苏教版高中生物必修2 第2章 第2节有性生殖课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
第二节 有性生殖
复习：减数分裂
生命的起点——受精卵
一、受精——孕育新的生命
受精过程是怎样进行的？
3.受精作用的实质：精子细胞核与卵细胞核 融合

2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。







特别提醒　(1)精子和卵细胞依靠膜上的____相互识别并依靠___________相互融合。

糖蛋白
膜的流动性
(2)精子进入卵细胞后，卵细胞中浅层的细胞质立即释放相应物质，阻止其他精子入卵。
4.结果:受精卵中的染色体数目恢复到该物种＿＿＿中的染色体数目,其中有一半来自＿＿＿(父方),另一半来自＿＿＿(母方)。


体细胞
精子
卵细胞
【例题1】下列关于受精卵中染色体来源和受精作用的叙述,错误的是(　　)
A.受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程
B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
C.受精时,精子全部进入卵细胞内
D.受精作用是有性生殖特有的现象
解析:受精作用过程中精子头部(主要是细胞核)进入卵细胞,而尾部(细胞质)不进入卵细胞,精子的核和卵细胞的核相互融合,使受精卵中染色体数目恢复到正常体细胞的数目。
答案:C
5.意义：
(1)受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢,从而促进受精卵不断地分裂、分化 ；
(2)受精决定生物个体的性别,带有Y染色体的精子与卵细胞结合后发育成男性,带有X染色体的精子与卵细胞结合后发育成女性。
问题导引：人类的性别是如何决定的?医院B超室均明示“严禁非医学性鉴定性别”,你能说出其中的道理吗?
提示:受精决定生物个体的性别,带有Y染色体的精子与卵细胞结合发育为男性,带有X染色体的精子与卵细胞结合发育为女性。人类的适宜性别比例为1∶1,若人为改变这一比例,势必会打破性别平衡,从而影响人类自身的繁衍。
(3)减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,促进了遗传物质的重新组合。
高等动物(2N)
受精卵(2N)
卵细胞(N)
精子(N)



(母本)减数分裂



(父本)减数分裂





有丝分裂
受精作用
课内拓展：双胞胎和多胞胎
双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。在人类社会，全世界双胞胎平均出生率为1∶89。
同卵双胞胎指两个胎儿由一个受精卵发育而成，异卵双胞胎是由不同的受精卵发育而成的。


通常情况下，妇女每月排卵1次，有时因某种原因同时排出两个卵细胞并同时受精，就产生了两个不同的受精卵。这两个受精卵各有自己的一套胎盘，相互间没有什么联系，叫做异卵双胞胎，产妇将生出两个婴儿。同卵双胎的形成则与上不同，是由同一个受精卵分裂而成的。这个受精卵一分为二（或更多），形成两个或多个胚胎。


判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。
1.人类的性别取决于参与受精过程的卵细胞的类型。 (　　)
提示:×　人类的性别取决于参与受精过程的精子的性染色体类型。
2.受精卵的遗传物质由精卵双方各提供一半。(　　)
提示:×　受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的遗传物质主要来自母方.
3.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,促进了遗传物质的重新组合。(　　)
提示:√
拓展：三亲婴儿
二、有性生殖
1.概念:有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)的结合成为合子(如受精卵),再由合子发育成新个体的生殖方式。
2.过程：
3.意义:后代具备了双亲的遗传特性,增强了对外界环境的适应性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。
三、绿色开花植物的有性生殖

1.花的作用和结构
(1)作用:花是绿色开花植物的______器官
生殖
(2)结构:___________________________ 等。
花柄、花托、花被、雄蕊和雌蕊
花的结构模式图

花瓣

花萼

花托

花柄
雄蕊


花药

花丝
雌蕊



柱头

花柱
子房


子房壁

胚珠

花被
3.开花和传粉
开花：当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花
传粉：花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉
自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。

