课件58张PPT。鲁宾逊漂流记（节选）部编版 六年级下每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。
—— 卢梭新知导入 《鲁滨孙飘流记》被誉为英国史上的第一部小说。今天让我们走进课文去了解这本书。新知导入笛福(1660-1731)：
英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。新知讲解 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 新知讲解畏惧书写指导：具字下框窄长，里边是三横，一长横封闭下框，下边撇和点相当、要外展。惧 jù结构：左右组词：惧怕 临危不惧造句：面对歹徒，爸爸毫不畏惧，
勇敢地冲了上去！音序：J 部首：忄新知讲解凄凉书写指导：妻字扁框内有一长横右边出头，女字扁宽、首笔撇短点要长、一横最长。凄 qī结构：左右组词：凄清 凄风苦雨造句：老奶奶由于失去了独生儿
子，晚年过得很是凄凉。 音序：Q 部首：冫新知讲解寂寞书写指导：整体偏窄，宀的横要长，中间日字要扁窄，大字要扁宽、一横平直要长。寞 mò结构：上下组词：落寞 不甘寂寞造句：周末，小明耐不住寂寞，
偷偷地跑出去玩。 音序：M 部首：宀新知讲解 宴会书写指导：日字窄小，女字扁宽、一长横平直靠上、撇点的点要有力、和捺长短相当。宴 yàn结构：上中下组词：设宴 国宴造句：妈妈作为先进工作者，出
席了公司举办的表彰宴会。 音序：Y 部首：宀新知讲解发霉书写指导：上短下长， “雨”第二笔是点，不是竖。霉 méi结构：上下组词：曲霉 青霉造句：这些水果都已经腐烂发霉了，不能吃了。音序：M 部首：雨新知讲解书籍 书写指导：笔画多、要写紧凑，耒字要窄、下横上提要长，昔字上边扁宽、日字稍窄。籍 jí结构：上下组词：古籍 典籍造句：爸爸的书房里保存着
许多的历史书籍。 音序：J 部首：竹新知讲解聊以自慰书写指导：左右要窄、写紧凑，中间上撇稍平、和竖提是两笔、右撇要直，卩左竖要长。聊 liáo结构：左右组词：无聊 百无聊赖造句：让我们聊以自慰的是，小
明终于遵守纪律了。 音序：L 部首：耳新知讲解缺乏书写指导：上撇要短平，“之”的横稍向上拉，捺起笔稍向上，下拉要平，收笔要重。乏 fá结构：独体字组词：空乏 不乏其人 造句：因为缺乏营养,他的
身体很瘦弱。音序：F 部首：丿新知讲解栅栏书写指导：木字横短竖最长，两个下框要窄、首笔是竖撇要直，中间一横贯穿左右。栅 zhà结构：左右组词：篱栅 木栅门造句：爷爷用栅栏把菜地围了起
来，防止有人破坏。 音序：Z 部首：木新知讲解控制书写指导：扌的竖要长、一提由重渐轻，穴字下边捺变为一点，工字要扁、下横要长。控 kòng结构：左右组词：掌控 遥控造句：在三千米长跑中，由于我较好地控制着节奏，终于取得胜利。 音序：K 部首：扌新知讲解贷方书写指导：代字扁宽、亻撇长竖要短、弋字横上提、斜钩稍平，贝字要窄、点要有力。贷 dài结构：上下组词：贷款 责无旁贷造句：爸爸通过贷方银行，终于
缓解了公司的资金困难。 音序：D 部首：贝新知讲解剔出来书写指导：日字窄小，勹要宽、首撇要短、里边两撇中下边撇要长，刂的右竖要直长。剔 tī结构：左右组词：剔除 挑挑剔剔造句：老师把习题不会做的同学
剔出来，进行细致辅导。 音序：T 部首：刂新知讲解袭击书写指导：龙字要扁、右下边撇与竖交叉，衣字横稍短、撇和捺舒展、捺上边有一短撇。袭 xí结构：上下组词：沿袭 一袭长袍造句：小猫遭到突然袭击后，吓
得落荒而逃。 音序：X 部首：衣新知讲解覆舟书写指导：整体紧凑，西字要扁、里边是两竖，彳下撇要长，复字的日扁窄、捺要长。覆 fù结构：上下组词：覆没 天翻地覆造句：“水能载舟，亦能覆舟”，这句名言告诉我们民心所向太重要了。 音序：F 部首：覀新知讲解 快速浏览课文，看课文是用几种方式来给我们介绍这部小说的？课文分成了 和 两种方式。梗概精彩片段新知讲解 小说主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。 快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容，并练习说说这部小说的大概内容。新知讲解（1）住──
（2）吃──
（3）安全——
（4）孤独—— 再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的？用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。密密麻麻地插上树枝作防御。救助“星期五”。 下节课我们来仔细读一读这部名著。流落荒岛→（ ）→（ ）→（ ）
→（ ）→（ ）救星期五搭盖住所 回忆梗概，尝试用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情，小组交流。驯养野羊播种粮食夺船回国新知讲解 浏览精彩片段，对照梗概，你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗？流落荒岛新知讲解 你发现精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同吗？新知讲解 梗概是用第三人称来叙述的，而精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做。
梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容，而精彩片段中含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。新知讲解第一人称 叙述人以作品中人物的身份出现,以“我”自称。
