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部编版语文二年级教学设计
课题 11、《我是一只小虫子》 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 会认16个生字,会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,仔细体会小虫子的生活究竟有没有意思。学习作者乐观向上的生活态度,做一个乐观的人。
重点 会认16个生字,会写8个生字。
难点 学习作者乐观向上的生活态度,做一个乐观的人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们,我们看一幅图片,谁来说一说这是什么?(虫子)今天,我们一起来学习第11课《我是一只小虫子》(板书课题) 认真看图片,回答问题。 图片导入,激发学生的学习兴趣。
讲授新课 初读感知自读提示: 正确、流利、有感情地朗读课文 想一想本文写了什么内容? 检查生字词 自由读 小组赛读 开火车读 齐读 识字游戏 我会写屁、股、尿、净、屎、幸、使、劲(1)请学生观察字形,想办法识记字形。 (2)交流识记字形的方法,鼓励学生自主识字。4、多音字晃 泡再读课文课文一开始就提了一个问题,这个问题是什么?(当一只小虫子好不好) “我”的伙伴们是怎么认为的?为什么?(一点儿都不好,因为“我们”蹦跳的时候看不准的话,屁股会被苍耳刺痛。一不小心就会掉进小狗撒的一泡尿里。小鸟随时还有可能会吃掉我们) “我”觉得当一只小虫子好不好?为什么?(好,因为早上醒来可以在草叶上伸懒腰,用露珠洗脸、擦亮触须,还可以跳到狗的身上免费去旅行) 同样是小虫子,为什么“我”和伙伴们的看法截然不同? (因为伙伴们只看到了作为虫子不如意的一面,而没有看到好的一面,过于悲观;而文中的“我”这只小虫子看到了作为虫子值得骄傲的一面,积极、乐观、向上地生活) 我们在生活中要学习小虫子的什么?(学习小虫子积极、乐观、向上的生活态度,凡事要往积极的方面去想)6.小虫子的生活有意义吗?和同学交流你感兴趣的部分。 7.读一读,注意加点的字,说说你的发现。 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾 自读课文,思考问题。 学习生字,说一说自己的识字方法。 读课文,思考问题。 想一想。 认读词语,读准字音,帮助学生了解故事大概,为进一步学习语文打下基础。 提出问题,教师引导,步步深入,引导学生逐步。
课堂小结 生活就像一条河流,有高潮也有低谷,所以我们要乐观积极地去面对生活,用自己的努力去克服生活中遇到的困难,这样才会体会到人生的快乐。
板书 11、我是一只小虫子乐观开朗
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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部编版 二年级下
11、《我是一只小虫子》
新知导入
自读提示:
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、想一想课文写了什么内容?
pì gǔ hūn pāo niào huàng miǎn fèi liè
屁 股 昏头昏脑 一 泡 尿 摇晃 免 费 列车
shǐ zhuàng tān pí shěn shǐ jìn
屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使 劲
新知讲解
屁
pì
部首:尸
组词:屁股 放屁
造句:这头猪的屁股真大。
音序:P
结构:半包围
股
gǔ
部首:月
组词:股肱 股骨
造句:大象的股骨大约是老鼠的100倍。
音序:G
结构:左右
尿
niào
部首:尸
组词:尿布 尿液
造句:布鲁塞尔有一个尿尿小孩的雕像。
音序:N
结构:半包围
净
jìng
部首:冫
组词:干净 纯净
造句:我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。
音序:J
结构:左右
屎
shǐ
部首:尸
组词:屎壳郎 拉屎
造句:屎壳郎以动物粪便为食,有"自然界清道夫"的称号。
音序:S
结构:半包围
幸
xìng
部首:土
组词:幸运 侥幸
造句:四叶草的花语是幸福。
音序:X
结构:上下
使
shǐ
部首:亻
组词:使劲 使用
造句:这个桌子太重了,必须使劲才能搬动。
音序:S
结构:左右
劲
jìn
部首:力
组词:使劲 费劲
造句:这个桌子太重了,必须使劲才能搬动。
音序:J
结构:左右
多音字
泡
晃
huàng (晃动)
huǎng(明晃晃)
pāo(一泡尿)
pào(水泡)
朗读课文,并思考下面的问题:
1、课文一开始提了一个什么问题?
2、“我”的伙伴们是怎么认为的?为什么?
3、“我”觉得当一只小虫子好不好?为什么?
因为伙伴们只看到了作为虫子不如意的一面,而没有看到好的一面,过于悲观;而文中的“我”这只小虫子看到了作为虫子值得骄傲的一面,积极、乐观、向上的生活。
同样是小虫子,为什么“我”和伙伴们的看法截然不同?
我们在生活中要向小虫子学习什么?
学习小虫子积极,乐观、向上的生活态度,凡事要往积极的方面去想。
课堂练习
小虫子的生活有意义吗?和同学交流你感兴趣的部分。
拓展提高
读一读,注意加点的字,说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃 肾
课堂总结
生活就像一条河流,有高潮也有低谷,所以我们要乐观积极地去面对生活,用自己的努力去克服生活中遇到的困难,这样才会体会到人生的快乐。
板书设计
11、我是一只小虫子
乐观开朗
作业布置
把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听
谢谢
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11、《我是一只小虫子》同步练习
一、看拼音写词语。
pì gū shǐ jìng gān jìng
( ) ( ) ( )
xìng yùn shǐ ke làng sā niào
( ) ( ) ( )
二、补充短语
摇摇( ) 蹦蹦( ) 昏( )昏( ) 一不( )
三、阅读
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有(???)节,标上小节号。
2.正确连线:
一架????????野花
一棵????????飞机
一朵???? ???青草
3.在正确内容的括号里打√
(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边(???)? ? 大树下(??)
原野上(???)?? 竹林里(??)
(2)小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂(???)?? 小飞机(? )
小蚊子(?? )?? 小燕子(??)
4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来
参考答案
屁股 使劲 干净 幸运 屎壳郎 撒尿
晃晃 跳跳 头 脑 小心
三、
1.3
一架???????? 野花
一棵???????? 飞机
一朵???????? 青草
3.(1)小河边 (2)小飞机
4.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停。
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