统编版2020年小升初语言综合运用 专项练习题（共14页，无答案）

2020年小升初语言综合运用
考点精讲
本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。
扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。 主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、 联想想像能力和调动语言积累的能力。 从题型上看， 有的以某个词语为重点展开， 有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。
压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有： ①拟写新闻（消息） 的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容，并要求富有吸引力。②根据已经提供的材料， 对所给材料进行高度压缩概括， 提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。
选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
变换句式包括主动句和被动句、 肯定句和否定句、 长句和短句、整句和散句、常式句和变式
句以及各种不同语气的句子间的相互转换。 变换句式， 有时是为了增加文采， 有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。
语言应用
【例一】
一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例： 一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落， 不，那不是 ，那是 。
2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、__________________________________________________________________________ 。
【例二】
二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动； ______________________________ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A. 如果生命是火，燃烧就是尊严 B. 如果生命是燃烧，尊严就是火
C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D. 如果生命是燃烧，火就是尊严
【例三】
三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来 ___________________；金钱可以买来化妆品，但买不来 ________________；
_________________________，___________________________。
我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， ________________________ ；
_________________________，_______________；_____________， ______________ 。
【例四】
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。 （注：题后的括号可供学生填写多种答案）
生活中处处有等待， 人人在等待。草儿等待生命的翠绿， ______________________ ，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复 ,, 谁不在等待幸福， 谁不在等待成功。 但是， 我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
( )
【例五】
五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森
林，我就是森林里的一棵树。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【例六】
六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（一）试题设置了具体的语言情境
1. 每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“ ______________________，
_________________________”是对思念家乡人们的最好写照。
在小草纤弱的身躯里， 竟然蕴藏着这么强大的生命力！ 难怪诗人感叹：
“______________________，_______________________。”
3. 小学即将毕业了， 老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情， 你说的是：
“____________________ ，____________________。”
4.（横线上填成语） 孩子们 ____________________的儿童节终于到了，校园里处处
_____________________，同学们个个显得 ____________________ 、________________。
5. 有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的
“当局者迷， ______________________________”。大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句
“____________________， ____________________。”也是说的同样道理。
（二）试题兼顾课外阅读
1. 选择历史人名填在下面的歇后语中。
包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空
（ ）的作风——铁面无私 （ ）的扇子——神通广大
（ ）舞大刀——拿手好戏 （ ）门前问斧子——讨学问来了
（ ）从军——女扮男装 （ ）保唐僧——忠心耿耿
2. 同学们课外一定读了不少好书， 收获不小， 体会很多， 你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
推荐的好书： ________________________ 。 推荐的理由： ________________________
__________________________________________ 。
3. 寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：
《___________________ 》，这个故事告诉我们的道理是：________________________
________________________________________ 。
（三）强化综合运用
1. 下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：（ ）
A.澳柯玛，没有最好，只有更好。
B. 科龙、容声，质量取胜。
C. 广告做得好，不如新飞冰箱好。
D.伴随一生，三鹿奶粉。
2. 校园的小河里常见各种漂浮物。 为了保持河水干净， 学校准备制作一块告示牌， 请你代写一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过 20 个。）
____________________________________________________________________________
3. 写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。
____________________________________________________________________________
没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，
__________________________________________________________________________。
（写一句类似的句子）
__________________________________________________________________________ 。
5.4 月 22 日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。
____________________________________________________________________________
( 四) 默写形式的创新。
“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖， 欣赏着美如画卷
的景色时，情不自禁地想起“ _____________________，_____________________ ”的
诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，《出塞》中“_________________ ，
____________________________ ”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，《长
歌行》中“百川东到海，何时复西归。________________________，
______________________ ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题
西林壁》中“_________________________ ，_______________________ ”这一朴素道
理的认识；而当我来到壶口瀑布， 看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的
诗句“__________________________ ，_____________________________ ”。
（一）根据实际生活写句子。
1. 看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工：
___________________________________________________________________________
作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话：
____________________________________________________________________________
我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买《红楼梦》这本名著，我对他说：
____________________________________________________________________________
某些城市生活着这样一种人， 他们四肢健全， 却天天守在街角， 伸手等着施舍 ,我想对这些人说两句：
___________________________________________________________________________
《西游记》中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：
（ 1）___________________________________________________________________________ （2）
____________________________________________________________________________
6. 课外阅读是提高语文水平的重要途径， 可以使我们获得很多有益的启示， 充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，
