9.3《研究物体的浮沉条件》导学案(含答案)

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名称 9.3《研究物体的浮沉条件》导学案(含答案)
格式 zip
文件大小 444.2KB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2020-02-24 17:55:41

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文档简介

9.3《研究物体的浮沉条件》

学案要点(明确重点·理顺知识)
1.物体的浮沉条件
①F浮>G时,物体上浮;
②F浮<G时,物体下沉;
③F浮=G时,物体悬浮或漂浮。
2.浮沉条件在技术上的应用
(1)潜水艇
原理:靠改变自身的重量实现浮沉
构造:两侧有水舱
浮沉原理:F浮>G时,上浮;F浮=G时,悬浮或漂浮;F浮<G时,下沉。
(2)气象探测气球
气象探测气球内装有密度比空气小的气体,气球的重力小于它受到的浮力,气球就会在空中上浮。完成任务后,气体放出或停止加热,气球受到的浮力小于重力,气球就会缓缓落地。
(3)浮筒
浮筒打捞沉船,沉船和浮筒的重力小于它们受到的浮力,沉船在水中就会上浮。

温故知新(课前准备·回顾知识)
同是钢铁制成的,小小的铁球仍到水里,一下子就沉到水底去了,而万吨级轮船却能够漂浮在水面上,平稳安全地航行(如图1所示)。你知道是谁主宰了物体的浮与沉吗?








活动探究(动手动脑·建构知识)
活动1 物体的浮沉条件
议一议:将石块、木块、曲别针、乒乓球等放入盛水的大烧杯中,你有什么发现?
做一做:利用图2中的器材,做做下面的探究:
1.把拧紧盖子的空瓶浸没于水中,松开手,有什么现象发生?
2.把装满水并拧紧盖子的瓶子浸没于水中,松开手,有什么现象发生?
3.试一试,在瓶子中装适量水,让瓶子在水中既不下沉,也不上浮。
想一想:1.瓶子在水中受到 力和 力的作用。






图2
2.瓶子在处于不同状态的过程中, 力发生了变化。
说一说:①物体受到的浮力F浮 物重G时,浸在液体中的物体就会上浮;
②物体受到的浮力F浮 物重G时,浸在液体中的物体就会下沉;
③物体受到的浮力F浮 物重G时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面。
(
知识卡片
实心

体全浸时的浮沉条件
可根据以下情况判断:

ρ


ρ

时,物体下沉;当
ρ


ρ

时,物体上浮直至漂浮在液面上;当
ρ

=
ρ

时,物体悬浮在液体中的任何深度


)
活动2 浮沉条件在技术上的应用
看一看:观察课本 “潜水艇浮沉原理示意图”。
1.图(a)中,水舱排水,艇重变 ,F浮 G,潜水艇上浮;图(b)中,潜水艇 在水面上航行,此时F浮 G;图(c)中,水舱进水,艇重变 ,F浮 G,潜水艇下沉。2.潜水艇潜入水中,水舱中装水适量,当F浮 G时,潜水艇悬浮。3.由此可知,潜水艇是用改变 的方法来控制浮沉的。
做一做:给“孔明灯”点火,“孔明灯”上浮,如图3,“孔明灯”上浮的条件是 ,点火后改变了“孔明灯”的 力。






图3
说一说:浮筒打捞沉船时,浮筒中先注满水,等把浮筒和沉船固定在一起后,再排出浮筒中的水,在F浮 G的情况下,沉船上浮。


参考答案
活动探究
活动1 物体的浮沉条件
想一想:1.重 浮 2.重
说一说:①(大于)> ②(小于)< ③(等于)=
活动2 浮沉条件在技术上的应用
看一看:1.小 >;浮 =;大 < 2.= 3.自身重量
做一做:F浮>G 重
说一说:>

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