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东南亚 第一课时 教学设计
教师活动 学生活动 设计意图
导入：出示“湄公河惨案”图片，简介事件经过、结果。 观看图片，了解事件发生的地点，回想自己看过的电影《湄公河惨案》 电影导入，贴近学生的生活，能引起学生的兴趣，对学生进行爱国主义教育。
活动一：读图分析东南亚海陆位置出示世界空间尺度内和亚洲空间尺度内东南亚的位置图。 读图分析东南亚的相对位置和海陆位置。 区域地理的第一课要引导学生从整体的“大洲视角”转到局部的“分区视角”
活动二：读图分析东南亚的纬度位置和范围展示东南亚简图 ①在课本上描出穿过东南亚的重要纬线②说出对应的温度带，高、中、低的纬度范围。③找出中南半岛和马来群岛 培养学生精准读图能力和分析能力
活动三：读图总结中南半岛地形与河流特点引导学生找出中南半岛主要的五条大河，并分析不同河段的河流特征。 ①分析河流的发源地、流向、注入海洋②推测中南半岛的地势特征③回答下问题：上游流经的地形，河流特征，如何开发？下游流经的地形，河流特征，如何开发？ 引导学生形成自然环境各要素相互影响的观念，并能分析自然环境对人类生产活动的影响。
活动四：读图总结马来群岛地形与河流特点要求学生自主学习马来群岛的自然特征。 以加里曼丹岛为例，自主分析马来群岛的地形、地势特征，河流特征。 培养学生自主学习能力。
活动五：马来群岛为什么多火山地震？ 引导学生用板块构造学说分析问题 观察“六大板块示意图”和“世界主要的火山地震带图”找到马来群岛位置，并能分析原因。 培养学生利用学过的理论知识分析实际问题的能力。
活动六：查整体 知局部课本并没有单独出现东南亚的气候类型图图，该如何查出东南亚的主要气候类型？ 查阅第7页亚洲气候类型分布图。 树立问题意识，构建局部地图与整体地图之间的联系。
教师活动 学生活动 设计意图
活动七：试判断东南亚两地的气候类型。并说明其气候特点。展示新加坡和曼谷的气温年变化曲线图和逐月降水量柱状图。 ①说出中南半岛和马来群岛的主要气候类型。②据图描述气候特征 照应上学期学习的世界气候的相关知识
据图讲解季风气候的形成。 会根据图读出风向、风的性质（冷热或者干湿）并能简单解释原因。 为高一地理《大气环流》部分做铺垫
探究一：东南亚的农业与自然环境教师在地图上标定四个点 A中南半岛北部山区 B中南半岛河口平原 C菲律宾群岛山地 D爪哇岛火山附近 完成以下问题如果你是一位农民，你会选择在东南亚的哪个地方居住耕种呢？为什么？你将在何时播种？何时收获？ 培养学生的问题综合意识。农业受到地形、气候等其他自然要素的制约。
探究二：火山附近可否耕种？介绍印度尼西亚有些居民选择在火山口附近耕种。提出问题。 回答下列问题： ①在火山附近耕种有什么好处？②面临什么危险，是否可以避免？ 培养学生的辩证思维能力
课堂检测
预习引导：出示马六甲海峡位置及周边示意图，提前让学生意识到东南亚的重要位置。 引起学生对下一节课期待。
课后作业：上网搜索东南亚与我国“一带一路“经济发展的联系。思考中国应该如何和东南亚各国合作，在合作中应该注意什么问题？与同学交流分享。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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(共24张PPT)
地理湘教版 七年级下
第七章第一节
东南亚（第1课时）
2011年10月5日上午，“华平号”和“玉兴8号” 两艘商船在湄公河金三角水域遭遇袭击。中国船员有13人全部遇难。2012年9月20日，惨案主犯缅甸国籍的糯康等人受审；11月6日，惨案一审宣判，糯康被判死刑。2013年3月1日在云南昆明被依法执行死刑。