____________________________________________________________；读《钢铁是怎样
炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《童年》，
__________________________________________________________________________ 。
（二）根据所给的句子仿写
1. 如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。
如果名人是 _______________________，他们则是 ___________________________。
如果名人是________________________ ，他们则是____________________________ 。
2. 幸福是什么？抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。”
巴金说：“幸福是 ，________________________________________________________ 。”
我说：“幸福是 ，_______________________________________________________ 。”
3. 圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。
橡皮： 真可悲，_____________________________ 。
_________:真伟大， _______________________________。
（三）谈谈你的观点。
1. 一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说： “为什么我画一幅画只需要一天工夫， 而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说： “倒过来试试吧， 亲爱的！ ”门采尔的言外之意是：
__________________________________________________________________________
钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯 特停止了演奏。 沙皇问他为什么停止演奏了， 李斯特欠了欠身子说：“陛下说话， 我理应恭听。”李斯特的言外之意是：
____________________________________________________________________________
3. 下面这则故事的幽默表现在哪里？写在下面的横线上。
一位女士急匆匆走进一家商店： “五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱， 可是分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。_______________________________________________________________________”
《放下就是快乐》 一个富翁背着金银财宝到处找快乐， 可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山道边， 问一个背着一大捆柴草的农夫， 为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时
醒悟：“ __________________________________________________________________”
快乐是什么？请根据要求在下面横线上补写。
（1）背着一大捆柴草的农夫说：“放下就是快乐。”
（2）农民伯伯说：“____________________________________________________ ”
（3）《穷人》中的渔夫说：“________________________________________________ ”
（4）张思德说：“ __________________________________________________________”
（5）牛郎说：“______________________________________________________________ ”
（6）你认为呢？______________________________________________________________
5. 古人常常借用诗歌来表达自己的观点， 抒发自己的情怀， 请你仔细品味下面的三首诗， 说说他们的共同点是什么？
贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
李白：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
岳飞：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（四）综合能力的培养
清晨，我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我不竟想起了用 、等词语来描写这美丽的校园。这时，我发现一颗小树苗被风吹到了，一想顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护学校的花草树木，我连忙向他解释： “_____________________ ”。值日老师听了我的解释， 他不但向我表示歉意，还给我一个特别的奖励，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。
我是这样设计的： “___________________________________ ”。我来到教室， 只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由得想起两句千古传颂的名句：
“___________________________ ”“ ___________________________”。漫步这充满
生机的校园，想起再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校， 我不竟心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚感情：
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（五）语言训练
1. 保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟写两条环保标语。例如：污染空气等于慢性自杀。
标语：______________________________________________________________________
听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上 12 点多了，我们都睡觉了，还听 见他弹琴。”这句话的言外之意是：
__________________________________________________________________________
3. 成语接龙。
排山倒海——海底捞针——（ ）——（ ）——（ ）
4. 老师读了一道数学题：“5 加 4 乘 3 等于多少？”李明的答案是 27，袁虹的答案是 17。
根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限 15 字以内）
____________________________________________________________________________
（六）“漂亮”这个词有两个意思，请根据他不同的意思各写一句话。
作“出色”讲：_________________________________________________________________
作“好看、美观”讲：__________________________________________________________
（七）选句填空
爱心是____________ ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______________ ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是 ____________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____________________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
一首飘荡在夜空里的歌谣
（2）沙漠中的一泓清泉
（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖
（ 4）一片冬日的阳光
( 八 ) 在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面事例的构想方式，另选 一种家电，写段讽喻人类的文字。
示例：电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
空调——只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
我写的句子是：
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1、读表格， 找规律，用简洁的文字分别概述三个人的语文学习情况。
一月份成绩 六月份成绩 十二月份成绩
小民 82 79 80
小翔 56 77 90
小燕 96 81 76
小民_______________________________________________________________________
小翔_______________________________________________________________________
小燕_______________________________________________________________________
请你对其中一个人的学习提出自己的建议：
名校例题分析
考点一 口语交际
【例1】（实外西区<本地生>小升初招生考试题）下列语境中说话得体的一项是（ ）
同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”
你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”
你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了。”
【例2】（成都外国语学校<外地生>小升初招生考试题）假若你正忙于作业，一同学来请教你怎么做题，下列回答最恰当的一项是（ ）
请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。
对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。
等我把这题做完了，再一起讨论，好吗？
等我做完作业，你再来请教吧。
【例3】（新世纪小升初招生考试题）根据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ）
超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，他走上前去，对她说：“同志， 。”
把菜放那儿，不卖了！
你这是干什么？不能再剥了。
你不能这样买菜，影响多不好。
请小心点儿，别把菜叶碰掉了。
【例4】（成都外国语学校<本地生>小升初招生考试题）汶川地震后，我国确定将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。在这一天，很多学校都会进行地震灾害应急演练。很多同学在老师的组织下都积极参与了这项活动，并从中收获很多。但是也有一部分同学，表现消极，在演练中不仅躲避磨蹭，而且还嘲笑认真演练的同学。如果你面对这种情况，你打算怎样去劝说这些同学呢？



