统编版七年级语文下册课件 第7课 土地的誓言（61张ppt）

(共61张PPT)
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背景介绍
1931.9.18
九一八事变是1931年9月18日在沈阳发生的由日本关东军精心策划的侵华事件,这一事件的发生揭开了日本帝国主义大规模武装侵略中国东北的序幕。在不到半年的时间内,整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。几千万东北同胞由此开始了14年亡国奴生活。
1931年9月18日晚10时20分， 日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。
这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。
“九一八”事变后，日本侵略军在沈阳小西门随意搜查行人，并强迫被搜查者弯腰９０度。
日本人用健康的中国人做细菌实验
背景图片
图为日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹
日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵
日军残酷杀害我同胞1
日军残酷杀害我同胞2
日军残酷杀害我同胞3
日军抓壮丁充当苦力
尚未成年的婴儿被日本人用刺刀挑起玩耍
背景
图片
先烈的心脏被日军挖出来下酒用
背景图片
九一八是中华民族的国耻
九一八是不能忘记的伤痛
九一八是民族复兴的警钟
1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作为东北人中的作家端木蕻良，再也遏制不住强烈的思乡之情写下了《土地的誓言》。
------端木蕻良
学习目标

1· 了解作者及时代背景。
2· 感情读文，了解课文内容，深层体会作者故园情、爱国情。
3· 揣摩优美而富有激情的语句，增强对语言的感受力。
4· 练笔，逐步提高书面语言表达能力


作者简介
端木蕻良（1912-1996），现代作家。辽宁省昌图县人，原名曹汉文、曹京平.
中国的30年代，是动荡不安的年代，曹京平为避免国民党迫害，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的笔名。于是，用了“端木”这个复姓，又把他东北家乡红高粱的别称——“红粱”移作名字。这样他的名字就成了“端木红粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用“红”字，很容易招来嫌疑。于是改用谐音 “端木蕻良” 。
端木蕻良
炽痛
喷涌
泛滥
谰语
召唤

怪诞
亘古
默契
田垄
誓言
镐头
嗥鸣
山涧
斑斓
碾
污秽
辘辘
hóng
chì
pēn
làn
háo
jiàn
lán
niǎn
huì
lán
dàn
ɡèn
qì
lǒnɡ
zhà měnɡ
ɡǎo
zhào
lù
丰饶
ráo
读准字音
蚱蜢
shì
胸膛
táng
高粱
?liáng
缠绕
chán rào
埋葬
mái zàng
土壤
rǎng
禾稻
dào
耻辱
chǐ rǔ
解释词意
热烈而深切。
号叫。
灿烂多彩。
荒诞离奇；古怪。
没有根据的话。
整个古代。
富饶。
双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；秘密的条约或口头协定。
肮脏的东西。
江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。
温馨提示：一篇散文读的成功与否,关键看能否结合作者的情感起伏正确的把握语速的快慢，语调的高低。
同时思考：
1、从朗读中，你感悟到了作者哪些思想感情？
2、如何理解本文的标题？
3、在文中作者发出了哪些誓言？
1、从朗读中，你感悟到了作者哪些思想感情？
赞美、
热爱、
怀念、
忧伤、
愤怒
展示
明确
这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。这一标题应该理解为“作者面对故乡东北的土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
这种表达方式并不是独一无二的。例如朱德的“母亲的回忆”，其意就是“关于母亲的回忆”而不是“母亲自身的回忆”。
2、如何理解本文的标题：“土地的誓言”？
展示
明确
“我必定为她而战斗到底……结尾。”
3、在文中作者发出了哪些誓言？
展示
明确
小组成员合作完成以下问题，等待展示·····
本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？
本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？
结构相同：
都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。
内容的相同：
都有对故土的回忆和描绘。
展示
明确
第一段的主要内容是回忆故乡：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的心为此热血沸腾！
第二段的主要内容是发出誓言：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。
内容上的不同点：
回忆中选取的景物不同:
前者选取东北特有的物产，并采用景物的叠加，展现东北大地的丰饶美丽.
后者选取春秋两季景物，抒情较舒缓，在深情怀念中暗含忧伤、愤怒。
展示
明确
1、本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？
东北特有的物产:
白桦林
奔腾的马群
蒙古狗
鹿
群
红高粱
玉米
豆粒
东北物产丰富，
地大物博。
黑土地
煤块
山雕
品味语言
你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？深情地朗读这些句子，并谈谈你理解和体会。
1.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”一词的确切含义？
交流
点拨
原指江河水溢出，淹没土地，引申为思想、事物到处扩散，一般含贬义。
这里“泛滥”一词是贬义褒用，是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。
作者的心情正如决堤之水不可抑制地四下奔流，一发不可收拾，用“泛滥”一词更多了冲破一切阻碍的力量。表达了作者极其强烈的思乡之情。
2、怎样理解 “在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语的含义？
交流
点拨
“埋葬”用于已经死去的事物，我昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！用“埋葬”更多了沉重的感觉和悲愤的心绪。
3.我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
（为什么会有人称的变化？这样写有什么好处？）
人称的变化实际上是情感变化的结果，文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的激动，他有一种倾吐的欲望，对土地以“你”相称，使抒情显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。
交流
点拨
4、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（如何理解这一句话？请谈谈你的看法）
这是写实，同时也是诗意的表达。任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，这便是句中所说的“红熟的浆液”。充满激情的作者，其内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，似乎正要喷涌而出。作者的心和着大地的心，一同战栗，一同愤怒，大地似乎有了生命，有了情感，可以像人一样召唤着作者，激励着作者为之奋斗为之牺牲。这是拟人修辞的表达效果的艺术表现。
交流
点拨
5、我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切。（分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，呼唤自己的名字，这样写有什么好处？）
这是移情于物的写法。实际上作者想表达自己思念家乡，故乡令自己梦牵魂绕。这样写，可以使自己的情感显得更加浓烈、深挚。因为只写自己爱恋故乡，就只表现单方面的情感，一写故乡对自己的召唤，就极为深刻地揭示出土地和自己的那种“默契”关系。古诗中常用这种表现手法，如王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
交流
点拨
写作亮点：修辞
排比—— 连用“当我……”把各种有意味的事物组成一个个画面，展现关东大地的丰饶美丽，造成一种连贯的、逐渐增强的气势。
比喻、拟人——形象、生动，使“关东大地”有了生命有了感情，可以像人一样召唤我，激励我为之奋斗为之牺牲，使感情愈发强烈。
呼告——“她”转为“你”的人称转换，是情感变化的结果，情感从平稳到激动，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。
总结：
对故土的深切怀念
对故乡优美景物的赞美
离别故土无尽的凄苦和无奈
收复家园恢复国土的激情与信念
总结：
总结：文章主旨。
《土地的誓言》这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。他把九.一八事变以后东北流亡人民压抑的情感用火 一样炽热 的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。
抢 答
你印象中有关爱国、爱家乡的诗词名句有哪些？

