人教版七年级生物下册4．6．4激素调节课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册4．6．4激素调节课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 51.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-24 16:09:14 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。
内分泌腺和外分泌腺
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺
外分泌腺
无
有
由血液输送
由导管输送
垂体
唾液腺
内分泌腺和外分泌腺的比较
人体内主要的内分泌腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
位置：
位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。
功能：
分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
垂体
位置：
颈的前部，喉和气管的两侧。
甲状腺
功能：
分泌甲状腺激素。
胰岛
位置:散布于胰腺中
功能:分泌胰岛素等
激素
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
激素调节的特点：
激素通过血液运送，在血液中的含量极微，但是作用很大，主要是调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动。
巨人症
探究生长激素的作用
侏儒症
猜猜这个女孩几岁了？
她已经21岁了！
生长激素成年期分泌过多
肢端肥大症
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”患者的命运呢？
每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
生长激素的作用——
加快生长
材料用具：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中的作用
实验计划：
以表格形式来设计
例：
组别 水温 食物 药片或处理
１
15℃
绿藻
加入甲状腺激素药片
探究：甲状腺激素的作用
实验结果
投放甲巯咪唑片
不投放激素
投放甲状腺激素
这个实验说明了什么？
甲状腺能促进发育
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。
地方甲状腺肿（俗称大脖子病）主要表现为呼吸困难，心跳加快、气短等。
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年开始患病且身材矮小
不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下。
甲亢 甲状腺激素分泌过多
甲亢患者
为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？
你知道吗？
糖尿病曾是一种绝症
1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取的胰岛素可以治疗糖尿病,因此获得诺贝尔奖。
1965年,王应睐组织中国科学家,用人工方法合成了牛胰岛素。
探究胰岛素的作用
体重减少
糖尿病
“三多一少”
多尿
多饮
多食
（1）狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
（2）科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验说明：
糖尿病可能与胰腺有关。
实验说明：
糖尿病与胰腺无关，而可能与胰岛有关。
据此，科学家推测，胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。
结论
胰岛素是由胰岛分泌的
胰岛素能调节糖的吸收和利用，降低血糖的浓度
重温科学家的研究
几种激素的作用及分泌异常时的症状
激素 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长
激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足：侏儒症
甲状腺
促进新陈代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性
分泌不足：呆小症
分泌过多：甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足：糖尿病
调节人体生长发育
成年分泌过多：肢端肥大症
幼年分泌过多：巨人症
缺碘：地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多：低血糖
性激素的作用
青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
青春期的变化与性腺分泌的激素有关
假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？
情绪激动 ，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响
情景模拟
1.观察进入青春期的同学，你会发现他们的身体大都发生了明显的变化，发生这些变化主要是由于（ ）的调节作用。
A.神经系统 B.激素 C.运动 D.营养
2.下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺 C.胰岛 D.唾液腺
3.幼儿时期生长激素分泌不足会导致（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病
B
D
B
课堂检测
4.下列选项中，不符合激素的特点的是（ ）
A.由内分泌腺分泌
B.在血液中含量极少，但作用重大
C.通过导管从腺体排出
D.对身体有特殊的作用
5.有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配 分泌较多的 ，使你心跳加快、血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到 的调控。
C
肾上腺
肾上腺素
神经系统
谢 谢 观 看
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。
内分泌腺和外分泌腺
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺
外分泌腺
无
有
由血液输送
由导管输送
垂体
唾液腺
内分泌腺和外分泌腺的比较
人体内主要的内分泌腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
位置：
位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。
功能：
分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
垂体
位置：
颈的前部，喉和气管的两侧。
甲状腺
功能：
分泌甲状腺激素。
胰岛
位置:散布于胰腺中
功能:分泌胰岛素等
激素
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
激素调节的特点：
激素通过血液运送，在血液中的含量极微，但是作用很大，主要是调节新陈代谢﹑生长发育和生殖等生命活动。
巨人症
探究生长激素的作用
侏儒症
猜猜这个女孩几岁了？
她已经21岁了！
生长激素成年期分泌过多
肢端肥大症
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”患者的命运呢？
每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
生长激素的作用——
加快生长
材料用具：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中的作用
实验计划：
以表格形式来设计
例：
组别 水温 食物 药片或处理
１
15℃
绿藻
加入甲状腺激素药片
探究：甲状腺激素的作用
实验结果
投放甲巯咪唑片
不投放激素
投放甲状腺激素
这个实验说明了什么？
甲状腺能促进发育
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。
地方甲状腺肿（俗称大脖子病）主要表现为呼吸困难，心跳加快、气短等。
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年开始患病且身材矮小
不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下。
甲亢 甲状腺激素分泌过多
甲亢患者
为了防治甲状腺激素不足引起的疾病，我们国家采取了哪些有效的防治措施？
你知道吗？
糖尿病曾是一种绝症
1922年,班廷发现从狗的胰岛中提取的胰岛素可以治疗糖尿病,因此获得诺贝尔奖。
1965年,王应睐组织中国科学家,用人工方法合成了牛胰岛素。
探究胰岛素的作用
体重减少
糖尿病
“三多一少”
多尿
多饮
多食
（1）狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
（2）科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验说明：
糖尿病可能与胰腺有关。
实验说明：
糖尿病与胰腺无关，而可能与胰岛有关。
据此，科学家推测，胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。
结论
胰岛素是由胰岛分泌的
胰岛素能调节糖的吸收和利用，降低血糖的浓度
重温科学家的研究
几种激素的作用及分泌异常时的症状
激素 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长
激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足：侏儒症
甲状腺
促进新陈代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性
分泌不足：呆小症
分泌过多：甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足：糖尿病
调节人体生长发育
成年分泌过多：肢端肥大症
幼年分泌过多：巨人症
缺碘：地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多：低血糖
性激素的作用
青春期开始后，性腺明显增长，性激素促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
青春期的变化与性腺分泌的激素有关
假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？
情绪激动 ，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响
情景模拟
1.观察进入青春期的同学，你会发现他们的身体大都发生了明显的变化，发生这些变化主要是由于（ ）的调节作用。
A.神经系统 B.激素 C.运动 D.营养
2.下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺 C.胰岛 D.唾液腺
3.幼儿时期生长激素分泌不足会导致（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病
B
D
B
课堂检测
4.下列选项中，不符合激素的特点的是（ ）
A.由内分泌腺分泌
B.在血液中含量极少，但作用重大
C.通过导管从腺体排出
D.对身体有特殊的作用
5.有人形容“激动得听得见自己的心跳”，你感受过吗？当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配 分泌较多的 ，使你心跳加快、血压升高等。可见，激素对生命活动的调节，是受到 的调控。
C
肾上腺
肾上腺素
神经系统
谢 谢 观 看