Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｐａｒｔ２ ＷｏｒｄＳｔｕｄｙ
１．ｓｏｌｖｅ
［熟读深思］
⑴ ｖｔ．解决。政府正在设法解决通货膨胀的问题。
⑵ ｎ．解决方法。这个问题没有简单的解决方法。
［灵活运用］
⑴ Ｔｈｉｓｐｒｏｂｌｅｍｉｓｔｏｏｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍｅｔｏｓｏｌｖｅ．
⑵ ｓｏｌｖｅｄｔｈｅｍａｔｈｓｐｒｏｂｌｅｍ
２．ｆｒｏｍ爥ｏｎ
［灵活运用］
⑴ Ｆｒｏｍｎｏｗｏｎ
⑵ ＦｒｏｍｔｈｅｎｏｎｈｅｂｅｇａｎｔｏｌｅａｒｎＲｕｓｓｉａｎ．
⑶ Ｅｖｅｒｓｉｎｃｅｔｈｅｎ
３．ａｓａｒｅｓｕｌｔ
［灵活运用］
Ａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆ；ａｓａｒｅｓｕｌｔ
４．ｓｏ爥ｔｈａｔ
［灵活运用］⑴ ｓｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｔｈａｔ
⑵ Ｉｔｉｓｓｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｂｏｏｋｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｗａｎｔｓｔｏｒｅａｄｉｔ．
⑶ Ｉｔｉｓｓｕｃｈａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｂｏｏｋｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｗａｎｔｓｔｏｒｅａｄ
ｉｔ．
５．ｅｘｐｌｏｒｅ
［熟读深思］
⑴ ｅｘｐｌｏｒｅｖｉ．考察。我们已经来到这个国家，让我们来
考察一下吧。
⑵ ｅｘｐｌｏｒｅｖｔ．探索，探究。一个好奇的人总是喜欢探索
未知的世界。
⑶ ｅｘｐｌｏｒｅｒ ｎ．探险家。克里斯托弗·哥伦布是发现
美洲的探险家。
⑷ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｎ．探险，勘探。这次南极探险之旅，定于
下周一出发。
［灵活运用］
⑴ ｗｉｌｂｅｅｘｐｌｏｒｅｄ ⑵ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆｓｐａｃｅ；ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ
６．ａｎｙｈｏｗ
［灵活运用］
⑴ ＴｈｅｈｏｕｓｅｉｓｌｏｃｋｅｄａｎｄＩｃａｎｎｏｔｇｅｔｉｎａｎｙｗａｙ．
⑵ Ａｎｙｗａｙ，ｈｅｍｕｓｔｈａｖｅｅａｔｅｎａｌｏｔｂｅｃａｕｓｅｎｏｗｈｅｉｓ
ｆａｔ．
⑶ Ｗｅｍａｎａｇｅｄｔｏｇｅｔｗｈａｔｗｅｗａｎｔｅｄ，ａｎｙｈｏｗ．
７．ｇｏａｌ
［灵活运用］
⑴ ｂｙｔｗｏｇｏａｌｓ ⑵ ｓｅｔａｇｏａｌ；ａｃｈｉｅｖｅ／ｒｅａｃｈｉｔ
８．ｓｉｇｎａｌ
［熟读深思］
⑴ ｎ．信号。句意：我一发信号，你就跑！
⑵ ｖｉ．ｓｉｇｎａｌｔｏｓｂ．向某人发信号／示意。句意：他示意
服务员结账。
⑶ ｖｔ．ｓｉｇｎａｌｓｂ．ｔｏｄｏ．示意某人做某事。接不定式作宾
补。句意：她示意他跟她走。
⑷ ｖｔ．示意，后可接ｔｈａｔ从句。句意：她示意该走了。
［灵活运用］⑴ ａｄａｎｇｅｒｓｉｇｎａｌ ⑵ ｓｉｇｎａｌｅｄｔｈｅｃａｒ
９．ｐｅｒｓｏｎａｌｙ
［熟读深思］
⑴ ｐｅｒｓｏｎａｌａｄｊ．个人的。句意：法官不应该让个人感情
影响自己的判决。
⑵ ｐｅｒｓｏｎａｌｙａｄｖ．（用于表达自己的意见）就本人而言，
个人认为。句意：我个人认为他一定在考试中作弊了。
⑶ ｐｅｒｓｏｎａｌｙａｄｖ．＝ｉｎｐｅｒｓｏｎ亲自。句意：我想亲自处
理这件事。
⑷ ｐｅｒｓｏｎａｌｙａｄｖ．＝ａｓａｐｅｒｓｏｎ作为个人。句意：我不是
在说你个人———我是指所有教师。
⑸ Ｐｅｒｓｏｎａｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ意为“我个人认为，以我的看法来
说”。句意：就我个人来说，我反对他的建议。
［灵活运用］
⑴ Ｉｌｉｋｅｈｉｍｐｅｒｓｏｎａｌｙ ⑵ ｐｅｒｓｏｎａｌｕｓｅ
⑶ Ｐｅｒｓｏｎａｌｙ（ｓｐｅａｋｉｎｇ）
１０．ｉｎａｗａｙ
［熟读深思］
⑴ ｉｎａｗａｙ就某个意义来说，在某种程度上。句意：这
些变化某种程度上是一种进步。
⑵ ｂｙｗａｙｏｆ通过，经由。
⑶ ｉｎｔｈｅｗａｙ碍事，妨碍。
⑷ ｏｎｔｈｅｗａｙ在往（回）……的路上，正在到（某处去）。
⑸ ｉｎｎｏｗａｙ决不。注意：置于句首时，句子用部分倒装
语序。
⑹ ｉｎａｎｙｗａｙ无论如何，不管怎样。
［灵活运用］
⑴ ｉｎａｗａｙ ⑵ ｉｎｔｈｅｗａｙ ⑶ ｏｎｔｈｅｗａｙ ⑷ ｂｙｗａｙｏｆ
１１．ａｒｉｓｅ
［熟读深思］
⑴ ａｒｉｓｅｖｉ．……出现／发生。
⑵ ａｒｉｓｅｖｉ．出现（ａｐｐｅａｒ），发生（ｈａｐｐｅｎ）。
⑶ ａｒｉｓｅｆｒｏｍ／ｏｕｔｏｆ由……而引起，由……而产生。
⑷ ｒｉｓｅｖｉ．……升起／上升。
⑸ ｒａｉｓｅｖｔ．提高。
［灵活运用］⑴ ａｒｉｓｅ ⑵ ｒａｉｓｅｄ ⑶ ｈａｓｒｉｓｅｎ
１２．ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ
［灵活运用］
⑴ ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆａｐｏｌｉｃｅｍａｎ
⑵ Ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓ
⑶ ｕｎｄｅｒ；ｗｉｔｈ
１３．ｄｅａｌｗｉｔｈ
［熟读深思］⑴ 对待；对付；处理 ⑵ 与……做生意
⑶ 论述；涉及
［灵活运用］
⑴ ｔｏｄｅａｌｗｉｔｈ ⑵ ｄｏｗｉｔｈ ⑶ ｄｅａｌｗｉｔｈ ⑷ ｄｅａｌｗｉｔｈ
⑸ Ｔｈｅｎｅｗｔｅａｃｈｅｒｄｉｄｎ?ｔｋｎｏｗｈｏｗｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｔｈｅｃｌａｓｓ．
⑹ Ｓｈｅｄｉｄｎ?ｔｋｎｏｗｗｈａｔｔｏｄｏｗｉｔｈｔｈｅｔｈｉｎｇｓｈｅｒｆａｔｈｅｒ
ｈａｄｌｅｆｔ．
３１
Ｐａｒｔ３ ＷａｒｍｉｎｇｕｐａｎｄＰｒｅ?ｒｅａｄｉｎｇ
背景阅读
一、匹配信息
１—４Ｂ Ｄ Ｃ Ａ
二、据文填空
１．ｃｒｅａｔｏｒ ２．Ｅｎｇｌａｎｄ ３．ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ４．ｌｅａｒｎｉｎｇ
５．ｍｅｍｏｒｙ ６．ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ７．ｐａｓｓｉｖｅ
同步作业
一、中英互译
１．ｈａｖｅ爥 ｉｎｃｏｍｍｏｎ ２．ｃａｌｃｕｌａｔｉｎｇｍａｃｈｉｎｅ
３．ｗｏｒｋｏｕｔ／ｍａｋｅａｌｉｓｔ ４．通用机器 ５．分析机
二、选词填空
１．ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ２．ｐｒｅｄｉｃｔ ３．ｃａｌｃｕｌａｔｅ ４．ｃｏｍｐａｒｅｄ；
ｗｉｔｈ；ｉｎｃｏｍｍｏｎ
三、完成句子
１．ｂｅａｌｏｗｅｄｔｏｄｏ ２．ｕｓｅｄｔｏｑｕａｒｅｌ ３．Ｅｖｅｒｙｆｏｕｒ
ｙｅａｒｓ ４．ｆｉｎｄｏｕｔ ５．ｍａｋｅｓｕｒｅ ６．ｈａｓｎｏｃｈａｎｃｅｏｆ
７．ｏｎｅａｆｔｅｒａｎｏｔｈｅｒ ８．ｃｏｍｐｅｔｅｗｉｔｈ ９．ｂｅａｄｍｉｔｅｄａｓ
１０．ｒｅａｃｈｔｈｅｓｔａｎｄａｒｄ
Ｐａｒｔ４ ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
一、概要导写
Ｐａｒａ．１ＯｖｅｒｔｉｍｅＩｈａｖｅｂｅｅｎｃｈａｎｇｅｄｑｕｉｔｅａｌｏｔ．
Ｐａｒａ．２Ｔｈｅｓｅｃｈａｎｇｅｓｏｎｌｙｂｅｃａｍｅｐｏｓｓｉｂｌｅａｓｍｙｍｅｍｏｒｙ
ｉｍｐｒｏｖｅｄ．
Ｐａｒａ．３Ｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓｍａｎｙｎｅｗａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎ
ｆｏｕｎｄｆｏｒｍｅ．
Ｓｕｍｍａｒｙ：Ｏｖｅｒｔｉｍｅｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｅｅｎｃｈａｎｇｅｄａ
ｌｏｔｄｕｅｔｏｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｉｔｓｍｅｍｏｒｙ．Ｉｎｔｈｅｐａｓｔ４０
ｙｅａｒｓ，ｍａｎｙｎｅｗ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎｆｏｕｎｄｆｏｒｔｈｅ
ｃｏｍｐｕｔｅｒ．
二、填表复述
１．ｃａｌｃｕｌａｔｉｎｇ ２．ｓｉｍｐｌｉｆｙ ３．ａｎａｌｙｔｉｃａｌ ４．ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ
ｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ ５．ｑｕｉｃｋｅｒ ６．ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ７．ｓｏｌｖｅ
８．ｂｒａｉｎｐｏｗｅｒ ９．ｎｅｔｗｏｒｋ １０．ｓｈａｒｅ １１．ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ
１２．ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
三、判断正误
１—７Ｆ Ｆ Ｆ Ｔ Ｔ Ｆ Ｔ
四、话题议写
Ｏｖｅｒｔｈｅｐａｓｔｔｗｅｎｔｙｙｅａｒｓ，ｇｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎ
ｐｌａｃｅｉｎｏｕｒｌｉｆｅｄｕｅｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ．
Ｔａｋｅｍｙｆａｍｉｌｙｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ．Ｍｙｐａｒｅｎｔｓｋｅｐｔｉｎｔｏｕｃｈ
ｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｍａｉｎｌｙｂｙｗｒｉｔｉｎｇｌｅｔｅｒｓｉｎｔｈｅｐａｓｔ，ｂｕｔｎｏｗ，ｗｅ
ｓｅｎｄａｎｄｒｅｃｅｉｖｅｅｍａｉｌｓｏｒｃｈａｔｏｎｌｉｎｅ．Ｍｙｐａｒｅｎｔｓｕｓｅｄｔｏ
ｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｒａｄｉｏｆｏｒｎｅｗｓａｎｄｏｔｈｅｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ｂｕｔｎｏｗｗｅ
ｃａｎｇｅｔｎｅｗｓｂｙｓｕｒｆｉｎｇｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｗｈｅｎｅｖｅｒｗｅｌｉｋｅ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｕｓｅｆｕｌａｓｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｉｓ，ｉｔｍａｙｂｒｉｎｇｂａｄ
ｅｆｅｃｔｓｉｆｕｓｅｄｉｍｐｒｏｐｅｒｌｙ．Ｓｏｍｅｔｅｅｎａｇｅｒｓａｒｅｃｒａｚｙａｂｏｕｔ
ｐｌａｙｉｎｇｃｏｍｐｕｔｅｒｇａｍｅｓｏｒｃｈａｔｉｎｇｏｎｌｉｎｅ， ｗｈｉｃｈ ｗｉｌ
ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙｈａｖｅａｂａｄｅｆｅｃｔｏｎｔｈｅｉｒｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｈｅａｌｔｈ．
Ｗｏｒｓｅｓｔｉｌ，ｉｔｍａｙｅｖｅｎｌｅａｄｔｈｅｍｔｏｄｏｂａｄｔｈｉｎｇｓ．
Ｉｎｓｈｏｒｔ，ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｍａｋｅｓｏｕｒｌｉｆｅｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔａｎｄ
ｃｏｌｏｒｆｕｌ，ｂｕｔｗｅｓｈｏｕｌｄｕｓｅｉｔｐｒｏｐｅｒｌｙ．
Ｐａｒｔ５ ＬａｎｇｕａｇｅＰｏｉｎｔｓｉｎｔｈｅＲｅａｄｉｎｇＴｅｘｔ
语言点导学
一、短语搜索
１．ｏｖｅｒｔｉｍｅ ２．简化复杂的算术题 ３．ｃａｒｄｓｗｉｔｈ
ｈｏｌｅｓ ４．技术革命 ５．人工智能 ６．解决数学难题
７．ｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎ ８．ａｓａｒｅｓｕｌｔ ９．ｓｏ爥ｔｈａｔ １０．ｓｈａｒｅｗｉｔｈ
１１．ｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓ １２．给……提供 １３．ｂｅｆｉｌｅｄｗｉｔｈ
１４．人类
二、美句仿写
１．⑴ Ｉｔｗａｓ；ｂｅｆｏｒｅ
⑵ Ｉｔｔｏｏｋｓｅｖｅｒａｌｍｏｎｔｈｓｂｅｆｏｒｅｗｅｓｏｌｖｅｄ
⑶ Ｉｔｗｉｌｂｅｈａｌｆａｙｅａｒｂｅｆｏｒｅｙｏｕｇｒａｄｕａｔｅｆｒｏｍｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．
２．⑴ Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｂｙ（＝Ｗｉｔｈｔｉｍｅｇｏｉｎｇｂｙ），ｗｅｂｅｃａｍｅ
ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
⑵ Ａｓｔｉｍｅｇｏｅｓｏｎ／ｂｙ（＝Ｗｉｔｈｔｉｍｅｇｏｉｎｇｏｎ／ｂｙ），ｙｏｕ?ｌ
ｌｉｋｅｔｈｉｓｐｌａｃｅｂｅｔｅｒ．
⑶ Ａｓｙｏｕｇｒｏｗｏｌｄｅｒ，ｙｏｕ?ｌｂｅｃｏｍｅｗｉｓｅｒ．
三、难句分析
１．［句式分析］宾语
［原句试译］在１９３６年，我真正的父亲艾伦·图灵写了
一本书，讲述了怎样使我成为一台“通用机器”来解决
任何数学难题。
２．［句式分析］伴随；时间；定语
［原句试译］但是我总是孤独一人在那儿。直到２０世
纪６０年代，人们才通过互联网为我创造了一个家庭。
同步作业
一、单词拼写
１．ｅｘｐｌｏｒｅ ２．ｏｐｅｒａｔｏｒｓ ３．ｒｅａｌｉｔｙ ４．ｓｉｍｐｌｉｆｙ
５．ｗｅｂ ６．ｎｅｔｗｏｒｋ ７．ｍｏｂｉｌｅ ８．ｇｏａｌ
二、词形变化
１．Ｌｏｇｉｃａｌｙ ２．ｐｅｒｓｏｎａｌ ３．ｔｏｔａｌｙ ４．ｈａｐｐｉｎｅｓｓ
５．ｔｏｓｏｌｖｅ；ｇｒｅｗ；ｈａｄｇｒｏｗｎ；ｌａｒｇｅｒ；ｗｅｎｔ；ｈａｖｅｂｅｅｎ
ｕｓｅｄ
三、完成句子
１．Ｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎ
２．ａｓａｒｅｓｕｌｔ
３．ｓｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｔｈａｔ
４．ｂｕｔａｎｙｈｏｗＩｗｉｌｇｏｔｏｔｏｗｎ
５．ｌｏｖｅｓｅｘｐｌｏｒｉｎｇ
６．ｉｔｗｏｕｌｄｂｅａｔｌｅａｓｔｔｈｒｅｅｍｏｎｔｈｓｂｅｆｏｒｅ
７．Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｏｎ／ｂｙ，Ｍａｒｙｂｅｇａｎｔｏｗｏｎｄｅｒｉｆ／ｗｈｅｔｈｅｒ
８．ｕｎｔｉｌ１１ｏ?ｃｌｏｃｋｌａｓｔｎｉｇｈｔ；ｈａｄｇｏｎｅｔｏｓｌｅｅｐ
９．ａｓｏｌｕｔｉｏｎｔｏｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ
１０．Ｔｈｅｒｅ?ｓｎｏｄｏｕｂｔ
四、阅读理解
本文讲述了一个１６岁的少年电脑程序员 ＤａｖｉｄＪｏｎｅｓ
的生活。虽然他年仅１６岁，可是他的年薪高达３５，０００英
镑。他在利物浦的一个公司设计电脑程序。
１．Ｃ细节理解题。由第一段首句可知，大卫设计了一种新
的电脑游戏而获得￡３５，０００。故此可推断在这个年
龄段，他有非常辉煌的收入。
２．Ａ推理判断题。由第一段可知，由于他没有达到法定年
４１
龄，没有资格申请信用卡，故也没办法领取得到钱。
３．Ｂ细节理解题。由“Ｉｇｏｔｔｈｅｊｏｂｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏ
ｒｕｎｔｈｅｆｉｒｍｋｎｅｗＩｈａｄａｌｒｅａｄｙｗｒｉｔｅｎｓｏｍｅｐｒｏｇｒａｍｓ．”
可知。
４．Ｃ推理判断题。由最后一段中的“Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｃｏｍｐｕｔｉｎｇ
ｗａｓｎｏｔｐａｒｔｏｆｏｕｒｓｔｕｄｉｅｓａｔｓｃｈｏｏｌ．”ｈｅｓａｉｄ．“ＢｕｔＩｈａｄ
ｂｅｅｎｓｔｕｄｙｉｎｇｉｔｉｎｂｏｏｋｓａｎｄｍａｇａｚｉｎｅｓｆｏｒｆｏｕｒｙｅａｒｓｉｎ
ｍｙｓｐａｒｅｔｉｍｅＩｋｎｅｗｗｈａｔＩｗａｎｔｅｄｔｏｄｏａｎｄｎｅｖｅｒ
ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｓｔａｙｉｎｇｏｎａｔｓｃｈｏｏｌ可知。
Ｐａｒｔ６ Ｇｒａｍｍａｒ
语法归纳
语法热身练
１．ｃｌｅａｎｅｄ ２．ｈａｖｅｃｌｅａｎｅｄ／ｈａｖｅｂｅｅｎｃｌｅａｎｉｎｇ ３．ｈａｖｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ４．ｈａｖｅｒｅａｄ ５．ｈａｓｇｏｎｅ；ｄｉｄ；ｇｏ；ｗｅｎｔ
６．ｈａｓｂｅｅｎ；ｈａｓａｌｒｅａｄｙｖｉｓｉｔｅｄ；ｈａｓｇｏｎｅ；ｗｉｌｆｌｙ；ｈａｓ
ｎｅｖｅｒｂｅｅｎ
一、构成
肯定句：ｈａｖｅ／ｈａｓｂｅｅｎｄｏｎｅ
否定句：ｈａｖｅ／ｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｄｏｎｅ
一般疑问句：Ｈａｖｅ／ｈａｓ＋主语＋ｂｅｅｎｄｏｎｅ
特殊疑问句：特殊疑问词 ＋ｈａｖｅ／ｈａｓ（＋主语）＋ｂｅｅｎ
ｄｏｎｅ
同步作业
一、句型转换
１．Ｗｅｈａｖｅｂｅｅｎｔｏｌｄａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｓｔｏｒｙ（ｂｙｈｅｒ）．／Ａｎ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｓｔｏｒｙｈａｓｂｅｅｎｔｏｌｄｔｏｕｓ（ｂｙｈｅｒ）．
２．Ｔｈｅｇｉｒｌｈａｓｂｅｅｎｍａｄｅｔｏｌａｕｇｈ．
３．Ｍａｎｙｈｏｕｓｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｂｕｉｌｔｉｎｔｈｅｐａｓｔｔｅｎｙｅａｒｓ．
４．Ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｈａｖｅｂｅｅｎｇｉｖｅｎｍａｎｙｇｏｏｄｂｏｏｋｓ．／Ｍａｎｙ
ｇｏｏｄｂｏｏｋｓｈａｖｅｂｅｅｎｇｉｖｅｎｔｏｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．
５．Ｔｈｅｐａｔｉｅｎｔｈａｓｂｅｅｎｔａｋｅｎｇｏｏｄｃａｒｅｏｆ（ｂｙｔｈｅｎｕｒｓｅ）．
／Ｇｏｏｄｃａｒｅｈａｓｂｅｅｎｔａｋｅｎｏｆｔｈｅｐａｔｉｅｎｔ．（ｂｙｔｈｅｎｕｒｓｅ）．
二、动词填空
１．ｈａｓｂｅｅｎｌｅｆｔ ２．ｈａｓｎ?ｔｂｅｅｎｃｈａｒｇｅｄ
