(共17张PPT)
第二节 食物链和食物网
教学目标
1、理解食物链和食物网的概念。
2、能根据问题情境准确写出食物链。
3、能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目
4、能根据图文资料,解释有毒物质的富集现象。
你能尝试用箭头来表达它们之间的食物关系吗?
在生态系统内,各种生物之间由于食物关系 而形成的一种联系,叫做食物链。
食物链中最基础的环节是什么?
你能确定食物链中消费者所处的级别吗?
生产者
(最基础)
初级
消费者
次级
消费者
三级
消费者
消费者的级别从植食性动物开始,沿着食物链,依次命名为初级、次级、三级、四级……
食物链的箭头
食物链的起点必须是:
食物链终点必须是:
分解者和非生物成分
生产者
在这一个生态系统中,不被其他动物捕食的动物
食物链只由 和 组成;
没有包括
生产者
消费者
必须指向捕食者
(最高级消费者)
A 阳光 草 兔 狐
B 小麦 鼠 蛇 鹰
C 鼠 蛇 鹰 腐生细菌
D 草籽 麻雀 鹰
下列正确表示生物学食物链的是:
你能写出“螳螂捕蝉,黄雀在后”
这句成语中蕴涵的食物链吗?
写出该图中包含的食物链:
草 虫 鸟
水稻
麻雀
蝗虫
田鼠
食虫鸟
青蛙
蛇
稻田生态系统
请用箭头标出这个生态系统的所有食物链,然后仔细观察,说出你的新发现。
生态系统中各种食物链彼此交织在一起,就形成了复杂的食物网。
森林生态系统
1.图中共有几条食物链?写出最长的一条食物链。
2.图中最基础的成分是什么?初级消费者指的是哪些生物?鹰的所出级别是什么?
分解者
(细菌、真菌等)
消费者
(动物等)
生 产 者
(绿色植物等)
非
生
物
部
分
生态系统中的物质循环和能量流动
能量
能量
有机物
能量
有机物
能量
有机物
无机物
1、生态系统中的能量来自__________。
2、_______和________在生态系统循环和流动。
太阳能
物质
能量
假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?
草
从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量会发生相应的变化。
生态系统具有一定的自动调节能力
农田生态系统
森林生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
不同的生态系统中的食物网
食物链和食物网
是生态系统的营养结构
水稻
麻雀
蝗虫
田鼠
食虫鸟
青蛙
蛇
稻田生态系统
此地区居民有爱吃蛇肉的习惯,导致当地田鼠泛滥,这是为什么?
相互影响
相互制约
仔细观察数字信息,海水中和各级生物体内的DDT浓度呈现怎样的变化?
在生态系统中,一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。这种现象叫做有毒物质的富集。
生物与环境
DDT浓度
DDT是一种有机杀虫剂,极易溶于脂肪,它一旦被生物体吸收,就很难分解,会不断积累下来。
如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了,会产生怎样的后果?
海水 3×10-12
生产者 3.5×10-9
初级消费者 4×10-8
次级消费者 5×10-7
三级消费者 2×10-6
四级消费者 2.5×10-5
南极企鹅体内检测出DDT
北极熊体内检测出汞
1、下列符合生物学意义的食物链是( )
A.鼠→蛇→人
B.青草→鼠→蛇→鹰
C.营养物质→鼠→蛇→鹰
D. 青草→马→马蛔虫、
2.某牧草留种区,为了防止鸟啄食草籽,用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象根本原因是( )
A.害虫过渡繁殖
B.干旱缺水引起害虫
C.上升后又下降
D.食物链被破坏
D
B
3.(1)该食物网中食物链共有____条。其中鹰的消费级别是________________。
狐的消费者级别是
_________________
(3)如果因为森林遭受虫灾就大量喷洒DDT,则图中______体内DDT的浓度最高。
5
鼠 昆虫
鹰
次级、三级消费者
次级消费者
(2)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成________、______大量繁殖,毁坏森林。