冀教版数学四年级下册：第1单元 观察物体（二）-教学课件15张PPT

课件15张PPT。1 观察实物 （教材P1～2）四年级数学·下 新课标[冀教] 第1单元你能从下图中找出哪些图形呢？
小狗回家想象一下：它们分别能看到什么？(1)从不同方向观察同一个物体所看到的结果一般不同。
(2)无论在哪个方向观察,一般都只能看到物体的一部分。下面4幅图分别是谁看到的? 把名字写在括号里。房子 树贝贝 （右面）多多 （左面）毛毛 （前面）哈利（后面）贝贝哈利毛毛多多画暖瓶和杯子根据观察者所站的位置,结合树的位置关系进行判断即可。从侧面观察物体时,眼睛要和物体水平。下面3幅图分别是谁画的? 把名字写在括号里。暖瓶 杯子 丫丫 红红 亮亮 左面右面前面暖瓶带手把的一面杯子的一面和被被子遮住一部分的暖瓶的一面暖瓶在左、杯子在右的一面丫丫红红 亮亮 无论在物体的哪个方向,都只能观察到物体的一部分。从不同方向观察同一组物体,所看到的结果一般不同。 观察两个物体画出的图形与这两个物体的形状以及它们的相对位置有关系。2 观察立体（教材P4～5）四年级数学·下 新课标[冀教] 第1单元图中的模型是由多少个小正方体组成的呢？(1)把3块 搭在一起。 从前面、上面、侧面观察自己搭的立体,说一说看到的各是什么图形。试着在方格纸上画出来。 从不同角度观察一个立体,看到的图形可能是一样的,也可能是不一样的。 把3块小正方体搭在一起,从前面、上面和侧面观察自己搭的立体,说出并画出所看到的平面图形。(1)(2) 从一个角度观察,不能确定组成立体的小正方体的块数,要考虑组合的多种情况。解决这类问题,要把可能出现的情况全部分析出来。 (2)把4块 搭在一起,从不同方向观察,说一说看到的是什么图形。把4块小正方体搭在一起,说出从不同方向观察看到的图形。答案不唯一,如:(1)(2) 根据从两个方向所看到的平面图形可以搭成相应的立体,但不能确定立体的唯一形状。 同一立体从不同的角度观察得到的平面图形可能是相同的,也可能是不同的;不同形状的立体从同一角度观察,得到的平面图形可能是相同的,也可能是不同的。再 见