Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
Ｐａｒｔ２ ＷｏｒｄＳｔｕｄｙ
１．ｐｒｅｔｅｎｄ
［熟读深思］⑴ ｖｔ．假装 ⑵ ｖｉ．假装 ⑶ ｐｒｅｔｅｎｄｎｏｔｔｏ
ｄｏ ⑷ ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｂｅｄｏｉｎｇ
［灵活运用］⑴ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｎｏｔｔｏｍｉｎｄ
⑵ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｈａｔｈｅｗａｓｎｏｔａｔｈｏｍｅ／ｎｏｔｔｏｂｅａｔｈｏｍｅ
⑶ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｂｅｄｏｉｎｇｈｉｓｈｏｍｅｗｏｒｋ
２．ａｔａｃｈ爥 ｔｏ
［熟读深思］⑴ 重视，认为……很重要。句意：我认为这
项研究非常重要。
⑵ 把……附在……上。句意：他们在协议上附加了一
些条件。
⑶ 缠着，和……在一起。句意：聚会中他总缠着我，我
甩不开他。
⑷ 附属于。句意：这个医院附属附近的那所医学院。
［灵活运用］⑴ ａｔａｃｈｅｄｈｉｓｓｉｇｎａｔｕｒｅｔｏ
⑵ ａｔａｃｈｅｄｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏ
⑶ ａｔａｃｈｅｄｈｉｍｓｅｌｆｔｏ
３．ｆｏｒｍ
［熟读深思］⑴ ｖｉ．形成，构成 ⑵ ｖｔ．组成 ⑶ ｎ．形式
⑷ ｎ．表格 ⑸ ｉｎｔｈｅｆｏｒｍｏｆ
［灵活运用］⑴ ｂｅｆｏｒｍｅｄ ⑵ ｉｎｔｈｅｆｏｒｍｏｆ ⑶ ａｒｅ
ｆｏｒｍｉｎｇ
４．ｅａｒｎ
［熟读深思］⑴ ｖｔ．赚得，获得
⑵ ｖｔ．使得到，赢得 ⑶ 谋生
［灵活运用］⑴ ｅａｒｎｓ ⑵ ｅａｒｎｅｄｈｅｒ／ａｌｉｖｉｎｇ
５．ｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎ
［熟读深思］⑴ 开（某人的）玩笑、捉弄
⑵ 不是容易的事
⑶ 他喜欢开别人的玩笑，但是不喜欢别人开他的玩笑。
［灵活运用］⑴ ＴｈｅｂｏｙｓｐｌａｙｅｄａｊｏｋｅｏｎＪｏｈｎ．Ｔｈｅｙｈｉｄ
ｈｉｓｓｈｏｅｓａｎｄｈｅｃｏｕｌｄｎｏｔｆｉｎｄｔｈｅｍ．
⑵ Ｔｈｅｙｏｆｔｅｎｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎｅａｃｈｏｔｈｅｒ．
６．ｒｅｌｙｏｎ
［熟读深思］依靠某人做某事
［灵活运用］（１）ｒｅｌｙｏｎｍｅ，Ｉｗｉｌｓｕｒｅｌｙｋｅｅｐｙｏｕｒｓｅｃｒｅｔ
⑵ ｒｅｌｙｏｎｔｈｅｉｒｒｅｌａｔｉｖｅｓｔｏｈｅｌｐｔａｋｅｃａｒｅｏｆｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎ
７．ｆａｍｉｌｉａｒ
［熟读深思］ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｓｂ．／ｓｔｈ．；ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｔｏｓｂ．
［灵活运用］⑴ Ｔｈｅｓｍｅｌｉｓｆａｍｉｌｉａｒｔｏ
⑵ ｂｅ／ｇｅｔｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈＥｎｇｌｉｓｈ
８．ｂｒｅａｋｕｐ
［熟读深思］⑴ 破裂；拆散 ⑵ 身体垮下来
［灵活运用］⑴ ｂｒｅａｋｉｎｇｕｐ ⑵ ｂｒｅａｋｕｐ
［联想拓展］含 ｂｒｅａｋ的常见短语还有：ｂｒｅａｋｏｕｔ爆发，
起火；ｂｒｅａｋａｗａｙｆｒｏｍ脱离；ｂｒｅａｋｄｏｗｎ出毛病，（计划、
谈判等）失败；ｂｒｅａｋｉｎ插话，闯入；ｂｒｅａｋｉｎｔｏ闯入某地；
ｂｒｅａｋｏｆ突然停止，中断
９．ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ
［灵活运用］⑴ Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏｗｏｒｋｉｎｇｈａｒｄ，ｓｈｅａｌｓｏｈａｄ
ａｓｅｃｒｅｔｆｏｒｓｕｃｃｅｓｓ．
⑵ Ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｄｏｕｂｔｔｈａｔｓｈｏｐｐｉｎｇｏｎｌｉｎｅｈａｓｓｏｍｅ
ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．Ｆｉｒｓｔｏｆａｌ，ｉｔｃａｎｈｅｌｐｕｓｓａｖｅｌｏｔｓｏｆｔｉｍｅ．Ｉｎ
ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｇｏｏｄｓｓｈｏｐｐｅｄｏｎｌｉｎｅａｒｅａｌｓｏｃｈｅａｐｅｒ．
１０．ｓｏｒｔｏｕｔ
［灵活运用］⑴ Ｃｏｕｌｄｙｏｕｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｔｏｙｓ
⑵ ｓｏｒｔｉｎｇｏｕｔｔｈｅｃｏｉｎｓａｎｄｃａｒｄｓ
１１．ｐｅｒｆｏｒｍ
［熟读深思］（１）表演 （２）做；进行 （３）履行
［灵活运用］（１）ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ （２）ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ （３）Ｔｏ
ｐｅｒｆｏｒｍ
１２．ａｂｏｖｅａｌ
［灵活运用］（１）ｆｉｒｓｔｏｆａｌ （２）ａｂｏｖｅａｌ （３）Ａｆｔｅｒ
ａｌ （４）ｉｎａｌ
Ｐａｒｔ３ ＷａｒｍｉｎｇｕｐａｎｄＰｒｅ?ｒｅａｄｉｎｇ
背景阅读
１．Ｉｎｔｈｅ１９５０ｓ ２．Ａｎｇｅｒ ３．ｃｏｍｍｏｎ ４．ｖａｌｕｅ
同步作业
一、词语互译
１．古典音乐 ２．摇滚乐 ３．管弦乐队 ４．说唱乐
５．合唱音乐 ６．ｆｏｌｋｍｕｓｉｃ ７．ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ ８．ｊａｚｚ
二、完成句子
１．ｒｏｌｅｄｈｉｍｓｅｌｆｕｐ ２．ｒｏｃｋｍｕｓｉｃｏｒｆｏｌｋｍｕｓｉｃ
３．ｔｕｂｅｓ ４．ｓｉｇｎａｌｅｄ（ｔｏ）ｈｉｓｆｒｉｅｎｄｓ ５．ｓｉｍｐｌｙ
６．ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｉｎｓｅｃｔｓ ７．ｉｎｃｏｍｅ ８．ｓｔｏｍａｃｈｓ ９．Ｍｅｒｃｙ
１０．ｗｉｌｄｌｉｆｅ
Ｐａｒｔ４ ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
一、概要导写
Ｆａｓｔｒｅａｄｉｎｇ：
１．ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓｓｔａｒｔｅｄｉｎａｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙｆｒｏｍ ｍｏｓｔ
ｂａｎｄｓ．
２．Ｔｈｅｐｌａｙｅｄｊｏｋｅｓｏｎｅａｃｈｏｔｈｅｒａｎｄｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｓｉｎｇ
ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｂｒｏａｄｃａｓｔｓ．
３．Ｙｅｓ，ｔｈｅｙｄｉｄ．
Ｓｕｍｍａｒｙ：Ｕｎｌｉｋｅｍｏｓｔｂａｎｄｓ，ｔｈｅＭｏｎｋｅｅｓｗａｓｎｏｔ
ｆｏｒｍｅｄｂｙｉｔｓｍｅｍｂｅｒｓｂｕｔｂｙＴＶ ｏｒｇａｎｉｚｅｒｓ．Ｔｈｅ
ｍｅｍｂｅｒｓｐｌａｙｅｄｊｏｋｅｓａｎｄｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｓｉｎｇｄｕｒｉｎｇｔｈｅ
５２
ｂｒｏａｄｃａｓｔｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｙｂｅｃａｍｅｓｅｒｉｏｕｓｌａｔｅｒａｎｄ
ｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｓａｒｅａｌｂａｎｄ．
二、填表复述
１．ＴＶ ｓｈｏｗ ２．ａｃｔｏｒｓ ３．ｐｌａｙｅｄｊｏｋｅｓｏｎ
４．ｈｕｍｏｒｏｕｓ ５．ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ ６．ｏｗｎｓｏｎｇｓ ７．ｐｏｐｕｌａｒ
８．ｂｒｏｋｅｕｐ ９．ｒｅｕｎｉｔｅｄ １０．ｒｅｃｏｒｄ
三、选择答案
１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ａ
四、话题议写
Ａｍｏｎｇａｌｔｈｅｆａｍｏｕｓｂａｎｄｓ，ＩｌｉｋｅｔｈｅＢｅａｔｌｅｓｂｅｓｔ．Ｉ
ｌｉｋｅ ｔｈｅｉｒ ｓｔｙｌｅ ｏｆ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅｉｒ
ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ，Ｉｆｅｅｌｒｅｌａｘｅｄ，ａｍｕｓｅｄ，ａｎｄｔｈｅｉｒｍｕｓｉｃｍａｋｅｓ
ｍｅｔｈｉｎｋａｌｏｔａｂｏｕｔｌｉｆｅ．
Ｄｉｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃｈａｖｅｄｉｆｅｒｅｎｔｅｆｅｃｔｓｏｎｍｅ．
ＡｐａｒｔｆｒｏｍｔｈｅＢｅａｔｌｅｓ，Ｉａｌｓｏｌｉｓｔｅｎｔｏｏｔｈｅｒｔｙｐｅｓｏｆｍｕｓｉｃ．
ＷｈｅｎＩｗａｎｔｔｏｒｅｌａｘｍｙｓｅｌｆ，Ｉｗｉｌｌｉｓｔｅｎｔｏｊａｚｚａｎｄｔｈｅ
ｒｅｌａｘｉｎｇＨｉｐＨｏｐ．ＷｈｅｎＩ?ｍｉｎｌｏｗｓｐｉｒｉｔｓ，Ｉｗｉｌｌｉｓｔｅｎｔｏ
Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ?ｓＦａｔｅｔｏｂｒｉｇｈｔｅｎｍｅｕｐ．Ｐｏｐｍｕｓｉｃｗｉｌｍａｋｅｍｅ
ｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｌｏｖｅ，ｓａｄｎｅｓｓ，ｒｉｇｈｔａｎｄｗｒｏｎｇｏｆｏｕｒｄａｉｌｙｌｉｆｅ．
Ｊｕｓｔｌｉｋｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏｌｏｖｅｒｅａｄｉｎｇｂｏｏｋｓｗｏｕｌｄａｓｋｆｏｒｈｅｌｐ
ｆｒｏｍｂｏｏｋｓｗｈｅｎｆａｃｉｎｇｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓ，Ｉｗｏｕｌｄｔｕｒｎｔｏｍｕｓｉｃｆｏｒ
ｈｅｌｐｔｏｅａｓｅｍｙｆｅｅｌｉｎｇｓ．
Ｐａｒｔ５ ＬａｎｇｕａｇｅＰｏｉｎｔｓｉｎｔｈｅＲｅａｄｉｎｇＴｅｘｔ
语言点导学
一、短语搜索
１．ｄｒｅａｍｏｆ／ａｂｏｕｔ爥 ２．ａｔａｃｏｎｃｅｒｔ ３．ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ
４．ａｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏ（ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ． ５．ｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐｔｏｆａｍｅ
６．ｅａｒｎｅｘｔｒａｍｏｎｅｙ ７．ｇｉｖｅｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ８．ｉｎｃａｓｈ
９．ｍａｋｅｒｅｃｏｒｄｓ １０．用不同的方式 １１．开某人的玩笑
１２．以……为基础 １３．在报纸上做广告 １４．依靠某人
（做某事） １５．假装做某事 １６．对……熟悉 １７．大约
１８．解散
二、美句仿写
１．⑴ ｓｏｔｈａｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｏｕｌｄｂｅｒｅａｄｙｂｅｆｏｒｅ６ｏ?ｃｌｏｃｋ
⑵ ｓｐｅａｋｃｌｅａｒｌｙｓｏｔｈａｔｈｉｓｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｗｅｌ
２．⑴ Ｓｈｅｉｓａｔａｌｅｎｔｅｄｍｕｓｉｃｉａｎａｓｗｅｌａｓａｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒ．
⑵ ａｓｗｅｌａｓｈｉｓｐａｒｅｎｔｓｗａｓｉｎｖｉｔｅｄ
３．⑴ ｏｌｄｅｎｏｕｇｈｔｏｄｅｃｉｄｅｆｏｒｈｅｒｓｅｌｆ
⑵ Ｈｅｒａｎｆａｓｔｅｎｏｕｇｈｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｔｈｉｅｆ．
三、难句分析
１．［句式分析］非限定性定语；对于
［原句试译］开始的时候他们往往是中学生组合，对于他
们来说，在某个同学家练习是走向成功的第一步。
２．［句式分析］定语；ａｙｅａｒ
［原句试译］然而，经过大约一年以后，门基乐队逐渐对
自己的工作认真起来，他们开始像一支真正的乐队那样
演唱自己创作的歌曲。
同步作业
一、介词或连接词填空
１．ｔｏ ２． ｔｏ ３．ｉｎ ４．ｔｈａｔ；ａｓ ５．ｗｉｔｈ ６．ｔｈａｔ
７．ｗｈｉｃｈ ８．ｗｉｔｈ；ｔｏ ９．ｏｎ；ａｂｏｕｔ；ｏｎ １０．ｗｉｔｈ；ｏｎ
二、词形变换
１． ｍｕｓｉｃｉａｎ ２． ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ３． ａｔｒａｃｔｉｖｅ
４．ｍｉｌｉｏｎａｉｒｅｓ ５．ａｃｔｏｒ ６．ｈｕｍｏｒｏｕｓ
三、完成句子
１．ｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎ ２．ｂｒｏｋｅｕｐ ３．ｄｒｅａｍｉｎｇｏｆ
４．ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｂｅｄｏｉｎｇｈｉｓｈｏｍｅｗｏｒｋ ５．ｉｎｃａｓｈ
三、选词填空
１．ｅａｒｎｓ ２．ｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ ３．ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ
４．ａｔａｃｈｓｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ５．ｄｒｅａｍｉｎｇｏｆ
６．ｉｎｃｏｍｅ ７．ｒｅｌｙｏｎ ８．ｍｉｌｉｏｎａｉｒｅ ９．ｆｏｒｍ
１０．ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ １１．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ １２．ｓｔｕｄｉｏ
１３．ｏｒｓｏ １４．ｂｕｒｓｔｉｎｔｏｌａｕｇｈｔｅｒ １５．ｒｏｌｅｄｄｏｗｎ
四．同义句转换
１．ｏｒｓｏ ２．ａｒｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ ３．ｓｏｔｈａｔ ４．ｔｏｂｅ
ｆｒｉｅｎｄｌｙ ５．ｔｏｂｅ ６．ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ／ｓｏａｓｔｏ ７．ｂａｓｅｄ；
ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔｗａｓ
五、完成句子
１．ｆｏｒｍｇｏｏｄｈａｂｉｔｓ ２．ｒｅｌｙｏｎ ３．ａｍｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ
４．ａｔａｃｈ／ａｔａｃｈｅｄｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｅｄｕｃａｔｉｏｎ ５．ｂｒｏｋｅ
ｕｐ
Ｐａｒｔ６ Ｇｒａｍｍａｒ
语法归纳
基础练习
１．ａｔ ２．ｆｏｒ ３．ｆｏｒ ４．ｗｉｔｈｏｕｔ ５．ｏｎ ６．ｉｎ ７．ｆｏｒ
８．ｗｉｔｈ ９．ａｂｏｕｔ １０．ｔｈｒｏｕｇｈ
同步作业
一、连接句子
１．ＴｈｅｗｏｍａｎｆｏｒｗｈｏｍＩｗｏｒｋｉｓｆｒｏｍｔｈｅＵＳＡ．
２．Ａｌｉｃｅｌｉｋｅｓｔｈｅｆａｍｉｌｙｗｉｔｈｗｈｏｍｓｈｅｉｓｌｉｖｉｎｇ．
３．ＴｈｅｐｅｒｓｏｎｔｏｗｈｏｍＩｓｅｎｔａｎｅ?ｍａｉｌｎｅｖｅｒａｎｓｗｅｒｓｍｅ．
４．Ｔｈａｔｉｓｔｈｅｇｉｒｌｔｏｗｈｏｍｙｏｕｌｅｎｔｙｏｕｒｂｉｋｅ．
５．Ｉｈａｖｅｎｅｖｅｒｈｅａｒｄｏｆｔｈｅｓｉｎｇｅｒａｂｏｕｔｗｈｏｍｍｙｓｏｎ
ｔａｌｋｓ．
二、用“介词＋关系代词”填空
１．ｉｎｗｈｉｃｈ ２．ｆｏｒｗｈｉｃｈ ３．ａｍｏｎｇｗｈｉｃｈ ４．ｆｒｏｍ
ｗｈｏｍ ５．ａｆｔｅｒｗｈｉｃｈ ６．ｔｏｗｈｏｍ ７．ｏｎｗｈｉｃｈ ８．ａｔ
ｗｈｉｃｈ ９．ｗｉｔｈｗｈｏｍ １０．ｆｏｒｗｈｉｃｈ １１．ｉｎｗｈｉｃｈ
１２．ａｂｏｕｔｗｈｉｃｈ １３．ｔｏｗｈｏｍ
三、对比练习
１．ｗｈｅｒｅ／ｉｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ
２．ｗｈｅｎ／ｏｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ／不填
３．ｗｈｅｎ／ｉｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ／不填
４．ｗｈｅｒｅ／ｉｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ
６２
５．ｗｈｅｒｅ／ａｔｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ
