统编版五年级语文下册一课一练19.牧场之国（有答案）

人教部编版五年级语文下册一课一练
19.牧场之国
看拼音写词语。
yí tài yuǎn tiào jùn mǎ fēi chí mián yánɡ
bǎn dènɡ yāo he liáo kuò huī fù shēnɡ chù
二、加点字的读音和字形全部正确的一项是(　　)。
A. 牛犊(dú)　 呼噜(lū） 极目远眺 B.哞哞(mū)　 伯爵(jué) 闪烁
C. 肥膘(biāo) 毛毡(zhān) 膘肥体壮 D.欣赏(sǎng）满载(zài） 丝绒
三、比一比，再组词。 　
仪(　 ) 尊(　 )　 眺(　 ) 绵（ ） 驰（ ）
议(　 )　 遵(　 )　 跳(　 ) 棉（ ） 弛（ ）
补充词语,完成练习。
极目远（　）　仪（　）端庄　（　）然自得 成群（　）队　辽阔无（　）　
我骑着健壮的骏马奔驰在　　　　　　的草原上。?
鱼儿们　　　　　　地在水里游来游去。?
几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得　　　　　 。?
五、查字典填空。
“端”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“端”在字典里的解释有：①用手平拿着；②规矩；③东西的一头；事情的开头；④方面；项目；⑤原因；起因。
在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）
仪表端庄。（ ） 2.无端生事。（ ） 3. 端茶倒水（ ）
六、给下列语句选择正确的修辞手法，填字母序号。
A.比喻　 B.拟人 　C.排比　 D.反问
1. 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 (　　)
2. 极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。 (　　)
3. 长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(　　)
4. 难道荷兰不是欧洲的花园吗?(　　)
七、根据要求完成句子练习。
1. 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
用“好似”写一个句子: ? ?
长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
用“安闲”造句:? ?
修改病句。
（1）运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
.
（2）牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
.
八、阅读课文片段，完成练习。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1.根据意思从文中找出恰当的词语填空。
(1)非常广阔,看不到边界。(　 　)
(2)指尽眼力之所及望向远方。(　 　)
2.“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是（　　）。
A.描写环境,暗示心情愉悦　　　　　 B.总结全文,点明主题思想
C.开篇点题,自然引出下文 D.承上启下,过渡衔接
3.“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。
第一次（　　）　第二次（　　）　第三次（　　）　第四次（　　）
A.夜晚安谧静美 B.草原与骏马的和谐之美
C.牧场景致壮观 D.动物们自由自在、悠然自得
4.下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（　　　）。（多选）
A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错
B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上
C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶
D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光
九、阅读短文，回答问题。
五　彩　池
我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。
今年夏天,那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……
更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。
原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。
联系上下文解释词语。
漫山遍野:? ?
五光十色:? ?
短文第2自然段是从哪些方面来写水池的?
? .
短文开头第1自然段的作用是（　　）。
A.描写环境,说明五彩池的景色独特
B.设下悬念,引起读者的阅读兴趣
C.将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽
D.说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想
4. 五彩池的成因是什么?用自己的话概括。
? ?
5.结尾流露出作者怎样的思想感情?
.
?
答案：
一、仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊 板凳 吆喝 辽阔 恢复 牲畜
二、C.
三、仪器 议论 尊敬 遵守 远眺 跳远 绵羊 棉花 奔驰 驰骋 　
四、 眺 态 悠 结 垠 辽阔无垠 成群结队 悠然自得
五、D duan 立 9 ② ⑤ ①
六、1. C. 2. A. 3. B.4. D.反问
七、1. 太阳好似一个大火球挂在空中。
2. 爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。 ?
3.（1）花牛在一条条绿色的运河之间的低地上吃草。
（2）牛群吃草时非常专注,仿佛在思考着什么。
八、1.(1)辽阔无垠(2)极目远眺　
2. C.开篇点题,自然引出下文
3.第一次（C.）　第二次（B.）　第三次（D.）　第四次（A.）
4.B.C.D.
九、1.漫山遍野:遍布山野,形容很多。 ?
五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。
2.颜色、大小、深浅和形状。
3. B.
4. 池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜色。 ?
5.流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。