人教版八年级物理下册 7.1 力课件(共41张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册 7.1 力课件(共41张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-24 03:02:48 | ||
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文档简介
课件41张PPT。人教版物理?八年级下 第七章 力 7.1 力5.87cm该木块的长度为 m6.60×10-2[课前练习5.00cm5.90cm 力一、力是什么 把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什么感觉？
人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的．
人 推 车 起重机 吊 重物 地球 吸引 物体 磁铁 排斥 磁铁 … … …
物体 作用 物体力：物体对物体的作用1、力不能离开物体而存在2、不接触的物体也能产生力3、施力物、受力物二、力的作用是相互的 ３、站在滑板上推墙
１、用力敲桌子
２、小车的作用（演示）
实 验例子：划船、溜冰 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．
物体之间力的作用是相互的一个物体既是施力物，同时又是受力物（理解） 即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力（这两个力的大小相等，方向相反，且在同一直线上）。
物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿简称牛（N）两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 力的作用效果跟力的大小有关．探究力的 作用效果还与哪些因素有关？活动2.观察下图，分析足球受到哪些力的作用，产生了什么样的作用效果。踢、顶、接的动作改变了球的运动状态 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．力的作用效果跟力的方向有关． 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．AB 推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开． 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 力的作用效果跟力的作用点有关．四、力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关在各点使用不同的力感受一下五、力的示意图=5000NO 在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．观察此图，说说它是如何把力的三要素表示出来？ 这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的图示．注意 1力的作用点必须画在受力物体上，
2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。
3 线段的长度必须与比例相符。
4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。例题画出题中的力的图示：
用200N的力提起一袋粮食．沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．F=200N在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来．20N沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．画出电灯对电线的拉力。 FGF力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿（N）力的作用效果1、力可以改变物体的运动状态2、力可以使物体发生形变力的三要素大 小方 向作用点力的示意图力：用一根带箭头的线段表示力例1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________，
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。形变运动状态 例2. 如图所示,某人
用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b)
两图，可知力的作用效
果与力的_______有关。方向 例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体______________________;图(b)主要表示力能使物体_______________________。形状发生改变运动状态发生改变例4.下列 关于力的说法，正确的是 （ ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态 例5.下列实例中．在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( )
A.紧急刹车
B.骑自行车加速前进
C.做直线运动的足球、碰到球员后， 运动方向发生改变
D.两手用力扳竹条,使其弯曲 D 例6.在水中划船时,使船前进的动力是 ( )
A.船的重力
B.水直接对船的动力
C.水对桨的推力
D.人对船的推力C 例7.下列关于力的大小的估计，不可能的是
（ ）
A.一名中学生的体重约为４００Ｎ
B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是１Ｎ
C.九年级物理课本重约３Ｎ
D.一只普通的苹果受到的重力约0.１５ＮD 例8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是
( )
A.前锋球员
B.足球
C.地球
D.守门员C例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力Ｃ练习：1．下列关于力的说法中正确的是（）
A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体
B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力
C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用
D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2．下面关于力的概念说法正确的是（）
A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用
B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用
C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用
D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用3．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（ ）
A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁
B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉
C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁
D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）
A．人手作用在桨上的力
B．桨向后作用于水上的力
C．水作用于桨的力
D．水作用于船体的力5．关于力的概念说法错误的是（）
A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
B．物体受到力的作用，一定存在施力物体
C．只要有物体，一定就有力的作用
D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用6．把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）
A．磁铁一定不动
B．磁铁会被吸引过来
C．磁铁被排斥开来
D．磁铁一定会发生旋转
人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的．
人 推 车 起重机 吊 重物 地球 吸引 物体 磁铁 排斥 磁铁 … … …
物体 作用 物体力：物体对物体的作用1、力不能离开物体而存在2、不接触的物体也能产生力3、施力物、受力物二、力的作用是相互的 ３、站在滑板上推墙
１、用力敲桌子
２、小车的作用（演示）
实 验例子：划船、溜冰 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．
物体之间力的作用是相互的一个物体既是施力物，同时又是受力物（理解） 即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力（这两个力的大小相等，方向相反，且在同一直线上）。
物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿简称牛（N）两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N 力的作用效果跟力的大小有关．探究力的 作用效果还与哪些因素有关？活动2.观察下图，分析足球受到哪些力的作用，产生了什么样的作用效果。踢、顶、接的动作改变了球的运动状态 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．力的作用效果跟力的方向有关． 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．AB 推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开． 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧． 力的作用效果跟力的作用点有关．四、力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关在各点使用不同的力感受一下五、力的示意图=5000NO 在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．观察此图，说说它是如何把力的三要素表示出来？ 这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的图示．注意 1力的作用点必须画在受力物体上，
2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。
3 线段的长度必须与比例相符。
4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。例题画出题中的力的图示：
用200N的力提起一袋粮食．沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．F=200N在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来．20N沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．画出电灯对电线的拉力。 FGF力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿（N）力的作用效果1、力可以改变物体的运动状态2、力可以使物体发生形变力的三要素大 小方 向作用点力的示意图力：用一根带箭头的线段表示力例1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________，
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。形变运动状态 例2. 如图所示,某人
用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b)
两图，可知力的作用效
果与力的_______有关。方向 例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体______________________;图(b)主要表示力能使物体_______________________。形状发生改变运动状态发生改变例4.下列 关于力的说法，正确的是 （ ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态 例5.下列实例中．在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( )
A.紧急刹车
B.骑自行车加速前进
C.做直线运动的足球、碰到球员后， 运动方向发生改变
D.两手用力扳竹条,使其弯曲 D 例6.在水中划船时,使船前进的动力是 ( )
A.船的重力
B.水直接对船的动力
C.水对桨的推力
D.人对船的推力C 例7.下列关于力的大小的估计，不可能的是
（ ）
A.一名中学生的体重约为４００Ｎ
B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是１Ｎ
C.九年级物理课本重约３Ｎ
D.一只普通的苹果受到的重力约0.１５ＮD 例8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是
( )
A.前锋球员
B.足球
C.地球
D.守门员C例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力Ｃ练习：1．下列关于力的说法中正确的是（）
A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体
B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力
C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用
D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2．下面关于力的概念说法正确的是（）
A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用
B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用
C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用
D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用3．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（ ）
A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁
B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉
C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁
D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）
A．人手作用在桨上的力
B．桨向后作用于水上的力
C．水作用于桨的力
D．水作用于船体的力5．关于力的概念说法错误的是（）
A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
B．物体受到力的作用，一定存在施力物体
C．只要有物体，一定就有力的作用
D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用6．把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）
A．磁铁一定不动
B．磁铁会被吸引过来
C．磁铁被排斥开来
D．磁铁一定会发生旋转