６．ｗｈｅｒｅ／ｏｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ
７．ｗｈｅｒｅ／ｉｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ／不填
８．ｗｈｅｒｅ／ｉｎｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ
四、语法填空
本文简介了非洲社会活动家、希荷普（ｈｉｐ?ｈｏｐａｒｔｉｓｔ）
音乐家ＥｍｍａｎｕｅｌＪａｌ的生平。
１．ｍｕｓｉｃｉａｎ 音乐家。
２．ｔｏｓｐｒｅａｄ 动词不定式作目的状语。句意：他认为自己
从战争中幸存下来，是为了传达和平与谅解的信息。
３．ｗａｓｍａｄｅ 因是“被迫使”，用被动语态。
４．ｒｅｓｃｕｅｄ 与ｔｏｏｋ为并列谓语，均用一般过去时。
５．ｈｅｒ 物主代词，指“ＥｍｍａＭｃＣｕｎｅ的”。
６．ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ 全文均用一般过去时。
７．ａｎ 音乐是一种简单而有效的传递信息的方式。表示
“一”，用不定冠词。
８．ｗｈｉｃｈ 引导非限定性定语从句并在从句中作主语，先
行词为Ｇｕａ。
９．ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ 因 ｍａｋｅａｄｉｆｅｒｅｎｃｅ（区别很大；完全不一
样）是固定搭配。
１０．ｆｏｒ 介词，意为“为”。
Ｐａｒｔ７ ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
课文整体理解
提问答问
１．ＡｆｔｅｒＦｒｅｄｄｙａｎｄｈｉｓｂａｎｄｂｅｃａｍｅｆａｍｏｕｓ，ｗｈｉｃｈｃｏｕｎｔｒｙ
ｄｉｄｔｈｅｙｖｉｓｉｔ？
Ｂｒｉｔａｉｎ．
２．Ｗｉｔｈｗｈｏｍａｒｅｔｈｅｙｐｏｐｕｌａｒｔｈｅｒｅ？
Ｆａｎｓ．
３．ＷｈａｔｉｓＦｒｅｄｄｙ?ｓｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ？
Ｈｉｓｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｗａｓａｎｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｔｏｐｅｒｆｏｒｍｏｎ
ａＴＶｐｒｏｇｒａｍｃａｌｅｄ“ＴｏｐｏｆｔｈｅＰｏｐｓ”．
４．ＷｈａｔｄｉｄＦｒｅｄｄｙ?ｓｌｉｆｅｍｅｅｔ？
Ｈｉｓｌｉｆｅｗａｓｄｉｓｔｕｒｂｅｄｂａｄｌｙ．
５．ＷｈａｔｄｉｄＦｒｅｄｄｙａｎｄｔｈｅｂａｎｄｄｅｃｉｄｅｄｔｏｄｏｉｎｔｈｅｅｎｄ？
ＴｈｅｙｌｅｆｔＢｒｉｔａｉｎ，ｔｏｗｈｉｃｈｔｈｅｙｗｅｒｅｎｅｖｅｒｔｏｒｅｔｕｒｎ，ａｎｄ
ｗｅｎｔｂａｃｋｔｏｔｈｅｌａｋｅ．
概要导写
１．ｂａｎｄ ２．Ｂｒｉｔａｉｎ ３．ｐｏｐｕｌａｒ ４．ｌｅｆｔ
语言点导学
一、短语搜索
１．ｏｎａｂｒｉｅｆｔｏｕｒ ２．ｐｅｒｆｏｒｍｏｎａＴＶｐｒｏｇｒａｍｍｅ
３．ｇｉｖｅａｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ４．ｇｏｗｒｏｎｇ
５．ｗｅａｒｂｅａｒｄｓ ６．ａｓｉｆ／ｔｈｏｕｇｈ
７．对……敏感 ８．我很荣幸……
９．ａｓｋｓｂ．ｆｏｒａｄｖｉｃｅ １０．ａｇｒｅｅｏｎ
１１．ｃｏｍｅｕｐｗｉｔｈ １２．ｓｔｉｃｋｔｏ（ｔｏ是介词）
１３．ａｂｏｖｅａｌ １４．ｈａｖｅｆｕｎ
二、美句仿写
１．ｗｉｔｈｏｕｔｙｏｕｒｈｅｌｐ
２．Ｎｏｔｈｉｎｇｃａｎｌｉｖｅｗｉｔｈｏｕｔｓｕｎｓｈｉｎｅａｎｄｗａｔｅｒ．
３．Ｗｅｃａｎ?ｔｇｏａｎｙｆａｒｔｈｅｒｗｉｔｈｏｕｔａｒｅｓｔ．
三、难句分析
［句式分析］Ｆｒｅｄｄｙａｎｄｈｉｓｂａｎｄ；宾语
［原句试译］终于由于深感苦恼，神经高度紧张，弗雷迪
和他的乐队意识到他们必须在自己感到太痛苦之前离
开这个国家。
同步作业
一、单词拼写
１．ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ ２．ｄｉｐｐｅｄ ３．ｂｒｉｅｆ ４．ｂｅａｒｄ ５．ｓｏｒｔ
二、完成句子
１．ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ；ｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙ ２．ｐａｉｎｆｕｌ ３．ｄｅｖｏｔｉｏｎ
４．ａｄｄｉｔｉｏｎ ５．ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ６．ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ
三、翻译句子
１．Ｗｈａｔｅｖｅｒｙｏｕｓａｙ，Ｉｓｔｉｌｓｔｉｃｋｔｏｍｙｐｌａｎ．
２．Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ｉｔｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｗｏｒｓｔｂｏｏｋｓＩ?ｖｅｅｖｅｒ
ｒｅａｄ．
３．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｎ?ｔｗａｓｔｅａｎｙｔｈｉｎｇ．Ａｂｏｖｅａｌ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｎ?ｔ
ｗａｓｔｅｔｉｍｅ．
４．Ｈｅｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｂｅａｓｌｅｅｐｗｈｅｎｈｉｓｍｏｔｈｅｒｃａｍｅｉｎ．
５． Ｔｈｅ ｃｏａｃｈ ａｔａｃｈｅｄ ｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｒｅｇｕｌａｒ
ｅｘｅｒｃｉｓｅ．
Ｐａｒｔ８ ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｓａｎｄＷｒｉｔｉｎｇ
高级句型操练
１．Ｂｅｂｒａｖｅｅｎｏｕｇｈｔｏａｃｃｅｐｔｙｏｕｒｍｉｓｔａｋｅｓｂｕｔｄｏｎ?ｔｂｌａｍｅ
ｙｏｕｒｓｅｌｆｆｏｒｍａｋｉｎｇｍｉｓｔａｋｅｓ．
２．Ａｓｆｏｒｌｅａｒｎｉｎｇ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｄｏｙｏｕｒｂｅｓｔ／ｔｒｙｅｖｅｒｙｍｅａｎｓｔｏ
ｓｏｌｖｅｉｔａｓｓｏｏｎａｓｙｏｕｃｏｍｅａｃｒｏｓｓａｐｒｏｂｌｅｍ．
３．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｉｎｗｈｉｃｈｈｅｏｎｃｅｓｔｕｄｉｅｄｉｓｖｅｒｙｆａｍｏｕｓ．
４．Ｍａｎｙｓｃｈｏｏｌｃｈｉｌｄｒｅｎｄｒｅａｍｏｆｅｎｔｅｒｉｎｇａｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｆｔｅｒ
ｔｈｅｙｃｏｍｐｌｅｔｅｔｈｅｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ．
５．Ｍｕｓｉｃｂｒｉｎｇｓｍｅａｌｏｔｏｆｗｏｎｄｅｒｆｕｌｔｉｍｅａｓｗｅｌａｓｍａｋｅｓ
ｍｅｈａｐｐｙ．（强调前者）
单元话题写作
必备语块
１．ａｗｅｌ?ｋｎｏｗｎＡｍｅｒｉｃａｎｂｌａｃｋｓｉｎｇｅｒ
２．ｆａｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈ／ｌｏｓｅｏｎｅ?ｓｈｅａｒｔｔｏ
３．ｇｉｖｅｍｅｓｔｒｅｎｇｔｈａｎｄｈｏｐｅ
４．ｒｅｍｉｎｄｓｂ．ｔｏｓｔｈ．
５．ｆｏｌｏｗ／ｃｈａｓｅｏｎｅ?ｓｄｒｅａｍ
６．ｒｅａｌｉｚｅ／ｆｕｌｆｉｌｏｎｅ?ｓｄｒｅａｍ／ｍａｋｅｏｎｅ?ｓｄｒｅａｍｃｏｍｅｔｒｕｅ
７．ｂｅｆａｍｏｕｓｆｏｒ
８．ｇｏｏｄｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ
９．ｗｉｔｈｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆｎａｔｕｒｅｏｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇｐｏｓｉｔｉｖｅ
７２
１０．ｍｅｅｔｔｈｅｃｈａｌｅｎｇｅ
１１．ｌｏｎｇ／ｈｏｐｅ／ｗｉｓｈｔｏｄｏ
１２．ｃｈｅｅｒ／ａｐｐｌａｕｄ／ｃｌａｐｆｏｒ
必备句式
１．ＴｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅＩｈｅａｒｄｔｈｉｓｓｏｎｇ，Ｉｆｅｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｉｔ．
２．Ｉｌｉｋｅｔｈｅｓｏｎｇｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｌｙｒｉｃｓｇｉｖｅｍｅｓｔｒｅｎｇｔｈａｎｄ
