教学 课题 Module 1 Unit 1 It's the ABC song.
教学 目标 1.知识目标 (1)功能:学习英文字母,谈论自己最喜爱的物品。 (2)语法:全体学生能初步运用:?What’s?your?favourite...?? It's...?? (3)词汇:全体学生能理解:song,?TV,?favourite,?全体学生能初步运用:song,?TV,?favourite?. ?(4)语音:全体学生能掌握26个英文字母的发音。 能力目标 (1)全体学生能听会说:What’s?your?favourite...??It's...??? (2)读?:全体学生能整体认知26个英文字母的。?? (3)写?:全体学生能视觉感知26个英文字母的。? (4)运用?全体学生能根据英文字母表对字母排序。 3.情感态度目标 乐于感知并积极尝试使用英语,乐于与人交往、向他人介绍自己的喜好,积极?参加按照英文字母表对字母顺序给全班同学进行姓名排序的活动。 4.学习策略目标 在教师的指导下,归纳字母的发音规律。 5.文化意识目标 了解汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。?
教学 重点 1.听说读写26个英文字母。 2.掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。 3.掌握语言:What`s your favorite song .It`s the ABC song.
教学 难点 1.掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。 2.掌握语言:What`s your favorite song .It`s the ABC song.
课时 安排 一课时
教学过程 二次备课
Step 1: Warming-up 1.Greeting : T:Good morning boys and girls! Glad to meet you again! 2.Sing songs: Please stand up! Step2: Revision Free talk T: how are you? S1: …. how are you? S2: …. Point to the window, please. … Step 3: Presentation What’s this ? …. What colour is it ? …. T: Oh, yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. We can also say, My favourite colour is …. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么? 启发学生用It’s ….来回答问题。教授新词favourite.再问: What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么?教授新词song. Step4: New text T : My favourite song is the ABC song. Today we’ll learn the new lesson: Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.(板书课题)Now turn to page 2, listen to the tape carefully. Can you find the new words: favourite and song. Ask the kids to underline the new words. T: Look at the blackboard, read the letters after me. 先按字母表顺序教读,再按歌词的顺序教读。Ask the kids to read the letters together, then ask some of them to read. T: Now listen to the tape again, read and sing together. (twice) Step 5:Practice Games: 1. 快速说出字母:(1) 让学生快速读出容易混淆的字母。(2) 教师说出一个字母,让学生快速说出后一个字母。 2. 猜字母:只给出字母的一小部分让学生猜。 3. 字母拼单词:把单词的字母打散,请各组进行比赛竞技,拼出单词:又快又准,最多的小组获胜,奖励。 Step 6:Summary T: Today,we have learn Module1 Unit1 It's the ABC song. The whole class follow me.(把本课学习的句型和单词读一遍)
作业 布置 口语100。 抄写本课单词和26字母一遍。
板书 设计 Module 1 Unit 1 It's the ABC song. What's your favourite song? It's the ABC song. 字母表
教学 反思