四年级下册数学课件-4.5 第2课时 小数的近似数（2） 人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
R·四年级下册
一、激活经验，导入新课
(1)光的速度是每秒三十万千米。横线上的数写作
( )，改写成用“万”作单位的数是( )。
(2) 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横
线上的数写作( )，“四舍五入”到万位
约是( )。 (3) 7.058≈______(保留一位小数)
(4)30.0443≈______(精确到百分位)
300000
30万
1389000
139万
30.04
7.1
地球与月球的距离是多少万千米？
384400km=______万千米
在万位的右边，点上小数点，然后在数的后面加上“万”字。
38.44
小数点向左移动四位，在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。最后去掉小数未尾的“0”。
二、自主探究，发现方法
木星离太阳的距离是多少亿千米？(保留一位小数)
778330000km=_______亿千米
7.7833
≈_____亿千米
7.8
778330000km
在亿位的右边，点上小数点，去掉末尾的0，然后在数的后面加上“亿”字。
1.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。
2.把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。
总
对
比
结
1.下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。
86992000台＝__________万台
122314000台≈_______亿台（保留两位小数）
冰箱
彩电
8699.2
1.22
三、实际应用，提高能力
18.6亿
327.9亿
2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
这是2011年全国客运量统计结果。
铁路：
1860000000人次
公路：
32790000000人次
2.4亿
2.9亿
水运：
240000000人次
民航：
290000000人次
3.把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)
3.60万
3.39万
台湾岛是我国第一大岛，
面积是35990km2。
海南岛是我国第二大岛,
面积是33900km2。
93605487人≈9360.5万人
4.2013年我国在校小学生93605487人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。
高：665cm=______m
长：25.86m=_____m_____cm
6.65
25
86
4.64
5.
北京的北海九龙壁
2007年我国运动员创造
了女子撑杆跳高亚洲新
纪录:4m64cm。
4m64cm=______m
①
②
③
④
6.下面是几位同学50m跑的成绩，用序号标明快慢。
10.01秒
8.50秒
9.23秒
8.92秒
(1)3.60，3.61，3.62，3.63，3.64
(2)4.95，4.96，4.97，4.98，4.99
7.在□里填上适当的数字。
(1)哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6？ □.□□
(2)哪些小数的百分位“五入”后成为5.0？ □.□□
四、课堂小结，总结提升
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，可以在万位或亿位的右边点上小数点，去掉小数末尾的0，在数的后面加上“万”字或“亿”字。
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，要用“=”；把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按要求保留小数位数，求的是近似数，要用“≈”。
1.按要求改写。
(1)把下面各数改写成用“万”作单位的数，再保留整数。
250540=( )≈( )
128030=( )≈( )
378839=( )≈( )
25.054万
25万
12.803万
13万
37.8839万
38万
备选练习
(2)把下面各数改写成用“万”作单位的数，再保留两位小数。
24237820=( )≈( )
15594950=( )≈( )
1999967 =( )≈( )
2423.782万
2423.78万
1559.495万
1559.50万
199. 9967万
200.00万
(3)把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到十分位。
48055000 =( )≈( )
165150000=( )≈( )
998242000=( )≈( )
97080000 =( )≈( )
0.48055亿
0.5亿
1.6515亿
1.7亿
9.98242亿
10.0亿
0.9708亿
1.0亿
2.据统计, 2018年中国大陆总人口达1367820000人，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留两位小数是( )亿。
13.6782
13.68