ｈｏｐｅ．
３．Ｔｈｅｓｏｎｇｒｅｍｉｎｄｓｍｅｔｏｆｏｌｏｗｍｙｄｒｅａｍａｎｄｎｅｖｅｒｇｉｖｅｕｐ
ｅａｓｉｌｙ．
４．ＩｂｅｌｉｅｖｅＩｃａｎｍａｋｅｍｙｄｒｅａｍｃｏｍｅｔｒｕｅｉｆＩｔｒｙｍｙｂｅｓｔ．
５．ＩａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｂｅａｊｕｄｇｅａｔｏｕｒＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇ
ｃｏｎｔｅｓｔｔｏｂｅｈｅｌｄｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌａｕｄｉｔｏｒｉｕｍ ｏｎＪａｎｕａｒｙ
２０ｔｈ．
６．Ｔｈｅ１５ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｓｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇｓｗｉｔｈｔｈｅ
ｔｈｅｍｅｏｆｎａｔｕｒｅｏｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇｐｏｓｉｔｉｖｅ．
课堂练习
ＤｅａｒＴｏｍ，
Ｉａｍｇｌａｄｔｏｒｅｃｅｉｖｅｙｏｕｒｌｅｔｅｒａｓｋｉｎｇｍｅｔｏｓｈａｒｅｍｙ
ｆａｖｏｒｉｔｅｓｏｎｇ．ＭｙｆａｖｏｒｉｔｅＥｎｇｌｉｓｈｓｏｎｇｉｓＩＢｅｌｉｅｖｅＩＣａｎＦｌｙ，
ｗｈｉｃｈｗａｓｗｒｉｔｅｎａｎｄｓｕｎｇｂｙＲ．Ｋｅｌｙ，ａｗｅｌ?ｋｎｏｗｎ
Ａｍｅｒｉｃａｎｂｌａｃｋｓｉｎｇｅｒａｎｄｓｏｎｇｗｒｉｔｅｒ．ＴｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅＩｈｅａｒｄ
ｔｈｉｓｓｏｎｇ，Ｉｆｅｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｉｔ．ＳｏＩｌｉｓｔｅｎｅｄｔｏｉｔｍａｎｙｔｉｍｅｓ
ａｎｄｔｒｉｅｄｔｏｓｉｎｇｉｔｏｕｔｌｏｕｄｔｏｔｈｅｍｕｓｉｃ．
Ｉｌｉｋｅｔｈｅｓｏｎｇｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｌｙｒｉｃｓｇｉｖｅｍｅｓｔｒｅｎｇｔｈａｎｄ
ｈｏｐｅ．Ｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｐａｒｔｉｓ“ＩｂｅｌｉｅｖｅＩｃａｎｆｌｙ，ＩｂｅｌｉｅｖｅＩｃａｎ
ｔｏｕｃｈｔｈｅｓｋｙ．Ｉｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｉｔｅｖｅｒｙｎｉｇｈｔａｎｄｄａｙ．Ｓｐｒｅａｄｍｙ
ｗｉｎｇｓａｎｄｆｌｙａｗａｙ．”Ｔｈｅｓｏｎｇｒｅｍｉｎｄｓｍｅｔｏｆｏｌｏｗｍｙｄｒｅａｍ
ａｎｄｎｅｖｅｒｇｉｖｅｕｐｅａｓｉｌｙ．ＩｂｅｌｉｅｖｅＩｃａｎｍａｋｅｍｙｄｒｅａｍｃｏｍｅ
ｔｒｕｅｉｆＩｔｒｙｍｙｂｅｓｔ．
Ｙｏｕｒｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
ＬｉＨｕａ
课外作业
ＤｅａｒＭｒＢｌａｃｋ，
ＩａｍＬｉＨｕａ，ＣｈａｉｒｍａｎｏｆｔｈｅＳｔｕｄｅｎｔｓ?ＵｎｉｏｎｏｆＹｉｎｇｃａｉ
ＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ，ｗｈｉｃｈｉｓｖｅｒｙｆａｍｏｕｓｆｏｒｈｅｒｇｏｏｄｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ．Ｉ
ａｍｗｒｉｔｉｎｇｔｏｉｎｖｉｔｅｙｏｕｔｏｂｅａｊｕｄｇｅａｔｏｕｒＥｎｇｌｉｓｈＳｏｎｇ
ＣｏｎｔｅｓｔｔｏｂｅｈｅｌｄｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌａｕｄｉｔｏｒｉｕｍｏｎＪａｎｕａｒｙ２０ｔｈ．Ｉｔ
ｗｉｌｓｔａｒｔａｔ９牶００ａ．ｍ．ａｎｄｌａｓｔｆｏｒａｂｏｕｔｔｗｏｈｏｕｒｓ．Ｔｈｅ１５
ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｓｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇｓｗｉｔｈｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆ
ｎａｔｕｒｅｏｒｓｏｍｅｔｈｉｎｇｐｏｓｉｔｉｖｅ．Ｗｅｗｏｕｌｄｂｅｖｅｒｙｇｒａｔｅｆｕｌｉｆｙｏｕ
ｃｏｕｌｄａｃｃｅｐｔｏｕｒｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ．Ｐｌｅａｓｅｃａｌｍｅａｔ４４８７６６５５ｉｆｙｏｕ
ｈａｖｅａｎｙｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｉａｍｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｒｅｐｌｙ．
Ｗｉｔｈｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ，
ＬｉＨｕａ
Ｐａｒｔ９ ＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇ
ＰａｒｔＢ ＲｏｌｅＰｌａｙ角色扮演
Ｋｅｖｉｎ：Ｗｈｅｎｄｏｗｅｅａｔ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｉｎｆｉｖｅｍｉｎｕｔｅｓ．Ｄｉｎｎｅｒ?ｓｉｎｔｈｅｏｖｅｎ．
Ｋｅｖｉｎ：Ｄａｄ?ｓｎｏｔｅａｔｉｎｇ．Ｈｅｗｅｎｔｔｏｂｅｄ．
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｗｈａｔ?ｓｗｒｏｎｇ？Ｉｓｈｅｓｉｃｋ？
Ｋｅｖｉｎ：Ｎｏ．Ｈｅｊｕｓｔｓａｉｄｈｅｗａｓｔｉｒｅｄ．Ｓｏ，ｄｉｄｙｏｕｈｅａｒ
ａｎｙｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｙｏｕｒａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ爥 ｙｏｕｋｎｏｗ，ｔｏｍｕｓｉｃ
ｓｃｈｏｏｌ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｉｇｏｔｔｈｒｅｅｒｅｊｅｃｔｉｏｎｌｅｔｅｒｓ．
Ｋｅｖｉｎ：Ｔｈａｔ?ｓｔｏｏｂａｄ．Ｓｏ，ｗｈａｔ?ｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇｔｏｄｏ？
Ｒｅｂｅｃｃａ：Ｉｓｔｉｌｈａｖｅｏｎｅｌａｓｔｈｏｐｅ爥 ａｓｃｈｏｏｌｉｎＳａｎ
Ｆｒａｎｃｉｓｃｏ．
Ｋｅｖｉｎ：ＳａｎＦｒａｎｃｉｓｃｏ爥
三问
１．Ｗｈａｔｉｆｔｈｅｙｔｕｒｎｅｄｙｏｕｄｏｗｎ，ｔｏｏ？
机答：Ｉｆｓｏ，Ｉｗｉｌｔｒｙａｇａｉｎｎｅｘｔｙｅａｒ．Ｉａｍｓｏｋｅｅｎｏｎ
ｍｕｓｉｃｔｈａｔＩｗｏｎ?ｔｇｉｖｅｕｐｍｙｄｒｅａｍｅａｓｉｌｙ．
２．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｓｉｎｇａｓｏｎｇ？
机答：ＯＫ．Ｗｈａｔｓｏｎｇｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｈｅａｒ，ｐｏｐｏｒ
ｆｏｌｋ？Ｉ?ｍｂｅｔｅｒａｔｆｏｌｋｓｏｎｇ．
３．Ｈｏｗａｂｏｕｔｓｉｎｇｉｎｇｍｅａｆｏｌｋｓｏｎｇ？
机答：Ｉ?ｌｓｉｎｇａｆｏｌｋｓｏｎｇｏｆＳｃｏｔｌａｎｄｆｏｒｙｏｕ．Ｈｏｐｅｙｏｕ
ｅｎｊｏｙｉｔ．
五答
１．ＷｈｅｒｅｉｓＤａｄｎｏｗ？
Ｈｅｉｓｌｙｉｎｇｉｎｂｅｄ．
２．ＨｏｗｍａｎｙｒｅｊｅｃｔｉｏｎｌｅｔｅｒｓｈａｖｅＲｅｂｅｃｃａｒｅｃｅｉｖｅｄ？
Ｔｈｒｅｅ．
３．ＷｈａｔｉｓＲｅｂｅｃｃａｓｏｋｅｅｎｏｎ？
Ｍｕｓｉｃ．
４．ＷｈａｔｉｓＲｅｂｅｃｃａｂｅｔｅｒａｔ？
Ｆｏｌｋｓｏｎｇ．
５．Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｆｏｌｋｓｏｎｇｓｕｎｇ？
ＩｎＳｃｏｔｌａｎｄ．
ＰａｒｔＣ ＳｔｏｒｙＲｅｔｅｌｉｎｇ故事复述
原文：
Ａｆｔｅｒｗｅｍｅｅｔｐｅｏｐｌｅｉｔｉｓｕｐｔｏｕｓｔｏｍａｋｅｔｈｅｍｏｕｒ
ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｌｅｔｕｓｓｔｏｐａｍｏｍｅｎｔａｎｄｃｏｎｓｉｄｅｒｗｈａｔｒｅａｌｙｍａｋｅｓ
ａｆｒｉｅｎｄ．Ｔｈｅｍａｊｏｒｑｕａｌｉｔｉｅｓｌｉｋｅｆａｉｔｈｆｕｌｎｅｓｓ，ｄｅｖｏｔｉｏｎ，
ｆｒｉｅｎｄｌｙｃｏｍｐａｎｙ，ｆｌａｓｈｔｈｒｏｕｇｈｏｕｒｍｉｎｄｓ．Ｂｕｔｉｔｉｓｔｈｅｌａｒｇｅ