【例5】（成都嘉祥外国语学校<本地生>小升初招生考试题）六年级毕业班准备6月26日在学校音乐厅举行毕业典礼，作为年级代表，将去邀请校长参加。来到校长办公室，你会这样对校长说：

【例6】（七中育才初一新生入学分班考试题）口语交际。
你班的班长对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点。
请你用简洁的语言委婉地向班长表达你的意见。

同学们对班长有情绪，请你以少先大队长得身份劝劝同学们。


【例7】（成都外国语学校<外地生>小升初分班考试题）2013年4月20日雅安芦山大地震发生后，震区百姓的生命安危牵动着全国人民的心。作为一位善良的孩子，如果你有机会表达自己的心声，你想对下面的人说些什么？
（1）当地居民：
（2）高三同学：
考点二 材料归纳
【例1】（西川中学小升初招生考试题）请用简洁的话概括文段的主要意思。
新浪网3月21日消息：国际天文学联合会副主席、中科院院士天文学系教授方成昨日透露，首个由中国人研制的、目前世界上口径最大的空间太空望远镜，最快有望五年内升空。据悉，该望远镜口径为1米，比目前最先进的国外产品口径大1倍，分辨率高一倍。


【例2 】（七中育才初一新生入学分班考试题）根据下面这段话概括出电气化高速铁路的特点是（ ）
A.环境污染小 B.安全性能好 C.运行速度快 D.经济效益好 E.能量消耗低
【例3 】（成都实验外国语学校<外地生>小升初招生考试题）将下面一则信息概括为一句话新闻，最恰当的一项是（ ）
即日起，四川省气象台将对外发布环境气象的预报预警和监测，并将初步进行省、地、县三级雾霾和空气污染气象条件监测预报预警业务。省环保与气象两部门将于近期签署合作协议，建立部门间重污染天气预报预警信息联合会商、联合制作、联合发布机制，提高监测预警的准确度。
省气象台将对外发布环境气象的预报预警。
四川将启动省、地、县三级雾霾预报预警。
省环保与气象两部门将签署合作协议。
四川将建立部门间重污染天气预报预警联合会。
考点三 图表分析
【例1】（石室联合中学初一新生入学分班考试题）请你分析下面的图，完成以下习题。
故事的主人公是谁？

