青岛版数学二年级下册期末专项提升卷3（含答案）

专项提升卷3
长度单位的认识与应用及多边形的认识与拼组
提升点1：正确区分长度单位
1．在(　　)里填上合适的长度单位。
学生卡的厚度约是1(　　)
体温计的长度大约是1(　　)
飞飞家到学校的距离约是2(　　)
2．选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)王老师迈一步大约50(　　)。
①厘米 ②千米 ③分米
(2)一支圆珠笔长约2(　　)。
①厘米 ②毫米 ③分米
(3)手掌的长大约是1(　　)。
①厘米 ②毫米 ③分米
(4)《典中点》的厚度大约是5(　　)。
①厘米 ②毫米 ③分米
提升点2：长度单位间的进率
3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)长度单位之间的进率都是10。 (　　)
(2)两个城市之间的铁路长23千米，也就是230米。 (　　)
(3)涛涛的爸爸身高180厘米，也可以说是18分米。 (　　)
4．填空。
6厘米＋35毫米＝(　　)毫米
1米－2分米＝(　　)分米
14厘米＋26厘米＝(　　)分米
提升点3：不同长度单位的名数的大小比较
5．在里填上“>”“<”或“＝”。
1米－49厘米5分米　 2千米－800米1500米
提升点4：应用长度单位解决问题
6．小芳有一根长4厘米5毫米的彩带，小兰也有一根同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？(接头处长1厘米)
提升点5：认识多边形、拼组图形
7.
正方形
长方形
三角形
平行四边形
(　　)个
(　　)个
(　　)个
(　　)个
8.下面的四边形被小狗挡住了一部分，这个四边形是一个(　　　)。
9.
这个图形由(　　)个三角形，(　　)个正方形，(　　)个平行四边形组成。
10．按虚线折起来是什么图形？连一连。
　　　　　　　　　　　　　　
　正方形 三角形 长方形

答案
1．毫米　分米　千米
2．(1)①　(2)③　(3)③　(4)②
3．(1)×　(2)×　(3)√
4．95　8　4
5．>　<　
6．4厘米5毫米＝45毫米　1厘米＝10毫米
45＋45＝90(毫米)　　　90－10＝80(毫米)
答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有80毫米长。
[点拨] 先统一长度单位，把厘米都化成毫米，然后相加减，因为接头处重合，再减去接头部分的长度。
7．2　1　6　6
8．正方形
9．4　1　1
10.