３．ｈａｖｅｂｅｅｎｄｏｗｎｌｏａｄｅｄ ４．ｈａｖｅｂｅｅｎｅｄｕｃａｔｅｄ
５．ｂｅｅｎｃｌｅａｎｅｄ ６．ｈａｓｂｅｅｎｂｒｏｕｇｈｔ
７．ｈａｖｅｂｅｅｎｔａｕｇｈｔ ８．ｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｈｅａｒｄｏｆ
９．ｈａｓｂｅｅｎｄｒａｗｎ １０．ｈａｖｅｂｅｅｎｔｏｌｄ
三、完成句子
１．ｈａｓｎ?ｔｂｅｅｎｐａｉｎｔｅｄ
２．ｈａｖｅｂｅｅｎｓｅｎｔ
３．ｈａｓｂｅｅｎｌａｕｇｈｅｄａｔ
４．ｈａｓｂｅｅｎｂｒｏｋｅｎｉｎｔｏ
５．ｈａｖｅｂｅｅｎｗｒｉｔｅｎ
６．ｈａｖｅｎｏｔｂｅｅｎｔａｋｅｎａｗａｙ
７．ｈａｓ；ｂｅｅｎｒｅｐａｉｒｅｄ
８．ｈａｖｅｂｅｅｎｓｏｌｄｏｕｔ
９．ｈａｓｂｅｅｎｔｒａｎｓｌａｔｅｄ
１０．ｈａｖｅｓｅｅｎ
四、语法纠错
１．Ａｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｅｅｎｂｏｕｇｈｔｂｙｕｓ．
２．Ｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓｈａｖｅｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ ｗｉｔｈ ｏｕｒｎｅｗ
ｃｏｍｐｕｔｅｒ．
３．ＡＰＣｈａｓｂｅｅｎｂｕｉｌｔｔｈｅｗａｙｗｅｗａｎｔｅｄ．
４．ＯｕｒｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｊｕｓｔｂｅｅｎｊｏｉｎｅｄｔｏｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ．
５．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｅｅｎｕｓｅｄｅｖｅｒｙｄａｙｓｉｎｃｅｗｅｂｏｕｇｈｔ
ｉｔ．
６．Ａｌｏｔｏｆｅ?ｍａｉｌｓｈａｖｅｂｅｅｎｗｒｉｔｅｎｏｎｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｉｎ
ｔｈｅｐａｓｔ５ｙｅａｒｓ．
Ｐａｒｔ７ ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
课文整体理解
提问答问
１．ＷｈａｔｉｓＡｎｄｙ？
Ａｎｄｙｉｓａｎａｎｄｒｏｉｄｉｎａｆｏｏｔｂａｌｔｅａｍ．
２．ＤｏｅｓＡｎｄｙｈａｖｅｍａｎｋｉｎｄ?ｓｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ？
Ｙｅｓ．
３．ＩｎｗｈａｔｗａｙｓｄｏｅｓＡｎｄｙａｃｔｌｉｋｅａｈｕｍａｎ？
Ａｎｄｙｃａｎｍｏｖｅａｎｄｔｈｉｎｋｌｉｋｅａｈｕｍａｎ．
４．ＷｈａｔｓｐｏｒｔｉｓＡｎｄｙｇｏｏｄａｔ？
Ｆｏｏｔｂａｌｇａｍｅｓ．
５．ＷｉｔｈｗｈｏｓｅｈｅｌｐｃａｎＡｎｄｙｄｏｓｐｏｒｔｓ？
Ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｉｓｈｕｍａｎｐｒｏｇｒａｍｍｅｒ．
概要导写
１．ａｎｄｒｏｉｄ ２．ｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ ３．ｆｏｏｔｂａｌｇａｍｅｓ
４．ｐｒｏｇｒａｍｍｅｒ
语言点导学
一、短语搜索
１．ｇｅｔｔｏｇｅｔｈｅｒ ２．获得第一名 ３．ｂｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｄｏ
ｓｔｈ． ４．ｉｎａｗａｙ ５．ｉｎｔｈｉｓｗａｙ ６．编造，补足，化妆，和
好 ７．ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ ８．ｍｏｐｔｈｅｆｌｏｏｒ ９．ｄｅａｌ／ｄｏｗｉｔｈ
１０．看护，照顾
二、美句仿写
⑴ Ｗｈｉｌｅｔｒａｖｅｌｉｎｇｔｈｅｒｅ，ｙｏｕｍｕｓｔｖｉｓｉｔｔｈｅｓｅｐｌａｃｅｓ．
⑵ Ｂｅｃａｒｅｆｕｌｗｈｅｎｃｒｏｓｓｉｎｇｔｈｅｒｏａｄ．
⑶ Ｕｎｌｅｓｓｉｎｖｉｔｅｄ，ｈｅｗｏｎ?ｔａｔｅｎｄｔｈｅｐａｒｔｙ．
三、难句分析
１．［句式分析］ａｌｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｍｏｖｅｓ；时间
［原句试译］她把观看人类比赛时所看到的一切可能的
动作都编入我的程序。
２．［句式分析］ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｂｒａｉｎ；主语
［原句试译］毕竟，在我过目不忘的电子脑的帮助下，运
用智能就是我的一切！
同步作业
一、完成句子
１．ａｒｏｓｅ／ｒｏｓｅ ２．ｒａｉｓｅｄ ３．ａｒｉｓｅｓ ４．ｒａｉｓｅｄ ５．ｒｉｓｉｎｇ
６．ｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ ７．ｄｏｗｉｔｈｉｔ
二、翻译句子
１．Ｙｏｕｒａｒｔｉｃｌｅｉｓｗｅｌｗｒｉｔｅｎｉｎａｗａｙ．
２．Ｉ?ｍａｆｒａｉｄｙｏｕｒｃａｒｉｓｉｎｔｈｅｗａｙ．
３．Ｉｗｉｌｉｎｎｏｗａｙｇｏｏｎｗｏｒｋｉｎｇｆｏｒｔｈａｔｂｏｓｓ．
４．Ｉｎａｎｙｗａｙｗｅｍｕｓｔａｒｉｖｅｔｈｅｒｅｂｅｆｏｒｅｄａｒｋ．
三、语篇填空
１．ａｓ ２．ａｎ ３．Ｆｒｏｍ ４．Ｂｙ ５．Ｗｉｔｈ ６．ｉｔｓ ７．ｔｏ
８．ｂｙ ９．ｔｈｒｏｕｇｈ １０．ｏｔｈｅｒ
５１
Ｐａｒｔ８ ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｓａｎｄＷｒｉｔｉｎｇ
高级句型操练
１．Ｉｔｗａｓ／ｔｏｏｋｎｏｔｌｏｎｇｂｅｆｏｒｅｓｈｅｃａｍｅｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅ
ｄａｎｇｅｒｏｆｈｅｒｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
２．Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｂｙ，ｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃｃｏｎｄｉｔｉｏｎｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ
ｗａｓｂｅｃｏｍｉｎｇｂｅｔｅｒａｎｄｂｅｔｅｒ．
３．Ｓｏｍｅａｎｉｍａｌｓｇｅｔｃｏｎｆｕｓｅｄｗｈｅｎｓｅｅｉｎｇｔｈｅｉｒｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓｉｎ
ａｍｉｒｏｒ．
４．ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｎｇｂｅｌｉｅｖｅｓｔｈａｔｃｈａｎｇｅｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｉｌｎｏｔ
ｃｏｍｅａｓｑｕｉｃｋｌｙａｓｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｐｒｅｄｉｃｔ．
５．Ｔｏｍｙｓｕｒｐｒｉｓｅ，ＩｆｏｕｎｄＩｈａｄａｌｏｔｉｎｃｏｍｍｏｎｗｉｔｈｔｈｉｓ
ｓｔｒａｎｇｅｒ．
单元话题写作
必备语块
１．ｇｏｏｎｌｉｎｅ／ｓｕｒｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ
２．ｉｎｏｎｅ?ｓｓｐａｒｅｔｉｍｅ
３．ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈ
４．ｔｈｅｎｅｗｅｓｔｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｔｈｅｌａｔｅｓｔｎｅｗｓ
５．（ｂｏｔｈ）ａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄ
６．ａｔｉｍｅｌｉｍｉｔ
７．ｍａｋｅｕｓｅｏｆ／ｔａｋｅａｄｖａｎｔａｇｅｏｆ／ｍａｋｅｔｈｅｂｅｓｔｏｆ
８．ｇｅｔｉｎｔｏｕｃｈｗｉｔｈｓｂ．
９．ｓｅａｒｃｈｆｏｒｓｏｍｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
１０．ｈａｖｅａｂａｄｅｆｅｃｔｏｎ
１１．ａｄｖａｎｃｅｄｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
１２．ｈａｖｅａｃｃｅｓｓｔｏ／ｂｅａｃｃｅｓｓｉｂｌｅｔｏ
必备句式
１．Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｉｎｋｗｅｃａｎｇｏｏｎｌｉｎｅｉｎｏｕｒｓｐａｒｅｔｉｍｅ
ｂｅｃａｕｓｅｗｅａｒｅｆｒｅｅ．
２．ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ，ｗｅｃａｎｇａｉｎｐｌｅｎｔｙｏｆｔｈｅｎｅｗｅｓｔ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｔｈｅｌａｔｅｓｔｎｅｗｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄ．
３．Ｎｅｔｗｏｒｋｏｆｅｒｓｕｓａｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｗａｙｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈ
ｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
４．Ｍｏｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｐｌａｙｉｎｇｃｏｍｐｕｔｅｒｇａｍｅｓａｎｄｃｈａｔｉｎｇ
ｉｎｓｔｅａｄｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈｅｉｒｌｅｓｓｏｎｓ．
５．Ｉｔｉｓｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｆｏｒａｓｔｕｄｅｎｔｗｈｏｃａｒｉｅｓａｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｔｏ
ｇｅｔｉｎｔｏｕｃｈｗｉｔｈｈｉｓ／ｈｅｒｐａｒｅｎｔｓａｎｄｆｒｉｅｎｄｓ．
６．Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｙｓｐｅｎｄｔｏｏｍｕｃｈｔｉｍｅｐｌａｙｉｎｇｇａｍｅｓ，
ｗｈｉｃｈｈａｓａｂａｄｅｆｅｃｔｏｎｔｈｅｉｒｓｔｕｄｙａｎｄｈｅａｌｔｈ．
课堂练习
Ｄｅａｒｅｄｉｔｏｒ，
Ｉａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｔｅｌｙｏｕａｂｏｕｔａｄｉｓｃｕｓｉｏｎｗｅｈａｖｅｈａｄ
ａｂｏｕｔｗｈｅｔｈｅｒｗｅｓｈｏｕｌｄｇｏｏｎｌｉｎｅｉｎｏｕｒｓｐａｒｅｔｉｍｅ．Ｓｏｍｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｉｎｋｗｅｃａｎｇｏｏｎｌｉｎｅｉｎｏｕｒｓｐａｒｅｔｉｍｅｂｅｃａｕｓｅｗｅ
ａｒｅｆｒｅｅ．ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ，ｗｅｃａｎｇａｉｎｐｌｅｎｔｙｏｆｔｈｅ
ｎｅｗｅｓｔｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｔｈｅｌａｔｅｓｔｎｅｗｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄ．
Ｗｈａｔ?ｓｍｏｒｅ， ｎｅｔｗｏｒｋ ｏｆｅｒｓ ｕｓ ａ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｗａｙ ｔｏ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
Ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｍｏｓｔｓｔｕｄｅｎｔｓｐａｒｔｌｙｔｈｉｎｋｔｈａｔｇｏｉｎｇ
ｏｎｌｉｎｅｉｓｐａｒｔｏｆｏｕｒｄａｉｌｙｌｉｆｅｂｕｔｔｈｅｙｓｕｇｇｅｓｔａｔｉｍｅｌｉｍｉｔ．
Ｔｈｅｙｈａｖｅｆｏｕｎｄｔｈａｔｍｏｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｐｌａｙｉｎｇｃｏｍｐｕｔｅｒ
ｇａｍｅｓａｎｄｃｈａｔｉｎｇｉｎｓｔｅａｄｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈｅｉｒｌｅｓｓｏｎｓ．
ＩｔｈｉｎｋｗｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅｐｒｏｐｅｒｕｓｅｏｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ．Ｗｈａｔ
ｉｓｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｓｔｈａｔａｓｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｓｈｏｕｌｄｐｕｔｏｕｒ
ｈｅａｒｔｓｉｎｔｏｏｕｒｓｔｕｄｉｅｓ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
课外作业
ＤｅａｒＥｄｉｔｏｒ，
Ｉａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｔｅｌｙｏｕａｂｏｕｔｔｈｅｄｉｓｃｕｓｉｏｎｗｅｈａｖｅｈａｄ
ｏｎｗｈｅｔｈｅｒｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｂｒｏｕｇｈｔｔｏｓｃｈｏｏｌ．６０％ ｏｆ
ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈｏｌｄｔｈｅｉｒｖｉｅｗｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｂｒｉｎｇａｍｏｂｉｌｅ
ｐｈｏｎｅｔｏｓｃｈｏｏｌｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｔｏｇｅｔｉｎｔｏｕｃｈｗｉｔｈ
ｈｉｓ／ｈｅｒｐａｒｅｎｔｓａｎｄｆｒｉｅｎｄｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｈｅ／ｓｈｅｃａｎａｌｓｏ
ｓｅａｒｃｈｆｏｒｓｏｍｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｎｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｂｙｔｈｅ
ｐｈｏｎｅ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，４０％ ｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅａｇａｉｎｓｔｔｈｅｖｉｅｗ．Ｉｎ
ｔｈｅｉｒｏｐｉｎｉｏｎ，ｗｉｔｈｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓ，ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｙｓｐｅｎｄ
ｔｏｏｍｕｃｈｔｉｍｅｐｌａｙｉｎｇｇａｍｅｓ，ｗｈｉｃｈｈａｓａｂａｄｅｆｅｃｔｏｎｔｈｅｉｒ
ｓｔｕｄｙａｎｄｈｅａｌｔｈ．Ｗｈａｔ?ｓｍｏｒｅ，ｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｉｓｌｉｋｅｌｙｔｏｂｅ
ｌｏｓｔｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．
ＡｓｆａｒａｓＩａｍｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｎｅｅｄｆｏｒｕｓｔｏｕｓｅ
ｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓ．Ｉｎａｗｏｒｄ，Ｉｄｏｎ?ｔｔｈｉｎｋｉｔｉｓａｇｏｏｄｉｄｅａｔｏ
ｂｒｉｎｇｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓｔｏｓｃｈｏｏｌ．
Ｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
Ｐａｒｔ９ ＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇ
ＰａｒｔＢ ＲｏｌｅＰｌａｙ角色扮演
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｈｉ，Ｉ?ｄｌｉｋｅｔｏｄｅｐｏｓｉｔｔｈｅｗｈｏｌｅｃｈｅｃｋｉｎｔｏｍｙ
ｓａｖｉｎｇｓａｃｃｏｕｎｔ，ｐｌｅａｓｅ．
Ｓａｎｄｙ：Ｈｏｗｃａｎｙｏｕｌｉｖｅｗｉｔｈｏｕｔｃａｓｈ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｉｇｅｔｍｏｎｅｙｆｒｏｍｔｈｅｃａｓｈｍａｃｈｉｎｅ爥 ｆｏｒｔｙｄｏｌａｒｓａｔ
ａｔｉｍｅ．
Ｓａｎｄｙ：Ｉｃａｎ?ｔｓｔａｎｄｙｏｕ，Ｒｅｂｅｃｃａ．Ｄｏｎ?ｔｔｈｅｙｃｈａｒｇｅｆｏｒｔｈｅｓｅ
ｃａｓｈｍａｃｈｉｎｅｓ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｉｔｄｅｐｅｎｄｓｏｎｗｈａｔｋｉｎｄｏｆａｃｃｏｕｎｔｙｏｕｈａｖｅ，ａｎｄ
ｗｈｅｔｈｅｒｙｏｕｈａｖｅｅｎｏｕｇｈｍｏｎｅｙｉｎｉｔ．
Ｓａｎｄｙ：Ａｎｄｙｏｕｈａｖｅｔｈａｔｍｕｃｈｍｏｎｅｙｓａｖｅｄ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：ＨｏｗｅｌｓｅａｍＩｇｏｉｎｇｔｏｐａｙｆｏｒｃｏｌｅｇｅ？Ｓａｖｅ，ｓａｖｅ，
ｓａｖｅ．
Ｓａｎｄｙ：Ｗｏｗ．
三问
１．Ｂｙｔｈｅｗａｙ，ｗｈｅｒｅｈａｓＦｌｏｒａｇｏｎｅ？
机答：ＳｈｅｈａｓｂｅｅｎｉｎＨｏｕｓｔｏｎｆｏｒａｆｅｗｄａｙｓ，ｓｔｕｄｙｉｎｇ
ｍｕｓｉｃ．
２．Ｗｈｏｔｅａｃｈｅｓｈｅｒｍｕｓｉｃ？
机答：ＪｏｈｎＧｏｒｄｏｎ，ｔｈｅｂｅｓｔ?ｋｎｏｗｎｍｕｓｉｃｉａｎｉｎＨｏｕｓｔｏｎ．
３．Ｈｏｗｍｕｃｈｄｏｅｓｓｈｅｈａｖｅｔｏｐａｙ？
机答：ＡｓｆａｒａｓＩｋｎｏｗ，ｉｔ?ｓｎｏｌｅｓｓｔｈａｎ
!
３００ａｗｅｅｋ．
五答
１．ＷｈｅｒｅｄｏｅｓＲｅｂｅｃｃａｇｅｔｍｏｎｅｙｆｒｏｍ？
Ｔｈｅｃａｓｈｍａｃｈｉｎｅ．
２．ＤｏｅｓＲｅｂｅｃｃａｈａｖｅｅｎｏｕｇｈｍｏｎｅｙｉｎｈｅｒａｃｃｏｕｎｔ？
Ｙｅｓ，ｓｈｅｄｏｅｓ．
６１
３．ＨｏｗｌｏｎｇｈａｓＦｌｏｒａｂｅｅｎｉｎＨｏｕｓｔｏｎ？
Ｆｏｒａｆｅｗｄａｙｓ．
４．ＷｈｏｉｓｔｈｅｂｅｓｔｋｎｏｗｎｍｕｓｉｃｉａｎｉｎＨｏｕｓｔｏｎ？
ＪｏｈｎＧｏｒｄｏｎ．
５．ＨｏｗｍｕｃｈｗｉｌＦｌｏｒａｐａｙｉｆｓｈｅｓｔｕｄｉｅｓｔｈｅｒｅｆｏｒ４
ｗｅｅｋｓ？
Ａｔｌｅａｓｔ
!
