人教版数学三年级下册 第四单元 达标作业（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册 第四单元 达标作业（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 679.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-25 12:01:25 | ||
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文档简介
第四单元达标作业
一、填一填。
1．口算40×60时，可以先算4×6，再在得数的末尾添____个0，结果是____。
个位上的____乘16，得____。
十位上的____乘16，得____。
把____与____加起来得____。
3．两位数乘两位数，积可能是____位数，也可能是____位数。
4．与38相邻的两个自然数的积是____。
二、辨一辨。
1．两个数相乘，乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。 （ ）
2. 26×30的积与23×60的积相等。 （ ）
3．89×48的积的最高位是千位。 （ ）
4．62×11=620+62 （ ）
5. 68×59的计算结果一定比4200小。 （ ）
三、选一选。
1．最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。
A. 99 B．990 C．1089
2．□6×21，若这个算式的积是三位数，□里最大可以填（ ）。
A. 3 B．4 C．9
3．14×12的积与13×13的积相比，（ ）。
A. 同样大 B．14×12的积大 C．13×13的积大
4．50×40的积的末尾有（ ）个0。
A. 2 B．3 C．4
5．王海每分钟步行约68米，他从家走到学校大约需要29分钟。王海家离学校大约有（ ）米。
A. 20 B．200 C．2000
四、算一算。
1．直接写得数。
14×3=____ 40×30=____ 43×20=____ 21×400=____
29×2=____ 50×80=____ 22×40=____ 120×40=____
2．列竖式计算。
32×13= 48×25= 37×26= 74×19=
3．脱式计算。
148÷4×54 42×11-206 93×16÷6 (46+35)×27
五、解决问题。
1．育红小学参加少年军校训练的一共有45人，中华小学参加训练的人数是育红小学人数的16倍，中华小学参加少年军校训练的有多少人？
2．三(2)班学生在郊外植树。
(1)一共要栽多少棵树？
(2)这些树苗够栽吗？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
3．每个灌汤包2元，且早餐店把做的灌汤包全部卖完了。灌汤包一共卖了多少钱？
4．新华小学的560名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有4个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？
第四单元达标作业
一、1.2 2400
解析 口算整十数乘整十数，可以先不看乘数末尾的O，用O前面的数相乘；再数出乘数末尾一共有几个O，添在得数的末尾。
2.9 144 2 320 144 320 464
解析 笔算两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数。因为乘数十位上的数表示几个十，所以用十位上的数去乘第一个乘数的积后得到的是多少个十，这一点常常被忽视。最后把两次乘得的积相加。
3．三 四
解析 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可以将两个最小的两位数相乘，即10×10=100，将两个最大的两位数相乘，即99×99=9801，从而得出结论。
4. 1443
解析 与38相邻的两个自然数分别是37和39，计算出这两个数的积。
二、1．×
解析 如果两个乘数的末尾是5和一个偶数，那么积的末尾也会是0，所以这句话是错的。
2．×
解析 先不看乘数末尾的0，比较26×3和23×6的积。估一估，第一个算式的得数约是90，第二个算式的得数约是120，所以这两个算式不相等。
3．√
解析 可以计算后再判断；也可以先估一估，把89看成90，把48看成50，90×50=4500，得数约是4500，最高位是千位。
4．√
解析 可以根据乘法算理算一算。把11分成10和1,62×11=62×10+62×1=620+62.
