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部编版语文二年级教学设计
课题 11、《我是一只小虫子》 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 会认16个生字，会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，仔细体会小虫子的生活究竟有没有意思。学习作者乐观向上的生活态度，做一个乐观的人。
重点 会认16个生字，会写8个生字。
难点 学习作者乐观向上的生活态度，做一个乐观的人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我们看一幅图片，谁来说一说这是什么？（虫子）今天，我们一起来学习第11课《我是一只小虫子》（板书课题） 认真看图片，回答问题。 图片导入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 初读感知自读提示： 正确、流利、有感情地朗读课文 想一想本文写了什么内容？ 检查生字词 自由读 小组赛读 开火车读 齐读 识字游戏 我会写屁、股、尿、净、屎、幸、使、劲（1）请学生观察字形，想办法识记字形。 （2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。4、多音字晃 泡再读课文课文一开始就提了一个问题，这个问题是什么？（当一只小虫子好不好） “我”的伙伴们是怎么认为的?为什么？（一点儿都不好，因为“我们”蹦跳的时候看不准的话，屁股会被苍耳刺痛。一不小心就会掉进小狗撒的一泡尿里。小鸟随时还有可能会吃掉我们) “我”觉得当一只小虫子好不好？为什么？（好，因为早上醒来可以在草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦亮触须，还可以跳到狗的身上免费去旅行) 同样是小虫子，为什么“我”和伙伴们的看法截然不同？ （因为伙伴们只看到了作为虫子不如意的一面，而没有看到好的一面，过于悲观；而文中的“我”这只小虫子看到了作为虫子值得骄傲的一面，积极、乐观、向上地生活） 我们在生活中要学习小虫子的什么？（学习小虫子积极、乐观、向上的生活态度，凡事要往积极的方面去想）6.小虫子的生活有意义吗？和同学交流你感兴趣的部分。 7.读一读，注意加点的字，说说你的发现。 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾 自读课文，思考问题。 学习生字，说一说自己的识字方法。 读课文，思考问题。 想一想。 认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。 提出问题，教师引导，步步深入，引导学生逐步。
课堂小结 生活就像一条河流，有高潮也有低谷，所以我们要乐观积极地去面对生活，用自己的努力去克服生活中遇到的困难，这样才会体会到人生的快乐。
板书 11、我是一只小虫子乐观开朗
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版 二年级下
11、《我是一只小虫子》
新知导入
自读提示：
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、想一想课文写了什么内容？
pì gǔ hūn pāo niào huàng miǎn fèi liè
屁 股 昏头昏脑 一 泡 尿 摇晃 免 费 列车
shǐ zhuàng tān pí shěn shǐ jìn
屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使 劲
新知讲解
屁
pì
部首：尸
组词：屁股 放屁
造句：这头猪的屁股真大。
音序：P
结构:半包围
股
gǔ
部首：月
组词：股肱 股骨
造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。
音序：G
结构:左右
尿
niào
部首：尸
组词：尿布 尿液
造句：布鲁塞尔有一个尿尿小孩的雕像。
音序：N
结构:半包围
净
jìng
部首：冫
组词：干净 纯净
造句：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。
音序：J
结构:左右
屎
shǐ
部首：尸
组词：屎壳郎 拉屎
造句：屎壳郎以动物粪便为食，有"自然界清道夫"的称号。
音序：S
结构:半包围
幸
xìng
部首：土
组词：幸运 侥幸
造句：四叶草的花语是幸福。
音序：X
结构:上下
使
shǐ
部首：亻
组词：使劲 使用
造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。
音序：S
结构:左右
劲
jìn
部首：力
组词：使劲 费劲
造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。
音序：J
结构:左右
多音字
泡
晃
huàng (晃动）
huǎng（明晃晃）
pāo（一泡尿）
pào（水泡）
朗读课文，并思考下面的问题：
1、课文一开始提了一个什么问题？
2、“我”的伙伴们是怎么认为的？为什么？
3、“我”觉得当一只小虫子好不好？为什么？
因为伙伴们只看到了作为虫子不如意的一面，而没有看到好的一面，过于悲观；而文中的“我”这只小虫子看到了作为虫子值得骄傲的一面，积极、乐观、向上的生活。
同样是小虫子，为什么“我”和伙伴们的看法截然不同？
我们在生活中要向小虫子学习什么？
学习小虫子积极，乐观、向上的生活态度，凡事要往积极的方面去想。
课堂练习
小虫子的生活有意义吗？和同学交流你感兴趣的部分。
拓展提高
读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
课堂总结
生活就像一条河流，有高潮也有低谷，所以我们要乐观积极地去面对生活，用自己的努力去克服生活中遇到的困难，这样才会体会到人生的快乐。
板书设计
11、我是一只小虫子
乐观开朗
作业布置
把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听
谢谢
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11、《我是一只小虫子》同步练习
一、看拼音写词语。
pì gū shǐ jìng gān jìng
（ ） （ ） （ ）
xìng yùn shǐ ke làng sā niào
（ ） （ ） （ ）
二、补充短语
摇摇（ ） 蹦蹦（ ） 昏（ ）昏（ ） 一不（ ）
三、阅读
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有（???）节，标上小节号。
2.正确连线：
一架????????野花
一棵????????飞机
一朵???? ???青草
3.在正确内容的括号里打√
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（???）? ? 大树下（??）
原野上（???）?? 竹林里（??）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（???）?? 小飞机（? ）
小蚊子（?? ）?? 小燕子（??）
4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
参考答案
屁股 使劲 干净 幸运 屎壳郎 撒尿
晃晃 跳跳 头 脑 小心
三、
1.3
一架???????? 野花
一棵???????? 飞机
一朵???????? 青草
3.（1）小河边 （2）小飞机
4.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
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