１，２００．
ＰａｒｔＣ ＳｔｏｒｙＲｅｔｅｌｉｎｇ故事复述
听力原文：
Ｉｔｏｏｋｔｈｅｂｕｓｔｏｗｏｒｋｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ．Ｎｏｏｎｅｋｎｅｗｅａｃｈ
ｏｔｈｅｒ；ｔｈｅｐａｓｓｅｎｇｅｒｓａｌｓａｔｔｈｅｒｅｓｌｅｅｐｉｌｙａｎｄｔｈｅｂｕｓｗａｓ
ｃｈｅｅｒｌｅｓｓａｎｄｓｉｌｅｎｔ．Ｏｎｅｏｆｔｈｅｐａｓｓｅｎｇｅｒｓｗａｓａｓｍａｌｇｒｅｙ
ｍａｎｗｈｏｔｏｏｋｔｈｅｂｕｓｔｏｔｈｅｃｅｎｔｅｒｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇ．Ｎｏｏｎｅ
ｅｖｅｒｐａｉｄｖｅｒｙｍｕｃｈａｔｅｎｔｉｏｎｔｏｈｉｍ．ＯｎｅＪｕｌｙｍｏｒｎｉｎｇｈｅ
ｓａｉｄｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇｔｏｔｈｅｄｒｉｖｅｒａｎｄｓｍｉｌｅｄ．Ｔｈｅｄｒｉｖｅｒｎｏｄｄｅｄ
ｇｕａｒｄｅｄｌｙ．Ｔｈｅｒｅｓｔｏｆｕｓｗｅｒｅｓｉｌｅｎｔ．Ｔｈｅｎｅｘｔｄａｙ，ｔｈｅｏｌｄ
ｍａｎｇｏｔｏｎｔｈｅｂｕｓｗｉｔｈａｂｉｇｓｍｉｌｅａｎｄｓａｉｄｉｎａｌｏｕｄｖｏｉｃｅ，
“Ａｖｅｒｙｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇｔｏｙｏｕａｌ！”Ｓｏｍｅｏｆｕｓｌｏｏｋｅｄｕｐ，
ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ，ａｎｄｍｕｒｍｕｒｅｄ“ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ”ｉｎｒｅｐｌｙ．Ｔｈｅ
ｆｏｌｏｗｉｎｇｗｅｅｋｓ，ｏｕｒｆｒｉｅｎｄｗａｓｄｒｅｓｓｅｄｉｎａｎｉｃｅｏｌｄｓｕｉｔａｎｄ
ｔｉｅ．Ｈｅｓａｉｄｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇｔｏｕｓｅｖｅｒｙｄａｙａｎｄｗｅｂｅｇａｎｔｏｎｏｄ
ａｎｄｔａｌｋｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
Ｏｎｅｍｏｒｎｉｎｇｈｅｇｒａｄｕａｌｙｅｖｅｎｈａｄａｂｕｎｃｈｏｆｗｉｌｄ
ｆｌｏｗｅｒｓｉｎｈｉｓｈａｎｄ．Ｔｈｅｄｒｉｖｅｒｔｕｒｎｅｄａｒｏｕｎｄｓｍｉｌｉｎｇｌｙａｎｄ
ａｓｋｅｄ，“Ｈａｖｅｙｏｕｇｏｔｙｏｕｒｓｅｌｆａｇｉｒｌｆｒｉｅｎｄ，Ｃｈａｒｌｉｅ？”Ｈｅ
ｎｏｄｄｅｄｓｈｙｌｙａｎｄｓａｉｄｙｅｓ．Ｔｈｅｏｔｈｅｒｐａｓｓｅｎｇｅｒｓｗｈｉｓｔｌｅｄａｎｄ
ｃｌａｐｐｅｄａｔｈｉｍ．Ｃｈａｒｌｉｅｗａｖｅｄｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓｂｅｆｏｒｅｈｅｓａｔｄｏｗｎ
ｏｎｈｉｓｓｅａｔ．ＥｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇａｆｔｅｒｔｈａｔＣｈａｒｌｉｅａｌｗａｙｓｂｒｏｕｇｈｔ
ｆｌｏｗｅｒｓ．Ｓｏｍｅｐａｓｓｅｎｇｅｒｓａｌｓｏｂｒｏｕｇｈｔｆｌｏｗｅｒｓｆｏｒｈｉｍ．Ｔｈｅ
ｂｕｓｂｅｃａｍｅａｈａｐｐｙｐｌａｃｅ．
Ｐｅｏｐｌｅａｒｏｕｎｄｕｓａｒｅｌｏｖｅｌｙｉｆｗｅｐａｙｍｏｒｅａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ
ｔｈｅｍ．Ｔｒｙｔｏｂｅｆｒｉｅｎｄｌｙｔｏｔｈｅｍａｎｄｍａｋｅｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅｗｅ
ｌｉｖｅａｈａｐｐｙｏｎｅ．
参考答案：
Ｉｔｏｏｋｔｈｅｂｕｓｔｏｗｏｒｋｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ．Ｂｕｔａｔｔｈｅｖｅｒｙ
ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｎｔｈｅｂｕｓ，ｎｏｏｎｅｋｎｅｗｏｒｔａｌｋｅｄｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ．Ａｎ
ｏｌｄｍａｎｃｈａｎｇｅｄｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ｅｖｅｒｙｄａｙｗｈｅｎｈｅｇｏｔｏｎｔｈｅ
ｂｕｓ，ｈｅｓａｉｄ ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇｔｏｔｈｅｄｒｉｖｅｒａｎｄ ａｌ ｔｈｅ
ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ．Ａｔｆｉｒｓｔ，ｔｈｅｙｗｅｒｅｎｏｔｒｅａｄｙｔｏｒｅｐｌｙｔｏｈｉｍ．Ｂｕｔ
ｇｒａｄｕａｌｙ，ａｆｅｃｔｅｄｂｙｔｈｅｏｌｄｍａｎ?ｓｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ，ｐｅｏｐｌｅｂｅｇａｎ
ｔｏｓｔａｒｔｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ．Ｏｎｅｍｏｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｏｌｄ
ｍａｎｇｏｔｏｎｔｈｅｂｕｓｗｉｔｈａｂｕｎｃｈｏｆｆｌｏｗｅｒｓ．Ｐｅｏｐｌｅｌｅａｒｎｔｔｈａｔ
ｈｅｂｏｕｇｈｔｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓｆｏｒｈｉｓｇｉｒｌｆｒｉｅｎｄ，ａｎｄｔｈｅｙａｌｆｅｌｔｈａｐｐｙ
ｆｏｒｈｉｍ．Ｆｒｏｍｔｈａｔｄａｙｏｎ，ｔｈｅｐａｓｓｅｎｇｅｒｓａｌｓｏｂｏｕｇｈｔｆｌｏｗｅｒｓ
ｆｏｒｔｈｅｏｌｄｍａｎ，ｗｈｉｃｈｍａｄｅｔｈｅｂｕｓａｗａｒｍａｎｄｈａｐｐｙｐｌａｃｅ．
Ａｓａｍａｔｅｒｏｆｆａｃｔ，ｐｅｏｐｌｅａｒｏｕｎｄｕｓａｒｅｌｏｖｅｌｙａｎｄｗｅｓｈｏｕｌｄ
ｂｅｋｉｎｄｔｏｔｈｅｍａｎｄｍａｋｅｔｈｅｐｌａｃｅｉｎｗｈｉｃｈｗｅｌｉｖｅｗａｒｍ．
Ｐａｒｔ１０ Ｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇ
重点单词
１．ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ２．ｇｏａｌ ３．ｏｐｅｒａｔｏｒ ４．ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ
５．ｅｘｐｌｏｒｅ ６．ｓｉｍｐｌｉｆｙ；ｓｉｍｐｌｅ；ｓｉｍｐｌｙ ７．ｐｅｒｓｏｎ；ｐｅｒｓｏｎａｌ；
ｐｅｒｓｏｎａｌｙ ８．ａｐｐｅａｒ；ａｐｐｅａｒａｎｃｅ；ｄｉｓａｐｐｅａｒ；ｄｉｓａｐｐｅａｒａｎｃｅ
９．ｌｏｇｉｃａｌ；ｌｏｇｉｃ；ｌｏｇｉｃａｌｙ １０．ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ；ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ
１１．ｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ；ｉｎｔｅｌｉｇｅｎｔ １２．ｔｏｔａｌ；ｔｏｔａｌｙ １３．ｓｉｇｎａｌ
１４．ａｒｉｓｅ １５．ｔｙｐｅ １６．ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ １７．ｃａｌｃｕｌａｔｅ
１８．ｓｕｍ １９．ｓｏｌｖｅ ２０．ａｎｙｈｏｗ
重点语块
１．ｆｒｏｍ爥ｏｎ ２．ａｓａｒｅｓｕｌｔ ３．ｓｏ爥ｔｈａｔ ４．ｄｏｗｎｌｏａｄ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ５．ｉｎａｗａｙ ６．ｉｎｒｅａｌｉｔｙ ７．ｍａｋｅｇｏｏｄ／ｆｕｌ
ｕｓｅｏｆ ８．ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ ９．ｄｅａｌｗｉｔｈ １０．ｗａｔｃｈｏｖｅｒ
１１．ｈａｖｅ爥ｉｎｃｏｍｍｏｎ １２．人类 １３．技术革命 １４．下决
心做 １５．用这种方法／这样 １６．编造，补足，化妆，和好
重点句型
１．ｉｔｔｏｏｋｎｅａｒｌｙｔｗｏｈｕｎｄｒｅｄｙｅａｒｓｂｅｆｏｒｅ
２．ｔｏｓｏｌｖｅａｎｙｄｉｆｉｃｕｌｔｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ
３．Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｂｙ ４．ｕｎｔｉｌｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９６０ｓ
５．ｔｏｇｉｖｅｍｅｔｈｅｂａｌ ６．ｗｈｉｌｅｗａｔｃｈｉｎｇ ７．ｗｉｔｈｔｈｅ
ｈｅｌｐｏｆ；ｕｓｉｎｇｍｙｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ
单元语法
１．ｈａｖｅｂｅｅｎｃｈａｎｇｅｄ ２．ｈａｖｅｂｅｅｎｕｓｅｄｉｎｏｆｉｃｅｓａｎｄ
ｈｏｍｅｓ ３．ｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｓｏｍｕｃｈｔｈａｔ ４．ｈａｖｅｂｅｅｎｆｏｕｎｄ
５．ｈａｖｅａｌｓｏｂｅｅｎｐｕｔｉｎｔｏｒｏｂｏｔｓ
Ｐａｒｔ１１ ＥｘｔｒａｃｕｒｉｃｕｌａｒＲｅａｄｉｎｇ
ＰＡＳＳＡＧＥ１
本文主要讲述计算机中心对消防人员的种种帮助。
１．Ｂ 主旨大意题。第一句 ａｃｏｍｐｕｔｅｒｈｅｌｐｓｆｉｒｅｆｉｇｈｔｅｒｓ．
是主题句。
２．Ｃ 细节理解题。从第一段第二句 Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ，ｗｈｉｃｈ
ｗｏｒｋｓｖｅｒｙｆａｓｔ，ｈａｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔａｌｔｈｅ３５０，０００
ｓｔｒｅｅｔａｄｄｒｅｓｓｅｓｉｎｔｈｅｃｉｔｙ．可知答案。
３．Ａ 细节理解题。从第一段第四句 Ｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓ
ｔｈｅｎｓｅｎｔｔｏｔｈｅｍｂｙｒａｄｉｏｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｃｅｎｔｒｅｉｎｔｈｅ
ＣｉｔｙＨａｌ．可知答案。
４．Ａ 推理判断题。从最后一段的 ｗａｔｃｈｏｖｅｒ意思是“看
守，照管，监视”。
ＰＡＳＳＡＧＥ２
本文主要介绍了计算机技术已经成为人们生活的重
要组成部分，它有一些自己特殊的术语。
１．Ｅ 根据后面的例举的 ｍｏｕｓｅ，ｈａｃｋｅｒ，Ｇｏｏｇｌｅ可知这句
话是这篇文章的主题句，整篇文章主要讲“计算机技术
的自己的特殊术语”。
２．Ａ 根据空格前后出现的ｍｏｕｓｅ一词可知这里主要讲鼠
标ｍｏｕｓｅ，与选项Ａ的ｍｏｕｓｅ原词复现。
３．Ｂ 根据空格后面Ａｈａｃｋｅｒｉｓｕｓｕａｌｙａｐｅｒｓｏｎｗｈｏｗｒｉｔｅｓ
ｓｏｆｔｗａｒｅｐｒｏｇｒａｍｓ爥可知这里主要讲ｈａｃｋｅｒｓ，所以选项Ｂ
符合语境。
４．Ｄ 空格后面多次出现的 Ｇｏｏｇｌｅ一词，与 选项 Ｄ中出
现的Ｇｏｏｇｌｅ形成原词复现。选项Ｄ是本段的主题句。
５．Ｆ 根据空格前后可知本段话主要讲 ｂｌｏｇ及其的作用，
选项Ｆ符合语境，起到承上启下的作用。
ＰＡＳＳＡＧＥ３
本文主要讨论了该如何处理旧电脑。
１．Ｂ 根据整篇文章可知主题是关于“如何处理旧电脑”
以及根据第二段第一句的 ｏｌｄｃｏｍｐｕｔｅｒ可知选项 Ｂ起
到引出话题的作用。
２．Ｄ 选项Ｄ“这些曾经高价买的电脑今天值多少钱？”引
７１
出后一句“Ｔｈｅｒｅａｒｅｆｅｗｐｅｏｐｌｅｗｈｏｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｂｕｙａ
ｃｏｍｐｕｔｅｒｗｈｉｃｈｈａｓｂｅｃｏｍｅｏｕｔ?ｏｆ?ｄａｔｅ爥．”“今天几乎没
有人买过时的电脑”，所以选Ｄ。
３．Ｅ 根据空格后“Ｆｏｏｌｉｓｈｌｙ，ｔｈｅｙｔａｋｅｉｎｔｏａｃｃｏｕｎｔｉｔｓ
ｏｒｉｇｉｎａｌｃｏｓｔａｎｄｔｈｅｎｒｅｄｕｃｅｔｈｅｐｒｉｃｅ爥”这句是对前一
句的回答，故选项Ｅ符合语境。
４．Ｇ 根据后面的举例可知“多年前值
!
４０００的电脑多
年后值
!
４００就已经很走运了”，说明电脑越来越便
宜，故选项Ｇ符合语境。
５．Ｆ 根据空格后的“Ｏｎｅｏｆｔｈｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ爥”“Ｔｈｅｆｉｎａｌ
ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ爥”可知选项Ｆ是本段的主题句。
ＰＡＳＳＡＧＥ４
本文主要告诉我们，在作者看来，最伟大的发明是因
特网，而不是电脑、电话或汽车。
１．Ｂ 从第二段和第三段都可以知道这些发明是使我们
的生活变得更加方便。属于原词复现。
２．Ｂ 从空后的ｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅ和ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ不难得知答案，
或者从最后一段的 ｔｈｅｍｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄｉｍｐｏｒｔａｎｔ
ｉｎｖｅｎｔｉｏｎｍａｎｈａｓｅｖｅｒｍａｄｅ．也可知答案选Ｂ。
３．Ｄ 从下文的 ｏｔｈｅｒｓｍａｙｓａｙ以及 ｓｔｉｌｏｔｈｅｒｓｍａｙｓａｙ可
推知答案选 Ｄ最合适。ｃｌａｉｍ和 ｓａｙ是近义词，表“说，
声称，断言”之意。
４．Ａ 由第三段可知，作者分别展开讲述第二段所列举的
电脑、手机和汽车，故答案选Ａ。属于原词复现。
５．Ｂ 由文章第四、五段可知，或根据文章主要内容也可知。
６．Ａ 仔细斟酌四个选项，只有 ｂｅｎｅｆｉｔｅｄ（使受益；有益
于）符合文章逻辑和文意。
７．Ａ 句意：当然，计算机，也称为电脑，已经大大使我们
的脑力劳动受益和减轻了计算、储存和搜索的负担。斟
酌四个选项，存在“减轻，分让，节约”之意的只有Ａ项。
８．Ｃ 从常识以及 ｍａｋｅｓｏｕｒｔｒａｖｅｌｍｏｒｅｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ可知
ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ是节约了我们时间而不是浪费、花费或消闲
了我们的时间。
９．Ｄ 分析ｔｈｅｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｈａｓｇｏｔｐｅｏｐｌｅ ９ ．可知，主
语是ｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅ，根据生活常识，手机让人们联系更加
紧密（ｃｌｏｓｅｒ），故选Ｄ。
１０．Ｃ 此题，Ａ项 ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ意为“特征，特性”；Ｂ项
ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ意为 “对比”；Ｃ项意为 “延伸”；Ｄ项
ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ意为“合作”，从上文讲述的，电脑帮助工作
和减轻负担，汽车让我们旅行更方便更快，电话让人们
联系更紧密，这些都是人类脑力、腿和声音的延伸或扩
展（ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ），唯有选Ｃ才能符合文意。或者也可以说
是与下文ｉｎａｍｏｒｅｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｗａｙ相对应而选Ｃ。
１１．Ａ 句意：然而，因特网，自从它诞生以来，就以一种更
基础的方式改变了人类的生活，故选Ａ。
１２．Ｃ 句意：因特网使各种信息在我们的指尖下就可以
利用得到。Ｃ项ａｖａｉｌａｂｌｅ意为“可利用的”。
１３．Ｄ 句意：因特网充当了最方便的沟通手段或方式。
“分享、认为、展示”均不符合文意。
１４．Ｄ 本段都是讲 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的好处。句意：此外，因特网
充当了最方便的沟通手段或方式。故选 Ｄ最合适。其
他选项均不符合文意。
１５．Ｂ 从前一句可知因特网充当交际方式，所以人们可
以通过因特网讨论问题，由 ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ可知 ｄｉｓｃｕｓｓ
ｐｒｏｂｌｅｍｓ比较符合文意。
１６．Ｃ 从空后的 ｓｉｎｃｅｐｅｏｐｌｅｃａｎｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇａｎｄｇｅｔ
ｍｅｄｉｃａｌｓｅｒｖｉｃｅｓｏｎｌｉｎｅ．可知Ｉｎｔｅｒｎｅｔ是人们最忠实可靠
的助手（ａｉｄ），故选Ｃ。
１７．Ｄ 此空是对此段的总结，上面讲的都是 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的好
处或优势，故选Ｄ。
１８．Ｂ 句意：不管怎么样，因特网的好处在此不能详细一
一列举，ｄｅｔａｉｌ在此作动词用，意为“详细讲述，详细列
举”。
１９．Ａ 句意：你能想象如果没有因特网我们今天的生活
会是什么样的吗？
２０．Ｃ 根据上下文以及文章的主要内容可知，只有 Ｃ符
合逻辑和文意。ｉｎｄｅｅｄ是副词，意为“确实，真正地”。
ＰＡＳＳＡＧＥ５
本文主要通过讲述居里夫人发现沥青铀矿的故事鼓
励人们要坚持自己的梦想。
１．ｆｏｒ 固定搭配ｆｏｒｔｈｉｓｏｒｔｈａｔｒｅａｓｏｎ表示“因为这样那样
的原因”。
２．ｗｈｏｓｅ 定语从句，先行词为 ｔｈｏｓｅ，ｗｈｏｓｅｄｒｅａｍｓ表示
“那些人的梦想”。
３．ａ 此处表示“一个著名的科学家”，故用 ａｆａｍｏｕｓ
ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ。
４．ｆｏｕｎｄ 在１８９８年，表示过去，所以用过去时。
５．ｈｅｒ 此处表示“她的发现”，所以用 ｓｈｅ的形容词性物
主代词。
６．ｔｏｇｅｔ 动词不定式表目的“为了得到”。
７．ｅｘａｍｐｌｅｓ 前面有ｍａｎｙ修饰，所以用复数形式。
８．ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ 介词ｏｆ接名词形式，此处表示“多年的准
备”。
９．ａｒｅｎｅｅｄｅｄ 此处缺谓语，且表示被动，故用被动语态，
表示客观事实，所以用一般现在时的被动语态。
１０．ｇｒｅａｔｅｒ 比较级此处表示“没有什么比实现梦想更快
乐了”。
ＰＡＳＳＡＧＥ６
本文讲述如何正确使用网络。
１．去掉ｐｒｏｖｉｄｅｄ前的ｂｅｅｎ 此处应该是主动语态。
２．ｍｕｃｈ→ｍａｎｙ ｗａｙｓ是可数复数名词，要用ｍａｎｙ修饰。
３．ｔｈｅｙ→ｗｅ 本文的主体人称是 ｗｅ。或根据本句后面的
ｏｕｒ也可知。
４．ｆｒｉｅｎｄ→ｆｒｉｅｎｄｓ 根据上下文语境可知。
５．ｗｉｔｈ→ｆｏｒ 根据前面的 ｆｏｒｕｓｅ可知，ｆｏｒｐｌｅａｓｕｒｅ意为
“为了消遣／取乐”。
６．ｐｌａｙ→ｐｌａｙｉｎｇ 固定搭配ｓｐｅｎｄｔｉｍｅ（ｉｎ）ｄｏｉｎｇｓｔｈ．。
７．ａｆｔｅｒ→ｂｅｆｏｒｅ 根据句意，应该是指“在足够了解他们之
前”。
８．ｅｉｔｈｅｒ→ｎｅｉｔｈｅｒ 结合前面的 ｓｈｏｕｌｄｎｏｔｓｐｅｎｄ和后面的
ｓｈｏｕｌｄｗｅｖｉｓｉｔｐｏｒｎｏｇｒａｐｈｉｃｐａｇｅｓ可知，此处应用
ｎｅｉｔｈｅｒ。
９．ｍｅｎｔｉｏｎ→ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ 此处ｍｅｎｔｉｏｎ是非谓语，与ｒｕｌｅｓ存
在被动关系，故用ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ。
１０．在ｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ前加上ｏｆ 固定短语ｍａｋｅｇｏｏｄｕｓｅｏｆ意
为“好好利用”。
８１
Ｐａｒｔ１ＫｅｙＷｏｒｄｓａｎｄＥｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ
重点词汇 用法例解 （从例句中领悟该单词或短语的意义和用法）
１ ｓｏｌｖｅ［ｓ?ｌｖ］ｖｔ．解决；解答
Ｓｔｅｐｂａｃｋａｎｄｙｏｕｗｉｌｆｉｎｄａｇｏｏｄｗａｙｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ．退一步思考，你
就能找到解决这个问题的好方法。
２ ｅｘｐｌｏｒｅ［ｉｋ?ｓｐｌ??］ｖｔ．＆ｖｉ．探索；探测；探究
Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｅｘｐｌｏｒｅｗａｙｓｏｆｓｏｌｖｉｎｇｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ．你应该寻求解决问题的方法。
Ａｓｓｏｏｎａｓｗｅａｒｉｖｅｄｏｎｔｈｅｉｓｌａｎｄｗｅｗｅｒｅｅａｇｅｒｔｏｅｘｐｌｏｒｅ．我们一来到岛上
就急不可耐地考察起来。
３ ａｎｙｈｏｗ［?ｅｎｉｈａｕ］（＝ａｎｙｗａｙ）ａｄｖ．无论如何；即使如此
Ｉｔ?ｓｎｏｔｅａｓｙｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ，ｂｕｔａｎｙｈｏｗＩ?ｌｅｘｐｌｏｒｅｗａｙｓｔｏｓｏｌｖｅｉｔ．解
决这个问题不容易，但是无论如何，我要寻求办法来解决它。
４ ｇｏａｌ［ｇ?ｕｌ］ｎ．目标；目的；
球门；（进球）得分
Ａｎｙｈｏｗ，ｍｙｇｏａｌｉｎｌｉｆｅｉｓｔｏｍａｋｅｐｅｏｐｌｅｈａｐｐｉｅｒ．无论如何，我的人生目标是
使人更快乐。
５ ｓｉｇｎａｌ［?ｓｉｇｎｌ］ｖｉ．＆ｖｔ．发信号 ｎ．信号
Ｈｅｓｉｇｎａｌｅｄ（ｔｏ）ｕｓｔｏｓｔｏｐ．他发信号叫我们停下。
Ｈｅｒａｉｓｅｄｈｉｓａｒｍａｓａｓｉｇｎａｌｆｏｒｕｓｔｏｓｔｏｐ．他举起手臂示意我们停下。
６
ｔｙｐｅ［ｔａｉｐ］
ｎ．类型
ｖｔ．＆ｖｉ．打字
Ｗｈａｔｔｙｐｅｏｆｍｏｖｉｅｓｄｏｙｏｕｌｉｋｅｂｅｓｔ？你最喜欢什么类型的电影？
ＳｏｍｅｔｉｍｅｓＩｔｙｐｅｆｏｒｆｉｖｅｏｒｓｉｘｈｏｕｒｓｗｉｔｈｏｕｔｓｔｏｐｐｉｎｇ．有时候我打字连打五六
个小时不停。
７ ａｒｉｓｅ［??ｒａｉｚ］ｖｉ．出现；发生
（＝ａｐｐｅａｒ，ｈａｐｐｅｎ）
Ｄｏｋｅｅｐｃａｌｍｗｈｅｎｐｒｏｂｌｅｍｓａｒｉｓｅ．问题出现时一定要保持冷静。
Ａｃｃｉｄｅｎｔｓｏｆｔｅｎａｒｉｓｅｆｒｏｍｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ．事故往往起因于粗心。
８ ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ［ｉｌｅｋ?ｔｒ?ｎｉｋ］ａｄｊ．电子的
Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｃｏｍｐｕｔｅｒｓａｒｅｎｏｗｉｎｃｏｍｍｏｎｕｓｅａｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ．电子计算机已
在世界各地普遍使用。
９ ｈｕｍａｎｒａｃｅ人类 Ｉｔｉｓｔｈｅｋｅｙｔｏｔｈｅｓｕｒｖｉｖａｌｏｆｔｈｅｈｕｍａｎｒａｃｅ．这是人类得以生存的关键。
１０ｆｒｏｍ爥ｏｎ从……时起 Ｆｒｏｍｎｏｗｏｎ，Ｉ?ｌｗｏｒｋｈａｒｄｅｒｔｈａｎｅｖｅｒ．从现在开始，我要比以前更努力学习。Ｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎ，ｈｅｐｌａｙｅｄｆｏｏｔｂａｌｅｖｅｒｙｄａｙ．从那时起，他每天都踢足球。
１１ａｓａｒｅｓｕｌｔ结果◆ａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆ由于……的结果
Ｈｅｄｉｄｎ?ｔｗｏｒｋｈａｒｄ；ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｈｅｆａｉｌｅｄｉｎｈｉｓｅｘａｍ．他不用功，结果考试不
及格。
Ｊａｃｋｓｏｎｃｏｕｌｄｎ?ｔｗｏｒｋａｎｙｌｏｎｇｅｒａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆｔｈｅｃａｒａｃｃｉｄｅｎｔ．杰克因车祸不
能再工作了。（ａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆ后通常接消极原因）
１２ｓｏ爥ｔｈａｔ爥
如此……以致于……
Ｈｅｉｓｓｏｉｎｔｅｌｉｇｅｎｔｔｈａｔｈｅａｌｗａｙｓｋｅｅｐｓａｈｅａｄｏｆｈｉｓｃｏｍｐｅｔｉｔｏｒｓ．他非常聪明，
总是胜过他的竞争对手一筹。
Ｈｅｈａｓｓｏｆｅｗｆｒｉｅｎｄｓｔｈａｔｈｉｓｌｉｆｅｉｓｌｏｎｅｌｙ．他朋友很少，因此他的生活很孤单。
１３ｉｎａｗａｙ在某种程度上；从某一
点上看
Ｔｈｅｗｏｒｋｉｓｗｅｌｄｏｎｅｉｎａｗａｙ．这工作算做得不错。
Ｉｎａｗａｙ，ｙｏｕ?ｒｅｒｉｇｈｔ．从某一点上看，你是对的。
１４ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ在……的帮
助下
Ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｉｓｆｒｉｅｎｄ，ｈｅｆｉｎａｌｙｓｏｌｖｅｄｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ．在朋友的帮助下，
他终于解决了那个问题。
１５ｄｅａｌｗｉｔｈ处理；安排；对付
（＝ｄｏｗｉｔｈ）
Ｉｈａｖｅａｍａｔｅｒｏｆｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｄｅａｌｗｉｔｈ．我有要事要处理。
Ｉ?ｌｄｅａｌｗｉｔｈｖｅｒｂｓｉｎｔｈｅｎｅｘｔｌｅｓｓｏｎ．下节课我讲动词。
１６ｗａｔｃｈｏｖｅｒ看守；监视 ＣｏｕｌｄｙｏｕｗａｔｃｈｏｖｅｒｍｙｃｌｏｔｈｅｓｗｈｉｌｅＩｈａｖｅａｓｗｉｍ？我去游泳时你可以帮我
照看一下衣服吗？
６３
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ２ ＷｏｒｄＳｔｕｄｙ
ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
１．ｓｏｌｖｅｖ．解决 （ｆｉｎｄａｎａｎｓｗｅｒｏｒａｓｏｌｕｔｉｏｎｔｏ）
爥 Ｉｃｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｔｏｗｏｒｋａｓａ“ｕｎｉｖｅｒｓａｌ
ｍａｃｈｉｎｅ”ｔｏｓｏｌｖｅａｎｙｄｉｆｉｃｕｌｔｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ．
……使我成为一台 “通用机器”来解决任何数学难题。
（Ｐ１８）
［熟读深思］朗读并体会画线单词的词性和意义。
⑴ Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｉｓｔｒｙｉｎｇｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆ
ｉｎｆｌａｔｉｏｎ（通货膨胀）．
（词性 ；意思 ）
⑵ Ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｓｉｍｐｌｅｓｏｌｕｔｉｏｎｔｏｔｈｉｓｐｒｏｂｌｅｍ．
（词性 ；意思 ）
［归纳总结］
ｓｏｌｖｅａｐｒｏｂｌｅｍ（ｐｕｚｚｌｅ）解决问题 （疑惑）
ａｓｏｌｕｔｉｏｎｔｏｓｔｈ．……的解决方法
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 这个问题太难，我解决不了。
．
⑵ 那聪明的孩子很快就把数学题目解答出来了。
Ｔｈｅｃｌｅｖｅｒｃｈｉｌｄ ｑｕｉｃｋｌｙ．
２．ｆｒｏｍ爥ｏｎ从……时起
Ｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎ，Ｉｇｒｅｗｒａｐｉｄｌｙｂｏｔｈｉｎｓｉｚｅａｎｄｉｎ
ｂｒａｉｎｐｏｗｅｒ．从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。
（Ｐ１８）
［熟读深思］朗读并观察短语 ｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎ与 ｓｉｎｃｅ／
ｅｖｅｒｓｉｎｃｅｔｈｅｎ作时间状语时，句子时态有何不同。
⑴ Ｈｉｓｗｉｆｅｄｉｅｄｉｎ１９９２ａｎｄｆｒｏｍｔｈｅｎｏｎｈｅｌｉｖｅｄ
ａｌｏｎｅ．他妻子在１９９２年去世，从那时起他独自一人生活。
⑵ ＦｒｏｍｎｏｗｏｎＩｗｉｌｔｒｙｔｏｄｏｂｅｔｅｒ．从今以后我
要努力做得更好。
⑶ Ｈｅｈａｓｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄｅｖｅｒｓｉｎｃｅｔｈｅｎ．从那以后，
他就消失了。
［归纳总结］
ｆｒｏｍ爥ｏｎ常与一般过去时或一般将来时态连用。
ｓｉｎｃｅ／ｅｖｅｒｓｉｎｃｅｔｈｅｎ常与完成时连用。
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 从现在开始我要独立工作了。
Ｉ?ｌｗｏｒｋｏｎｍｙｏｗｎ．
⑵ 从那时起他开始学习俄语了。
⑶ 从那时起我一直渴望和他面对面相聚。
Ｉｈａｖｅｂｅｅｎｌｏｎｇｉｎｇ
ｔｏｍｅｅｔｈｉｍｆａｃｅｔｏｆａｃｅ．
３．ａｓａｒｅｓｕｌｔ结果
ＡｓａｒｅｓｕｌｔＩｔｏｔａｌｙｃｈａｎｇｅｄｍｙｓｈａｐｅ．因此，我已
经完全改变了形状。（Ｐ１８）
［熟读深思］体会ａｓａｒｅｓｕｌｔ与ａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆ的用法。
⑴ Ｉｔｒａｉｎｅｄｙｅｓｔｅｒｄａｙ．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｗｅｄｉｄｎ?ｔｇｏｔｏ
ｃｌａｓｓ．昨天下雨了，因此我们没去上课。
⑵ Ｗｅｄｉｄｎ?ｔｇｏｔｏｃｌａｓｓａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆｔｈｅｒａｉｎ
ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．因昨天下雨了，我们没去上课。
［归纳总结］
ａｓａｒｅｓｕｌｔ结果。其前面的句子讲原因，其后接结果。
ａｓａｒｅｓｕｌｔｏｆ作为……的结果，由于。后接原因。
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
由于粗心，他出了一场事故。
ｈｉｓｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ，ａｎ
ａｃｃｉｄｅｎｔｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｈｉｍ．
Ｈｅｗａｓｃａｒｅｌｅｓｓ，ａｎｄ ，ａｎ
ａｃｃｉｄｅｎｔｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｈｉｍ．
４．ｓｏ爥 ｔｈａｔ如此……以致
Ｏｖｅｒｔｉｍｅｍｙｍｅｍｏｒｙｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄｓｏｍｕｃｈｔｈａｔ
ｌｉｋｅａｎｅｌｅｐｈａｎｔ，ＩｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔａｎｙｔｈｉｎｇＩｈａｖｅｂｅｅｎ
ｔｏｌｄ！随着时间的推移，我的记忆能力发展得如此之快，就
像一头大象一样，从来不会忘记告诉我的任何事情！（Ｐ１８）
［熟读深思］ｓｏ爥ｔｈａｔ与ｓｕｃｈ爥ｔｈａｔ都可用来引导结
果状语从句，阅读例句，体会ｓｕｃｈ与ｓｏ后所接词语有何不
同。
Ｍｉｋｅｉｓｓｏｈｏｎｅｓｔａｍａｎｔｈａｔｗｅａｌｂｅｌｉｅｖｅｉｎｈｉｍ．
＝Ｍｉｋｅｉｓｓｕｃｈａｎｈｏｎｅｓｔｍａｎｔｈａｔｗｅａｌｂｅｌｉｅｖｅ
ｉｎｈｉｍ。迈克是一个如此诚实的人，我们都信任他。
［灵活运用］一句多译。
这本书很有趣，人人都想看。
⑴ Ｔｈｉｓｂｏｏｋｉｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ
ｗａｎｔｓｔｏｒｅａｄｉｔ．
⑵ ．
⑶ ．
５．ｅｘｐｌｏｒｅｖｔ．＆ｖｉ．探索；探测；探究
Ｉｈａｖｅｅｖｅｎｂｅｅｎｐｕｔｉｎｔｏｓｐａｃｅｒｏｃｋｅｔｓａｎｄｓｅｎｔｔｏ
ｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅＭｏｏｎａｎｄＭａｒｓ．我还被放置在航空火箭里去
探测月球和火星。（Ｐ１８）
［熟读深思］指出ｅｘｐｌｏｒｅ及其派生词的词性和意义。
⑴ Ｗｅ?ｖｅｃｏｍｅｔｏｔｈｉｓｃｏｕｎｔｒｙ；ｌｅｔ?ｓｅｘｐｌｏｒｅ！
（词性 ；意义 ）
⑵ Ａ ｃｕｒｉｏｕｓｍａｎａｌｗａｙｓｌｉｋｅｓｅｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅ
ｕｎｋｎｏｗｎ．
（词性 ；意义 ）
⑶ ＣｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒＣｏｌｕｍｂｕｓｗａｓｔｈｅｅｘｐｌｏｒｅｒｗｈｏ
ｆｏｕｎｄｔｈｅＡｍｅｒｉｃａ．
（词性 ；意义 ）
⑷ ＴｈｅｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＳｏｕｔｈＰｏｌｅｗｉｌｓｅｔｏｆ
ｎｅｘｔＭｏｎｄａｙ．
（词性 ；意义 ）
［归纳总结］
ｅｘｐｌｏｒｅｒｎ．探险家，探测器
ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｎ．探险，勘探
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 这些想法将在第七章里作更详细的探讨。
７３
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｔｈｅｓｅｉｄｅａｓ ｉｎｍｏｒｅｄｅｔａｉｌｓｉｎＣｈａｐｔｅｒ７．
⑵ 太空探索，就像对人生的探索一样，只要你去尝试，
就是有风险的。
Ｔｈｅ ，ｌｉｋｅｔｈｅ
ｏｆｌｉｆｅ，ｉｆｙｏｕｗｉｌ，ｉｓａｒｉｓｋ．
６．ａｎｙｈｏｗ ａｄｖ．无论如何 （＝ａｎｙｗａｙ）
Ａｎｙｈｏｗ，ｍｙｇｏａｌｉｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｈｕｍａｎｓｗｉｔｈａｌｉｆｅ
ｏｆｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙ．不管怎样，我的目标是给人类提供高质量
的生活。（Ｐ１８）
［熟读深思］朗读下列句子，注意 ａｎｙｈｏｗ的意思和用
法。
⑴ Ｉｃｏｕｌｄｎ?ｔｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅｎａｍｅｏｆｔｈａｔｍａｎ
ａｎｙｈｏｗ．我无论如何也想不起那个人的名字。
⑵ ＡｎｙｈｏｗＩｍｕｓｔｔｅｌｔｈｅｔｒｕｔｈ．不管怎样，我必须
讲真话。
［灵活运用］翻译下列句子。
⑴ 屋子锁着，我无论如何也进不去。
⑵ 无论如何，他一定吃了很多东西，因为现在他胖了。
⑶ 不管怎样，我们设法得到了我们想要的。
７．ｇｏａｌｎ．目标；（进球）得分
［熟读深思］朗读下列句子，注意ｇｏａｌ的意义与用法。
⑴ ＴｈｅｗｉｎｎｉｎｇｇｏａｌｗａｓｓｃｏｒｅｄｂｙＨｉｌ．致胜的一
球是希尔踢进去的。
⑵ Ｉ?ｖｅｆｉｎａｌｙａｃｈｉｅｖｅｄｍｙｇｏａｌｏｆｖｉｓｉｔｉｎｇａｌｔｈｅ
ｃａｐｉｔａｌｃｉｔｉｅｓｏｆＥｕｒｏｐｅ．我终于游历了欧洲各国的首都，
实现了我的目标。
⑶ Ｆｉｒｓｔ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｓｅｔａｇｏａｌｆｏｒｙｏｕｒｓｅｌｆ，ａｎｄ
ｔｈｅｎｔｒｙｙｏｕｒｂｅｓｔｔｏｒｅａｃｈｉｔ．首先，你要给自己设立一
个目标，然后竭尽全力去实现它。
［归纳总结］
ｓｃｏｒｅａｇｏａｌ射门得分
ｓｅｔａｇｏａｌ设定目标
ａｃｈｉｅｖｅ／ｒｅａｃｈａｇｏａｌ达到目标
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 我们的足球队比他们领先两分。
Ｏｕｒｆｏｏｔｂａｌｔｅａｍｌｅａｄｓｔｈｅｍ ．
⑵ 你一旦设定目标，就要努力工作去实现这个目标。
Ｏｎｃｅｙｏｕ?ｖｅ ，ｙｏｕ?ｖｅｇｏｔ
ｔｏｗｏｒｋｈａｒｄｔｏ ．
ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
８．ｓｉｇｎａｌｖｉ．＆ｖｔ．发信号 ；ｎ．信号
Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，Ｉｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｏｓｉｇｎａｌｔｏｍｙ
ｔｅａｍｍａｔｅｓｉｎｃｏｍｐｕｔｅｒｌａｎｇｕａｇｅｔｏｇｉｖｅｍｅｔｈｅｂａｌ爥例
如，我已经学会了用计算机语言向队友示意把球传给我……
（Ｐ２３）
［熟读深思］朗读下列句子，归纳ｓｉｇｎａｌ的词性和意义。
⑴ ＷｈｅｎＩｇｉｖｅｔｈｅｓｉｇｎａｌ，ｒｕｎ！
（词性 ；意义 ）
⑵ Ｈｅｓｉｇｎａｌｅｄｔｏｔｈｅｗａｉｔｅｒｆｏｒｔｈｅｂｉｌ．
（词性 ；意义 ）
⑶ Ｓｈｅｓｉｇｎａｌｅｄｈｉｍｔｏｆｏｌｏｗ．
（词性 ；意义 ）
⑷ Ｓｈｅｓｉｇｎａｌｅｄ（ｔｈａｔ）ｉｔｗａｓｔｉｍｅｔｏｌｅａｖｅ．
（词性 ；意义 ）
［归纳总结］
ｓｉｇｎａｌ（ｔｏ）ｓｂ．ｔｏｄｏｓｔｈ．向某人发出 （做某事）
的信号
ａｄａｎｇｅｒ／ｗａｒｎｉｎｇｓｉｇｎａｌ危险／警告信号
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 红灯通常被看作一种危险信号。
Ｕｓｕａｌｙａｒｅｄｌａｍｐｉｓｒｅｇａｒｄｅｄａｓ ．
⑵ 他举手示意车停下。
Ｓｈｅ ｔｏｓｔｏｐｂｙｒａｉｓｉｎｇｈｅｒｈａｎｄ．
９．ｐｅｒｓｏｎａｌｙａｄｖ．就个人而言；亲自
Ｐｅｒｓｏｎａｌｙ，Ｉｔｈｉｎｋｔｈｅｔｅａｍｔｈａｔｗｏｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅ
ｃｈｅａｔｅｄ．我个人认为得冠军的那个队作弊了。（Ｐ２３）
［熟读深思］朗读下列句子，归纳画线部分的词性和意义。
⑴ Ｊｕｄｇｅｓｓｈｏｕｌｄｎｏｔｌｅｔｔｈｅｉｒｐｅｒｓｏｎａｌｆｅｅｌｉｎｇｓ
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｔｈｅｉｒｄｅｃｉｓｉｏｎｓ．
（词性 ；意义 ）
⑵ Ｐｅｒｓｏｎａｌｙ，Ｉｔｈｉｎｋｈｅｍｕｓｔｈａｖｅｃｈｅａｔｅｄｉｎｔｈｅ
ｅｘａｍ．
（词性 ；意义 ）
⑶ Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅｍａｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｙ．
（词性 ；意义 ）
⑷ Ｉｗａｓｎｏｔｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔｙｏｕｐｅｒｓｏｎａｌｙ—Ｉ
ｍｅａｎｔａｌｔｅａｃｈｅｒｓ．
（词性 ；意义 ）
⑸ Ｐｅｒｓｏｎａｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， Ｉ ａｍ ａｇａｉｎｓｔｈｉｓ
ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ．
（Ｐｅｒｓｏｎａｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ意为： ）
［归纳总结］
ｐｅｒｓｏｎａｌａｄｊ．私人的，个人的，亲自的
ｐｅｒｓｏｎａｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ我个人认为，以我的看法来说
［灵活运用］根据汉语意思完成英文句子。
⑴ 我喜欢他本人，但痛恨他的信仰。
，ｂｕｔＩｈａｔｅｗｈａｔｈｅｂｅｌｉｅｖｅｓｉｎ．
⑵ 这辆车只供你个人使用。
Ｔｈｉｓｃａｒｉｓｆｏｒｙｏｕｒ ｏｎｌｙ．
⑶ 我个人认为教师应该得到更高的薪金。
，Ｉｔｈｉｎｋｔｈａｔｔｅａｃｈｅｒｓｄｅｓｅｒｖｅ
ｍｏｒｅｍｏｎｅｙ．
１０．ｉｎａｗａｙ在某种程度上
Ｉｎａｗａｙｏｕｒｐｒｏｇｒａｍｍｅｒｉｓｌｉｋｅｏｕｒｃｏａｃｈ．从某种程
度上看，我们的程序员就像是我们的教练。（Ｐ２３）
［熟读深思］朗读下列句子，指出与ｗａｙ相关短语的意义。
⑴ Ｔｈｅｃｈａｎｇｅｓａｒｅａｎｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｉｎａｗａｙ．
（意义 ）
⑵ Ｔｈｅｎｅｘｔｆｌｉｇｈｔｄｏｅｓｎ?ｔｇｏｄｉｒｅｃｔｔｏＲｏｍｅ；ｉｔ
ｇｏｅｓｂｙｗａｙｏｆＰａｒｉｓ．（意义 ）
⑶ Ｔｈａｔｃｈａｉｒｉｓｉｎｔｈｅｗａｙ；ｍｏｖｅｉｔａｓｉｄｅｐｌｅａｓｅ．
（意义 ）
⑷ Ｗｅｗｅｒｅｊｕｓｔｏｎｔｈｅｗａｙｗｈｅｎｉｔｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ．
（意义 ）
８３
高中英语课课击破②
⑸ Ｉｎｎｏｗａｙｄｉｄｈｅａｄｍｉｔｔｈａｔｈｅｗａｓｗｒｏｎｇ．
（意义 ）
⑹ Ｉｍｕｓｔｆｉｎｉｓｈｔｈｅｗｏｒｋｔｏｄａｙｉｎａｎｙｗａｙ．
（意义 ）
