(共25张PPT)
22《我们奇妙的世界》
统编版 三年级下册
新知导入
学习目标
1．会认“呈、雕”等生字，会写“幻、诱、乘”等生字。正确读写“呈现、变幻”等词语。
2．有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。
3．领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序描写事物特点的写作方法。
4．了解世界的奇妙，懂得留心观察身边的世界，激发寻找、探索世界奥秘的兴趣，激发热爱大自然的感情。
新知导入
1、读准字音，读通句子，读顺课文。
2、理清脉络，把握文章的结构。
3、课文从哪些方面来描述奇妙的世界的？
自读提示：
新知讲解
我会读
奇妙 蔚蓝色 雕饰 映射 余晖
变幻 降临 闪烁 奇迹 诱人
圆润 感叹 翩翩起舞 领略
锋利 闪耀 融化 无穷
新知讲解
我会写
新知讲解
理清脉络
第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。
第二部分(2-8):从清晨、晴天、雨后、黄昏、夜晚群星闪烁写天空的奇妙。
第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。
第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。
总—分—总
新知讲解
课文讲了一件什么事？
整体感知
课文分别从天空从清晨到夜晚的缤纷色彩、奇妙景象以及大地一年四季美丽的风光描写世界的奇妙，告诉我们要发现世界的奇妙，就一定要仔细寻找的道理。
新知讲解
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
作者眼中的世界是怎样的？
作者从几方面来描写奇妙的世界的？课文那些句子可以感受到？
①你看天空的珍藏——
②再看大地的珍藏——
新知讲解
围绕天空作者怎样进行描写的？
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
太阳升起
云彩飞行
雨点降落
水洼映脸
余晖变幻
群星闪耀
时
间
顺
序
清
晨
夜
晚
新知讲解
围绕天空作者重点抓住什么特征进行描写的？
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
颜色变幻
新知讲解
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
随着太阳的缓缓升起，颜色出现了变幻。
新知讲解
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......
雕塑家精心雕刻的。现在是鬼斧神工的大自然会雕饰。
新知讲解
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
雨点的声音，具体形象
仔细发现，描写细致。
新知讲解
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
梦幻般的色彩
比喻的修辞，把天空点缀的非常漂亮。
新知讲解
围绕大地作者怎样进行描写的？
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里
生根、发芽不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小滴水，就像一颗颗珍珠。
时
间
顺
序
春
夏
秋
冬
新知讲解
围绕大地作者通过哪些具体事物来描写的？
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里
生根、发芽不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小滴水，就像一颗颗珍珠。
植物生长、说过的颜色
夏天色彩
秋天蝴蝶、鸟儿
冬天冰柱、水滴
新知讲解
用自己的话说说“一切看上去都是有生命的”这句话的含义：
在生活中，只要我们都有一双善于发现美的眼睛，热爱生活，做生活的有心人，就能从身边的任何事物上找到美，就能发现这个世界的奇妙。
新知讲解
你是怎么理解最后两自然段的？
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
?
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们经常见到的事物。
要了解这个奇妙的世界，就要走进大自然，亲自去观察、去发现。要善于阅读别人写下的书籍去获得经验和知识。
课堂练习
作者是（ ）和（ ）两个方面介绍世界的奇妙。
（1）从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几个方面来写天空的奇妙；
（2）从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同风光。
天空
大地
清晨
晴天
雨后
黄昏
夜晚
春天
夏天
秋天
冬天
拓展提高
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？
（1）全文按总——分——总的顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具体。
（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
课堂总结
今天这一节课，我们学习了我们奇妙的世界。天空有珍藏，大地也有珍藏，天空中的云朵按颜色和形状都有变化，其实世界万物都有珍藏，草地有珍藏，云朵有珍藏，海底世界有珍藏。海底也有珍藏，这一切的一切是大自然的，也是我们每个人的。这个单元我们一定能领略我们奇妙的世界，也会学习从多个方面来写一个事物。
板书设计
我们奇妙的世界
天空
大地
观察寻找
世界奇妙
总—分—总
作业布置
1、把你喜欢的词语抄写下来、
2、阅读《世界自然奇观》。
谢谢
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22《我们奇妙的世界》练习
一、学习目标
1．会认“呈、雕”等生字，会写“幻、诱、乘”等生字。正确读写“呈现、变幻”等词语。
2．有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来写天空和大地的。
3．领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序描写事物特点的写作方法。
4．了解世界的奇妙，懂得留心观察身边的世界，激发寻找、探索世界奥秘的兴趣，激发热爱大自然的感情。
二、辨字组词
幻（ ） 蜡（ ） 诱（ ） 润（ ）
幼（ ） 惜（ ） 绣（ ） 洞（ ）
三、我会查字典：
1、“模”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，它是 结构的字，我会组词： 、 。
2、“通”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，我会用这个字组词 。
四、写出近义词和反义词。
1.近义词：奇妙-- 如同-- 呈现--
2.反义词：降落-- 结束-- 张开--
五、选择正确的拼音：
降落（jiàng xiáng） 降敌（jiàng xiáng） 从天而降（jiàng xiáng）
投降（jiàng xiáng） 降临（jiàng xiáng） 降妖除魔（jiàng xiáng）
六、从文中找出合适的词语
1、雕刻并装饰。（ ）
2、想象不到的不平凡的事情。（ ）
3、形容轻快地跳舞。（ ）
4、不规则地改变。（ ）
二、辨字组词
幻（变幻） 蜡（蜡烛） 诱（诱人） 润（圆润）
幼（幼小） 惜（可惜） 绣（绣花） 洞（挖洞）
三、我会查字典：
1、“模”用部首查字法，先查部首木，再查 10画，它是 左右 结构的字，我会组词： 模型、 模板。
2、“通”用音序查字法，先查 t ，再查音节tong ，我会用这个字组词通过 。
四、写出近义词和反义词。
1.近义词：奇妙—奇特 如同—好像 呈现—显现
2.反义词：降落—上升 结束—开始 张开—合拢
五、选择正确的拼音：
降落（jiàng） 降敌（xiáng） 从天而降（jiàng）
投降（xiáng） 降临（jiàng） 降妖除魔（xiáng）
六、从文中找出合适的词语
1、雕刻并装饰。（雕饰）
2、想象不到的不平凡的事情。（奇迹）
3、形容轻快地跳舞。（翩翩起舞）
4、不规则地改变。（变幻）
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