课件39张PPT。鹿角和鹿腿部编版 三年级下身穿梅花袍，
头上顶双角。
翻山又越岭，
全身都是宝。
(打一动物)新知导入读了课题你想知道什么?让我们走进课文看一看狮子和鹿之间发生了什么事？新知导入 《伊索寓言》是古希腊民间流
传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。同
时，也是世界文学史上流传最广的寓
言故事之一。我们所熟悉的很多寓言
故事，都选自《伊索寓言》，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》等。新知讲解 大声朗读课文，疏通生字词。在每个自然段前标上序号，然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？新知讲解鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气chènjīnzhòupèiyuànbīsāzhènɡshī新知讲解 鹿角书写指导：里边是左框不是口字、两竖上边要出头，比字要宽扁、右边的竖要高、弯要直长一些。鹿lù结构：半包围组词：马鹿 梅花鹿造句：鹿角是珍贵的中药材。 音序：L 部首：鹿新知讲解池塘 书写指导：土字窄小，唐字内左框要扁、十字交叉居中、上下和右边出头，口字扁小。塘táng结构：左右组词：河塘 荷塘月色造句：孩子们正在池塘边戏水。 音序：T 部首：土新知讲解 倒映书写指导：日字窄小，央字下框要扁，下横要长，一撇贯穿下框、要长，捺在横下起笔。映yìng结构：左右组词：反映 相映成趣造句：圆圆的月亮倒映在水中。音序：Y 部首：日新知讲解欣赏书写指导：斤字窄长、首撇短平、第二撇要直长，欠字首撇半斜、人字捺要长、有力。欣xīn结构：左右组词：欣喜 欢欣鼓舞造句：我们欣喜地发现小明进步了。 音序：X 部首：欠新知讲解欣赏书写指导：上边三笔紧凑、扁小，冖的横要长，中间口字窄小，贝字撇稍长、点有力。赏shǎng结构：上下组词：鉴赏 雅俗共赏造句：同学们正在欣赏精彩文艺
晚会。 音序：S 部首：贝新知讲解 均匀书写指导：横折钩起笔稍轻、转折顿笔后向下行笔要重，里边点要小、一提稍长。匀yún结构：半包围组词：匀称 匀速运动造句：爷爷把化肥均匀地撒在土
地上。 音序：Y 部首：勹新知讲解别致书写指导：首笔横要短，第二笔撇稍长、折向上拉、末端有一点，土字下横变一提。致 zhì结构：左右组词：致敬 兴致勃勃造句：妈妈有一块非常别致的手表。 音序：Z 部首：至新知讲解配得上书写指导：左右都要窄，酉字里边有一短横，己字上框要小、竖弯钩的竖要长一些。配pèi结构：左右组词：配合 按劳分配造句：这件衣服与小梅的亮丽打
扮很配得上。 音序：P 部首：酉新知讲解 传来书写指导：专字两横要近、下横要长，竖稍向左拉、要长，折撇要短，末笔点稍重。传chuán结构：左右组词：宣传 名不虚传造句：校园里传来悠扬的歌声。 音序：C 部首：亻新知讲解哎呀书写指导：口字要小、位置靠上，右下边的撇和捺中间交叉、要舒展，捺收笔稍重。哎 āi结构：左右组词：哎哟 哎，你来啦造句：哎呀，你怎么把它弄脏了！音序：A 部首：口新知讲解 狮子书写指导：首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，中间一短竖，右边撇要直、长一些。狮shī结构：左右组词：狮王 耍狮子造句：动物园新进了好几头大狮子。 音序：S 部首：犭新知讲解叹气书写指导：口字要小，又字横短、稍向上拉、撇要长，撇和捺中间交叉、舒展。叹 tàn结构：左右组词：叹息 仰天长叹 造句：运动场上传来同学们无奈
地叹气声。 音序：T 部首：口新知讲解 小鹿爱吃的草在哪里新知讲解 本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。新知讲解理清课文层次，概括每层大意。第一部分(1—4)：写鹿非常欣赏自己美丽的双角，而对自己的腿很不满意。第二部分(5、6)：写鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。第三部分(7)：写鹿从狮口逃生后，明白了一个道理。新知讲解按要求读课文：
请同学们默读课文第一部分，把描写鹿角美丽的句子用“____”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“﹏﹏”画下来。新知讲解 “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”匀称精美别致美丽的珊瑚不仅说明了鹿角的形状，
而且表现出鹿角的美丽。新知讲解说一说我们的教室多么明亮，多么_____！
我们的校园多么____，多么_____！
__________多么____，多么_____！新知讲解 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”噘起了嘴皱起了眉头神态描写语言描写 充分表现了鹿对自己的腿的不满，认为腿太细配不上美丽的角。新知讲解新知讲解再读课文，思考：
鹿是怎么改变自己看法的呢？发生了什么事？新知讲解 他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。狮子逼近悄悄 鹿的处境很危险，形势非常危急。新知讲解 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。蹦来跳去甩动作描写 强调了腿的作用很大，因为腿细长有力，跑得快，所以鹿才能躲开狮子的追赶。新知讲解 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。腿：让鹿甩开狮子。角：给鹿带来麻烦。新知讲解 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 凭借自己不满意的腿，再次脱险。新知讲解 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变化？新知讲解 经历了这次生死逃难，鹿终于明白了外表美丽的东西（角）有时并不一定实用，而外表不漂亮的东西（腿）有时却能发挥很大的作用。新知讲解尺有所短，寸有所长。
取长补短， 相得益彰。
人不在大小，马不在高低。
人不可貌相，海水不可斗量。拓展提高 美丽的东西不一定是好的，而难看的东西也不一定没有价值。美和实用在不同的条件下都有存在的价值，所以我们不要只追求外表的华丽，也要注重内在的美。要知道，事物的价值不能只从表面的美丑来判断，而要用全面的、发展的眼光看问题，合理、辩证地看待事物的长处与短处。课堂总结鹿角和鹿腿池塘喝水欣赏精美别致的角抱怨四条细长的腿狮口逃生撒开长腿离险境角挂树枝命堪忧明白道理有用的不一定好看物有长短辩证看
美丑并存价值在板书设计1.朗读课文，会认会写课文中的生字词。
2.对爸爸妈妈讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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