［灵活运用］用ｗａｙ的相关短语填空。
⑴ Ｐｅｒｈａｐｓｈｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅｓａｉｄｎｏｔｈｉｎｇ，ｂｕｔ
ｉｔｗａｓｈｉｓｄｕｔｙ．
⑵ Ｉ?ｍｓｏｒｙｂｕｔｙｏｕｒｌｅｇｉｓ ．
⑶ Ｉｇｏｔｃａｕｇｈｔｉｎｔｈｅｈｅａｖｙｒａｉｎ ｈｏｍｅ．
⑷ ＷｅｓｈａｌｇｏｔｏＳｉｃｈｕａｎ Ｓｈａｎｘｉ．
１１．ａｒｉｓｅｖｉ．（ａｒｏｓｅ，ａｒｉｓｅｎ）出现；发生 （ａｐｐｅａｒ，
ｈａｐｐｅｎ）
Ｔｈｅｎｓｈｅｐｒｅｐａｒｅｓｒｅｌｉａｂｌｅｍｏｖｅｓｔｏｕｓｅｉｆａｎｅｗ
ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｒｉｓｅｓ．然后她把我在新情况下能用得上的可靠动
作准备好。（Ｐ２３）
［熟读深思］朗读下列句子并指出下列句中ａｒｉｓｅ，ｒｉｓｅ，
ｒａｉｓｅ的意思和用法。
⑴ Ｐｒｏｂｌｅｍｓｗｉｌａｒｉｓｅａｓｗｅｄｏｔｈｅｗｏｒｋ．
（意义 ）
⑵ Ｈｏｗｄｉｄｔｈｉｓｑｕａｒｅｌａｒｉｓｅ？
（意义 ）
⑶ Ａｃｃｉｄｅｎｔｓｏｆｔｅｎａｒｉｓｅｆｒｏｍｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ．
（ａｒｉｓｅｆｒｏｍ意为 ）
⑷ Ｔｈｅｍｏｏｎｈａｓｒｉｓｅｎａｂｏｖｅｔｈｅｈｉｌｓ．
（ｒｉｓｅ意为 ）
⑸ Ｔｈｅｂｏｓｓｐｒｏｍｉｓｅｄｔｏｒａｉｓｅｈｅｒｓａｌａｒｙ．
（ｒａｉｓｅ意为 ）
［灵活运用］用ａｒｉｓｅ，ｒｉｓｅ，ｒａｉｓｅ的适当形式填空。
⑴ Ａ ｎｅｗ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｗｉｌ ｗｈｅｎｔｈｅ
ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｃｏｍｅｓｉｎｔｏｅｘｉｓｔｅｎｃｅ．
⑵ Ｈｅ ｈｉｓｈａｎｄｓｔｏｔｅｌｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｗｈａｔ
ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｓａｙ．
⑶ Ｔｈｅｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｉｔｙ ｔｏｆｉｖｅ
ｍｉｌｉｏｎｓｏｆａｒ．
［辨一辨］ａｒｉｓｅ，ｒｉｓｅ，ｒａｉｓｅ
⑴ ａｒｉｓｅ（ａｒｏｓｅ，ａｒｉｓｅｎ）ｖｉ．呈现；出现；发生；产
生；起身；起立。无被动语态。常用短语：ａｒｉｓｅｆｒｏｍ／ｏｕｔ
ｏｆｓｔｈ．由……引起；因……产生。如：
Ｔｈｅｙａｒｅｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔｐｒｏｂｌｅｍｓａｒｉｓｉｎｇｏｕｔｏｆｔｈｅ
ｌａｃｋｏｆｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．他们正在谈论由于缺乏交流而产生
的问题。
⑵ ｒｉｓｅ（ｒｏｓｅ，ｒｉｓｅｎ）ｖｉ．上升；升起；升高；上
涨；站起来。说明主语自身移向较高位置，常用于日、月、
云、雾、烟、蒸汽、河水、温度、物价以及人的职位等，无
被动语态。如：
Ｔｈｅｒｉｖｅｒｈａｓｒｉｓｅｎｂｙｓｅｖｅｒａｌｍｅｔｅｒｓ．河水上涨了
好几米。
⑶ ｒａｉｓｅｖｔ．举起；提起；抬高；筹集。说明主语发出
的动作是要作用于其他事物，往往有使物体达到其应有的高
度的含义。可用于被动语态。如：
Ｈｅａｖｙｒａｉｎｒａｉｓｅｄｔｈｅｒｉｖｅｒｓｔａｇｅ．暴雨使河水水位
升高。
１２．ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ在……的帮助下
Ａｆｔｅｒａｌ，ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｍｙｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｂｒａｉｎ
ｗｈｉｃｈｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔｓａｎｙｔｈｉｎｇ，ｕｓｉｎｇｍｙｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅｉｓ
ｗｈａｔＩ?ｍａｌａｂｏｕｔ！不管怎样，在我过目不忘的电子脑的帮
助下，运用智能就是我的一切！（Ｐ２３）
［熟读深思］朗读下列句子，体会画线部分的意义。
ＵｎｄｅｒｔｈｅｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｏｆｔｈｅＰａｒｔｙ，ｗｅａｒｅｌｉｖｉｎｇａ
ｈａｐｐｙｌｉｆｅ．在党的领导下，我们过着幸福的生活。
［归纳总结］
ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ在……的帮助下 （因 “帮助”体现
平等关系，用ｗｉｔｈ）
ｕｎｄｅｒｔｈｅｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｏｆ在……的领导之下
ｕｎｄｅｒｔｈｅｄｉｒｅｃｔｉｏｎ／ｇｕｉｄａｎｃｅｏｆ在……的指导之下
（因 “领导、指导”是上下级关系，所以用ｕｎｄｅｒ）
［灵活运用］完成句子或用适当的介词填空。
⑴ 在一位警察的帮助下，我最终找到了他的房子。
Ｉｆｏｕｎｄｈｉｓｈｏｕｓｅ ．
⑵ 在朋友们的帮助下，他终于解决了这个问题。
，ｈｅｆｉｎａｌｙｓｏｌｖｅｄｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ．
⑶ Ｗｅｆｕｌｆｉｌｅｄｔｈｅｔａｓｋｓｍｏｏｔｈｌｙ ｔｈｅ
ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏａｃｈａｎｄ ｔｈｅｈｅｌｐｏｆｏｕｒ
ｃｏｌｅａｇｕｅｓ．
１３．ｄｅａｌｗｉｔｈ处理；涉及；对付
Ｔｈｉｓｍｅａｎｓｔｈａｔｉｔｓｈｏｕｌｄｃｌｅａｎｔｈｅｈｏｕｓｅ，ｍｏｐｔｈｅ
ｆｌｏｏｒ，ｃｏｏｋｔｈｅｄｉｎｎｅｒａｎｄｄｅａｌｗｉｔｈｔｅｌｅｐｈｏｎｅｃａｌｓ．这
意味着它应该打扫房子、拖地板、做饭以及接电话。（Ｐ２４）
［熟读深思］朗读下列句子，指出ｄｅａｌｗｉｔｈ的意思。
⑴ Ｈｏｗｄｏｙｏｕｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｉｓｐｒｏｂｌｅｍ？
（意义 ）
⑵ Ｉ?ｖｅｄｅａｌｔｗｉｔｈｔｈｉｓｓｔｏｒｅｆｏｒ２０ｙｅａｒｓ．
（意义 ）
⑶ Ｔｈｉｓｒｅｐｏｒｔｄｅａｌｓｗｉｔｈｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｎ
ｔｈｅＭｉｄ?ｅａｓｔ．
（意义 ）
比较：Ｗｈａｔｗｉｌｙｏｕｄｏｗｉｔｈｔｈｅｓｅｇｒｅｅｎａｐｐｌｅｓ？你
用这些青苹果做什么？
Ｉｄｏｎ?ｔｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏｄｅａｌｗｉｔｈ ｔｈｅｓｅｂｏｒｉｎｇ
ｐｒｏｂｌｅｍｓ．我不知道如何处理这些烦人的问题。
［辨一辨］ｄｅａｌｗｉｔｈ与ｄｏｗｉｔｈ
ｄｏｗｉｔｈ中的 ｄｏ是及物动词，表示如何 “处置”，常
与ｗｈａｔ连用，ｗｈａｔ是ｄｏ的宾语；而ｄｅａｌｗｉｔｈ中的ｄｅａｌ
是不及物动词，表示如何应付或安排什么，常用 ｈｏｗ，
ｈｏｗ是ｄｅａｌｗｉｔｈ的状语。
［灵活运用］完成句子或翻译句子。
⑴ Ｉｈａｖｅａｌａｒｇｅｐｉｌｅｏｆｌｅｔｅｒｓ
（要处理）．
⑵ Ｉｄｏｎ?ｔｋｎｏｗｗｈａｔｔｏ （对付）ａｌｔｈｅ
ｆｏｏｄｔｈａｔ?ｓｌｅｆｔｏｖｅｒ．
⑶ Ｔｈｅｓｅｎｏｖｅｌｓｄｏｎ?ｔ （谈及）
ｒｅａｌｉｔｙ．
⑷ Ｉｗｉｌｎｏｔ （做买卖）ｔｈｉｓｓｈｏｐｋｅｅｐｅｒ
ａｔａｌ．
⑸ 那位新老师不知道如何对待班上的学生。
⑹ 她不知应该如何处理她父亲留下的东西。
９３
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｐａｒｔ３ ＷａｒｍｉｎｇｕｐａｎｄＰｒｅ?ｒｅａｄｉｎｇ
ＴｈｅｃｒｅａｔｏｒｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ
Ｍｏｓｔｐｅｏｐｌｅｈａｖｅｎｅｖｅｒｈｅａｒｄｏｆ
ＴｉｍＢｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅ．Ｈｅｉｓｎｏｔｎｅａｒｌｙａｓ
ｒｉｃｈｏｒｆａｍｏｕｓａｓＭａｒｃＡｎｄｒｅｅｓｓｅｎ，
ｗｈｏｗａｓｃｏｆｏｕｎｄｅｒｏｆＮｅｔｓｃａｐｅ，ａ
ｃｏｍｐａｎｙｂｅｓｔｋｎｏｗｎｆｏｒｉｔｓｗｅｂ
ｂｒｏｗｓｅｒ（浏览器），ｏｒＢｉｌＧａｔｅｓ，
ｃｈａｉｒｍａｎａｎｄｃｈｉｅｆｓｏｆｔｗａｒｅａｒｃｈｉｔｅｃｔ
ｏｆＭｉｃｒｏｓｏｆｔＣｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．
Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅ，ｗｈｏｗｏｒｋｓｉｎａｓｍａｌｏｆｉｃｅａｔｔｈｅ
ＭａｓｓａｃｈｕｓｅｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｉｓｔｈｅｃｒｅａｔｏｒｏｆ
ｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ．ＴｈｅｃｒｅａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＷｅｂｉｓｓｏ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈａｔｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｃｏｍｐａｒｅＢｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅｔｏ
ＪｏｈａｎｎＧｕｔｅｎｂｅｒｇ，ｗｈｏｉｎｖｅｎｔｅｄｐｒｉｎｔｉｎｇｂｙｍｏｖｅａｂｌｅ
ｔｙｐｅ（活字）ｉｎｔｈｅｆｉｆｔｅｅｎｔｈｃｅｎｔｕｒｙ．
Ｂｅｒｎｅｒｓ?ＬｅｅｗａｓｂｏｒｎｉｎＥｎｇｌａｎｄｉｎ１９５５．Ｈｉｓ
ｐａｒｅｎｔｓ，ｗｈｏｈｅｌｐｅｄｄｅｓｉｇｎｔｈｅｗｏｒｌｄ?ｓｆｉｒｓｔｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｙ
ａｖａｉｌａｂｌｅｃｏｍｐｕｔｅｒ，ｇａｖｅｈｉｍａｇｒｅａｔｌｏｖｅｏｆｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ
ａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇ．
Ｉｎ１９８０，Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅｗｅｎｔｔｏ
ｗｏｒｋａｔＣＥＲＮ，ａｐｈｙｓｉｃｓｌａｂｏｒａｔｏｒｙ
ｉｎＧｅｎｅｖａ，Ｓｗｉｔｚｅｒｌａｎｄ，ｗｈｅｒｅｈｅ
ｈａｄ ａ ｌｏｔｏｆｍａｔｅｒｉａｌｔｏ ｌｅａｒｎ
ｑｕｉｃｋｌｙ．Ｈｅｈａｄａｐｏｏｒｍｅｍｏｒｙｆｏｒ
ｆａｃｔｓａｎｄｗａｎｔｅｄｔｏｆｉｎｄａｗａｙｔｏｈｅｌｐｈｉｍｋｅｅｐｔｒａｃｋｏｆ
ｔｈｉｎｇｓｈｅｃｏｕｌｄｎ?ｔｒｅｍｅｍｂｅｒ．Ｈｅｄｅｖｉｓｅｄａｓｏｆｔｗａｒｅ
ｐｒｏｇｒａｍｔｈａｔａｌｏｗｅｄｈｉｍｔｏｃｒｅａｔｅａｄｏｃｕｍｅｎｔｔｈａｔｈａｄ
ｌｉｎｋｓｔｏｏｔｈｅｒｄｏｃｕｍｅｎｔｓ．Ｈｅｃｏｎｔｉｎｕｅｄｔｏｄｅｖｅｌｏｐｈｉｓ
ｉｄｅａｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅ１９８０ｓ．Ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｆｉｎｄａｗａｙｔｏ
ｃｏｎｎｅｃｔｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｃｒｅａｔｉｖｉｔｙｏｆｐｅｏｐｌｅａｌｏｖｅｒ
ｔｈｅｗｏｒｌｄ．
Ｉｎ１９９１，ｈｉｓｐｒｏｊｅｃｔｂｅｃａｍｅｋｎｏｗｎａｓｔｈｅＷｏｒｌｄ
ＷｉｄｅＷｅｂ．ＴｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆＩｎｔｅｒｎｅｔｕｓｅｒｓｓｔａｒｔｅｄｔｏｇｒｏｗ
ｑｕｉｃｋｌｙ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅｉｓｎｏｔｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｈａｐｐｙ
ｗｉｔｈｔｈｅｗａｙｔｈｅＷｅｂｈａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．Ｈｅｔｈｉｎｋｓｉｔｈａｓ
ｂｅｃｏｍｅａｐａｓｓｉｖｅｔｏｏｌｆｏｒｓｏｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ，ｎｏｔｔｈｅｔｏｏｌ
ｆｏｒｃｒｅａｔｉｖｉｔｙｔｈａｔｈｅｈａｄｉｍａｇｉｎｅｄ．
Ｉｎ１９９９，Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅｐｕｂｌｉｓｈｅｄａｂｏｏｋｃａｌｅｄ
ＷｅａｖｉｎｇｔｈｅＷｅｂ，ｉｎｗｈｉｃｈｈｅａｎｓｗｅｒｓｑｕｅｓｔｉｏｎｓｈｅｉｓ
ｏｆｔｅｎａｓｋｅｄ，“Ｗｈａｔｗｅｒｅｙｏｕ ｔｈｉｎｋｉｎｇｗｈｅｎ ｙｏｕ
ｉｎｖｅｎｔｅｄｔｈｅＷｅｂ？”“Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆｉｔｎｏｗ？”
“ＷｈｅｒｅｉｓｔｈｅＷｅｂｇｏｉｎｇｔｏｔａｋｅｕｓｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ？”
［助读词汇］
ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌ［ｋ??ｍ????ｌ］ａｄｊ．商业的；贸易的
ａｖａｉｌａｂｌｅ［??ｖｅＩｌ?ｂ?ｌ］ａｄｊ．可利用的；可得到的
ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｙａｖａｉｌａｂｌｅ市场上能买到的
ｄｏｃｕｍｅｎｔ［?ｄ?ｋｊ?ｍ?ｎｔ］ｎ．文档
ｔｒａｃｋ［ｔｒ?ｋ］ｎ．轨迹；踪迹
ｋｅｅｐｔｒａｃｋｏｆ记录
一、匹配信息 根据文章内容搭配。
１．ＴｉｍＢｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅ Ａ．ｉｎｖｅｎｔｏｒｏｆｍｏｖｅａｂｌｅｔｙｐｅ
２．ＭａｒｃＡｎｄｒｅｅｓｓｅｎ Ｂ．ｃｒｅａｔｏｒｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ
３．ＢｉｌＧａｔｅｓ Ｃ．ｆｏｕｎｄｅｒｏｆＭｉｃｒｏｓｏｆｔ
４．ＪｏｈａｎｎＧｕｔｅｎｂｅｒｇ Ｄ．ｆｏｕｎｄｅｒｏｆＮｅｔｓｃａｐｅ
二、据文填空 根据文章内容填空。
Ｔｉｍ Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅ，ｔｈｅ１． ｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄ
ＷｉｄｅＷｅｂ，ｗａｓｂｏｒｎｉｎ２． ｉｎ１９５５．Ｈｉｓ
ｐａｒｅｎｔｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｈｉｍ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎ ３． ａｎｄ
４． ．Ｈａｖｉｎｇａｐｏｏｒ５． ，ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏ
ｆｉｎｄａｗａｙｔｏｋｅｅｐｗｈａｔｈｅｃｏｕｌｄｆｏｒｇｅｔ．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｅｄＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｂｅｒｎｅｒｓ?Ｌｅｅ
ｄｏｅｓｎ?ｔｔｈｉｎｋｈｉｇｈｌｙｏｆｔｈｅｗａｙｔｈｅＷｅｂｈａｓ６．
ｂｅｃａｕｓｅｈｅｔｈｉｎｋｓｉｔｈａｓｂｅｃｏｍｅａ７． ｔｏｏｌｆｏｒ
ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ．
一、中英互译
１．有……共同之处
２．计算机器
３．列出一份清单
４．ｕｎｉｖｅｒｓａｌｍａｃｈｉｎｅ
５．ａｎａｌｙｔｉｃａｌｍａｃｈｉｎｅ
二、选词填空 用方框内的单词或短语的适当形式填空。
ｉｎ ｃｏｍｍｏｎ，ｐｒｅｄｉｃｔ，ｃａｌｃｕｌａｔｅ，ｃｏｍｐａｒｅ爥 ｗｉｔｈ，
ｕｎｉｖｅｒｓａｌ
１．Ｍｕｓｉｃｈａｓｂｅｅｎｃａｌｅｄｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ．
２．Ｉｔｉｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅｔｏ ｗｈａｔｗｉｌｈａｐｐｅｎ．
３．Ｗｅｍｕｓｔｍｅａｓｕｒｅａｎｄ ｔｏｄｅｔｅｒｍｉｎｅ
ｈｏｗｍｕｃｈｐａｉｎｔｗｉｌｂｅｎｅｅｄｅｄ．
４．Ｗｅｃａｒｅｆｕｌｙ ｔｈｅｆｉｒｓｔｒｅｐｏｒｔ
ｔｈｅｓｅｃｏｎｄ，ａｎｄｆｏｕｎｄｔｈｅｙｈａｄａｌｏｔ ．
三、完成句子 根据汉语提示完成句子。
１．Ｓｈｅｗｉｌｎｏｔ （允许做）
ａｎｙｔｈｉｎｇｗｈｉｌｅｗｏｒｋｉｎｇ．
２．Ｔｈｅｙ （过去常吵架）ｂｕｔ
ｎｏｗｔｈｅｙｈａｖｅｇｏｔａｌｏｎｇｗｅｌｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
３． （每 四 年）ａ
ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｉｓｈｅｌｄｈｅｒｅ．
４．Ｔｈｅｙｒａｎｉｎｔｏｔｈｅｈｏｕｓｅｔｏ
（弄清楚）ｗｈａｔｈａｄｈａｐｐｅｎｅｄ．
５．Ｐｌｅａｓｅ （请确保）
ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｉｓｗｅｌｋｅｐｔ．
６．Ｓｈｅ （没有……的机会）
ｗｉｎｎｉｎｇｔｈｅｐｒｉｚｅ．
７．Ｔｒｏｕｂｌｅｃａｍｅ （一个接一个地）．
８．Ｙｏｕｍａｙ （与……竞争）
ｙｏｕｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓｉｎｔｈｅｒａｃｅ．
９．Ｍｉｋｅｃｏｕｌｄ （被接纳为）
ａｍｅｍｂｅｒｏｆｏｕｒｃｌｕｂ．
１０．Ｉｔｉｓｖｅｒｙｈａｒｄｆｏｒｕｓｔｏ
（达到标准）ｏｆｕｓｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｆｌｕｅｎｔｌｙ．
０４
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ４ ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
一、概要导写
Ｆａｓｔｒｅａｄｉｎｇ：
Ｆｉｎｄｔｈｅｔｏｐｉｃｓｅｎｔｅｎｃｅｏｆｅａｃｈｐａｒａｇｒａｐｈａｎｄ
ｓｕｍｍａｒｉｚｅｔｈｅｔｅｘｔ（Ｐ１８） ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｏｐｉｃ
ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ．
Ｐａｒａ?１
Ｐａｒａ?２
Ｐａｒａ?３
Ｓｕｍｍａｒｙ：Ｏｖｅｒｔｉｍｅｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ
二、填表复述
ＦｉｌｉｎｔｈｅＢｌａｎｋｓａｎｄｔｈｅｎｒｅｔｅｌｔｈｅｔｅｘｔｕｓｉｎｇｔｈｅ
ｆｏｌｏｗｉｎｇｃｈａｒｔ．
ＷｈｏａｍＩ？
Ｔｉｍｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ／
Ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ
Ｉｎ１６４２
Ｉｂｅｇａｎａｓａ牗ｎ牘１．
ｍａｃｈｉｎｅｉｎＦｒａｎｃｅ．
Ｉｃｏｕｌｄ２． ｄｉｆｉｃｕｌｔ
ｓｕｍｓ．
Ａｂｏｕｔ２００
ｙｅａｒｓｌａｔｅｒ
Ｉｗａｓｂｕｉｌｔａｓａ牗ｎ牘
３． ｍａｃｈｉｎｅ ｂｙ
Ｃｈａｒｌｅｓ Ｂａｂｂａｇｅ． Ｉｔ
ｗａｓｔｈｅ ｓｔａｒｔｏｆｍｙ
“４． ”．
Ｉｃｏｕｌｄ“ｔｈｉｎｋ”ｌｏｇｉｃａｌｙ
ａｎｄｐｒｏｄｕｃｅａｎａｎｓｗｅｒ
５． ｔｈａｎａｎｙｐｅｒｓｏｎ．
Ｉｎ１９３６
Ｉｗａｓｍａｄｅｔｏｗｏｒｋａｓ
ａ牗ｎ牘 “６．
ｍａｃｈｉｎｅ”．
Ｉｃｏｕｌｄ ７． ａｎｙ