发生了什么事情？

他们是怎样对待对方的？

结果呢？

用生活中的一句俗语来总结漫画的中心。

【例2】（实外西区<外地生>小升初招生考试题）语言运用。
观看漫画回答下面的问题。
用简要的语言说说这幅画揭示了什么现象？

给这幅画拟一个恰当的标题。

考点四 对联、广告
【例1 】（成都外国语学校<本地生>小升初招生考试题）下面是某餐馆门口贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联： ，弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
【例2 】（树德实验中学初一新生入学分班考试题）学校语言组的老师针对校园内同学们浪费粮食的不良现象出了上联，请你写出下联。
上联：一碗饭，当思来之不易
下联：
【例3】（新世纪初一新生入学分班考试题）综合性学习。
请从下面两则公益广告中任选一则，用简要的语言加以分析。
“图书阅览室”：轻轻的我走了，正如我轻轻地来。
“关爱他人”：赠人玫瑰，手有余香。
我选 则，分析：
请为校园绿地写一则公益广告。

【例4】（成都实验外国语学校<本地生>小升初招生考试题）对联是汉语特有的文学瑰宝，仔细品味下面的对联，完成后面的问题。
上联：虽为毫末技艺 下联：却是顶上功夫
这副对联是贴在一家店铺门口的，这家店应该是（ ）
饭店 B.茶馆 C.裁缝铺 D.理发店
对这副对联的言外之意理解最准确的是（ ）
表明这家店的工作人员服务热情
表明这家店价格公道、童叟无欺
表明这家店的工作人员技术好
表明这家店与老百姓的日常生活息息相关
考点五 综合运用
【例1】（实外西区<外地生>小升初招生考试题）去年温岚岚同学参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师只对她说了一句话：“这会过去的。”今年，她又参加市作文大赛，获得一等奖，她可高兴了。这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的”。语文老师去年和今年对她说的“这会过去的”各表达了什么意思？


【例2 】（成都嘉祥外国语学校<本地生>小升初招生考试题）请你参加下面的综合性实践活动。
如今越来越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾涌入周边乡村，住农家乐，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地农家乐旅游异常火爆。听一个朋友介绍，他周末在农家乐玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓鱼。还有一些人在农家乐“摆阔炫富”，乱丢垃圾，赌博酗酒。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
请你对不文明的游客说一句得体的话。

为保护环境，促进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

【例3】（成都实验外国语学校<本地生>小升初招生考试题）阅读下面这段文字，完成后面的问题。
四川新闻网 3月12日成都讯（记者徐曼华） 今日，成都市实验外国语学校2012年“小升初”报名工作火热进行。记者看到，实外操场人头攒动，才早上八点家长们就排着长队，等着给孩子报名，如长龙般的队伍已从学校大门排到了西门车站的布克书店前。据校方权威人士透露，这是学校从未预料到的事情。学校立即采取紧急措施，打开校门，迅速将家长们安置在学校操场及餐厅休息。两万余名家长瞬间将实外操场挤了个水泄不通。据记者了解，望子成龙的家长们来自成都及四川各个地方，目的是等候领取表格、资料和一张实外的准考证。为什么大伙儿都往实外这个弹丸之地涌呢？记者在现场随机采访了几位家长，家长们都表示是慕实外“状元学校”之名而来。有的是朋友介绍来的，有的是在官方网站上查询信息了解到的，更多是成都本地的家长，他们对实外的情况更是了如指掌。家长们的身份也五花八门，有企业高管，有公务员，有教育工作者，也有个体经商者和其他各界人士。
下面各个选项中最能全面概括这则新闻的主要内容的是（ ）
成都实外现已开始小升初测试报名
成都实外受到家长欢迎，小升初测试报名第一天场面火爆
3月12日，两万余名家长将实外操场挤了个水泄不通
前来成都实外报名的家长从事各种不同职业
为了维持秩序，协助家长报名，学校学生会组织了志愿者为家长服务。如果你是其中一员，面对家长，最恰当的说法是（ ）
请大家排好队，做家长的都不带头，怎么教好孩子！
B.这么多人，今天肯定是轮不到您了，不如先回去吧，等也是白等。
C.请大家不要着急 ，从今天起到3月27日，每天都可以报名，您可以换个时间再来。
D.挤什么挤！一个一个来！