异花传粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
绿色开花植物的受精


花药
花丝


雄蕊



柱头
花柱
子房
雌蕊
被子植物精子和卵细胞的形成：
精子的形成：
减分 有分
雄蕊花粉母细胞 花粉粒 精子（２个）
（ 2N ） （ N ） （ N ）


卵细胞的形成：
减分 有分 卵 细胞（N ）
雌蕊：大孢子母细胞 大孢子 极 核 （N）
（2N） （N） 其他五个细胞
















子房壁
珠被
胚囊（内有1个卵细胞和2 个极核）






胚珠
卵细胞
极核
花粉发育和受精
被子植物子房的结构及双受精过程
胚珠的结构

花粉管


精 子

卵细胞

极 核

子房壁

珠 被

珠 孔




种子的形成
胚 囊



















子房壁

果皮
珠被

种皮
胚乳
胚

受精极核


受精卵

种子

果实

果实和种子的形成
双受精:两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程，称为双受精。
双受精是绿色开花植物有性生殖特有的现象.
精子（1个）
极核（2个）


受精作用
受精极核

胚乳
精子（1个）
卵细胞（1个）


受精作用
受精卵

胚
双受精
受精完成后，花的各部分如何变化？
（3n）
（2n）
花被一般都凋落，雄蕊也凋落，雌蕊的花柱和柱头也凋落。
思考：
果实的各个部分是由什么发育来的？
子房

子房壁
胚 珠

果皮

种子

珠被
受精卵
受精极核

种皮

胚

胚乳

果实

问题：“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,此谜语的谜底为花生。谜语中所描述的是花生的哪几种结构,分别由子房的哪部分发育而来?
提示:“麻屋子”指果皮,由子房壁发育而来;“红帐子”指种皮,由珠被发育而来;“白胖子”指胚,由胚珠中的受精卵发育而来。
玉米种子储藏养料的结构是 ；


菜豆种子储藏养料的结构是______
很多双子叶植物，在胚和胚乳发育的过程中，胚乳被子叶吸收了，营养物质储藏在子叶里，供胚萌发时利用。
？
菜豆种子为什么没有胚乳
胚乳
子叶
动动脑
胚芽

茎和叶
胚根

根
胚轴

连接茎和根的部分
子叶（或胚乳）提供营养






种子的萌发

胚
4.双受精过程中一个精子与卵细胞结合形成受精卵,将来发育成胚乳;另一精子与两个极核结合形成受精极核,将来发育成胚。(　　)
提示:×　双受精过程中一个精子和卵细胞结合,形成受精卵,将来发育成胚;另一个精子和两个极核结合,形成受精极核,将来发育成胚乳。
5.受精完成后,雌蕊中的子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,子房发育为由种子和果皮组成的果实。(　　)
提示:√
6.多数单子叶植物的种子为无胚乳种子。(　　)
提示:×　多数单子叶植物的种子为有胚乳种子。
四、脊椎动物的有性生殖和个体发育
1.何为脊椎动物？
有脊椎骨的动物，这一类动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，躯干又被横膈膜分成胸部和腹部，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等五大类。
2.配子来源于哪？
精子和卵细胞分别是在精巢和卵巢中经减数分裂形成的。
3.生殖过程如何？
通过受精作用，精子和卵细胞融合形成受精卵。
指受精卵发育为幼体，
包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段。
卵生动物：
胎生或卵胎生动物：
幼体从卵膜内孵化出来→性成熟个体
幼体从母体内生出来→性成熟个体
阶段
划分


胚胎发育
胚后发育


4.脊椎动物的个体发育（两个阶段）
蛙的幼体和成体的比较
幼 体
成 体
阶段 生活环境 四肢 尾 呼吸器官
蝌蚪
蛙
水
水或陆地
无
鳃
有
无
有
肺

幼体和成体差别很大, 而且形态的改变又是集中在短期内完成的, 这种胚后发育叫做变态发育。
变态
发育
小结：
原肠胚
受精卵
囊胚
幼体
成体
胚胎发育
胚后发育


蛙的个体发育







卵裂
组织分化器官形成