第26课《三峡》同步练习(人教新课标八年级上)

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名称 第26课《三峡》同步练习(人教新课标八年级上)
格式 rar
文件大小 14.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-12-31 20:10:00

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26 三峡
一、基础知识检测
1. 给下列字注音。
阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )
溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( )
2. 填空题。
①《三峡》选自《______》,三峡是______ 、______ 和______的总称,在重庆市______ 和湖北宜昌之间。作者______,字______, ______(朝代)______学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:______________________________________。
③故渔者歌曰:“____________________________________。”
3. 解释下列词句:
①重岩叠嶂:
②素湍绿潭:
③清荣峻茂:
④林寒涧肃:
⑤晴初霜旦:
⑥自非亭午夜分,不见曦月:
⑦虽乘奔御风,不以疾也:
二、课内阅读检测
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1. 概括上文三段内容的大意。
2. 试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
3. 理清第二段作者的写作思路。
4. 作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?
5. 《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。
6. 讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。
三、拓展阅读检测
如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝,连绵不断,巫山十二峰,各峰有各峰的姿态,人们给它们以很高的美的评价和命名,给我们的江山增加了诗意①,而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸草坂,像一支充满幽情的乐曲;特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了,峡急江陡,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人,有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。
……
西陵峡比较宽阔,但是江流至此变得特别凶恶,处处是急流,处处是险滩。船一下随着怒涛冲去,一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是:泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩,你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前,一千个、一万个漩涡,使得“江津”号剧烈震动起来。这一节江流虽险,却流传着无数优美的传说。十一点十五分到秭归。据袁崧《宜都山川记》载:秭归是屈原故乡,是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江,死在那里。民间流传着:屈大夫死日,有人在汨罗江畔,看见他峨冠博带,美髯白皙,骑一匹白马飘然而去。又传说:屈原死后,被一大鱼驮回姊归,终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞,却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。
姊归正面有一大片铁青色礁石,森然耸立江面,经过很长一段急流绕过泄滩。在最急峻的地方,“江津”号用尽全副精力,战抖着,震颤着前进。急流刚刚滚过,看见前面有一奇峰突起,江身沿着这山峰右面驶去,山峰左面却又出现一道河流,原来这就是王昭君诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪,船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡――兵书宝剑峡。
1. 选出对第一段两个“诗意”的表达作用理解正确的一项( )
A.①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的,②是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
B.①是就三峡的美而言的,②是就巫峡的美而言的。
C.①和②都是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。
D.①和②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
2. 选出对第一段画线句子含义分析不正确的一项 ( )
A.突然发现深灰色石岩从高空落入江心,那落下的轨迹像一个惊叹号。
B.深灰色石岩从高空直垂而下,浸入江心,那形状像个巨大的惊叹号。
C.这个句子既描写了直垂而下、浸入江心的石岩状似巨大惊叹号,又表达了如此壮美的景象令人惊叹的感情。
D.见石岩直垂浸江的景象,产生石岩“从高直下”的动感,不禁发出惊叹。
3. “瞿塘峡象一道闸门,那么巫峡简直象江上一条迂回曲折的画廊”,其中用“闸门”“画廊”作比喻各说明了什么样的特征?(字数不超过6个字)
(1)“闸门”说明瞿塘峡 。
(2)“画廊”说明巫峡 。
4. 文章写西陵峡时,介绍了“秭归”和“香溪”两个县城,文中引用有关屈原的传说和杜甫的诗句,有什么作用?
答:
参考答案
一、基础知识检测
1. 略
2.
①水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理
②自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月
③巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
3. ①重重的山岩,层层的峭壁
②雪白的急流,碧绿的潭水
③水清、树荣、山高、草盛
④树林和山涧显出一片清凉和寂静。
⑤初晴的时候或下霜的早晨
⑥如果不是在正午或半夜,连太阳和月亮都看不见。
⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。
二、课内阅读检测
1. ①段写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断 ②段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽 ③段写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。
2. 先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。
3. 先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。
4. 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。
5. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
6. 答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。
三、拓展阅读检测
1. A 
2. A 
3. (1)“闸门”说明瞿塘峡的狭窄陡激。(2)“画廊”说明巫峡的迂回曲折。
4.(1)丰富了文章的内容,把读者带进了神妙奇幻的境界,使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意,更加增添情趣和美感。(2)告诉人们,长江是中华民族的“母亲河流”,长江养育了中华民族的灿烂文明。
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