5．√
解析 可以计算后再判断；也可以先估一估，把59看成60，把68看成70，因为70×60=4200，又因为59＜60，68＜70，所以68×59的计算结果比4200小。
三、1．B
解析 最大的两位数是99，最小的两位数是10，计算99×10，可以直接在99的末尾添上1个O，得990。
2．B
解析 把21看成20，20×40=800，20×50=1000,46×21=966，积是三位数。所以□里最大填4。
3．C
解析 可以直接根据规律判断，即两个相同的数相乘的积，大于与这个数相邻的两个自然数的积；也可以先算一算，然后再比较大小。
4．B
解析 可以直接计算50×40=2000，积的末尾有3个O。也可以先不看末尾的O，4×5=20，再加上乘数后面的2个O，一共是3个O，所以积的末尾有3个O。
5．C
解析 可以先估一估，把68看成70，把29看成30，70×30=2100，三个选项中2000与2100比较接近，20和200与2100相差较大，所以选择C。
四、1. 42 1200 860 8400 58 4000 880 4800
解析 按照两位数乘一位数、整十数乘整十数、两位数乘整十数、两位数乘整百数、几百几十数乘整十数的口算方法进行计算。
2．
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法笔算，笔算时注意：用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐；哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。
3.148÷4×54
=37×54
=1998
42×11-206
=462-206
=256
93×16÷6
=14 88÷6
=248
（46+35）×27
=81×27
=2187
解析 第一小题先算除法，再算乘法；第二小题先算乘法，再算减法；第三小题先算乘法，再算除法；第四小题有小括号，要先算小括号里面的，再算乘法。
五、1. 45×16=720（人）
答：中华小学参加少年军校训练的有720人。
解析 已知育红小学参加少年军校训练的人数是45人，中华小学参加训练的人数是它的16倍，用乘法计算，列式为45×16=720（人）。
2．(1)15×24=360（棵）答：一共要栽360棵树。
解析 要栽24行树，每行15棵，求一共要栽多少棵树，就是求24个15是多少，应该用乘法计算，列式是15×24=360（棵）。
(2)29×12=348(棵)348＜360
答：这些树苗不够栽。
解析 先计算出一共分了多少棵树苗，再与要栽的棵数相比较，如果比要栽的树少，即树苗不够；如果比要栽的树多或相等，即树苗够。分成了12个小队，每个小队分29棵树苗，求一共分了多少棵树苗，就是求12个29是多少，应该用乘法计算，列式是29×12=348（棵）。因为348＜360，所以这些树苗不够栽。
(3)示例：还需要多少棵树苗才够栽？
360-348=12(棵)
答：还需要12棵树苗才够栽。
解析 根据题干中的信息，提出适当的问题并解答即可。
3．方法一：12×72×2=864×2=1728（元）
方法二：2×12×72=24×72=1728（元）
答：灌汤包一共卖了1728元。
解析 方法一：可以先求出早餐店今天一共做了多少个灌汤包，再求出这些灌汤包一共卖了多少钱。方法二：可以先求出一屉灌汤包卖了多少钱，再求出72屉灌汤包一共卖了多少钱。
4. 560÷4÷7=140÷7=20（名）
答；平均每个蔬菜大棚分配20名学生。
解析 可以先求出平均每个种植区分配了多少名学生，再求出平均每个蔬菜大棚分配多少名学生。
一、填一填。
1．口算40×60时，可以先算4×6，再在得数的末尾添____个0，结果是____。
个位上的____乘16，得____。
十位上的____乘16，得____。
把____与____加起来得____。
3．两位数乘两位数，积可能是____位数，也可能是____位数。
4．与38相邻的两个自然数的积是____。
二、辨一辨。
1．两个数相乘，乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。 （ ）
2. 26×30的积与23×60的积相等。 （ ）
3．89×48的积的最高位是千位。 （ ）
4．62×11=620+62 （ ）
5. 68×59的计算结果一定比4200小。 （ ）
三、选一选。
1．最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。
A. 99 B．990 C．1089
2．□6×21，若这个算式的积是三位数，□里最大可以填（ ）。
A. 3 B．4 C．9
3．14×12的积与13×13的积相比，（ ）。
A. 同样大 B．14×12的积大 C．13×13的积大
4．50×40的积的末尾有（ ）个0。
A. 2 B．3 C．4
5．王海每分钟步行约68米，他从家走到学校大约需要29分钟。王海家离学校大约有（ ）米。
A. 20 B．200 C．2000
四、算一算。
1．直接写得数。
14×3=____ 40×30=____ 43×20=____ 21×400=____
29×2=____ 50×80=____ 22×40=____ 120×40=____
2．列竖式计算。
32×13= 48×25= 37×26= 74×19=
3．脱式计算。
148÷4×54 42×11-206 93×16÷6 (46+35)×27
五、解决问题。
1．育红小学参加少年军校训练的一共有45人，中华小学参加训练的人数是育红小学人数的16倍，中华小学参加少年军校训练的有多少人？
2．三(2)班学生在郊外植树。
(1)一共要栽多少棵树？
(2)这些树苗够栽吗？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
3．每个灌汤包2元，且早餐店把做的灌汤包全部卖完了。灌汤包一共卖了多少钱？
4．新华小学的560名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有4个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？
第四单元达标作业
一、1.2 2400
解析 口算整十数乘整十数，可以先不看乘数末尾的O，用O前面的数相乘；再数出乘数末尾一共有几个O，添在得数的末尾。
2.9 144 2 320 144 320 464
解析 笔算两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数。因为乘数十位上的数表示几个十，所以用十位上的数去乘第一个乘数的积后得到的是多少个十，这一点常常被忽视。最后把两次乘得的积相加。
3．三 四
解析 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可以将两个最小的两位数相乘，即10×10=100，将两个最大的两位数相乘，即99×99=9801，从而得出结论。
4. 1443
解析 与38相邻的两个自然数分别是37和39，计算出这两个数的积。
二、1．×
解析 如果两个乘数的末尾是5和一个偶数，那么积的末尾也会是0，所以这句话是错的。
2．×
解析 先不看乘数末尾的0，比较26×3和23×6的积。估一估，第一个算式的得数约是90，第二个算式的得数约是120，所以这两个算式不相等。
3．√
解析 可以计算后再判断；也可以先估一估，把89看成90，把48看成50，90×50=4500，得数约是4500，最高位是千位。
4．√
解析 可以根据乘法算理算一算。把11分成10和1,62×11=62×10+62×1=620+62.
