第21课《桃花源记》同步练习（人教新课标八年级上）

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21 桃花源记
一、基础知识检测
1．解释下列加粗的词。
（1）落英缤纷
（2）才通人
（3）屋舍俨然
（4）阡陌交通
（5）皆叹惋
（6）便扶向路
（7）寻向所志
2．根据文学常识填空。
（1）《桃花源记》的作者是_________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。
（2）根据原文填空。
a、文中写桃林美景的句子是：__________________________________
b、写桃花源中人和平安定生活的句子是：________________________
（3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。
a、未果，寻病终，后遂无问津者。
成语：___________造句：_______________________
b、黄发垂髫，并怡然自乐。
成语：___________造句：_______________________
二、课内阅读检测
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。___________，__________，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．给画线处填上合适的原文___________，___________。
2．试在文中找出两个成语_____________，___________。
3．解释加粗的词语。
（1）见渔人，乃大惊___________ （2）无论魏晋__________
（3）率妻子邑人来此绝境_________________________________
4．这两段有四个词的意思相同，它们是_________、_________、_________、_________。
5．“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？
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6．“此中人语云：‘不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理？
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三、拓展阅读检测
（一）下面是从陶渊明《桃花源诗》中节录的诗句，认真阅读，回答问题。
相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？
（注释：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。）
1．这些诗句和《桃花源记》中哪些句子表达的意思一致？
2．这些诗句描绘了怎样的社会情景？
（二）晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖④以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴⑤也！”越石父曰：“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞⑩而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。
（《晏子春秋·内篇第五》）
【注】①中牟：地名，在今河南。②刍：柴草。③越石：地名。④骖：指驾在车两旁的马。⑤暴：猛、急。⑥诎：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻（yù）：卖。⑨行：德行。⑩辞：谢罪、道歉。
1．下列句子中加粗的词语解释错误的两项是（ ）
A、越石父怒而请绝（绝交）
B、今免子于患（祸害）
C、省行者不引其过（过去）
D、睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背）
2．下列句子中加粗的词意相同的一项是（ ）
A、晏子使人应之曰 良因异之，常习诵读之
B、息于途侧者 不求闻达于诸侯
C、吾以子为忘 以我酌油知之
D、今又不辞而入 而吾以捕蛇独存
3．下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）
A、（越石父）以为君子也
B、至舍，（晏子）不辞而入
C、载而与（越石父）归
D、晏子遂以（越石父）为上客
4．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）今子赎我，吾以子为知我矣。___________________________
（2）夫子礼之，敢不敬从？_________________________________
5．本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。
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参考答案
一、基础知识检测
1．①繁多的样子 ②仅 ③整齐的样子 ④交错相通 ⑤感叹惊讶 ⑥沿，顺着⑦从前的，旧的 ⑧计划
2．（1）东晋 陶渊明 世外桃源 （2）a、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b、其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （3）a、无人问津b、怡然自得 造句略
二、课内阅读检测
1．土地平旷，屋舍俨然
2．豁然开朗，鸡犬相闻
3．①竟然 ②不要说，（更）不必说。 ③妻子和儿女 与外界隔绝的地方
4．悉、并、咸、皆
5．借代 借指老人小孩
6．不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。
三、拓展阅读检测
（一）
1．与课文“土地平旷……怡然自乐”一段文字一致。
2．描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，没有阶级，没有压迫，没有战乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景。　
（二）
1．B、C 2．B 3．A
4．①今天你买了我，我认为你是了解我的。 ②你以礼仪相待我，我怎么敢不尊敬和听从你呢？
5．晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。
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