圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的三分之一。
圆柱的体积是等底等高的圆锥体积的三倍。
结论:
例1:
(1)一个圆柱的体积是27立方米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方米。
(2)一个圆锥的体积是25立方厘米,
与它等底等高的圆柱的体积是( )
立方厘米。
V圆柱=sh
例2:
一个圆锥形的零件,底面 积是19平方厘米,高是12厘米。这个零件的体积是多少?
答:这个零件的体积是76立方厘米。
1.2米
4米
例3:工地上有一些沙子,堆起来近似于
一个圆锥,这堆沙子大约多少立方米?
(得数保留整数)
同学们,通过今天的学习,你会求圆锥的体积了吗?
把一个棱长是6厘米的正方体木块,加工成一个最大圆锥体陀螺,圆锥的体积是多少立方厘米?
课后思考
1 、做在书上作业:练习六?? 第4、5题??
2、做在作业本上作业:练习六?? 第7题??
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课后作业
再见!