授课学案
学生姓名 上课时间
授课标题 特殊角的三角函数
学习目标 1.能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,进一步体会三角函数的意义.2.会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的代数式值.3.能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.4.经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力.
重点难点 1.能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.2.经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力.
一、复习检测
1.如图,在8×4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则?
tan∠ACB的值为(? ?).
A.1?? ???B. C.????? D. ???? ?????
2.若α为锐角,且sinα是方程2+3x-2=0的一个根,则cosα=( )
A.;B.;C.;D.或.
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,AC=2,CD=1,设∠CAD=a.
(1)求sina、cosa、tana的值;
(2)若∠B=∠CAD,求BD的长.
二、知识讲解
1.三角函数的概念:在Rt△ABC中,∠C=,
SinA=, cosA=, tanA=
2. 特殊角的三角函数值:
Sinα
Cosα
tanα
经典例题
例1.求下列各式的值
(1)cos260°+sin260° (2)-tan45°
(3)sin 30°+cos45 (4)sin260°+cos260°-tan45°.
例2.在△ABC中,∠A.∠B都是锐角,且sinA=,cosB=,则△ABC的形状是( )
A.直角三角形 B.钝角三角形
C.锐角三角形 D.不能确定
例3.在△ABC中,三边之比为a:b:c=1::2,则sinA+tanA等于( ).
A.
例4.若(tanA-3)2+│2cosB-│=0,则△ABC( ).
A.是直角三角形 B.是等边三角形
C.是含有60°的任意三角形 D.是顶角为钝角的等腰三角形
例5.在正方形网格中,的位置如图所示,则的值为()
A. B. C. D.
例6、已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角.
例7.求满足下列条件的锐角α:
(1) 2cosα=1 (2) 2 sinα—=0
例8.已知:如图,AC是△ABD的高,BC=15㎝,∠BAC=30°, ∠DAC=45°.求AD.
例9.在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=,则BC∶AC∶AB等于( )
A.1∶2∶5 B.1∶∶ C. 1∶∶ 2 D.1∶2∶
例10.已知α为锐角,当无意义时,求tan(α+15°)-tan(α-15°)的值.
【课堂巩固】
(一)求下列各式的值
(-1)0+|2-|+2sin60+|-2|+(-2)0+2sin30°
(二)填空
1.已知,等腰△ABC的腰长为4,底为30°,则底边上的高为______,周长为_____
2.在△ABC中,∠A=75°,2cosB=,则tanC= .
3.在△ABC中,∠A.∠B为锐角,且有 ,则△ABC的
形状是________________.
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanB=eq \f(,2),则cosA=________
(三)选择题.
10.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,AB=15,则AC的长是( ).
A.3 B.6 C.9 D.12
11.计算2sin30°-2cos60°+tan45°的结果是( ).
A.2 B. C. D.1
12.已知∠A为锐角,且cosA≤,那么( )
A.0°<∠A≤60°B.60°≤∠A<90° C.0°<∠A≤30°D.30°≤∠A<90°
13.在△ABC中,∠A.∠B都是锐角,且sinA=,cosB=eq \f(,2),则△ABC的形状是( )
A.直角三角形 B.钝角三角形C.锐角三角形 D.不能确定
14.如图Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,BC=3,AC=4,设∠BCD=a,则tanA的值为( ).
A. B. C. D.
15.若(tanA-3)2+│2cosB-│=0,则△ABC( ).
A.是直角三角形 B.是等边三角形
C.是含有60°的任意三角形 D.是顶角为钝角的等腰三角形
(四)计算题
16、.如图,河岸AD,BC互相平行,桥AB垂直于两岸,桥长12m,在C处看桥两端A,B,
夹∠BCA=60° ,求B,C间的距离。
17. 如图,△ABC内接于⊙O,弦AD⊥AB交BC于点E,过点B作⊙O的切线交DA的延长线于点F,且∠ABF=∠ABC.(1)求证:AB=AC;(2)若AD=4,∠ABF=,求DE的长.
四、效果检测
1.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:1:2,则a:b:c=( )
A.1:1:2 B.1:1: C.1:1: D.1:1:
2.如图,AB为半圆O的直径,C是半圆上一点,且∠COA=60°,设扇形AOC.△COB.弓形BmC的面积为S1、S2、S3,则它们之间面积最大的是_________.
3.如图,梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,AB=2cm,CD=4cm.以BC上一点O为圆心的圆经过A.D两点,且∠AOD=90°,则圆心O到弦AD的距离是________
7.图1,在中,AD是BC边上的高,。
(1)求证:AC=BD
(2)若,求AD的长。