ｎｕｍｂｅｒｏｆｖｅｒｙｓｍａｌｐａｒｔｉｃｕｌａｒｑｕａｌｉｔｉｅｓｔｈａｔｍａｋｅｕｐｏｎｅ?ｓ
ｗｈｏｌｅｃｈａｒａｃｔｅｒ，ｓｕｃｈａｓｃｈｅｅｒｆｕｌｎｅｓｓ，ｆｒｉｅｎｄｌｉｎｅｓｓ，ａｎｄ
ｐｕｎｃｔｕａｌｉｔｙ．Ａｆｔｅｒａｌ，“ｔｏｍａｋｅａｆｒｉｅｎｄ，ｂｅａｆｒｉｅｎｄ”ｉｓｎｏｔ
ｓｕｃｈａｂｉｇａｎｄｄｉｆｉｃｕｌｔｏｒｄｅｒ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｐａｒｔｉｃｕｌａｒｆａｖｏｒａｂｌｅ
ｑｕａｌｉｔｉｅｓ，ｗｈｉｃｈａｔｒａｃｔｏｔｈｅｒｓｔｏｕｓ，ａｎｄｓｏｍｅｅｌｅｍｅｎｔｓｗｈｉｃｈ
ｄｏｈａｖｅａｎｅｆｅｃｔｏｎｐｅｏｐｌｅｉｎｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｏｒｎｏｔ．
Ｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｔｈｅｐｒｅｓｅｎｃｅｏｆａｓｈｙｐｅｒｓｏｎ，ｔａｌｋｉｎｇａｎｄ
ａｓｋｉｎｇｃａｓｕａｌｑｕｅｓｔｉｏｎｓｍａｙｂｒｉｎｇｈｉｍｏｕｔｏｆｈｉｓｓｈｅｌ．Ｔｈｉｎｋ
ｏｆｗｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｍｏｓｔａｃｃｅｐｔａｂｌｅｔｏｔｈｅｏｔｈｅｒｐｅｒｓｏｎ，ｆｏｒｙｏｕ
ｔｏｔａｌｋ，ｏｒｔｏｌｉｓｔｅｎ．Ｅｉｔｈｅｒｗａｙｔｈｅｇｏａｌｉｓｔｏｍａｋｅｙｏｕｒｓｅｌｆ
ｐｌｅａｓａｎｔ．Ａｌｗａｙｓｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｌｉｓｔｅｎ，ｂｕｔｌｉｓｔｅｎｉｎｔｅｌｉｇｅｎｔｌｙ．
８２
Ｔｏｈａｖｅａｎｙｏｎｅ“ｈａｎｇｏｎｏｕｒｗｏｒｄｓ”ｉｓｔｈｅｍｏｓｔｕｎｎｏｔｉｃｅａｂｌｙ
ｃｌｅｖｅｒｗａｙｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄｔｏｐｌｅａｓｅｓｏｍｅｂｏｄｙ．Ｆｏｒａｆｅｗ
ｅｘｔｒｅｍｅｌｙｈａｐｐｙｓｅｃｏｎｄｓｗｅａｒｅｔｈｅｃｅｎｔｅｒｏｆａｔｒａｃｔｉｏｎ，ｂｕｔ
ｗｈｅｎｉｔｉｓｏｕｒｔｕｒｎｔｏｂｅａｕｄｉｅｎｃｅ，ｌｅｔｕｓｒｅｍｅｍｂｅｒｈｏｗｗｅ
ｆｅｌｔａｓｔｈｅａｃｔｏｒ，ａｎｄｌｅｔ?ｓｂｅｇｅｎｕｉｎｅｌｙｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｗｈａｔｔｈｅ
ｏｔｈｅｒｆｅｌｏｗｉｓｓａｙｉｎｇ．Ｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｗｉｌｌｉｋｅｕｓ，ｉｆｗｅｌｉｋｅ
ｔｈｅｍ．Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｆｒｉｅｎｄｓ，ｋｅｅｐｙｏｕｒｍｉｎｄａｎｄｈｅａｒｔｏｐｅｎｔｏ
ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ．Ｂｅａｌｉｖｅｔｏｔｈｅｏｔｈｅｒｐｅｒｓｏｎ?ｓｗｏｒｌｄ．（２４７ｗｏｒｄｓ）
参考答案：
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ，ｓｏｍｅｓｍａｌｐａｒｔｉｃｕｌａｒｑｕａｌｉｔｉｅｓｗｉｌｄｅｔｅｒｍｉｎｅ
ｗｈｅｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｃａｎｂｅｃｏｍｅｆｒｉｅｎｄｓ．Ａｎｄｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅ
ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｑｕａｌｉｔｉｅｓｗｈｉｃｈｍａｋｅｍａｋｉｎｇｆｒｉｅｎｄｓｅａｓｉｅｒ．Ｆｏｒ
ｅｘａｍｐｌｅ，ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｂｅａｆｒｉｅｎｄｏｆａｓｈｙｐｅｒｓｏｎ，ｉｔｉｓｙｏｕ
ｗｈｏｓｈｏｕｌｄｓｔａｒｔｔａｌｋｉｎｇａｎｄａｓｋｉｎｇｃａｓｕａｌｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，
ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｄｏｕｂｔｔｈａｔｙｏｕｅｎｊｏｙｂｅｉｎｇｔｈｅｃｅｎｔｒｅｏｆａｃｉｒｃｌｅ．
Ｂｕｔｗｈｅｎｉｔｉｓｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ?ｓｔｕｒｎｔｏｔａｌｋ，ｄｏｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｂｅ
ａｎａｔｅｎｔｉｖｅｌｉｓｔｅｎｅｒ．Ｂｅａｌｉｖｅｔｏｔｈｅｏｔｈｅｒｐｅｒｓｏｎ?ｓｗｏｒｌｄ．
（８６ｗｏｒｄｓ）
Ｐａｒｔ１０ Ｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇ
重点单词
１．ｒｏｌ ２．ｆｏｌｋ ３．ｐｒｅｔｅｎｄ ４．ｆｏｒｍ ５．ｅｘｔｒａ
６．ｍｕｓｉｃａｌ；ｍｕｓｉｃｉａｎ ７．ｈｏｎｅｓｔ；ｈｏｎｅｓｔｌｙ；ｈｏｎｅｓｔｙ
８．ｐａｓｓｅｒ?ｂｙ；ｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙ ９．ｅａｒｎ；ｅａｒｎｉｎｇｓ １０．ｐｅｒｆｏｒｍ；
ｐｅｒｆｏｒｍｅｒ；ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ １１．ａｃｔ；ａｃｔｏｒ；ａｃｔｒｅｓｓ １２．ｈｕｍｏｕｒ；
ｈｕｍｏｒｏｕｓ；ｈｕｍｏｕｒｏｕｓｌｙ １３．ａｔｒａｃｔ；ａｔｒａｃｔｉｖｅ；ａｔｒａｃｔｉｏｎ
１４．ａｄｄｉｔｉｏｎ；ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ；ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｙ １５．ｂｒｉｅｆ；ｂｒｉｅｆｌｙ
１６．ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ；ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ；ｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙ １７．ｄｅｖｏｔｅ；ｄｅｖｏｔｉｏｎ
１８．ｉｎｖｉｔｅ；ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ １９．ｐａｉｎ；ｐａｉｎｆｕｌ ２０．ｍｉｌｉｏｎ；
ｍｉｌｉｏｎａｉｒｅ
重点语块
１．ｄｒｅａｍｏｆ／ａｂｏｕｔ ２．ａｔａｃｏｎｃｅｒｔ ３．ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ
４．ａｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏ（ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ． ５．ｇｉｖｅｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ
６．ｉｎｃａｓｈ ７．ｍａｋｅｒｅｃｏｒｄｓ ８．用不同的方式 ９．开某人
的玩笑 １０．以……为基础 １１．依靠某人（做某事）
１２．假装做某事 １３．对……熟悉 １４．大约 １５．解散
１６．ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ １７．ｓｏｒｔｏｕｔ １８．ａｂｏｖｅａｌ
重点句型
１．ｆｏｒｗｈｏｍ；ｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐｔｏｆａｍｅ ２．ｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎ
ｅａｒｎｓｏｍｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙ ３．ｈｕｍｏｒｏｕｓｅｎｏｕｇｈｔｏｂｅｃｏｐｉｅｄ
４．ｗｉｔｈｏｕｔｂｅｉｎｇｆｏｌｏｗｅｄ ５．ｆｅｅｌｉｎｇｖｅｒｙｕｐｓｅｔａｎｄ
ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ；ｂｅｆｏｒｅｉｔｂｅｃａｍｅｔｏｏｐａｉｎｆｕｌ
单元语法
１．ｆｏｒｗｈｉｃｈ ２．ｍｏｓｔｏｆｗｈｉｃｈ ３．ｉｎｗｈｉｃｈ ４．ｗｉｔｈ
ｗｈｏｍ ５．ｉｎｗｈｏｍ
Ｐａｒｔ１１ ＥｘｔｒａｃｕｒｉｃｕｌａｒＲｅａｄｉｎｇ
