Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious.课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
Module1
Unit 1 It smells delicious
临邑县兴隆镇中学 王杰
Part1
Recite the conversation
by watching these beautiful pictures
What?a?delicious?smell!
Your?pizza?looks?so?nice.?
It?looks?lovely,?it?smells?delicious,?and?mm,?it?tastes?good.?

What’s that on top? Oh, that’s cheese.
I’m?afraid?I?don’t?like?cheese.?
It?doesn’t?smell?fresh.?
It?smells?too?strong and?it?tastes?a?bit?sour.?
My?chocolate?cookies?are?done?now.? Have?a?try!?
They?taste?really?sweet?and?they?feel?soft?in?the?middle.?
There’s?some?pizza?and?some?cookies,?and?now?I’m?making?an?apple?pie and a cake.?
Apple?pie?sounds?nice.?I?have?a?sweet?tooth,?you?know.?
Shall?I?get?the?sugar??Yes,?please.
Oh,?are?you?sure?that’s?sugar?
??
?Taste?it?first.
It?might?be?salt.?
It?tastes?sweet.?
It’s?sugar.??
What’s?this??It?tastes?sweet?too.?
That’s?strawberry?jam,?for?the?cake.?
Good,?everything?tastes?so?sweet!
?It’s?my?lucky?day!?
Part2
Learn the key grammar in the conversation
考点一、What与How引导的感叹句用法
（1）
? What a beautiful girl (she is)!
（她是）一个多么漂亮的女孩啊！ ? What___ ____ _____ (it is) !
(那是)多么热的天儿啊！ ? What ___ ____ _____ (it is)!
（它是）多么好的一本书啊！





1、What 引导的感叹句


结构1：What +____ /____ + _________ + ______ ( +主语+谓语)！


课文原句：What a delicious smell!
(2) 例句： ? What ______ _______ (it is)! 多么干净的水啊！ ? What important _________ (it is)! 多么重要的新闻啊！ ? What nice________ (they are) ! 它们是多么漂亮的图画啊！ ? What _______ _______(they are)!多么美味的蛋糕啊！

1、What 引导的感叹句


结构2：What +______ + _________ /可数名词复数 ( +主语+谓语)！
例句： ? How_________ the film is! 多么令人兴奋的电影啊！ ? 天空多蓝啊！ How________the sky is! ? 女孩多美啊！ How _________ the girl is! ? How________ you walk ！ 你走的多快啊!
2、How引导的感叹句


结构： How + _______ / _________ (+主语+谓语)！
考点二、常见感官系动词








look
Tom 的妈妈看起来很年轻。
Tom’s mother ___very ___.
taste
这个蛋糕尝起来不错。
The cake _______very ____.
feel
这件外套摸起来舒服。
The coat _______ _______.
sound
这首歌曲听起来很美妙。
The song ___ _____.


smell
这种花闻起来很香。
This flower _____very sweet.
结构：主语＋感官系动词＋形容词(adj.)
考点三、would like与try 的用法及短语




























短语：
?would like sth. 想要某物
?would like to do sth . 想要做某事
?would like sb. to do sth . 想要某人做某事
例句：
?Tom想要一些香蕉。 Tom _____ ______ _____ ______.
?我们想要看电视。 We ____ ______ ______ ______ ______.
?我想让你帮我。 I _____ ______ _____ ______ ____ ______.


课文原句：Would you like to try some?你想尝点吗？




























作名词：have/take a try 尝一尝；试试看
作动词：try on 试穿（衣物）
try to do sth.尽力做某事
try doing sth.试着做某事
try one’s best to do sth.尽某人最大努力（做某事）
例句： ?我们必须尽最大的努力学习英语。
________________________________
?Tom必须尽力保持冷静。
_____________________________
?你可以试着用一下你的新电脑。
______________________________
Would you like to try some ?
考点四、I’m afraid ＋that 从句




害怕某人或某物
害怕做某事；
不敢做某事




be afraid of sb./sth.
be afraid to do sth.

be afraid of doing sth.

I'm afraid ＋that从句
01
02
03
04
课文原句： I’m afraid I don’t like cheese.我恐怕不喜欢奶酪。
担心做某事；
害怕做某事

委婉地拒绝别人
I’m afraid ＋that 从句

?birthday party.

it's going to rain

a good idea
恐怕我们不能去你的生日聚会了。
恐怕明天将会下雨。
恐怕那不是一个好主意。
瓶子里有点儿牛奶。
There is _______.
午餐只剩一点食物了。
There is ________.
2、a bit of / a little + 不可数名词

a little 可以直接修饰不可数名词
名词，而 a bit 修饰不可数名词时
要加of,二者只能修饰不可数名词。
总结：

1、a bit /a little + adj / adv.