犯我中华者，虽远必诛
事件发生地？
东南亚的范围
活动一：读图分析东南亚海陆位置
1.描述东南的海陆位置
2.把方框内容补充完整
3.评价东南亚位置的重要性
中 南 半 岛
马 来 群 岛
东南亚大部分位于10°S与北回归线之间，低纬度、主要位于热带。
活动二：读图分析东南亚的纬度位置和范围
1、找到并描出穿过东南亚的重要纬线。
2、小组讨论总结出东南亚的纬度位置特点。
（纬度范围？ 低、中、高纬度？ 温度带？）
3、东南亚包括哪两部分？
红河
湄公河
湄南河
萨尔温江
伊洛瓦底江
活动三：读图总结中南半岛地形与河流特点
洲
中 国
1.找出中南半岛的主要河流
2.这些河流有哪些发源于我国？
3.这些河流的大致流向？
4.哪些河流流入太平洋，哪些流入印度洋？
5.中南半岛的山河大势？
1.描述马来群岛的地形特征。
2.以加里曼丹岛为例描述马来群岛的河流特征。（从长度、水量、流速等方面）
但也有人选择在火山居住，这里土壤肥沃，为农作物的生长提供了丰富的养分。
火山喷发可能会引发巨大灾害，人们应该远离火山！
板块交界处
陆地破碎
地形崎岖
火山地震
中南半岛大部：热带季风气候
马来群岛大部：热带雨林气候
东南亚的气候
热带季风气候
全年高温，旱雨季明显
试判断东南亚两地的气候类型。并说明其气候特点。
热带雨林气候
全年高温多雨
11月到次年5月
盛行东北风
风从大陆吹向海洋
降水少，旱季
东南亚的热带季风气候旱季和雨季形成的原因
6月到10月
盛行西南风
风从海洋吹向大陆
降水多，形成雨季
范围
中南半岛
马来群岛
位置
地形
河流
亚洲东南部 纬度低
山河相间
纵列分布
北高南低
上游急、下游缓
地势崎岖
山岭很多
火山地震
河流短，水流急
气候
中南半岛和马来群岛的对比
如果你是一位农民，你会选择在东南亚的哪个地方居住耕种呢？为什么？你将在何时播种？何时收获？
探究一：说说你的想法，听听同学的建议
如果你是一位农民，你会选择在东南亚的哪个地方居住耕种呢？为什么？你将在何时播种？何时收获？
探究一：说说你的想法，听听同学的建议
如果你是一位农民，你会选择在东南亚的哪个地方居住耕种呢？为什么？你将在何时播种？何时收获？
探究一：说说你的想法，听听同学的建议
如果你是一位农民，你会选择在东南亚的哪个地方居住耕种呢？为什么？你将在何时播种？何时收获？
探究一：说说你的想法，听听同学的建议
D 处你很勇敢——此处有火山 出没
探究二：河流的开发利用
A
B
图中A和B河段，哪个适合建设水电站，哪段适合航运？
一、选择
1．湄公河在我国境内称为 （ ）
A．红河 B．怒江 C．雅鲁藏布江 D．澜沧江
2．世界上火山最多的国家是 （ ）
A．马来西亚 B．日本 C．印度尼西亚 D．菲律宾
3．中南半岛最显著的地形特征是 （ ）
A．大山众多，平原少 B．多高原、山地和盆地
C．山河相间，纵列分布 D．平原多，山地少
4．关于东南亚自然环境的描述，正确的是 （ ）
A．以热带雨林气候和热带草原气候为主
B．中南半岛山环水绕，地势南高北低
C．马来群岛火山地震频繁
D．地处亚洲与非洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”位置
D
C
C
C
二、说出字母和数字代表的地理事物名称
拓展作业：
上网搜索东南亚与我国“一带一路“经济发展的联系。思考中国应该如何和东南亚各国合作，在合作中应该注意什么问题？与同学交流分享。
谢谢
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