好处 情境更为真切，缩小了作者与读者的距离，读来兴味盎然。什么是第一人称？运用第一人称有什么好处？新知讲解 读精彩片段，小组交流：鲁滨逊遇到了哪些困难？他是怎样克服的？新知讲解缺乏纸笔，没法估算日子 我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次上岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。用刀子刻杆留痕记录时间新知讲解缺乏生活用品 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多……从船上得到了不少东西新知讲解新知讲解缺乏工具 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下……尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。有的是时间，有什么必要介意呢？新知讲解缺乏食物船上有一条狗和两只猫，但它们不能同我聊天孤独在岛上转悠，寻找吃的新知讲解遇到的困难1.生存：陷入荒岛，与世隔绝
2.生活：缺乏必备的工具和生活用品
3.生命意义：活下去的价值与意义新知讲解解决的方法1.用刻痕记录时间，进行记录
2.节约现有的工具和用品、靠自身智慧来创造工具
3.分析目前处境，排列自己的幸与不幸新知讲解 让我们把鲁滨逊列出的“好处”和“坏处”，对照着读一读。边读边想：这样一个表格，给鲁滨逊带来了什么？新知讲解坏处好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。坏处好处 我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。 我没有衣服穿。 但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。坏处好处 我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？ 没有人可以同我说话，或者宽慰我。 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。 鲁滨逊的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。新知讲解 最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来吧。新知讲解 在这种情况下，能知足安命是很重要的，能让自己冷静理智下来。鲁滨逊是怎样认为的呢？新知讲解 总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。 这是鲁滨逊对自己处境分析后得出的结论。 表明鲁滨逊的知足安命。新知讲解 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 这是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现，也是鲁滨逊能孤身在荒岛待了二十八年的主要原因。新知讲解苦闷失望---智慧应对---积极乐观 流落荒岛后，鲁滨逊的心态发生了什么变化？你从哪里看出来的？新知讲解我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。苦闷失望我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多……没有工具，干什么都困难重重。新知讲解 我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。心里平和，不急躁，不生气。智慧应对 ……每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。反义词暴跳如雷新知讲解我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海……我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。积极乐观这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。新知讲解词语辨析 安慰 宽慰使心情安适；因精神上得到满足而心情安适。宽解安慰；宽畅欣慰。新知讲解 说一说：你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？新知讲解一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力改变不幸的命运；一个善于调整心态的人，他经历了三次心态调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获得有意义的问题；新知讲解一个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。一个不怕孤独的人，他以猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活得充实；一个以苦为乐的人，岛上物质贫乏，生活条件艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活；新知讲解 这篇课文的梗概部分介绍了_________________；精彩片段主要写鲁滨逊初到荒岛上的___________和面对现实的_______。这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、__________、___________的精神品质。小说的主要内容生活状态思考乐观向上顽强生存课堂总结梗概精彩片段喜欢航海和冒险困难重重荒岛历险鲁滨逊漂流记理性思考遇险上岛不畏艰险乐观向上建房定居畜牧种植救星期五回到英国板书设计课下找到《鲁滨逊漂流记》原著，读一读。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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