ＰＡＳＳＡＧＥ１
本文主要介绍了乡村音乐的由来以及发展史。
１．Ｆ 上文讲到乡村音乐能够反映强烈的人类情感、爱情、
伤心、好的时光以及不好的时光。选项 Ｆ“它诉说真实
的生活和故事”，意思衔接自然。
２．Ｅ 上文提到两种形式的音乐，上一句已经列举了一
种，选项Ｅ列举的是另外一种。
３．Ａ 上文提到成千上万的南方人来到美国的东北部和
中西部的工厂工作，选项 Ａ中的 Ｔｈｅｙ指代的是
Ｓｏｕｔｈｅｒｎｅｒｓ，他们把音乐带过来了。
４．Ｃ 前文提到刚开始城市人觉得乡村音乐很低级，经过
慢慢发展，“乡村音乐在全国流行起来”。Ｃ选项正符合
逻辑。
５．Ｇ 本段主要讲述乡村音乐如何在美国和加拿大各个
地方流行，选项 Ｇ举了一个具体的实例，与上文相衔
接。
ＰＡＳＳＡＧＥ２
本文介绍了几个音乐会的时间、地点、特征、联系方式
等。
１．Ａ 细节理解题。根据命题的顺序原则和题干中的
ｏｐｅｒａ可知，答案信息点在第一段“ＯｐｅｒａａｔＭｕｓｉｃＨａｌ”，
在这段中找到“Ｐｈｏｎｅ：２４１－２７４２．”，可知如果要看歌
剧，则打电话 ２４１－２７４２，对照各选项，只有选项 Ａ正
确。
２．Ｂ 细节理解题。由题干中的 ＣｈａｍｂｅｒＯｒｃｈｅｓｔｒａ去寻
读，可知答案信息点在第二段，找到管弦乐队的表演时
间ｆｒｏｍＭａｒｃｈｔｈｒｏｕｇｈＪｕｎｅ（从三月到六月），对照各选
项，只有五月符合，故选Ｂ。
３．Ｃ 细节理解题。带着 ＩＤｃａｒｄｓ寻读，可知答案信息点
应在 第 四 段 中，即 “ＣｏｌｅｇｅＣｏｎｓｅｒｖａｔｏｒｙｏｆＭｕｓｉｃ
（ＣＣＭ）”这段中；由该段第一句 Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓａｒｅ爥
ｕｓｕａｌｙａｔＰａｔｒｉｃｉａＣｏｂｂｅｔＴｈｅａｔｅｒ和第三句Ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈ
ＩＤｃａｒｄｓｃａｎａｔｅｎｄｔｈｅｅｖｅｎｔｓｆｏｒｆｒｅｅ可知，学生可凭身
份证免费在ＰａｔｒｉｃｉａＣｏｂｂｅｔ剧院听音乐会，故选Ｃ。
４．Ａ 细节理解题。由题干中的 ＲｉｖｅｒｂｅｎｄＭｕｓｉｃＴｈｅａｔｅｒ
可知，答案信息点在最后一段，由第一句“Ｌａｒｇｅｏｕｔｄｏｏｒ
ｔｈｅａｔｅｒｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｌｏｓｅｓｔｓｅａｔｓ ｕｎｄｅｒ ｃｏｖｅｒ （ｐｒｉｃｅ
ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ）．”可知，该乐队与其它乐队的不同之处在于
它的有露天座位，故选Ａ。
ＰＡＳＳＡＧＥ３
艺术是一种美好的东西，它能够帮助治愈疾病。
１．Ｄ 文章第一句问道“什么是艺术”，选项 Ｄ“我们可以
确定的是它是一种美好的事物”，这正是对问题的。
２．Ｇ 上文讲到有人相信艺术可以帮助治愈疾病，选项 Ｇ
“既然传统药物带有有害的副作用，那为何不向艺术寻
求治疗之道呢？”
３．Ｂ 上文提到艺术提供一个有趣的对话话题，选项Ｂ“这
是与病人沟通的好方法”与之衔接，故选Ｂ。
４．Ｃ 下文提到但他相信氛围和光亮的色彩可以激起病
人幸福和希望的感觉，选项 Ｃ“虽然他不确定艺术本身
９２
是否可以提供治愈”衔接自然。
５．Ｆ 上文提到 Ｇｌｅａｓｏｎ相信艺术可以打开新可能的想
法，可以创造能量与幸福等，选项Ｆ“我真的相信他们的
态度和努力会在他们所得到的结果上产生巨大影响”，
同在讲Ｇｌｅａｓｏｎ的看法。
ＰＡＳＳＡＧＥ４
本文主要讲述作者是如何喜欢上音乐的。
１．Ｂ 此处 ｂｒｉｎｇｓｂ．ｔｏｓｏｍｅｐｌａｃｅ表示“把某人带到某
地”，表示我哥哥把我带到了音乐的世界，故选Ｂ。
２．Ｃ 因ｓａｄｎｅｓｓ与ｈａｐｐｉｎｅｓｓ属于反义复现，此处句意为：
这在我后来的生活中成为我快乐和伤心的来源。故选
Ｃ。
３．Ａ 因 ｄｉｚｉ（曲笛）属于乐器的一种，ｍｕｓｉｃａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ
意为“乐器”，故选Ａ。
４．Ａ 根据后文Ｉｌｅａｒｎｅｄｔｏｐｌａｙｔｈｅｄｉｚｉ可知，我应该是受
他对音乐的热情的影响，故选Ａ。
５．Ｄ 因ｉｎｍｙｓｐａｒｅｔｉｍｅ意为“在我空闲的时候”。故选
Ｄ选项。
６．Ｂ 与下文的ｗｈｉｃｈｗｅｒｅ ７ ｆｏｒｍｅｄ属于原词复现，故
选Ｂ。
７．Ｃ 根据下文的 Ｔｈｅｉｒｍａｔｅｒｉａｌｓｗｅｒｅｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｓｔ
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ可知，它们的材料来源是与共产党有关的活
动，故应该是比较正式的（ｏｆｉｃｉａｌｙ）。故选Ｃ。
８．Ｄ 句意：它们的材料来源于与共产党有关的活动或者是
相关的（ｒｅｌａｔｅｄ）主题。其他选项均不符合语境，故选Ｄ。
９．Ｄ 由 ｂｒｏａｄｃａｓｔ（广播）提示我们此处应选动词 ｈｅａｒ
（听）。
１０．Ａ 句意：坦白说，现代的戏剧在一定程度上可以作为
我音乐的指南。ｓｅｒｖｅａｓ意为“充当，起……作用”，故
选Ａ。
１１．Ｂ 结合上下文和句意：因为音乐真的做得很精彩
（ｗｏｎｄｅｒｆｕｌｙ）。根据逻辑推断解题。故选Ｂ。
１２．Ｃ 根据文章第一段首句中的 Ｉｈａｖｅｂｅｅｎａｍｕｓｉｃｆａｎ
可知，我是音乐粉丝，此处表示我的同桌也是音乐
（ｍｕｓｉｃ）爱好者。故选Ｃ。
１３．Ｃ 根据ｗｅｓｏｏｎｂｅｃａｍｅｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓ（我们不久就成为
好朋友）可知，我们应该有很多共同之处（ｃｏｍｍｏｎ）。故
选Ｃ。
１４．Ｄ 根据 ｔｈｅｎｓａｎｇｔｈｅｍｏｎｏｕｒｗａｙｈｏｍｅ中的关键词
ｓａｎｇ（唱）可知，此处应选择ｓｏｎｇｓ（歌曲）。故选Ｄ。
１５．Ａ 与ｓｏｎｇｓ相搭配的应选择动词ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ（听）。故选
Ａ。
１６．Ａ 与 ｔｅａｃｈｅｒ相挂钩的应是 ｌｅｓｓｏｎ，ｇｉｖｅａｌｅｓｓｏｎ意为
“授课”。故选Ａ。
１７．Ｄ 根据 ａｎｄｔｈｅｓｏｎｇｓｉｎｔｈｅｍｗｏｕｌｄｓｏｏｎｂｅｃｏｍｅｔｈｅ
ｈｉｔｓ可知，电影在年轻人中非常受欢迎，故选Ｄ。
１８．Ｂ 根据ｌｉｋｅＬｉｕＸｉａｏｑｉｎｇ，ＣｈｅｎＣｈｏｎｇ可知，所列举的
都是电影明星（ｓｔａｒｓ），故选Ｂ。
１９．Ｂ 根据第一段第二句Ｉｔｍｕｓｔｈａｖｅｂｅｅｎｍｙｅｌｄｅｓｔｂｒｏｔｈｅｒ
ｗｈｏｂｒｏｕｇｈｔｍｅｔｏｔｈｅｗｏｒｌｄｏｆｍｕｓｉｃ可知，此处选Ｂ。
２０．Ｃ 根据全文可知，“我”是一个音乐粉丝，故“我”会继
续“我”对音乐的热情（ｐａｓｓｉｏｎ），故选Ｃ。
ＰＡＳＳＡＧＥ５
本文主要介绍吉他的发展史。
１．ｗｉｔｈｏｕｔ 根据空前的Ｃｏｕｎｔｒｙａｎｄｗｅｓｔｅｒｎｍｕｓｉｃｗｏｕｌｄｎｏｔ
ｂｅｔｈｅｓａｍｅ可知填 ｗｉｔｈｏｕｔ。或者根据下一句 Ｔｈｅ
Ｓｐａｎｉｓｈｍｕｓｉｃｃａｌｅｄｆｌａｍｅｎｃｏｃｏｕｌｄｎｏｔｅｘｉｓｔｗｉｔｈｏｕｔａ
ｇｕｉｔａｒ．也可知。
２．ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ 作表语用形容词。根据空后的 ｗｉｔｈｏｕｔｔｈｉｓ
ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ可知理应是填ｐｏｓｓｉｂｌｅ的反义词ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ。
３．ｗｈｅｒｅ 下文主要讲吉他源于哪里，故此处理应填 ｗｈｅｒｅ
引导宾语从句。
４．ｗａｓｂｒｏｕｇｈｔ 分析句子成分可知，动词 ｂｒｉｎｇ在此作谓
语，故只考虑时态和语态。根据后面的时间状语 ｉｎｔｈｅ
１２ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ可知用一般过去式。ｂｒｉｎｇ与主语是被动关
系。故填一般过去式被动语态。
５．ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ 此处主要讲吉他的发展史，联系前后时态可
知应用一般过去时。
６．ｔｏ 习惯搭配ｂｅ／ｂｅｃｏｍｅｓｉｍｉｌａｒｔｏ意为“与／变得……相
似”。
７．ｍｕｓｉｃｉａｎｓ 因受ｍａｎｙ修饰，要用复数形式。
８．ｈｉｓ 修饰名词 ｗｏｒｋｓ（作品），应用形容词性物主代词
ｈｉｓ。
９．ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ 分析句子成分可知，括号中的动词 ｄｅｖｅｌｏｐ
在此是非谓语动词，真正的谓语是后面的 ｃａｌｅｄ，且
ｄｅｖｅｌｏｐ与主语ｍｕｓｉｃ存在被动关系，故填过去分词形式
（分词短语作后置定语）。