ｄｉｆｉｃｕｌｔ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ
ｐｒｏｂｌｅｍ．
Ｂｙｔｈｅ
１９４０ｓ
Ｉｇｒｅｗｒａｐｉｄｌｙｂｏｔｈｉｎ
ｓｉｚｅａｎｄｉｎ８． ．
Ｉｈａｄｇｒｏｗｎａｓｌａｒｇｅａｓａ
ｒｏｏｍ．
Ｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ
１９６０ｓ
Ｉｈａｄａｆａｍｉｌｙｃｏｎｎｅｃｔｅｄ
ｂｙａ牗ｎ牘９． ．
Ｉｗａｓａｂｌｅｔｏ１０．
ｍｙｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ
ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｄｅ
Ｗｅｂ．
Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ
１９７０ｓ
Ｉｈａｖｅｂｅｅｎｕｓｅｄｉｎ
ｏｆｉｃｅｓ ａｎｄ ｈｏｍｅｓ．
Ｍａｎｙ ｎｅｗ １１．
ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｆｏｕｎｄ ｆｏｒ
ｍｅ．
Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｃｏｍｅ ｖｅｒｙ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎ１２． ，
ｆｉｎａｎｃｅａｎｄｔｒａｄｅ．
三、判断正误
１．Ｉｎ１６４２ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｂｅｇａｎａｓａｃａｌｃｕｌａｔｉｎｇ
ｍａｃｈｉｎｅａｎｄｃｏｕｌｄｓｏｌｖｅａｎｙｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ．
（ ）
２．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｗａｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｓｉｍｐｌｅ?ｍｉｎｄｅｄ
ｂｅｆｏｒｅｉｔｇｏｔａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ．（ ）
３．ＩｔｓｒｅａｌｆａｔｈｅｒｗａｓＣｈａｒｌｅｓＢａｂｂａｇｅ，ｗｈｏｗｒｏｔｅａ
ｂｏｏｋａｎｄｂｕｉｌｔｉｔｉｎ１９３６．（ ）
４．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｗａｓｂｒｏｕｇｈｔｉｎｔｏｐｅｏｐｌｅ?ｓｈｏｍｅｓｉｎ
ｔｈｅ１９７０ｓ．（ ）
５．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｍｅｍｏｒｙｗａｓｆｉｒｓｔｓｔｏｒｅｄｉｎｔｕｂｅｓ
ａｎｄｌａｔｅｒｏｎｖｅｒｙｓｍａｌｃｈｉｐｓ．（ ）
６．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｂｉｒｔｈｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｅｅｎｂｕｉｌｔｔｏ
ｔａｋｅｔｈｅｐｌａｃｅｏｆｈｕｍａｎｒａｃｅ．（ ）
７．Ｔｈｅｐａｓｓａｇｅｍａｉｎｌｙｔｅｌｓｕｓｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｏｆｔｈｅ
ｃｏｍｐｕｔｅｒ．（ ）
四、话题议写
［议一议］
１．Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｃｈａｎｇｅｏｕｒｌｉｆｅ？
２．Ｗｈａｔｂａｄｅｆｅｃｔｃａｎｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｖｅｉｆｗｅ
ｄｏｎ?ｔｕｓｅｉｔｐｒｏｐｅｒｌｙ？
［写一写］
［写作内容］
以约１２０字谈谈计算机给人们生活带来的利和弊。
１．举例说明计算机给我们生活带来的便利。
２．青少年不正确使用网络会有哪些不利影响？
１４
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｐａｒｔ５ ＬａｎｇｕａｇｅＰｏｉｎｔｓｉｎｔｈｅＲｅａｄｉｎｇＴｅｘｔ
一、短语搜索 在课本 Ｐ１８找出下列短语并结合语
境理解其意思。
１．随着时间的推移；久而久之
２．ｓｉｍｐｌｉｆｙｄｉｆｉｃｕｌｔｓｕｍｓ
３．穿孔卡
４．ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ
５．ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ
６．ｓｏｌｖｅｄｉｆｉｃｕｌｔｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ
７．从那时起
８．结果
９．如此……以致……
１０．与……分享
１１．从２０世纪７０年代起
１２．ｐｒｏｖｉｄｅ爥ｗｉｔｈ
１３．充满……
１４．ｔｈｅｈｕｍａｎｒａｃｅ
二、美句仿写
１．Ｉｄｅｖｅｌｏｐｅｄｖｅｒｙｓｌｏｗｌｙａｎｄｉｔｔｏｏｋｎｅａｒｌｙ
ｔｗｏｈｕｎｄｒｅｄｙｅａｒｓｂｅｆｏｒｅＩｗａｓｂｕｉｌｔａｓａｎａｎａｌｙｔｉｃａｌ
ｍａｃｈｉｎｅｂｙＣｈａｒｌｅｓＢａｂｂａｇｅ．我发展得很慢，差不多两
百年之后，ＣｈａｒｌｅｓＢａｂｂａｇｅ才把我制成了一台分析机。
（Ｐ１８）
［句型］Ｉｔｔａｋｅｓ／ｉｓ＋一段时间＋ｂｅｆｏｒｅ爥 过了一段
时间才……
［仿写］根据汉语意思完成文句子。
⑴ 不久他就意识到他处境危险。
ｎｏｔｌｏｎｇ ｈｅ
ｓｅｎｓｅｄｔｈｅｄａｎｇｅｒｏｆｈｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎ．
⑵ 过了好几个月我们才解决了公司的经济问题。
ｔｈｅｆｉｎａｎｃｉａｌ
ｐｒｏｂｌｅｍｏｆｏｕｒｃｏｍｐａｎｙ．
⑶ 还有半年你就要从这个学校毕业了。
２．Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｂｙ，Ｉｗａｓｍａｄｅｓｍａｌｅｒ．随着
时间的推移，我被弄得越来越小。
［句型］Ａｓ爥 （时间状语从句），＋主句 随着……
［说明］ａｓ引导时间状语从句，表示 “随着” “一
边……一边”时，不能用 ｗｈｅｎ替代；句中 Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔ
ｂｙ可用Ｗｉｔｈｔｉｍｅｇｏｉｎｇｂｙ替换。
［仿写］根据汉语意思完成英语句子。
⑴ 随着时间的推移，我们彼此越来越熟悉了。
⑵ 随着时间的推移，你会更喜欢这个地方。
⑶ 随着年龄的增长，你会变得更聪明。
三、难句分析
１．Ｉｎ１９３６ｍｙｒｅａｌｆａｔｈｅｒ，ＡｌａｎＴｕｒｉｎｇ，ｗｒｏｔｅ
ａｂｏｏｋａｂｏｕｔｈｏｗＩｃｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｔｏｗｏｒｋａｓａ
“ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｍａｃｈｉｎｅ” ｔｏ ｓｏｌｖｅ ａｎｙ ｄｉｆｉｃｕｌｔ
ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ．
［句式分析］
本句的主干为 ｍｙｒｅａｌｆａｔｈｅｒｗｒｏｔｅａｂｏｏｋ；介词
ａｂｏｕｔ后接ｈｏｗ引导的 从句。
［原句试译］
２．ＢｕｔＩｗａｓａｌｗａｙｓｓｏｌｏｎｅｌｙｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｒｅｂｙ
ｍｙｓｅｌｆ，ｕｎｔｉｌｉｎｔｈｅｅａｒｌｙ１９６０ｓｔｈｅｙｇａｖｅｍｅａ
ｆａｍｉｌｙｃｏｎｎｅｃｔｅｄｂｙａｎｅｔｗｏｒｋ．
［句式分析］
句中 ｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｒｅｂｙｍｙｓｅｌｆ是现在分词短语，作
状语；ｕｎｔｉｌ引导一个 状语从句，其中，
ｃｏｎｎｅｃｔｅｄｂｙａｎｅｔｗｏｒｋ是过去分词短语，作 。
［原句试译］
一、单词拼写 根据下列各句句意及所给单词的首字母或
汉语提示，写出所缺单词的正确形式。
１．Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｅ ｗａｙｓｏｆｓｏｌｖｉｎｇｔｈｅ
ｐｒｏｂｌｅｍ．
２．Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ （操作人员）
ｃａｎｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｂｒｅａｋｄｏｗｎ．
３．Ｈｉｓｄｒｅａｍｈａｓｂｅｃｏｍｅａｒ ．
４．Ｗｅｃａｎ （使简单） ｏｕｒｌｉｆｅｂｙ
ｓｈｏｐｐｉｎｇｏｎｌｉｎｅ．
５．Ｄｏｙｏｕｗａｎｔｍｅｔｏｐｒｉｎｔｏｆｔｈｉｓ （网）
ｐａｇｅ？
６．Ｅａｃｈｕｓｅｒｏｎｔｈｅ （网络）ｗｉｌｈａｖｅ
ｈｉｓｏｒｈｅｒｏｗｎｐｒｉｖａｔｅｌｉｎｅｔｏａｌｏｗｄａｔａｔｏｆｌｏｗｍｏｒｅ
ｓｍｏｏｔｈｌｙ．
７．Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｐｒｏｖｉｄｅｓ （可移动的）
ｌｉｂｒａｒｉｅｓｆｏｒｔｈａｔｃｏｕｎｔｙ．
８．Ｔｈｅｙａｃｈｉｅｖｅｄｔｈｅｉｒｇ ｏｆｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ
ｓａｌｅｓｂｙｆｉｖｅｐｅｒｃｅｎｔ．
二、词形变化 用所给词的适当形式填空。
２４
高中英语课课击破②
１． （ｌｏｇｉｃａｌ）ｔｈｅｗａｙｈｅｕｓｅｄｔｏｄｅａｌ
ｗｉｔｈｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｉｓｃｏｒｅｃｔ．
２．Ｔｈｅｐｌａｎｗａｓｃａｒｉｅｄｏｕｔｕｎｄｅｒｔｈｅｃｈｉｅｆ
ｅｎｇｉｎｅｅｒ?ｓ （ｐｅｒｓｏｎ）ｇｕｉｄａｎｃｅ．
３．Ｉ （ｔｏｔａｌ）ａｇｒｅｅｗｉｔｈｙｏｕ．
４．Ｍｏｎｅｙｄｏｅｓｎｏｔａｌｗａｙｓｂｒｉｎｇ
（ｈａｐｐｙ）．
５．Ｉｎ１９３６ｍｙｒｅａｌｆａｔｈｅｒ，ＡｌａｎＴｕｒｉｎｇ，ｗｒｏｔｅａ
ｂｏｏｋａｂｏｕｔｈｏｗＩｃｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｔｏｗｏｒｋａｓａ“ｕｎｉｖｅｒｓａｌ
ｍａｃｈｉｎｅ” （ｓｏｌｖｅ） ａｎｙ ｄｉｆｉｃｕｌｔ
ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｐｒｏｂｌｅｍ．Ｆｒｏｍ ｔｈｅｎｏｎ，Ｉ
（ｇｒｏｗ）ｒａｐｉｄｌｙｂｏｔｈｉｎｓｉｚｅａｎｄｉｎｂｒａｉｎｐｏｗｅｒ．Ｂｙｔｈｅ
１９４０ｓＩ （ｇｒｏｗ）ａｓｌａｒｇｅａｓａｒｏｏｍ，ａｎｄＩ
ｗｏｎｄｅｒｅｄｉｆＩｗｏｕｌｄｇｒｏｗａｎｙ （ｌａｒｇｅ）．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｉｓｒｅａｌｉｔｙａｌｓｏｗｏｒｉｅｄｍｙｄｅｓｉｇｎｅｒｓ．Ａｓｔｉｍｅ
（ｇｏ）ｂｙ，Ｉｗａｓｍａｄｅｓｍａｌｅｒ．ＦｉｒｓｔａｓａＰＣ
（ｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｐｕｔｅｒ）ａｎｄｔｈｅｎａｓａｌａｐｔｏｐ，Ｉ
（ｕｓｅ）ｉｎｏｆｉｃｅｓａｎｄｈｏｍｅｓｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓ．
三、完成句子 根据汉语意思完成英文句子。
１． （从那时起）ｈｅｒｅｆｕｓｅｄｔｏ
ｔａｌｋａｂｏｕｔｉｔ．
２．Ｉｈａｄｍａｄｅａｌｏｔｏｆｃｏｎｔａｃｔｓ，ａｎｄｈａｄｇｏｏｄｊｏｂ
ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ （结果）．
３．Ｔｈｅｆｉｌｍｗａｓ （如此有趣以致）
ｓｈｅｓａｗｉｔｔｗｉｃｅ．
４．Ｉｔｍａｙｓｎｏｗ， （但我无论如
何要进城）．
５．Ｔｏｍｉｓａｆａｍｏｕｓｅｘｐｌｏｒｅｒａｎｄｈｅ
（喜欢探索）ｖｅｒｙｍｕｃｈ．
６．他被告知至少还要三个月他才能康复并回到工作上。
Ｈｅｗａｓｔｏｌｄｔｈａｔ ｈｅ
ｃｏｕｌｄｒｅｃｏｖｅｒａｎｄｒｅｔｕｒｎｔｏｗｏｒｋ．
７．随着时间的推移，玛丽开始想知道约翰是不是忘了
他们的约会。
Ｊｏｈｎｈａｄｆｏｒｇｏｔｅｎｔｈｅｉｒｄａｔｅ．
８．我们的老师忙着备课直到昨晚１１点，那时候我们学
生都已经睡着了。
Ｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｗａｓｂｕｓｙｐｒｅｐａｒｉｎｇｌｅｓｓｏｎｓ
，ｂｙｗｈｉｃｈｔｉｍｅｗｅｓｔｕｄｅｎｔｓ
．
９．我们无法找出解决这个问题的办法。
Ｗｅｃａｎ?ｔｆｉｎｄ ．
１０．毫无疑问他是诚实的。
ｔｈａｔｈｅｉｓｈｏｎｅｓｔ．
四、阅读理解 阅读下列短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ
和Ｄ项中，选出最佳选项。
ＣｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｍｅｒＤａｖｉｄＪｏｎｅｓｅａｒｎｓ￡３５，０００
ａｙｅａｒｄｅｓｉｇｎｉｎｇｎｅｗｃｏｍｐｕｔｅｒｇａｍｅｓ．Ｙｅｔｈｅｃａｎｎｏｔ
ｆｉｎｄａｂａｎｋｒｅａｄｙｔｏｌｅｔｈｉｍｈａｖｅａｃｒｅｄｉｔｃａｒｄ（信用
卡）．Ｉｎｓｔｅａｄｈｅｈａｓｂｅｅｎｔｏｌｄｔｏｗａｉｔａｎｏｔｈｅｒｔｗｏｙｅａｒｓ
ｕｎｔｉｌｈｅｉｓ１８．Ｔｈｅ１６?ｙｅａｒ?ｏｌｄｗｏｒｋｓｆｏｒａｓｍａｌｆｉｒｍｉｎ
Ｌｉｖｅｒｐｏｏｌｗｈｅｒｅｍｏｓｔｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｏｆｈｉｓａｇｅａｒｅｆｉｎｄｉｎｇ
ａｊｏｂ．Ｄａｖｉｄ?ｓｆｉｒｍｒｅｌｅａｓｅｓ（推出）ｔｗｏｎｅｗｇａｍｅｓｆｏｒ
ｔｈｅｆａｓｔｇｒｏｗｉｎｇｃｏｍｐｕｔｅｒｍａｒｋｅｔｅａｃｈｍｏｎｔｈ．
ＢｕｔＤａｖｉｄ?ｓｂｉｇｇｅｓｔｈｅａｄａｃｈｅｉｓｗｈａｔｔｏｄｏｗｉｔｈｈｉｓ
ｍｏｎｅｙ．Ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈｈｅｅａｒｎｓａｌｏｔｈｅｃａｎｎｏｔｄｒｉｖｅａ
ｃａｒ，ｔａｋｅｏｕｔａｍｏｒｔｇａｇｅ（抵押贷款），ｏｒｇｅｔｃｒｅｄｉｔ
ｃａｒｄｓ．ＤａｖｉｄｇｏｔｈｉｓｊｏｂｗｉｔｈｔｈｅＬｉｖｅｒｐｏｏｌ?ｂａｓｅｄ
ｃｏｍｐａｎｙｆｏｕｒｍｏｎｔｈｓａｇｏ，ａｙｅａｒａｆｔｅｒｌｅａｖｉｎｇｓｃｈｏｏｌ
ｗｉｔｈｓｉｘＯ?ｌｅｖｅｌｓａｎｄｗｏｒｋｉｎｇｆｏｒａｔｉｍｅｉｎａｃｏｍｐｕｔｅｒ
ｓｈｏｐ．“Ｉｇｏｔｔｈｅｊｏｂｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏｒｕｎｔｈｅｆｉｒｍ
ｋｎｅｗＩｈａｄａｌｒｅａｄｙｗｒｉｔｅｎｓｏｍｅｐｒｏｇｒａｍｓ．”ｈｅｓａｉｄ．
Ｄａｖｉｄｓｐｅｎｄｓｓｏｍｅｏｆｈｉｓｍｏｎｅｙｏｎｒｅｃｏｒｄｓａｎｄｃｌｏｔｈｅｓ
ａｎｄｇｉｖｅｓｈｉｓｍｏｔｈｅｒ５０ｐｏｕｎｄｓａｗｅｅｋ．Ｂｕｔｍｏｓｔｏｆｈｉｓ
ｓｐａｒｅｔｉｍｅｉｓｓｐｅｎｔｗｏｒｋｉｎｇ．
“Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，ｃｏｍｐｕｔｉｎｇｗａｓｎｏｔｐａｒｔｏｆｏｕｒ
ｓｔｕｄｉｅｓａｔｓｃｈｏｏｌ，”ｈｅｓａｉｄ，“ＢｕｔＩｈａｄｂｅｅｎｓｔｕｄｙｉｎｇｉｔ
ｉｎｂｏｏｋｓａｎｄｍａｇａｚｉｎｅｓｆｏｒｆｏｕｒｙｅａｒｓｉｎｍｙｓｐａｒｅｔｉｍｅ．
ＩｋｎｅｗｗｈａｔＩｗａｎｔｅｄｔｏｄｏａｎｄｎｅｖｅｒｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｓｔａｙｉｎｇ
ｏｎａｔｓｃｈｏｏｌ．Ｍｏｓｔｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｉｓｂｕｓｉｎｅｓｓａｒｅｆａｉｒｌｙ
ｙｏｕｎｇ，ａｎｙｗａｙ．”Ｄａｖｉｄａｄｄｅｄ，“Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｅａｒｎａ
ｍｉｌｉｏｎａｎｄＩｓｕｐｐｏｓｅｅａｒｌｙｒｅｔｉｒｅｍｅｎｔ（退休） ｉｓａ
ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ．Ｙｏｕｎｅｖｅｒｋｎｏｗｗｈｅｎｔｈｅｍａｒｋｅｔｍｉｇｈｔ
ｄｉｓａｐｐｅａｒ．”
１．ＩｎｗｈａｔｗａｙｉｓＤａｖｉｄｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｐｅｏｐｌｅｏｆｈｉｓａｇｅ？
Ａ．Ｈｅｏｆｔｅｎｇｏｅｓｏｕｔｗｉｔｈｆｒｉｅｎｄｓ．
Ｂ．Ｈｅｌｉｖｅｓｗｉｔｈｈｉｓｍｏｔｈｅｒ．
Ｃ．Ｈｅｈａｓａｈａｎｄｓｏｍｅｉｎｃｏｍｅ．
Ｄ．ＨｅｇｒａｄｕａｔｅｄｗｉｔｈｓｉｘＯ?ｌｅｖｅｌｓ．
２．ＷｈａｔｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｔｈａｔＤａｖｉｄｉｓｆａｃｉｎｇｎｏｗ？
Ａ．Ｈｅｉｓｔｏｏｙｏｕｎｇｔｏｇｅｔａｃｒｅｄｉｔｃａｒｄ．
Ｂ．Ｈｅｈａｓｎｏｔｉｍｅｔｏｌｅａｒｎｄｒｉｖｉｎｇ．
Ｃ．Ｈｅｈａｓｖｅｒｙｌｉｔｌｅｓｐａｒｅｔｉｍｅ．
Ｄ．Ｈｅｗｉｌｓｏｏｎｌｏｓｅｈｉｓｊｏｂ．
３．ＷｈｙｗａｓＤａｖｉｄａｂｌｅｔｏｇｅｔｔｈｅｊｏｂｉｎｔｈｅｃｏｍｐａｎｙ？
Ａ．Ｈｅｈａｄｄｏｎｅｗｅｌｉｎａｌｈｉｓｅｘａｍｓ．
Ｂ．Ｈｅｈａｄｗｒｉｔｅｎｓｏｍｅｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｇｒａｍｓ．
Ｃ．Ｈｅｗａｓｇｏｏｄａｔｐｌａｙｉｎｇｃｏｍｐｕｔｅｒｇａｍｅｓ．
Ｄ．Ｈｅｈａｄｌｅａｒｎｔｔｏｕｓｅｃｏｍｐｕｔｅｒｓａｔｓｃｈｏｏｌ．
４．ＷｈｙｄｉｄＤａｖｉｄｄｅｃｉｄｅｔｏｌｅａｖｅｓｃｈｏｏｌａｎｄｓｔａｒｔ
ｗｏｒｋｉｎｇ？
Ａ．Ｈｅｒｅｃｅｉｖｅｄｌｏｔｓｏｆｊｏｂｏｆｅｒｓ．
Ｂ．Ｈｅｗａｓｅａｇｅｒｔｏｈｅｌｐｈｉｓｍｏｔｈｅｒ．
Ｃ．Ｈｅｌｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｉｅｓ．
Ｄ．Ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｅａｒｎｈｉｓｏｗｎｌｉｖｉｎｇ．
３４
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｐａｒｔ６ Ｇｒａｍｍａｒ
复习现在完成时主动语态
语法热身练
用括号中所给词的正确形式填空。
１．Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ （ｃｌｅａｎ）ｔｈｅｗｉｎｄｏｗｓ
ｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｈａｌｆａｎｈｏｕｒａｇｏ．
２．Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ （ｃｌｅａｎ）ｔｈｅｗｉｎｄｏｗｓ
ｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｓｉｎｃｅｈａｌｆａｎｈｏｕｒａｇｏ．
３．Ｓｏｆａｒ，ｍａｎｙｃｏｕｎｔｒｉｅｓ （ｄｅｖｅｌｏｐ）
ｔｈｅｉｒｓｏｆｔｗａｒｅｐｒｏｇｒａｍｓ．
４．Ｉ （ｒｅａｄ）ｔｈｅｎｏｖｅｌｔｗｉｃｅ．Ｉｔ?ｓ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．
５．Ｓｈｅ （ｇｏ）ｔｏＰａｉｒｓ，ｈａｓｎ?ｔｓｈｅ？
—Ｙｅｓ，ｓｈｅｈａｓ．
—Ｈｏｗ ｓｈｅ （ｇｏ）ｔｈｅｒｅ？
—Ｓｈｅ （ｇｏ）ｔｈｅｒｅｂｙａｉｒ．
６．Ｉｈａｖｅｊｕｓｔｒｅｃｅｉｖｅｄａｌｅｔｅｒｆｒｏｍｍｙｂｒｏｔｈｅｒ，
Ｔｉｍ．ＨｅｉｓｉｎＡｕｓｔｒａｌｉａ．Ｈｅ （ｂｅ）ｔｈｅｒｅ
ｆｏｒｓｉｘｍｏｎｔｈｓ．Ｔｉｍｉｓａｎｅｎｇｉｎｅｅｒ．Ｈｅｉｓｗｏｒｋｉｎｇｆｏｒａ
ｂｉｇｆｉｒｍａｎｄｈｅ （ａｌｒｅａｄｙ，ｖｉｓｉｔ）ａｇｒｅａｔ
ｎｕｍｂｅｒｏｆｄｉｆｅｒｅｎｔｐｌａｃｅｓｉｎＡｕｓｔｒａｌｉａ．Ｈｅｈａｓｊｕｓｔ
ｂｏｕｇｈｔａｎＡｕｓｔｒａｌｉａｎｃａｒａｎｄ （ｇｏ）ｔｏＡｌｉｃｅ
Ｓｐｒｉｎｇｓ，ａｓｍａｌｔｏｗｎｉｎｔｈｅｃｅｎｔｒｅｏｆＡｕｓｔｒａｌｉａ．Ｈｅｗｉｌ
ｓｏｏｎｖｉｓｉｔＤａｒｗｉｎ．Ｆｒｏｍｔｈｅｒｅ，ｈｅ （ｆｌｙ）ｔｏ
Ｐｅｒｔｈ．Ｍｙｂｒｏｔｈｅｒ （ｎｅｖｅｒ，ｂｅ）ａｂｒｏａｄ
ｂｅｆｏｒｅ，ｓｏｈｅｉｓｆｉｎｄｉｎｇｔｈｉｓｔｒｉｐｖｅｒｙｅｘｃｉｔｉｎｇ．
