中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级语文下册一课一练
11.白桦
一、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.绣花（xiù） 潇洒（xiāo）
B.绽放（dìnɡ） 白桦（huà）
C.金晖（huī） 徜徉（chánɡ）
二、看拼音写词语。
? máo rónɡ rónɡ ? huā suì ? ménɡ lónɡ?
（ ? ? ? ? ?）（ ? ? ? ? ?）（ ? ? ? ? ?）
三、辨字组词。
桦（ ? ?） ?涂（ ? ?） ?绣（ ? ?） ?辉（ ? ?）?
哗（ ? ?） ?蜍（ ? ?） ?锈（ ? ?） ?晖（ ? ?） ?
四、在括号里填上合适的词。
（ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的朝霞
（ ）的雪花 （ ）的光华 （ ）的树枝
五、课文内容我知道。
《白桦》体裁是（ ）,作者是（ ）诗人叶赛宁。诗歌以（ ）中心,表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
六、读句子，完成练习。
1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
（1）这节诗运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．夸张 C．拟人
（2）“流苏”在文中指（ ）。
A．花穗样装饰的物品 B．披着白雪的树枝 C．流动的物体
2.白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
这句话中诗人把白桦置于_____的映照之下，更加衬托出白桦的_____。
3.生动的拟人手法可以让句子增色不少，我也会写这样的句子。
（1）下雨了，顽皮的雨滴________________________________________
（2）月亮姑娘升起来了，仿佛____________________________________
七、重点片段品析。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
诗句中，作者用“____________”和“____________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“ ____________ ”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ____________的品质。
2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
__________________________________________________________ ? ?
3.你仿佛看到了什么？想到了什么？
__________________________________________________________
4.体会到作者什么情感？
__________________________________________________________
参考答案：
一、B
二、毛茸 茸 ?花穗 ?朦 胧 ??
三、（白桦） ?（糊涂） ?（绣花 ） ?（光辉 ）?
（哗哗） ?（蟾蜍） ?（生锈 ） ?（余晖 ）
四、洁白 灿灿 姗姗来迟 晶亮 银色 白雪皑皑
五、诗歌 苏联 白桦 家乡 大自然
六、1.（1）A（2）B
2.朝霞 秀美
3.（1）最爱在雨伞上尽情地舞蹈
（2）正悄悄地和身边的小星星说话
七、1.银霜 、雪花 涂 披 高洁挺拔
2.仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
3.诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
4.这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
(共32张PPT)
11.白桦
语文统编版 四年级下
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。被称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人”。
代表作品 《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》等。
白桦：落叶乔木，树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。
白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林。木材可供一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油。在中国的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。
绣
xiù
潇
xiāo
绽
zhàn
朦
méng
胧
lóng
晖
huī
徜
cháng
徉
yáng
白桦树
huà
涂色
tú
桦
涂
鹿茸
róng
刺绣
xiù
茸
绣
潇洒
xiāo
花穗
suì
潇
穗
朦胧
méng
朦朦胧胧
lóng
朦
胧
寂静
jì
朝霞
xiá
寂
霞
涂抹
mǒ
抹
白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧
寂静 朝霞 涂抹 绣花 花穗
mǒ 抹去
mò 抹墙
mā 抹布
潇洒: 行为举止自然大方，不呆板，不拘束。
寂静：没有声音，很静。
姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。
白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。
有感情的朗读诗歌，朗读要求：
1.放声朗读，读准字音。
2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。
偶句押韵，韵脚：a
读第一小节，说说“我”窗前的白桦是什么样的？
洁白、高洁。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
“涂”准确表现出白桦主杆上一层洁白的细皮；“披”把白桦拟人化，表明对白桦一身洁白的喜爱。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
写出白桦通体洁白的形象，表现了它的高洁之美。
读2--4小节，诗人从哪几个方面表现了白桦之美？
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
拟人、比喻。白桦雪中之美
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
白桦枝头毛茸茸的，镶上雪绣的花边，缀满洁白的花穗。诗人描绘出一个傲雪挺立的白桦形象。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
白桦在朦胧中的静寂之美。
“玉立”写出白桦挺拔、高贵的品质；“闪着”表现了白桦的绚丽辉煌。突出了静静挺立的白桦有一种特别的动态美。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
白桦在朝霞中的美
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
尽显白桦的秀美
可以想到毛泽东的词句：“红妆素裹，分外妖娆。”
想象朝霞中的白桦形象，你会联想到哪些诗句或词句？
本文以“白桦”为描写对象，多个角度描写了白桦之美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，风姿绰约，表现出一种高洁、挺拔之美。
本文以白桦为描写对象，表现了白桦怎样的形象？
一身雪花
白桦
雪花中的美
寂静中朦胧美
朝霞中的美
总写
分写
高洁、挺拔，对家乡和大自然的热爱
本文通过多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱与赞美之情以及对家乡的热爱之情。
【植物的象征意义】
松柏：苍劲耐寒，象征坚强不屈。
竹：虚心有节，象征谦虚礼让，气节高尚。
梅：傲雪怒放，象征不畏严寒，坚贞不屈。
兰：居静而芳，象征高风脱俗，幽雅空灵。
课文内容我知道。
《白桦》体裁是（ ）,作者是（ ）诗人叶赛宁。诗歌以（ ）中心,表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
诗歌
苏联
白桦
家乡
大自然
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
