第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【课件】【统编版】(共34张PPT)

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欢迎进入历史课堂！
【课堂要求】
1、请同学们准备好双色笔，及时勾画知识点并及时识记；
2、请同学们认真听讲，全部静音、不聊天、不开屏幕共享。
这些你都准备好了吗？准备好了，我们就开始今天的学习了！
课前预习：
用10分钟时间阅读课本，在课本上勾画下列知识点：
1、唐朝建立的时间、建立者、都城，及唐太宗的统治措施；
2、武则天的统治措施及影响；
3、唐玄宗的统治措施及影响。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
时间：
建立者：
都城：
618年
李渊（唐高祖）
长安
李渊同次子李世民，经过七八年的征战，随后消灭了各支起义军和割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能，身经百战，屡立奇功——
玄武门之变
626年，李世民（即唐太宗）即位，年号“贞观”。
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
唐太宗
材料一 “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！”
（1）吸取隋朝灭亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏；
材料二 ：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
结合材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？
正确认识君民关系，认识到人民群众力量的伟大
材料三 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
——《贞观政要·论务农》
以民为本，重视发展生产
治国思想
（2）广纳贤才，知人善任。
房玄龄（579年－648年）
杜如晦（585年－630年）
房谋杜断
魏征
（1）吸取隋朝灭亡的历史教训， 勤于政事，虚心纳谏；
（1）政治上：
隋：确立三省六部制
唐：完善三省六部制
此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。
治国措施
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
结合材料与课文，说出上图是唐太宗哪方面的治国措施？
（1）政治上：

②制定法律，减省刑罚。
结合材料与课文，说出材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
（1）政治上：

“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思） ！”
——五代·王定保《唐摭言》卷一
太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏
（1）政治上：③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
读材料回答，材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
（1）政治上：
④严格考察各级官吏的政绩。
读材料回答，材料中反映的是唐太宗的什么治国措施？
（1）政治上：
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
②制定法律，减省刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
④严格考察各级官吏的政绩。
（2）经济上：
减轻人民负担，重视发展生产。
"去奢省费，
轻徭薄赋"
（3）军事上： 发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治。
结 果
讲一讲你知道的武则天？
二、女皇武则天
武则天（624~705）
本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年，武则天正式改唐为周，定洛阳为都，建立武周王朝。自称为大周圣神皇帝，并自以“曌”字为名。
中国历史上唯一的女皇帝
材料一 武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人都赶出了朝廷，贬逐到边远地区。把他们赶出政治舞台标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结，也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。
材料二
读材料并结合课本，回答武则天的统治措施？
政治上：①打击敌对的官僚贵族。
政治上： ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
经济上：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
政启开元、治宏贞观
① 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
②为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
武则天统治时期，社会是相当安定的，农业、手工业和商业都有了长足的发展，户口也由唐高宗永徽三年（652年）的380万户增加到唐中宗神龙元年（705年）的615万户，平均每年增长0.721%。
恢复了安西四镇，打退了突厥、契丹的进攻，同时在边地设立军镇，常驻军队
贞观遗风
无字碑
武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。她提拔过不少人，也杀了不少人。刚刚提拔又杀了的也不少。
——毛泽东
评价历史人物：
看她是否在历史上对社会起了推动作用；
一分为二，全面性原则；
武则天的统治推动了社会经济的持续发展。
三、开元盛世
唐玄宗是武则天的孙子， “开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。
开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。
统治措施
唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革——
①整顿吏治，裁减冗官。
②发展经济，改革税制。
③注重文教，编修经籍。
唐玄宗在洛阳建“丽正书院”?为中国最早书院
《资治通鉴》记载：
姚崇善于应变，办理各种事务；
宋璟善于守法，主持公正立场。
两人同心协力辅佐唐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。
唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”，这些 治世 局面的出现有何共同原因？
古代“治世”的标准是什么？

古代“治世”，通俗地说就是统治比较好的时期，其主要表现是政治清明、经济繁荣发展、社会安定、国力强盛。
1、国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件
2、统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证
3、劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展
4、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用
课堂小结
唐高祖
（李渊）
唐太宗
（李世民）
女皇
武则天
建立唐朝
贞观之治
政启开元，
治宏贞观
唐玄宗
（李隆基）
开元盛世
1．隋朝末年，在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。最终建立唐朝的是(　　)
A．李渊 B．李世民 C．李隆基 D．武则天
2．唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他 (　　)
A．重视教育 B．倡导节俭 C．轻徭薄赋 D．虚心纳谏
A
D
课堂练习
3．(2016·齐齐哈尔)“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一。当时在位的皇帝是(　　)
A．唐玄宗 B．汉武帝
C．隋文帝 D．唐太宗
4．现代史学家郭沫若所写的“政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州”对联，高度评价的封建帝王是(　　)
A．唐太宗 B．唐高宗
C．武则天 D．唐玄宗
D
C
5．殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。历史上，广东一共出了9位文状元和5位武状元。殿试制度的创立者是(　　)
A．隋炀帝 B．唐太宗
C．武则天 D．唐玄宗
C
6．(2016·海南)“开元初，四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期(　　)
A．经济发展 B．吏治清明
C．人才济济 D．生活奢侈
7．晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为(　　)
A．文景之治 B．贞观之治
C．开元盛世 D．开皇之治
A
C
作业：列表比较唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施。
唐太宗 武则天 唐玄宗
政治

经济
用人
形成局面
想一想
唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王，他开创了“贞观之治”的治世局面。 （总体评价）
他居安思危、以史为鉴，在开明思想的指导下，采取了一系列治国政策和措施，推动了社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。
如何评价唐太宗李世民？
唐太宗、武则天、唐玄宗的治国思想和治国措施，对现实生活有什么启迪作用？
1、爱惜人民，统治才能长久；
2、我们要虚心听取他人的意见，不断完善自我；
3、发展生产；
4、重视人才……
庙号：中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号，一般认为，庙号起源于商朝。开国君主一般是祖、继嗣君主有治国才能者为宗。如：汉高祖刘邦、唐高祖李渊、唐太宗李世民、唐玄宗李隆基、宋太祖赵匡胤等。

谥号：我国古代统治者或有地位的人死后，给他另起的称号。谥号是周朝开始出现的（周文王、周武王不是谥号，是自称）。秦始皇时废了谥号，汉代又开始实行。唐以前不是所有皇帝都有庙号，但是都有谥号，所以唐以前的皇帝大多称谥号。如：汉文帝、汉武帝、孝文帝、隋文帝、隋炀帝等。


??? 年号：中国封建王朝用来纪年的一种名号（也可以作为表示年份）。汉武帝即位后首创年号，明清两代的皇帝一般一个年号用一辈子（个别例外）。明朝如洪武、永乐、嘉靖、万历，清朝如康熙、乾隆、光绪等。
统治措施
武则天
知识卡片
科举制的创立与完善
初步建立：隋文帝初步建立起通过 考试选拔人才的制度；
正式确立：隋炀帝设进士科
完善：唐太宗时增加考试科目；
武则天时开创殿试。