六年级下册数学课件-圆锥的认识-人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
导入明标
铅笔头是什么几何形体？
学习目标
1、掌握圆锥的特征及各部分名称。
2、掌握测量圆锥的高的方法。
自学质疑
请同学们带着学习目标，打开课本第31页，仔细阅读课本31—32页，勾画出重点，然后完成导学案“自主探究”中的题目，时间6分钟。
自学质疑
在自学过程中存在哪里问题呢？请在小组内交流解决。
顶点
底面
侧面
O
h
r
高
展示点拨
仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。
展示点拨
测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。
怎样测量圆锥的高？
展示点拨
如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
转动起来是一个圆锥。
1.下列图形中，是圆锥的画“√”，不是的画“×”
达标测试
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
×
2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
达标测试
拓展延伸
想一想：为什么一些建筑物的屋顶、飞机和火箭的前面要做成圆锥体呢？
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
第35页练习六，第1、2题。
课后作业