现在完成时 （主动语态）
１．结构：ｈａｖｅ／ｈａｓ＋ｄｏｎｅ
２．概念与用法：
（１）表示过去发生或已经完成的某个动作对现在产生
的影响或结果。经常和ａｌｒｅａｄｙ，ｙｅｔ，ｊｕｓｔ等连用。
（２）表示过去已经开始、持续到现在 （可能还会继续
下去）的动作和状态。
常与下列时间短语连用：
① ｆｏｒ＋一段时间；ｓｉｎｃｅ＋时间点／从句
② ｓｏｆａｒ，ｕｐｔｉｌｎｏｗ，ｕｐｔｏｎｏｗ，ｕｎｔｉｌｎｏｗ迄今为
止，至今
③ ｆｏｒ／ｉｎ／ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｌａｓｔ／ｐａｓｔ爥 ｙｅａｒｓ／ｍｏｎｔｈｓ／
ｗｅｅｋｓ）在最近的……年／月／星期里
④ ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｌａｔｅｌｙ，ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ最近
⑤ ｅｖｅｒｓｉｎｃｅ从……以来
（３）下列句型中常用现在完成时：
Ｉｔｉｓ（ｈａｓｂｅｅｎ）＋一段时间＋ｓｉｎｃｅ从句
Ｔｈｉｓ（Ｔｈａｔ／Ｉｔ）ｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔ（ｓｅｃｏｎｄ爥）ｔｉｍｅｔｈａｔ＋
完成时
Ｔｈｉｓ（Ｔｈａｔ／Ｉｔ）ｉｓｔｈｅｏｎｌｙ爥 ＋ｔｈａｔ＋完成时
Ｔｈｉｓ（ｔｈａｔ／Ｉｔ）ｉｓｔｈｅｂｅｓｔ／ｆｉｎｅｓｔ／ｍｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ爥
＋ｔｈａｔ从句＋完成时
现在完成时的被动语态
一、构成
根据例句写出现在完成时被动语态的构成。
句式 例句 构成
肯定句 Ａｐｌａｎｈａｓｂｅｅｎｍａｄｅ．
否定句
Ｍｙｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｎｏｔ
ｂｅｅｎｒｅｐａｉｒｅｄ．
一般疑问句
Ｈａｓｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｂｅｅｎ
ｓｏｌｖｅｄｙｅｔ？
特殊疑问句
Ｗｈｅｒｅｈａｓｙｏｕｒｌａｐｔｏｐ
ｂｅｅｎｒｅｐａｉｒｅｄ？
小结：现在完成时的被动语态由 ｈａｖｅ／ｈａｓｂｅｅｎ＋过
去分词”构成，动词ｈａｖｅ／ｈａｓ必须与主语在人称和数上保持
一致。
二、用法
［熟读深思］
仔细阅读下列句子，归纳现在完成时被动语态的用法。
１．—Ｗｈｙｎｏｔｇｏｉｎｔｏｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ？
—Ｔｈｅｄｏｏｒｈａｓｂｅｅｎｌｏｃｋｅｄ．
２．Ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｏｂｌｅｍｈａｓｂｅｅｎｄｉｓｃｕｓｓｅｄｆｏｒ
ｎｅａｒｌｙｔｗｏｗｅｅｋｓ．
３．Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｓｔｈｉｓｄｉｃｔｉｏｎａｒｙｂｅｅｎｂｏｒｒｏｗｅｄ？
（×）
Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｓｔｈｉｓｄｉｃｔｉｏｎａｒｙｂｅｅｎｋｅｐｔ？（√）
４．Ｇｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｔａｋｅｎｐｌａｃｅｉｎｍｙ
ｈｏｍｅｔｏｗｎｉｎｔｈｅｐａｓｔｔｅｎｙｅａｒｓ．（×）
Ｇｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎｐｌａｃｅｉｎｍｙｈｏｍｅｔｏｗｎｉｎ
ｔｈｅｐａｓｔｔｅｎｙｅａｒｓ．（√）
５．Ａｗａｙｈａｓｂｅｅｎｔｈｏｕｇｈｔｏｆｔｏｄｏｉｔ．→ Ｈｅｈａｓ
ｔｈｏｕｇｈｔｏｆａｗａｙｔｏｄｏｉｔ．
６．Ｔｈｅｙｃａｎｇｏｈｏｍｅｉｆｔｈｅｉｒｗｏｒｋｈａｓｂｅｅｎｄｏｎｅ
ｏｎｔｉｍｅ．
［用法归纳］
句１．现在完成时的被动语态强调一个发生在过去的被
动动作，它有两层含义：
⑴ 动作已经完成，强调对现在造成的影响或结果。
⑵ 主语与谓语动词之间为被动关系。又如：
Ｏｕｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｈａｓｂｅｅｎｃｌｅａｎｅｄ；ｙｏｕｎｅｅｄｎ?ｔｃｌｅａｎ
ｉｔｎｏｗ．我们的教室已经被清扫了，你不必清扫了。
句２．现在完成时的被动语态表示一个动作或状态开始
于过去，持续到现在，并有可能持续下去，常与ｆｏｒ或ｓｉｎｃｅ
引导的时间状语连用，或用于 Ｈｏｗｌｏｎｇ爥？结构中。又
如：
Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｓｔｈｅｍａｃｈｉｎｅｂｅｅｎｕｓｅｄｉｎｔｈｅ
ｆａｃｔｏｒｙ？在这家工厂里这台机器用了多久了？
句３．非延续性动词，如ｂｏｒｏｗ，ｆｉｎｉｓｈ，ｂｅｇｉｎ，ｓｔａｒｔ，
ｂｕｙ，ｍａｒｙ，ｏｐｅｎ，ｊｏｉｎ等构成的现在完成时不能与表示一
段时间的状语连用。但这类动词的否定式可表示动作的持续
过程，具有持续性，因而可与 ｓｉｎｃｅ或 ｆｏｒ构成的时间状语
连用。如：
Ｔｈｉｓｄｉｃｔｉｏｎａｒｙｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｂｏｒｒｏｗｅｄｓｉｎｃｅｌａｓｔ
ｗｅｅｋ．自上周以来没人借过这本字典。
句４．不及物动词ｈａｐｐｅｎ，ｔａｋｅｐｌａｃｅ等不用于被动语态。
Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｂａｄｈａｓｂｅｅｎｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｈｉｍ．（×）
Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｂａｄｈａｓｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｈｉｍ．（√）
４４
高中英语课课击破②
句５．短语动词变被动语态时，后面的介词不可遗漏。
又如：
Ｗｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅｆｕｌｕｓｅｏｆｏｕｒｔｉｍｅ．
→ Ｏｕｒｔｉｍｅｓｈｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｆｕｌｕｓｅｏｆ．
→ Ｆｕｌｕｓｅｓｈｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｏｆｏｕｒｔｉｍｅ．
Ｔｈｅｙｈａｖｅｔａｋｅｎｇｏｏｄｃａｒｅｏｆｔｈｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．
→ Ｔｈｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎｈａｖｅｂｅｅｎｔａｋｅｎｇｏｏｄｃａｒｅｏｆ．
→ Ｇｏｏｄｃａｒｅｈａｓｂｅｅｎｔａｋｅｎｏｆｔｈｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．
句６．在时间、条件状语从句中，可以用现在完成时的
被动语态代替将来完成时的被动语态。又如：
Ｉｗｉｌｇｏｈｏｍｅｗｈｅｎｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋｈａｓｂｅｅｎ
ｆｉｎｉｓｈｅｄ．
Ｂｙｔｈｅｔｉｍｅｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｈａｓｂｅｅｎｄｏｎｅ，ｙｏｕ
ｗｉｌｆｉｎｄｉｔｖｅｒｙｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄｕｓｅｆｕｌ．
Ｏｎｃｅａｐｒｏｍｉｓｅｈａｓｂｅｅｎｍａｄｅ，ｉｔｓｈｏｕｌｄｎｏｔｂｅ
ｂｒｏｋｅｎ．
一、句型转换 将下列句子变为被动句。
１．Ｓｈｅｈａｓｔｏｌｄｕｓａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｓｔｏｒｙ．
→
２．Ｈｅｈａｓｍａｄｅｔｈｅｇｉｒｌｌａｕｇｈ．
→
３．Ｗｅｈａｖｅｂｕｉｌｔｍａｎｙｈｏｕｓｅｓｉｎｔｈｅｐａｓｔｔｅｎ
ｙｅａｒｓ．
→
４．Ｈｅｈａｓｇｉｖｅｎｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｍａｎｙｇｏｏｄｂｏｏｋｓ．
→
５．Ｔｈｅｎｕｒｓｅｈａｓｔａｋｅｎｇｏｏｄｃａｒｅｏｆｔｈｅｐａｔｉｅｎｔ．
→
二、动词填空 用所给动词的适当形式填空。
１．Ｍｙｂｉｋｅ （ｌｅａｖｅ）ａｔｓｃｈｏｏｌ，ｓｏＩｈａｖｅ
ｔｏｔａｋｅｔｈｅｂｕｓｔｏｓｃｈｏｏｌｔｏｄａｙ．
２．Ｔｈｅｂａｔｅｒｙ（电池） （ｎｏｔｃｈａｒｇｅ）
ｙｅｔ．ＨｏｗｃａｎＩｕｓｅｍｙＭＰ３ｐｌａｙｅｒ？
３．Ｉ?ｖｅｂｏｕｇｈｔａｓｅｃｏｎｄ?ｈａｎｄｃｏｍｐｕｔｅｒ，ａｎｄａｂｏｕｔ
１００ｍｏｖｉｅｓ （ｄｏｗｎｌｏａｄ）ｉｎｔｏｉｔ！
４．Ｍｏｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓ （ｅｄｕｃａｔｅ）ｉｎ
ｔｈｅｐｏｏｒａｒｅａｓｔｈｉｓｙｅａｒｔｈａｎｌａｓｔｙｅａｒ．
５．—Ｔｈｅｃａｒｉｓｄｉｒｔｙ．
—Ｏｈ，ｙｅｓ．Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｓｎ?ｔｉｔ （ｃｌｅａｎ）？
６．ＴｈｅｐｒｉｃｅｏｆａｃｏｌｏｒＴＶｓｅｔ
（ｂｒｉｎｇ）ｄｏｗｎａｇａｉｎｓｉｎｃｅｌａｓｔｍｏｎｔｈ．
７．ＩｌｉｋｅｔｈｅｓｅＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇｓａｎｄｔｈｅｙ
（ｔｅａｃｈ）ｍａｎｙｔｉｍｅｓｏｎｔｈｅｒａｄｉｏ．
８．Ｈｉｓｓｉｓｔｅｒｌｅｆｔｈｏｍｅｉｎ１９９８，ａｎｄ
（ｎｏｔｈｅａｒｏｆ）ｓｉｎｃｅ．
９．Ｓｏｆａｒｎｏｃｏｒｅｃｔｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ
（ｄｒａｗ）ｏｎｔｈｅｍａｔｅｒ．
１０．—Ｉ （ｔｅｌ）ｔｈｅｓｐｏｒｔｓ
ｍｅｅｔｍｉｇｈｔｂｅｐｕｔｏｆ．
—Ｙｅｓ．Ｉｔａｌｄｅｐｅｎｄｓｏｎｔｈｅｗｅａｔｈｅｒ．
三、完成句子 根据汉语提示完成英文句子。
１．Ｙｏｕｃａｎｓｅｅｔｈｅｈｏｕｓｅ （未油
漆）ｆｏｒｙｅａｒｓ．
２．Ｈｏｗｍａｎｙｗｏｒｋｅｒｓ （已派遣）
ｔｏｂｕｉｌｄｔｈｅｒａｉｌｗａｙ？
３．—ＷｈｙｄｏｅｓＭａｒｙｌｏｏｋｓｏｕｎｈａｐｐｙ？
—Ｓｈｅ （被嘲笑）ｂｙｈｅｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．
４．Ｉｔｉｓｓａｉｄｔｈａｔｔｈｅｈｏｕｓｅ （闯进
了）ｂｙｔｗｏｔｈｉｅｖｅｓ．
５．Ｓｏｆａｒｔｏｏｍａｎｙｂｏｏｋｓ （写）
ａｂｏｕｔｔｈｅＳｅｃｏｎｄＷｏｒｌｄＷａｒ．
６．Ｔｈｅｔｗｏｐｅｎｓ （未被拿走）ｂｙ
ｈｉｍ．
７．Ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ
（已经修理了）？
８．Ｗｅｃａｎ?ｔｇｏｔｏｔｈｅｓｃｈｏｏｌｐｌａｙｔｏｎｉｇｈｔ．Ａｌｔｈｅ
ｔｉｃｋｅｔｓ （卖光了）．
９．Ｗｈｉｃｈｂｏｏｋ （已被译成）ｉｎｔｏ
ｍａｎｙｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｓ？
１０．Ｉ （看 过 了） ｔｈａｔｆｉｌｍ
ａｌｒｅａｄｙ，ｓｏＩ?ｄｒａｔｈｅｒｓｅｅａｎｏｔｈｅｒｏｎｅ．
四、语法纠错 以下各句都有一处错误，请改正过来。
１．Ａｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｏｕｇｈｔｂｙｕｓ．
２．Ｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓｈａｓｂｅｅｎｆｏｕｎｄｗｉｔｈｏｕｒｎｅｗ
ｃｏｍｐｕｔｅｒ．
３．ＡＰＣｈａｓｂｅｅｎｂｕｉｌｄｅｄｔｈｅｗａｙｗｅｗａｎｔｅｄ．
４．ＯｕｒｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｊｕｓｔｊｏｉｎｅｄｔｏｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ．
５．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｗａｓｕｓｅｄｅｖｅｒｙｄａｙｓｉｎｃｅｗｅ
ｂｏｕｇｈｔｉｔ．
６．Ａｌｏｔｏｆｅ?ｍａｉｌｓｈａｖｅｗｒｉｔｅｎｏｎｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｉｎ
ｔｈｅｐａｓｔ５ｙｅａｒｓ．
Ｐａｒｔ７ ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
提问答问 阅读Ｐ２３的课文，先把下列句子译成英文并根
据课文内容回答问题。
１．Ａｎｄｙ是什么？
２．Ａｎｄｙ是否具有人类的智慧？
３．在哪些方面，Ａｎｄｙ表现得像人类？
４．Ａｎｄｙ擅长什么运动？
５．在谁的帮助下，Ａｎｄｙ能够做运动？
概要导写 根据上面五个问题及答案，用约３０词概括这
篇短文的主要内容。
提示：这篇文章介绍了一个机器人在人类编程师的帮助
５４
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
下，是如何进行足球运动的。
ＴｈｅｐａｓｓａｇｅｐａｒｔｌｙｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｏｕｓｔｈａｔＡｎｄｙ，ａｎ
１． ｗｉｔｈｍａｎｋｉｎｄ?ｓ２． ｍｏｖｅｓａｎｄｔｈｉｎｋｓ
ｌｉｋｅａｈｕｍａｎ，ｈｏｗｔｏｐｌａｙ３． ｌｉｋｅｈｕｍａｎ
ｂｅｉｎｇｓｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｉｓ４． ．
一、短语搜索 在课本 Ｐ２３～Ｐ２４找出下列短语并结合
语境理解其意思。
１．聚焦；召集
２．ｗｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅ
３．下决心做某事
４．在某种程度上
５．用这种方法
６．ｍａｋｅｕｐ
７．在……的帮助下
８．拖地
９．处理
１０．ｗａｔｃｈｏｖｅｒ
二、美句仿写
爥ａｌｔｈｅｍｏｖｅｓｓｈｅｈａｓｓｅｅｎｗｈｉｌｅｗａｔｃｈｉｎｇ
ｈｕｍａｎｇａｍｅｓ．……在观看人类比赛时她所看到的一切可
能的动作……
［句型］ｗｈｉｌｅ／ｗｈｅｎ／ａｓｉｆ／ｕｎｌｅｓｓ等连词＋ｄｏｉｎｇ
［说明］当句子的主语与 ｄｏ是主动关系时，用 ｄｏｉｎｇ；
当句子主语与ｄｏ是被动关系时，用ｄｏｎｅ。
［仿写］用此句型翻译下列句子。
⑴ 你在那里游览时，你一定要去这些地方。
⑵ 过马路要当心。
⑶ 他不会参加晚会，除非邀请他。
三、难句分析
１．Ｓｈｅｐｒｏｇｒａｍｓｍｅｗｉｔｈａｌｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｍｏｖｅｓ
ｓｈｅｈａｓｓｅｅｎｗｈｉｌｅｗａｔｃｈｉｎｇｈｕｍａｎｇａｍｅｓ．（Ｐ２３）
［句式分析］
句中ｓｈｅｈａｓｓｅｅｎｗｈｉｌｅｗａｔｃｈｉｎｇｈｕｍａｎｇａｍｅｓ是一
个省略了关系代词ｔｈａｔ的定语从句，修饰 ；其中
ｗｈｉｌｅ（ｓｈｅｉｓ）ｗａｔｃｈｉｎｇｈｕｍａｎｇａｍｅｓ作 状语。
［原句试译］
２．Ａｆｔｅｒａｌ，ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｍｙｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ
ｂｒａｉｎ ｗｈｉｃｈ ｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔｓａｎｙｔｈｉｎｇ， ｕｓｉｎｇ ｍｙ
ｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅｉｓｗｈａｔＩ?ｍａｌａｂｏｕｔ！（Ｐ２３）
［句式分析］
句中ｗｈｉｃｈｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔｓａｎｙｔｈｉｎｇ是定语从句，先行
词是 ；ｕｓｉｎｇｍｙｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ是动名词短语，作
；ｗｈａｔＩ?ｍａｌａｂｏｕｔ是表语从句。
［原句试译］
一、完成句子
（Ａ）用ａｒｉｓｅ，ｒｉｓｅ，ｒａｉｓｅ的正确形式完成下列句子。
１．Ｈｅ ａｎｄｗａｌｋｅｄｔｏｔｈｅｗｉｎｄｏｗ．
２．Ｈｅ ｈｉｓｈａｔｔｏｍｅａｓａｓｉｇｎｏｆｒｅｓｐｅｃｔ．
３．Ｔｈｅｂｉｒｄｓａｌｓｏａｔａｃｋｃｒｏｐｓｗｈｅｎｔｈｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ
．
４．Ｔｈｅｐｅｏｐｌｅ?ｓｌｉｖｉｎｇｓｔａｎｄａｒｄｈａｓｇｒｅａｔｌｙｂｅｅｎ
．
５．Ｈｅｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｉｓｓｔｉｌ ．
（Ｂ）用ｄｅａｌｗｉｔｈ与ｄｏｗｉｔｈ完成句子。
６．我不知道如何处理这个问题。
Ｉｄｏｎ?ｔｋｎｏｗｈｏｗｔｏ ．
７．他有一架望远镜，却不知怎样利用。
Ｈｅｈａｓａｔｅｌｅｓｃｏｐｅ，ｂｕｔｄｏｅｓｎ?ｔｋｎｏｗｗｈａｔｔｏ
．
二、翻译句子
请用ｉｎａｗａｙ，ｉｎａｎｙｗａｙ，ｉｎｎｏｗａｙ，ｉｎｔｈｅｗａｙ等
短语把下列中文句子翻译成英文。
１．从某方面来看，你的文章写得不错。
２．恐怕你的汽车挡道了。
３．我决不会继续为那个老板工作了。
４．我们无论如何要在天黑前到那儿。
三、语篇填空 在空格处填入一个适当的词。
Ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄａ
ｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｉｃｐｒｏｃｅｓｓ．Ｉｔｆｉｒｓｔｂｅｇａｎ１． ａｃａｌｃｕｌａｔｉｎｇ
ｍａｃｈｉｎｅｔｏｓｉｍｐｌｉｆｙｄｉｆｉｃｕｌｔｓｕｍ．Ｔｈｅｎｉｔｄｅｖｅｌｏｐｅｄｉｎｔｏ
２． ａｎａｌｙｔｉｃａｌｍａｃｈｉｎｅｂｅｆｏｒｅｂｅｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｍｅｄｔｏ
ｈａｖｅ“ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ”ｔｏｔｈｉｎｋ“ｌｏｇｉｃａｌｙ”ｄｕｒｉｎｇ
ａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ．３． ｔｈｅｙｅａｒｏｆ１９３６ｏｎ，
ｉｔｇｒｅｗｒａｐｉｄｌｙｂｏｔｈｉｎｓｉｚｅａｎｄｉｎｂｒａｉｎｐｏｗｅｒ．４．
ｔｈｅ１９４０ｓ，ｉｔｈａｄｇｒｏｗｎａｓｌａｒｇｅａｓａｒｏｏｍａｎｄｔｈｉｓ
ｒｅａｌｉｔｙｗｏｒｉｅｄｔｈｅｄｅｓｉｇｎｅｒｓ．５． ｔｉｍｅｇｏｉｎｇｂｙ，ｉｔ
ｗａｓｍａｄｅｓｍａｌｅｒｗｉｔｈｉｔｓｍｅｍｏｒｙｉｍｐｒｏｖｅｄ．Ｆｉｒｓｔ，ｔｈｅ
ｍｅｍｏｒｙｗａｓｓｔｏｒｅｄｉｎｔｕｂｅｓ，ｔｈｅｎｏｎｔｒａｎｓｉｓｔｏｒｓａｎｄｌａｔｅｒ
ｏｎｖｅｒｙｓｍａｌｃｈｉｐｓ．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，６． ｓｈａｐｅｔｏｔａｌｙ
ｃｈａｎｇｅｄｆｒｏｍａｌａｒｇｅｍａｃｈｉｎｅ７． ａＰＣａｎｄｔｈｅｎａ
ｌａｐｔｏｐ．Ｉｎｅａｒｌｙ１９６０ｓ，ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｗｅｒｅｃｏｎｎｅｃｔｅｄ
８． ａｎｅｔｗｏｒｋｓｏｔｈａｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｃｏｕｌｄｂｅｓｈａｒｅｄ
９． ｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｄｅＷｅｂ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓ，ｍａｎｙ
ｎｅｗａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｖｅｂｅｅｎｆｏｕｎｄｉｎ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｆｉｎａｎｃｅ，ｔｒａｄｅａｎｄｍａｎｙ１０． ａｒｅａｓ．
Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｈａｓｂｅｃｏｍｅａｄｅｖｏｔｅｄｆｒｉｅｎｄａｎｄａｈｅｌｐｅｒｏｆ
