课件25张PPT。第一单元
简易方程方程的意义一、情境导入一、情境导入天平不平衡一、情境导入一、情境导入20天平又平衡了20 +30=503050一、情境导入平衡一、情境导入用式子表示天平两边物体质量的大小。>二、合作探究用式子表示天平两边物体质量的大小。x+50 =二、合作探究用式子表示天平两边物体质量的大小。x+50<200二、合作探究用式子表示天平两边物体质量的大小。2x=200二、合作探究x+50>150
x+50=150
x+50<200
2x=200像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。二、合作探究二、合作探究下面的式子哪些是等式,哪些是方程?6+x=14 36-7=29 60+23>70 8+x
50÷2=25 x+4<14 y-28=35 5y=40三、典例精讲等式:6+x=14 36-7=29
50÷2=25 y-28=35 5y=40
方程:6+x=14 y-28=35 5y=40
三、典例精讲你知道哪些是方程吗?(用 标出)35+65=100x-14>72?y+245x+32=47328<16+146x+5?x+y=108-n=6 10÷a=2
四、易错提醒你知道哪些是方程吗?(用 标出)35+65=100x-14>72?y+245x+32=47328<16+146X+5?x+y=108-n=6 10÷a=2
错误解答:错解分析:含有未知数的等式才是方程,所以不含未知数的、不是等式的不是方程。四、易错提醒你知道哪些是方程吗?(用 标出)35+65=100x-14>72?y+245x+32=47328<16+146x+5?x+y=108-n=6 10÷a=2
正确解答:四、易错提醒1、根据线段图列方程。x+22=843x=96五、自主练习2、用方程表示下面的数量关系。x-112=988原价:x元
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现价:988元五、自主练习3、用方程表示下面的数量关系。3x=480五、自主练习4、用方程表示下面的数量关系。x+6.4=7.3五、自主练习六、课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?完成练习册本课时的习题。七、课后作业谢谢!