总结：

考点五、a bit 与 a little
我感到有点热。
I feel ________.
Tom 比我高一点。
Tom is _______.
他母亲今天感觉好点儿了。
————————
a bit /a little + adj / adv. （原级和比较级） 两者可互换
课文原句： It smells too strong and tastes a bit sour. 它闻起来气味太浓，并且尝起来有点酸。

床铺都整理好了。 The beds ___ ___.

工作做完了。
The work ___ __.


我的作业完成了。My homework _____ _______.



考点六、be done
.
课文原句：My chocolate cookies are done now.我的巧克力甜饼做好了。
be done 是动词 do 的被动语态，表示“做好了；完成了”
考点七、There be 句型“某处存在某人或某物”
1
2
3
树上有一只鸟。
瓶子里有些牛奶。
教室里有很多学生。
总结
There be 句型中，be 动词的数要与主语的数保持一致。
1
2
3
桌子上有一支钢笔和两支铅笔。
篮子里有两个苹果和一根香蕉。
书包里有一些牛奶，两个鸡蛋还有一个蛋糕。
总结
There be 句型 有多个主语时，be 动词的单复数形式应遵循就近原则，即be 动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
课文原句：There is some pizza and some cookies.有一些披萨饼和小甜饼。
考点八、have a sweet tooth用法

1
我妹妹喜欢吃甜食。_______________________
Tom喜欢吃甜食，常花钱买蛋糕吃。_____________________
这对双胞胎都爱吃甜食。_________________________
课文原句：I have a sweet tooth ,you know. 你知道的，我爱吃甜食。
Be sure +从句 “确信.....”
I’m sure that I can succeed as long as I keep trying.
我相信只要我一直尝试，我会成功的。
我确定这个苹果是Tom 的。
____ ______ this apple is Tom’s.


make sure 查明；确保
Make sure your bike is locked.(翻译) _______________________________.

be sure of/about sth. 确信某事
单词他记得很清楚。
He is sure of /about the words.
be sure to do sth. 一定/务必要做某事
Be sure to come here on time tomorrow.(翻译) _______________________________.

1
2
3
4
考点九、be sure句型
课文原句：oh,are you sure that’s sugar?噢，你确定那是糖吗？
考点十、Shall I ...? 句型




























Shall I ...? 句型
(1) Shall I ...?“我......好吗？”
当说话人主动提出要求做某事，尤其是主动提供帮助时候
shall I get some bread for you ? 我去给你拿些面包吧？
_____________.好的。/________不用了，谢谢。
Shall we...?句型
(2)Shall we...?“我们......好吗？”
表示征求他人意见、请求他人允许或向他人提出建议。
我们去动物园好吗？
___________________________________
课文原句：Shall I get the sugar ?我来（给你）拿糖吧？
考点十一、表示推测的情态动词
could
can
might
must
may
注意：表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为一定、有可能、或许等。
情态动词无人称和数的变化，没有时态的区别，只有语气强弱之别。其后
接的动词需要用原形，其否定形式是在情态动词之后加not.
课文原句：It?might?be?salt.?那可能是盐。
must
He must be at home.
(肯定；一定)
那肯定是你哥哥。
It ________be your elder brother.

长途旅行之后，你一定会很累。
You __________be very tired after a long journey.

注意：通常只用于肯定句，表示有把握的推测。
情态动词
could
He could be at home.
（可能）
can
He can be at home.
（很可能）
注意：
Can 表推测时常用于否定句/疑问句中。用于疑问句时，can 比could “可能性”要大；
用于否定句时can't(cannot)意思为“不可能”
could 可用于肯定句、否定句或疑问句。
那个男孩不可能是大明，他现在正在开会。
That boy _______ be Daming.He is having a meeting.
不可能是这条路。
This ________be the right road.
这可能是真的吗？
_______/__________ this be true?
情态动词
你可能是对的。
You ______/_______be right.
他们明天可能来。
They _____come tomorrow.
明天上午可能下雨。
There _______be some rain tomorrow morning.
我们可能会去北京，不过我不确定。
We _______/_________go to Beijing,but we are not sure
might
He might be at home.
(或许；大概)
may
He may be at home.
（也许；可能）
注意：may与might无太大区别，形式上might是may 的过去式
但在表示将来的可能性情况时，might 的可能性比may要小。
情态动词
考点十二、lucky 知识点
你是个幸运儿。
_________________.
幸运地是，我找到了我的包。
____________________.
祝你好运。
____________________!
(3)Lucky 形容词 “幸运的”
(2)Luckily 副词 “幸运地”
(1)Luck 名词
“运气；好运”
课文原句：?It's?my?lucky?day!我今天可真幸运啊！
Thank you for listening
Produced by Wang Jie
临邑县兴隆镇中学 王杰