5．√
解析 可以计算后再判断；也可以先估一估，把59看成60，把68看成70，因为70×60=4200，又因为59＜60，68＜70，所以68×59的计算结果比4200小。
三、1．B
解析 最大的两位数是99，最小的两位数是10，计算99×10，可以直接在99的末尾添上1个O，得990。
2．B
解析 把21看成20，20×40=800，20×50=1000,46×21=966，积是三位数。所以□里最大填4。
3．C
解析 可以直接根据规律判断，即两个相同的数相乘的积，大于与这个数相邻的两个自然数的积；也可以先算一算，然后再比较大小。
4．B
解析 可以直接计算50×40=2000，积的末尾有3个O。也可以先不看末尾的O，4×5=20，再加上乘数后面的2个O，一共是3个O，所以积的末尾有3个O。
5．C
解析 可以先估一估，把68看成70，把29看成30，70×30=2100，三个选项中2000与2100比较接近，20和200与2100相差较大，所以选择C。
四、1. 42 1200 860 8400 58 4000 880 4800
解析 按照两位数乘一位数、整十数乘整十数、两位数乘整十数、两位数乘整百数、几百几十数乘整十数的口算方法进行计算。
2．
解析 根据两位数乘两位数的笔算方法笔算，笔算时注意：用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐；哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。
3.148÷4×54
=37×54
=1998
42×11-206
=462-206
=256
93×16÷6
=14 88÷6
=248
（46+35）×27
=81×27
=2187
解析 第一小题先算除法，再算乘法；第二小题先算乘法，再算减法；第三小题先算乘法，再算除法；第四小题有小括号，要先算小括号里面的，再算乘法。
五、1. 45×16=720（人）
答：中华小学参加少年军校训练的有720人。
解析 已知育红小学参加少年军校训练的人数是45人，中华小学参加训练的人数是它的16倍，用乘法计算，列式为45×16=720（人）。
2．(1)15×24=360（棵）答：一共要栽360棵树。
解析 要栽24行树，每行15棵，求一共要栽多少棵树，就是求24个15是多少，应该用乘法计算，列式是15×24=360（棵）。
(2)29×12=348(棵)348＜360
答：这些树苗不够栽。
解析 先计算出一共分了多少棵树苗，再与要栽的棵数相比较，如果比要栽的树少，即树苗不够；如果比要栽的树多或相等，即树苗够。分成了12个小队，每个小队分29棵树苗，求一共分了多少棵树苗，就是求12个29是多少，应该用乘法计算，列式是29×12=348（棵）。因为348＜360，所以这些树苗不够栽。
(3)示例：还需要多少棵树苗才够栽？
360-348=12(棵)
答：还需要12棵树苗才够栽。
解析 根据题干中的信息，提出适当的问题并解答即可。
3．方法一：12×72×2=864×2=1728（元）
方法二：2×12×72=24×72=1728（元）
答：灌汤包一共卖了1728元。
解析 方法一：可以先求出早餐店今天一共做了多少个灌汤包，再求出这些灌汤包一共卖了多少钱。方法二：可以先求出一屉灌汤包卖了多少钱，再求出72屉灌汤包一共卖了多少钱。
4. 560÷4÷7=140÷7=20（名）
答；平均每个蔬菜大棚分配20名学生。
解析 可以先求出平均每个种植区分配了多少名学生，再求出平均每个蔬菜大棚分配多少名学生。