青岛版五四制数学一年级下册第6单元《100以内数的加减法》学案6

课题：智慧广场 《用列举的方法解决递增（递减）问题》
学校：________ 班级：________ 姓名：________
学习目标：
了解此类递增递减问题，会用表格列举法解决此类问题。
在探索答案的过程中，体验方法多样性，学会与他人合作，体验表格列举法的优越性。
经历独立思考和合作探索的过程，掌握基本的数学思维方法，形成用表格列举的方法解决问题的策略，增长学生的聪明才智，发展学生的智力。
学习过程：
一、自主学习
我会预习
1、预习课本75页，能回答下面问题。
(1)在情景图中你能找到哪些数学信息？
(2)以后每年比前一年多种一棵树什么意思？
(3)通过这些信息你能提出什么问题？
(4)你想怎样解决这个问题？
画一画
数一数
二、合作探究
1、上面两种方法是不是太麻烦了，还没有其他的方法解决这个问题呢？把你所知道的信息填入下表。
岁数（岁）
棵数（棵）
2、列式解答：
3、小结：表格列举法
首先将每一年植树的棵树列举出来，将年龄写在前面，棵树写在后面，求一共再把列举出来的数字加起来。为了看起来更清晰，我们可以给它加个表格。这就是表格列举法。
三、班级展示
1、小组内派代表展示交流。
2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充。
四、梳理拓展
1、这节课你的收获是什么？全班交流。
2、应用表格列举法时应注意什么？
五、达标检测
2、
3、