你知道哪些爱国名人？

你记得那些爱国主题的名言？
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！
—— 陆游
国耻未雪，何由成名？ —— 李白
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 　　——邓小平
天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
　 爱国是文明人的首要美德。 　　
——（法）拿破仑
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，???
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：???
这被暴风雨所打击着的土地，???
这永远汹涌着我们的悲愤的河流?，
这无止息地吹刮着的激怒的风，???
和那来自林间的无比温柔的黎明……???
──然后我死了，???
连羽毛也腐烂在土地里面。
?
为什么我的眼里常含泪水？???
因为我对这土地爱得深沉…
诗歌赏读：
感悟、延伸情感
美丽的钓鱼岛
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。但是进入上世纪90年代后，日本政府不顾中日双方的有关承诺，默许右翼团体到岛上建灯塔、立界碑，派军舰阻止大陆和台湾渔民在钓鱼岛附近捕鱼，甚至阻止我方在该海域进行军事演习，气焰十分嚣张。日本之所以垂涎钓鱼岛，主要是因为1969年联合国的一份报告称，该地区可能蕴藏着石油。因此，日本政府想通过对钓鱼岛的实际控制，将其据为己有，从而获得巨大的经济利益。
此刻，我们的心情能平静下来吗？生活在和平年代的爱国学生心中就没有铮铮誓言吗？写出你的誓言。
少年兴则国兴，
少年强则国强。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
12.13
南京大屠杀纪念日
http://www.china918.net/
http://918.china1840-1949.net.cn/
http://www.918museum.org.cn/

歌曲欣赏:
松
花
江
上
张
寒
晖
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那漫山遍野的大豆高粱.
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘.
九一八, 九一八
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪! 流浪!
整日价在关内,流浪!
哪年,哪月,
才能够回到我那可爱的故乡?
哪年,哪月,
才能收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊.
什么时候才能欢聚一堂?
铭 记
土地含有国土的意义时，代表一个国家的主权，一寸都决不容侵犯，一撮土都是珍宝。我们中国的整个版图，一定要使它真真正正地完整无缺！
作业（选做）
1· 以"家乡”为题，写一篇文章，体裁不限。
用上：
“当我……当我……当我……”
“我想起……我看见……我听见……”
2、把今天上课的感想写在日记里。