ｔｈｅｈｕｍａｎｒａｃｅ．
６４
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ８ ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｓａｎｄＷｒｉｔｉｎｇ
句型操练 根据括号中的提示将下列中文句子翻译成
英文。
１．不久她就意识到她的处境很危险。 （ｉｔｔａｋｅｓ／ｉｓ＋
时间＋ｂｅｆｏｒｅ过了一段时间才……）
２．随着时间的流逝，这个国家的经济状况变得越来越
好了。（Ａｓｔｉｍｅｗｅｎｔｂｙ随着时间的推移）
３．一些动物看见镜子里自己的影像时很迷惑。
（ｗｈｉｌｅ／ｗｈｅｎｄｏｉｎｇ爥 当……）
４．王教授认为教育方面的变化不会像许多人预测的那
么快。（ａｓ＋ａｄｊ．／ａｄｖ．＋ａｓ和……一样）
５．令我吃惊的是，我发现自己和这个陌生人有许多共
同点。（ｈａｖｅｎｏｔｈｉｎｇ／ｌｉｔｌｅ／ｍｕｃｈ／ａｌｏｔｉｎｃｏｍｍｏｎｗｉｔｈ
爥 与……没有／有点／很多共同之处）
必备语块 请将下列短语翻译成英语。
１．上网
２．在空闲时间
３．与……交流
４．最新知识和新闻
５．国内外
６．限时
７．利用
８．与某人联系
９．查找重要信息
１０．对……有不好影响
１１．先进的科学技术
１２．能使用
必备句式 请将下列句子翻译成英语。
１．一些学生认为我们可以在空闲时间上网是因为我们
有空。
２．通过网络，我们能获得更多国内外新知识及最新信息。
３．网络提供给我们一个方便的方式互相交流。
４．更多学生上网时玩游戏而不是学习。
５．便于带手机的学生与亲友联系。
６．一些学生可能花费太多时间在玩游戏上，这会影响
他们的学习和健康。
课堂练习
假定你是李华，你班最近就 “中学生课余时间上网的利
弊”召开了一次主题班会，同学们各抒己见，畅所欲言。请
根据下面提供的信息，给某英文报社写一封信，介绍讨论的
情况。
１．大多数同学观点：
（１）时间是自己的，提倡多上网。
（２）网络使我们交流方便。
（３）互联网使我们可以获得国内外新知识及最新信息。
２．少数同学观点：
（１）上网可以，但必须限时。
（２）多数人上网是玩游戏不是学习。
３．发表你的观点。
注意：
１．词数１００左右。
２．可以适当增加细节，以使行文连贯。
３．开头语已为你写好。
Ｄｅａｒｅｄｉｔｏｒ，
Ｉａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｔｅｌｙｏｕａｂｏｕｔａｄｉｓｃｕｓｉｏｎｗｅｈａｖｅ
ｈａｄａｂｏｕｔｗｈｅｔｈｅｒｗｅｓｈｏｕｌｄｇｏｏｎｌｉｎｅｉｎｏｕｒｓｐａｒｅｔｉｍｅ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
［名师导练］
第一步：认真审题，明确要求。
体裁：书信。
人称：第一人称。
时态：一般现在时。
要点：讨论中学生课余时间上网的利弊，正反双方观点
及理由。
第二步：列出要点，以免遗漏。
１．开门见山，点明辩论的主题以及参与者。
２．列举正反双方的观点及其理由。
３．得出结论或发表自己的见解、观点。
第三步：围绕中心，添加细节。
１．一些学生认为我们可以利用空闲时间上网因为时间
是我们自己的。通过网络，我们可以获取国内外最新的知识
以及最新的消息。此外，网络使我们交流更方便。
２．少数同学认为上网可以，但必须限时。多数人上网
是玩游戏闲聊而不是学习。
３．我认为我们应该合理利用互联网。作为学生，应该
把心思放在学习上。
第四步：翻译表达，连贯得体。
第五步：仔细检查，工整书写。
课外作业
假设你是李华，你们班就 “中学生是否能在校园里使用
７４
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
手机”为题开展了一次班会，请你将班会的讨论结果给２１ｓｔ
Ｃｅｎｔｕｒｙ报编辑写一封信，并附上你的观点。
支持者 （占６０％） 反对者 （占４０％）
便于与亲友联系 玩手机游戏会影响学习
可上网查找信息 贵重物品容易丢失
你的观点？
注意：
１．词数１００左右。
２．可以适当增加细节，以使行文连贯。
３．开头语已为你写好。
ＤｅａｒＥｄｉｔｏｒ，
Ｉａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｔｅｌｙｏｕａｂｏｕｔｔｈｅｄｉｓｃｕｓｉｏｎｗｅｈａｖｅ
ｈａｄｏｎｗｈｅｔｈｅｒｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓｓｈｏｕｌｄｂｅｂｒｏｕｇｈｔｔｏ
ｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｗｏｄｉｆｅｒｅｎｔｏｐｉｎｉｏｎｓｏｎｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．
Ｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
Ｐａｒｔ９ ＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇ
ＰａｒｔＡ ＲｅａｄｉｎｇＡｌｏｕｄ模仿朗读
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｗａｔｃｈａｖｉｄｅｏｃｌｉｐ
ａｎｄｒｅａｄａｆｔｅｒｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｉｎｔｈｅｖｉｄｅｏ．
ＫｅｎＢａｎｋｓ／ｗａｓｗｏｒｋｉｎｇ／ｏｎａｐｒｏｊｅｃｔ／ｉｎ
Ａｆｒｉｃａ．Ｈｅｓａｗａｎｅｅｄ／ｆｏｒａｋｉｎｄｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ／
ｔｈａｔｗｏｕｌｄ ｐｅｒｍｉｔｐｅｏｐｌｅ ／ｉｎ ｒｕｒａｌａｒｅａｓ ／ｔｏ
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ／ｔｏｇｒｏｕｐｓ／ｗｉｔｈｏｕｔｔｈｅｕｓｅ／ｏｆｔｈｅ
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ．Ｈｅｋｎｅｗ／ｔｈａｔｍａｎｙｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ／ｉｎｒｕｒａｌ
ａｒｅａｓ／ｄｉｄｎｏｔｈａｖｅａｎＩｎｔｅｒｎｅｔｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ．Ｈｅｋｎｅｗ
／ｔｈｅｙｎｅｅｄｅｄａｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ／ｔｈａｔｗａｓ
ｅａｓｙ／ａｎｄｌｏｗｃｏｓｔ．Ｓｏ，ｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｃｏｍｐｕｔｅｒ
ｐｒｏｇｒａｍ／ｔｈａｔｐｅｒｍｉｔｓｐｅｏｐｌｅ／ｔｏｓｅｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ／
ｔｏ ｇｒｏｕｐｓ ／ｕｓｉｎｇ ｔｅｘｔｍｅｓｓａｇｅｓ ／ｏｎ ｗｉｒｅｌｅｓｓ
ｔｅｌｅｐｈｏｎｅｓ．ＨｅｍａｄｅｈｉｓＦｒｏｎｔｌｉｎｅＳＭＳｐｒｏｇｒａｍｆｒｅｅ
／ｓｏｔｈａｔａｎｙｏｎｅｃａｎｕｓｅｉｔ．
现在你有一分钟的准备时间。
ＮｏｗｙｏｕｈａｖｅＯＮＥｍｉｎｕｔｅｔｏｐｒａｃｔｉｃｅｒｅａｄｉｎｇ．
现在请对照原文，再听一遍录音。
Ｎｏｗｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｏｎｃｅａｇａｉｎ．Ａｎｄｔｒｙｔｏ
ｒｅａｄａｆｔｅｒｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ．
现在开始录音。
Ｎｏｗｒｅａｄａｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｉｎｔｈｅｖｉｄｅｏ．
ＰａｒｔＢ ＲｏｌｅＰｌａｙ角色扮演
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏａｃｔａｓａｒｏｌｅ
ａｎｄｃｏｍｐｌｅｔｅｔｈｒｅｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｔａｓｋｓ：ｌｉｓｔｅｎｔｏａ
ｓｐｅａｋｅｒ，ａｓｋｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｔｈｒｅｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓａｎｄｔｈｅｎ
ａｎｓｗｅｒｆｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ．
情景介绍
角色：你是Ｒｅｂｅｃｃａ
任务：⑴ 和Ｓａｎｄｙ谈论你的日常生活；
⑵ 根据谈话内容，回答问题。
生词：ｄｅｐｏｓｉｔ存款
ｓａｖｉｎｇｓａｃｃｏｕｎｔ储蓄帐户 ｃａｓｈ现金
下面请用英语提出三个问题。每个问题有２０秒的准备
时间。当你听见 “滴”声时，开始提问。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅａｓｋｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｔｈｒｅｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｙｏｕ
ｈａｖｅｔｗｅｎｔｙｓｅｃｏｎｄｓｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．Ｗｈｅｎｙｏｕ
ｈｅａｒａｂｅｅｐ，ｂｅｇｉｎｔｏａｓｋｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．
１．顺便问一下，Ｆｌｏｒａ去哪里了？
２．谁教她音乐？
３．她得付多少钱？
下面请用英语回答五个问题。每小题有１０秒的准备时
间。当你听见 “滴”声时，开始回答。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｇｅｔｒｅａｄｙｔｏａｎｓｗｅｒｆｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｙｏｕ
ａｒｅａｌｏｗｅｄｔｅｎｓｅｃｏｎｄｓｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅａｎｓｗｅｒ．Ｗｈｅｎ
ｙｏｕｈｅａｒａｂｅｅｐ，ｂｅｇｉｎｔｏａｎｓｗｅｒｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．
１．
２．
３．
４．
５．
ＰａｒｔＣ ＳｔｏｒｙＲｅｔｅｌｉｎｇ故事复述
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏａ
ｍｏｎｏｌｏｇｕｅ，ａｎｄｔｈｅｎｒｅｔｅｌｉｔｂａｓｅｄｏｎｗｈａｔｙｏｕ
ｈａｖｅｈｅａｒｄ．
梗 概：一位老人用他的主动和热情，使车上
互不相识的乘客变得熟悉，乘客相互关心，分享快
乐，公共汽车变成了一个充满了温暖的场所。
关键词：
ｐａｓｓｅｎｇｅｒ ｎ．乘客
ｓｉｌｅｎｔ ａｄｊ．沉默的
ｓｍｉｌｅ ｎ．微笑
ａｂｕｎｃｈｏｆｆｌｏｗｅｒｓ一束花
ｈａｐｐｙ ａｄｊ．开心的；快乐的
考生准备一分钟。
ＹｏｕｈａｖｅＯＮＥｍｉｎｕｔｅｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅｓｔｏｒｙ．
现在开始复述。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｇｅｔｒｅａｄｙ．Ｗｈｅｎｙｏｕｈｅａｒａｂｅｅｐ，
ｂｅｇｉｎｔｏｒｅｔｅｌｉｔ．
８４
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ１０ Ｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇ
类 别 要求掌握的项目
话 题 Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｂａｓｉｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓ，ｒｏｂｏｔｓ
重
点
单
词
１． ａｄｊ．ｍａｄｅｏｒｐｒｏｄｕｃｅｄｔｏｃｏｐｙｓｔｈ．ｎａｔｕｒａｌ
２． ｎ．ｙｏｕｒｐｕｒｐｏｓｅｏｒａｉｍ
３． ｎ．ａｐｅｒｓｏｎｗｈｏｏｐｅｒａｔｅｓｅｑｕｉｐｍｅｎｔｏｒａｍａｃｈｉｎｅ
４． ｎ．ａｓｐｅｃｉｆｉｃｕｓｅｔｏｗｈｉｃｈｓｏｍｅｔｈｉｎｇｉｓｐｕｔ
５． ｖｔ．ｔｏｓｅａｒｃｈｉｎｔｏｏｒｔｒａｖｅｌｉｎｆｏｒｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｄｉｓｃｏｖｅｒｙ
６． ｖｔ．简化 → ａｄｊ．简单的 → ａｄｖ．简单地；仅仅；坦白地
７． ｎ．人 → ａｄｊ．私人的，个人的，亲自的 → ａｄｖ．亲自，个人认为
８． ｖ．出现，似乎，发表 → ｎ．出现，到达，外貌 → ｖ．消失，不见 →
ｎ．不见，消失
９． ａｄｊ．逻辑的 → ｎ．逻辑→ ａｄｖ．合逻辑地；在逻辑上
１０． ｎ．技术，科技 → ａｄｊ．技术的
１１． ｎ．智力；智能 → ａｄｊ．智能的，聪明的
１２． ａｄｊ．总的，整个的 → ａｄｖ．完全地，整个地
１３． ｖｔ?＆ｖｉ．发信号 ｎ．信号 １４． ｖｉ．出现，发生
１５． ｎ．类型 ｖ．打字 １６． ａｄｊ．电子的
１７． ｖｔ．计算 １８． ｎ．总数；金额；算术题
１９． ｖｔ．解决；解答 ２０． ａｄｖ．无论如何
重
点
语
块
１． 从……时起 ２． 结果
３． 如此……以至 ４． 下载信息
５． 在某种程度上 ６． 实际上，事实上
７． 充分利用 ８． 在……的帮助下
９． 处理，涉及，对付 １０． 监视，看守
１１． 有……共同之处 １２．ｔｈｅｈｕｍａｎｒａｃｅ
１３．ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ １４．ｔｏｂｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｄｏ
１５．ｉｎｔｈｉｓｗａｙ １６．ｍａｋｅｕｐ
重
点
句
型
１．Ｉｄｅｖｅｌｏｐｅｄｖｅｒｙｓｌｏｗｌｙａｎｄ ＩｗａｓｂｕｉｌｔａｓａｎａｎａｌｙｔｉｃａｌｍａｃｈｉｎｅｂｙＣｈａｒｌｅｓ
Ｂａｂｂａｇｅ．我发展得很慢，差不多两百年之后，ＣｈａｒｌｅｓＢａｂｂａｇｅ才把我制成了一台分析机。（Ｐ１８）
２．Ｉｎ１９３６ｍｙｒｅａｌｆａｔｈｅｒ，ＡｌａｎＴｕｒｉｎｇ，ｗｒｏｔｅａｂｏｏｋａｂｏｕｔｈｏｗＩｃｏｕｌｄｂｅｍａｄｅｔｏｗｏｒｋａｓａ“ｕｎｉｖｅｒｓａｌｍａｃｈｉｎｅ”
．在１９３６年，我真正的父亲艾伦·图灵写了一本书，讲述了怎样
使我成为一台 “通用机器”来解决任何数学难题。（Ｐ１８）
３． ，Ｉｗａｓｍａｄｅｓｍａｌｅｒ．随着时间的推移，我被弄得越来越小。（Ｐ１８）
４．ＢｕｔＩｗａｓａｌｗａｙｓｓｏｌｏｎｅｌｙｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｒｅｂｙｍｙｓｅｌｆ， ｔｈｅｙｇａｖｅｍｅａｆａｍｉｌｙｃｏｎｎｅｃｔｅｄｂｙａ
ｎｅｔｗｏｒｋ．但是我总是十分寂寞。直到２０世纪６０年代，人们通过互联网为我创造了一个家庭。（Ｐ１８）
５．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，Ｉｈａｖｅｌｅａｒｎｅｄｔｏｓｉｇｎａｌｔｏｍｙｔｅａｍｍａｔｅｓｉｎｃｏｍｐｕｔｅｒｌａｎｇｕａｇｅ ｗｈｅｎＩａｍ
ｏｐｅｎａｎｄｈａｖｅａｇｏｏｄｓｈｏｔｆｏｒａｇｏａｌ．例如，当我前面没人防守有机会射一个好球的时候，我已经学会了用计算机语言
向队友示意把球传给我。（Ｐ２３）
６．Ｓｈｅｐｒｏｇｒａｍｓｍｅｗｉｔｈａｌｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｍｏｖｅｓｓｈｅｈａｓｓｅｅｎ ｈｕｍａｎｇａｍｅｓ．她把观看人类
比赛时所看到的一切可能的动作编入我的程序。（Ｐ２３）
７．Ａｆｔｅｒａｌ， ｍｙｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｂｒａｉｎｗｈｉｃｈｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔｓａｎｙｔｈｉｎｇ， ｉｓｗｈａｔＩ?ｍａｌ
ａｂｏｕｔ！不管怎样，在我过目不忘的电子脑的帮助下，运用智能就是我的一切！（Ｐ２３）
单
元
语
法
现在完成时的被动语态
１．ＯｖｅｒｔｉｍｅＩ ｑｕｉｔｅａｌｏｔ．经过一段时间我已经被改变了很多。
２．ＦｉｒｓｔａｓａＰＣ（ｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｐｕｔｅｒ）ａｎｄｔｈｅｎａｓａｌａｐｔｏｐ，Ｉ ｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓ．自２０世纪７０年代
以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又被做成便携式。
３．Ｏｖｅｒｔｉｍｅｍｙｍｅｍｏｒｙ ，ｌｉｋｅａｎｅｌｅｐｈａｎｔ，ＩｎｅｖｅｒｆｏｒｇｅｔａｎｙｔｈｉｎｇＩｈａｖｅｂｅｅｎｔｏｌｄ！随着时间的推移，我
的记忆能力发展得如此之快，就像一头大象一样，从来不会忘记告诉我的任何事情！
４．Ｓｉｎｃｅｔｈｅ１９７０ｓｍａｎｙｎｅｗａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ ｆｏｒｍｅ．从２０世纪７０年代起，我又被开发出了很多新的用途。
５．Ｉ ａｎｄｕｓｅｄｔｏｍａｋｅｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｓａｓｗｅｌａｓｈｅｌｐｗｉｔｈｍｅｄｉｃａｌｏｐｅｒａｔｉｏｎｓ．我还被放在机器
人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助做医疗手术。
９４
Ｕｎｉｔ３ Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ
Ｐａｒｔ１１ ＥｘｔｒａｃｕｒｉｃｕｌａｒＲｅａｄｉｎｇ
体裁 题材 词数 建议时间
说明文 计算机系统帮助消防员 ２０２ ５ｍｉｎｓ
阅读下列短文，从每题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ和 Ｄ项中，选
出最佳选项。
ＩｎＫａｎｓａｓＣｉｔｙ，Ｍｉｓｓｏｕｒｉ，ａｃｏｍｐｕｔｅｒｈｅｌｐｓｆｉｒｅ
ｆｉｇｈｔｅｒｓ．Ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ，ｗｈｉｃｈｗｏｒｋｓｖｅｒｙｆａｓｔ，ｈａｓ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔａｌｔｈｅ３５０，０００ｓｔｒｅｅｔａｄｄｒｅｓｓｅｓｉｎｔｈｅ
ｃｉｔｙ．Ｗｉｔｈｉｎｔｗｏｏｒｔｈｒｅｅｓｅｃｏｎｄｓａｆｔｅｒａｃａｌｉｓｒｅｃｅｉｖｅｄ，
ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｐｒｏｖｉｄｅｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｆｉｒｅ
ｆｉｇｈｔｅｒｓ．Ｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｎｓｅｎｔｔｏｔｈｅｍｂｙｒａｄｉｏ
ｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｃｅｎｔｒｅｉｎｔｈｅＣｉｔｙＨａｌ．Ｔｈｅｅｘａｃｔ
ｐｌａｃｅｏｆｔｈｅｂｕｒｎｉｎｇｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｉｔｓｓｉｚｅ，ｔｙｐｅａｎｄａｎｙ
ｏｔｈｅｒｄｅｔａｉｌｓａｒｅｃｌｅａｒｔｏｔｈｅｍ．
ＴｈｅＫａｎｓａｓＣｉｔｙｃｏｍｐｕｔｅｒｓｙｓｔｅｍａｌｓｏｈａｓａｍｅｄｉｃａｌ
ｒｅｃｏｒｄｏｆｅａｃｈｏｆｔｈｅｃｉｔｙ?ｓ９００ｆｉｒｅｆｉｇｈｔｅｒｓ．Ｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓｅｓｐｅｃｉａｌｙｕｓｅｆｕｌｗｈｅｎａｆｉｒｅｆｉｇｈｔｅｒｉｓ
ｉｎｊｕｒｅｄ．Ｗｉｔｈｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ，ｄｏｃｔｏｒｓａｔｈｏｓｐｉｔａｌｃａｎｔｒｅａｔ
ｔｈｅｉｎｊｕｒｅｄｆｉｒｅｆｉｇｈｔｅｒｓｍｏｒｅｑｕｉｃｋｌｙａｎｄｅａｓｉｌｙ．
Ｔｈｅｆｉｒｅｆｉｇｈｔｅｒｓｔｈｅｍｓｅｌｖｅ