１０．ｓｔｒｏｎｇｌｙ 修饰形容词要用副词形式。
ＰＡＳＳＡＧＥ６
素质教育的实施。
１．ａｔ→ｏｎ 表“号召”用固定短语ｃａｌｏｎ。
２．ｗｈｙ→ｗｈａｔ 引导宾语从句。
３．在ｓｐａｒｅ前面加ｔｈｅｉｒ 指“学生的”空闲时间。
４．ａｒｅ→ｉｓ 动名词作主语，谓语动词用单数。
５．ｓｕｒｆ→ｓｕｒｆｉｎｇ 动名词作表语。
６．ｏｎ→ｉｎ 固定搭配，ｉｎｔｅｒｅｓｔ后常用介词ｉｎ。
７．在ｈｏｂｂｙ前加 ａ 此处 ｈｏｂｂｙ是可数名词，前面要加不
定冠词ａ。
８．ｐｌａｙ→ｐｌａｙｉｎｇ 介词后的动词要用动名词。
９．ｂｕｉｌｄｉｎｇ→ｂｕｉｌｔ 此处 ｓｐｏｒｔｓｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ与 ｂｕｉｌｄ存在被动
关系，故应用过去分词。
１０．ｂｕｔ→ａｎｄ 根据前后语境可知，此处应为顺承关系，故
用ａｎｄ。
０３
Ｐａｒｔ１ＫｅｙＷｏｒｄｓａｎｄＥｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ
重点词汇 用法例解 （从例句中领悟该单词或短语的意义和用法）
１
ｒｏｌ／ｒ??ｌ／ｖｔ．＆ｖｉ．滚动；
（使）摇摆 ｎ．摇晃；卷；卷
形物；面包卷
Ｔｅａｒｓｒｏｌｅｄｄｏｗｎｈｉｓｃｈｅｅｋ．泪水沿着他的面颊流下来。
Ｈｅｗａｓｒｏｌｉｎｇａｐｅｎｃｉｌｂｅｔｗｅｅｎｈｉｓｆｉｎｇｅｒｓ．他转动着手指间的铅笔。
Ｔｈｅｒｏｌｏｆｔｈｅｓｈｉｐｍａｄｅｕｓｆｅｅｌｓｉｃｋ．船摇摇摆摆，弄得我们很恶心。
２
ｆｏｒｍ／ｆ??ｍ／ｖｔ．（使）组成；
形成；构成 ｎ．表格；形式
Ｈｅｆｏｒｍｓｔｈｅｈａｂｉｔｏｆｇｅｔｉｎｇｕｐｅａｒｌｙ．他养成早起的习惯。
Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｆｏｒｍｅｄｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｔｏａｌｉｎｅ．老师让学生排成一排。
３
ｅａｒｎ／??ｎ／
ｖｔ．赚；挣得；获得
Ｓｈｅｅａｒｎｅｄｈｅｒｌｉｖｉｎｇａｓａｎｕｒｓｅｍａｉｄ．她靠当保姆谋生。
Ｉｔｈａｓｔａｋｅｎｍｅｙｅａｒｓｔｏｅａｒｎｔｈｅｉｒｔｒｕｓｔ．我花了好多年才赢得他们的信任。
４
ｐｅｒｆｏｒｍ ／ｐ??ｆ??ｍ／
ｖｔ．＆ｖｉ．表演；履行；执行
Ｔｈｅｙｐｅｒｆｏｒｍｅｄａｍｕｓｉｃａｌｐｌａｙ．他们表演了一出音乐剧。
Ｗｅｍｕｓｔｐｅｒｆｏｒｍｏｕｒｄｕｔｉｅｓ．我们必须履行自己的职责。
５
ａｔａｃｈ／??ｔ?ｔ?／ｖｔ．＆ｖｉ．
系上；缚上；附加；连接
◆ａｔａｃｈ爥ｔｏ认为有 （重要
性、意义）；附上；连接
Ｉａｔａｃｈｅｄａｐｈｏｔｏｔｏｍｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｆｏｒｍ．我把照片贴到申请表上。
Ｉａｍａｔａｃｈｅｄｔｏｍｙｆａｍｉｌｙ．我对我的家依依不舍。
Ｈｅａｔａｃｈｅｄａｌａｂｅｌｔｏｈｉｓｂａｇｇａｇｅ．他往行李上贴了一个标签。
Ｗｅｓｈｏｕｌｄａｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｒｅａｄｉｎｇ．我们要重视阅读。（ｔｏ为介词）
６
ｒｅｌｙ／ｒＩ?ｌａＩ／ｖｉ．依赖；依靠
◆ｒｅｌｙｏｎ依赖；依靠
Ｗｅｍｕｓｔｒｅｌｙｏｎｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．我们必须依靠自己。
Ｙｏｕｃａｎ?ｔｒｅｌｙｕｐｏｎｔｈｅｍｔｏｈｅｌｐｙｏｕ．你不能指望着他们帮助你。
７ ｂｅ／ｇｅｔｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ熟悉；
与……熟悉起来
ＨｅｉｓｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈＣｈｉｎｅｓｅａｎｃｉｅｎｔｈｉｓｔｏｒｙ．他通晓中国古代史。
（＝Ｃｈｉｎｅｓｅａｎｃｉｅｎｔｈｉｓｔｏｒｙｉｓｆａｍｉｌｉａｒｔｏｈｉｍ．）
８ ｄｒｅａｍｏｆ
梦见；梦想；设想
Ｔｈａｔ?ｓａｃｈａｎｃｅｍａｎｙｐｅｏｐｌｅａｒｅｄｒｅａｍｉｎｇｏｆ．那可是很多人梦寐以求的机会。
９ ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ
说实在地；实话说
Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，Ｉｄｏｎ?ｔａｇｒｅｅｗｉｔｈｙｏｕｒｐｌａｎ．说实话，我不赞同你的计划。
１０ｉｎｃａｓｈ用现金；有现钱 Ｉｗｏｕｌｄａｐｐｒｅｃｉａｔｅｉｔｉｆｙｏｕｐａｉｄｉｎｃａｓｈ．假如你现金支付，我会不胜感激。
１１ｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎ戏弄 Ｈｅｌｉｋｅｓｐｌａｙｉｎｇｊｏｋｅｓｏｎｈｉｓｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．他喜欢戏弄同学。
１２ｏｒｓｏ大约 Ｔｈｅｒｅａｒｅ３０００ｓｔｕｄｅｎｔｓｏｒｓｏｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌ．我校大约有三千个学生。
１３ｂｒｅａｋｕｐ打碎；分裂；解体 Ｈｅｍａｙｂｒｅａｋｕｐｕｎｄｅｒａｌｔｈｉｓｐｒｅｓｓｕｒｅ．在这么大的压力下他可能会崩溃。
１４ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ另外；也
Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｙｏｕｃａｎａｐｐｒｅｃｉａｔｅｍｕｓｉｃｔｈｅｒｅ．另外，你可以在那里欣赏音乐。
ＩｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏＦｒｅｎｃｈ，ｈｅｈａｓｓｔｕｄｉｅｄＪａｐａｎｅｓｓ．除了法语，他还学了日语。
１５ｓｏｒｔｏｕｔ
分类；整理；选出
Ｗｅｍｕｓｔｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｇｏｏｄａｐｐｌｅｓｆｒｏｍｔｈｅｂａｄｏｎｅｓ．我们必须把好苹果与坏苹果
分开。
Ｔｈｉｓｒｏｏｍｎｅｅｄｓｓｏｒｔｉｎｇｏｕｔ．这房间需要收拾一下。
１６ａｂｏｖｅａｌ重要；首先 Ｎｅｖｅｒｗａｓｔｅａｎｙｔｈｉｎｇ，ａｎｄａｂｏｖｅａｌｎｅｖｅｒｗａｓｔｅｔｉｍｅ．不要浪费任何东西，尤其
是时间。
２７
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ２ ＷｏｒｄＳｔｕｄｙ
ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
１．ｐｒｅｔｅｎｄ ｖｔ．＆ｖｉ．假装；假扮
Ｄｏｙｏｕｓｉｎｇｋａｒａｏｋｅａｎｄｐｒｅｔｅｎｄｙｏｕａｒｅａｆａｍｏｕｓ
ｓｉｎｇｅｒｌｉｋｅＳｏｎｇＺｕｙｉｎｇｏｒＬｉｕＨｕａｎ？你唱卡拉ＯＫ时是否
假装自己就是像宋祖英或刘欢一样著名的歌星吗？（Ｐ３４）
［熟读深思］指出ｐｒｅｔｅｎｄ的词性、意义或提炼短语。
⑴ Ｌｅｔ?ｓｐｒｅｔｅｎｄｔｈａｔｗｅ?ｒｅｏｎａｎｉｓｌａｎｄ．
（词性 ；意义： ，后可接从句）
⑵ Ｓｈｅ ｗａｓｎ?ｔｒｅａｌｙ ｃｒｙｉｎｇ； ｓｈｅ ｗａｓ ｏｎｌｙ
ｐｒｅｔｅｎｄｉｎｇ．
（词性 ；意义 ）
⑶ ＳｈｅｐｒｅｔｅｎｄｅｄｎｏｔｔｏｓｅｅｍｅｗｈｅｎＩｐａｓｓｅｄｂｙ．
（表示 “假装没有做……”，为 ）
⑷ Ｗｈｅｎ ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｃａｍｅｉｎ， ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ
ｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｏｂｅｒｅａｄｉｎｇａｔｅｎｔｉｖｅｌｙ．
（表示 “假装正在做……”，为 ）
［归纳总结］
ｐｒｅｔｅｎｄｔｈａｔ爥假装 （接从句）
ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｄｏ假装做……
ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｂｅｄｏｉｎｇ假装正在做……
［灵活运用］根据汉语意思完成下列句子。
⑴ 他装出不在意的样子。
Ｈｅ ．
⑵ 我们按门铃时他装作不在家。
Ｈｅ ｗｈｅｎｗｅｒａｎｇｔｈｅ
ｄｏｏｒｂｅｌ．
⑶ 妈妈进来时，那个淘气的男孩假装在做家庭作业。
Ｔｈｅｎａｕｇｈｔｙｂｏｙ
ｗｈｅｎｈｉｓｍｏｔｈｅｒｃａｍｅｉｎ．
２．ａｔａｃｈ爥 ｔｏ爥把……附在／系在／贴在 ……上
Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ａｌｏｔｏｆｐｅｏｐｌｅａｔａｃｈ ｇｒｅａｔ
ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｂｅｃｏｍｉｎｇｒｉｃｈａｎｄｆａｍｏｕｓ．说实在的，很
多人把名利看得很重。（Ｐ３４）
［熟读深思］请提炼出ａｔａｃｈ的相关短语。
⑴ Ｉａｔａｃｈｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｔｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈ．
（ａｔａｃｈｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏ意为 ）
⑵ Ｔｈｅｙｈａｖｅａｔａｃｈｅｄａｎｕｍｂｅｒｏｆｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｔｏ
ｔｈｅａｇｒｅｅｍｅｎｔ．
（ａｔａｃｈｓｔｈ．ｔｏｓｔｈ．意为 ）
⑶ ＨｅａｔａｃｈｅｄｈｉｍｓｅｌｆｔｏｍｅａｔｔｈｅｐａｒｔｙａｎｄＩ
ｃｏｕｌｄｎ?ｔｇｅｔｒｉｄｏｆｈｉｍ．
（ａｔａｃｈｏｎｅｓｅｌｆｔｏｓｂ．意为 ）
⑷ Ｔｈｉｓｈｏｓｐｉｔａｌｉｓａｔａｃｈｅｄｔｏｔｈｅｍｅｄｉｃａｌｃｏｌｅｇｅ
ｎｅａｒｂｙ．（ｂｅａｔａｃｈｅｄｔｏ意为 ）
［归纳总结］
ａｔａｃｈｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏ认为……重要；重视
ａｔａｃｈｏｎｅｓｅｌｆｔｏｓｂ．／ｓｔｈ．依附或缠着某人；参加
（党派，团体）
ｂｅａｔａｃｈｅｄｔｏ附属于；喜欢；对……依依不舍
注：上面三个短语中的ｔｏ都为介词。
［灵活运用］根据汉语意思完成句子。
⑴ 他在文件上签了名。
Ｈｅ ｔｈｅｄｏｃｕｍｅｎｔ．
⑵ 他重视我所说的话。
Ｈｅ ｗｈａｔＩｓａｉｄ．
⑶ 他参加了登山组。
Ｈｅ ｔｈｅｇｒｏｕｐｏｆｃｌｉｍｂｅｒｓ．
３．ｆｏｒｍｖｉ．形成；构成 ｖｔ．（使）组成 ｎ．形式；表格
Ｂｕｔｊｕｓｔｈｏｗｄｏｐｅｏｐｌｅｆｏｒｍａｂａｎｄ？那么，人们又
是怎样一起组成乐队的呢？（Ｐ３４）
［熟读深思］指出下列句中ｆｏｒｍ的词性和意义或提炼短
语。
⑴ Ａｆｔｅｒｔｈｅｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎａｎｅｗｐｌａｎｂｅｇａｎｔｏｆｏｒｍｉｎ
ｍｙｍｉｎｄ．（词性 ；意义 ）
⑵ Ｔｈｅｙｄｅｃｉｄｅｄｔｏｆｏｒｍａｃｌｕｂｉｎｔｈｅｖｉｌａｇｅ．
（词性 ；意义 ）
⑶ Ｉｔｈｉｎｋｔｈａｔｓｗｉｍｍｉｎｇｉｓｔｈｅｂｅｓｔｆｏｒｍ ｏｆ
ｅｘｅｒｃｉｓｅ．（词性 ；意义 ）
⑷ Ｓｈｅｆｉｌｅｄｉｎｔｈｅｆｏｒｍ ａｎｄｈａｎｄｅｄｉｔｔｏｔｈｅ
ｔｅａｃｈｅｒ．（词性 ；意义 ）
⑸ Ｈｅｌｐｉｎｔｈｅｆｏｒｍ ｏｆｍｏｎｅｙｗｉｌｂｅｖｅｒｙ
ｗｅｌｃｏｍｅ．（表示 “以……的形式”，为 ）
［归纳总结］
ｆｏｒｍａｈａｂｉｔ养成习惯
ｉｎｔｈｅｆｏｒｍｏｆ以……形式 （＝ｉｎｔｈｅｓｈａｐｅｏｆ）
ｆｉｌｉｎｔｈｅｆｏｒｍ填表
［灵活运用］根据汉语意思完成下列句子。
⑴ 我们学生应该养成良好的习惯。
Ｇｏｏｄｈａｂｉｔｓｓｈｏｕｌｄ ａｍｏｎｇｕｓ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
⑵ 水有时会结成冰。
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｗａｔｅｒａｐｐｅａｒｓ ｉｃｅ．
⑶ 天边正在形成暴雨云。
Ｓｔｏｒｍｃｌｏｕｄｓ ｏｎｔｈｅｈｏｒｉｚｏｎ．
４．ｅａｒｎｖｔ．赚得，获得，赢得
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｅｙｍａｙｐｌａｙｔｏｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ
ｏｒｓｕｂｗａｙｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎｅａｒｎｓｏｍｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙｆｏｒ
ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｏｒｔｏｐａｙｆｏｒｔｈｅｉｒｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．有时他们可能
在街上或地铁里为过路人演奏，这样他们可以为自己或自己
要买的乐器多挣一些钱。（Ｐ３４）
［熟读深思］指出 ｅａｒｎ在句中的词性和意义或提炼短
语。
⑴ Ｈｅｈａｓｅａｒｎｅｄａｌｏｔｏｆｍｏｎｅｙｔｈｉｓｍｏｎｔｈ．
（词性 ；意义 ）
⑵ Ｈｉｓｈｏｎｅｓｔｙｅａｒｎｅｄｈｉｍｇｒｅａｔｒｅｓｐｅｃｔ．
（词性 ；意义 ）
⑶ Ｓｈｅｅａｒｎｓａｌｉｖｉｎｇａｓａｐａｒｔ?ｔｉｍｅｓｅｃｒｅｔａｒｙ．
（意为 ）
［归纳总结］
ｅａｒｎｉｎｇｓｎ．薪水；利润；赚得的钱
ｅａｒｎｅｒｎ．挣钱者；挣工资者；赚钱的生意
ｅａｒｎａ／ｏｎｅ?ｓｌｉｖｉｎｇａｓ／ｂｙ以／当／做……谋生
３７
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
［灵活运用］根据Ａ句句意完成Ｂ句。
⑴ Ａ．Ｈｅｍａｋｅｓ!３，０００ａｙｅａｒｂｙｗｒｉｔｉｎｇ．
Ｂ．Ｈｅ
!
３，０００ａｙｅａｒｂｙｗｒｉｔｉｎｇ．
⑵ Ａ．Ｔｈｅｌｉｔｌｅｇｉｒｌｍａｄｅａｌｉｖｉｎｇｂｙｓｅｌｉｎｇ
ｍａｔｃｈｅｓｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ．
Ｂ．Ｔｈｅｌｉｔｌｅｇｉｒｌ ｂｙ
ｓｅｌｉｎｇｍａｔｃｈｅｓｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ．
５．ｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎ开 （某人的）玩笑；戏弄 （＝ｍａｋｅｆｕｎ
ｏｆ）
Ｔｈｅｍｕｓｉｃｉａｎｓｗｅｒｅｔｏｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎｅａｃｈｏｔｈｅｒａｓｗｅｌ
ａｓｐｌａｙｍｕｓｉｃ．音乐人相互开玩笑也演奏音乐。（Ｐ３４）
［熟读深思］朗读下列句子，提炼短语或翻译句子。
⑴ Ｌｅｔ?ｓｐｌａｙａｊｏｋｅｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｅｒａｎｄｌｏｃｋｔｈｅ
ｄｏｏｒｓｏｔｈａｔｓｈｅｃａｎ?ｔｇｅｔｉｎ．
（ｐｌａｙａｊｏｋｅｏｎ意为 ）
⑵ Ｉｔ?ｓｎｏｊｏｋｅｔｒｙｉｎｇｔｏｆｉｎｄａｊｏｂｔｈｅｓｅｄａｙｓ．
（ｂｅｎｏｊｏｋｅ意为 ）
⑶ Ｈｅｌｉｋｅｓｐｌａｙｉｎｇｊｏｋｅｓｏｎｏｔｈｅｒｓ，ｂｕｔｄｉｓｌｉｋｅｓ
ｂｅｉｎｇｐｌａｙｅｄｊｏｋｅｓｏｎ．
（译： ）
［灵活运用］翻译下列句子。
⑴ 这些男孩开约翰的玩笑。他们把他的鞋藏了起来，
他找不到了。
⑵ 他们经常互相开玩笑。
６．ｒｅｌｙｏｎ依赖 （＝ｄｅｐｅｎｄｏｎ）
Ａｓｓｏｍｅｏｆｔｈｅｓｅａｃｔｏｒｓｃｏｕｌｄｎｏｔｓｉｎｇｗｅｌｅｎｏｕｇｈ，
ｔｈｅｙｈａｄｔｏｒｅｌｙｏｎｏｔｈｅｒｍｕｓｉｃｉａｎｓｔｏｈｅｌｐｔｈｅｍ．因为这
些演员中有些人唱得不是很好，他们不得不依靠队里的其他
人帮助。（Ｐ３４）
［熟读深思］朗读句子，体会画线短语的意思。
Ｄｏｎ?ｔｒｅｌｙｏｎｍｙ（ｍｅ）ｇｏｉｎｇｔｏＩｎｄｉａ．＝Ｄｏｎ?ｔ
ｒｅｌｙｏｎｍｅｔｏｇｏｔｏＩｎｄｉａ．（ｒｅｌｙｏｎｓｂ．ｔｏｄｏｓｔｈ．相当
于ｒｅｌｙｏｎｓｂ?（?ｓ）ｄｏｉｎｇｓｔｈ．，意为 ）
［灵活运用］根据汉语意思完成句子。
⑴ 你可以相信我，我一定会为你保守秘密。
Ｙｏｕｃａｎ ．
⑵ 许多工作的妇女依靠亲戚来帮忙照顾孩子。
Ｍａｎｙｗｏｒｋｉｎｇｗｏｍｅｎ ．
７．ｆａｍｉｌｉａｒａｄｊ．熟悉的；亲密的
Ｔｈｅｙｗｅｒｅｓｏｐｏｐｕｌａｒｔｈａｔｔｈｅｉｒｆａｎｓｆｏｒｍｅｄｃｌｕｂｓｉｎ
ｏｒｄｅｒｔｏｇｅｔｍｏｒｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｔｈｅｍ．他们非常受欢迎，使
得歌迷们为了更加熟悉他们而成立了俱乐部。（Ｐ３４）
［熟读深思］朗读下列句子，体会相关短语的意思和
用法。
Ｉ?ｍｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｔｈｅｓｍｅｌｏｆｔｈｅｂａｋｉｎｇｂｒｅａｄ．
Ｔｈａｔｉｓｔｏｓａｙ，ｔｈｅｓｍｅｌｏｆｔｈｅｂａｋｉｎｇｂｒｅａｄｉｓｆａｍｉｌｉａｒ
ｔｏｍｅ．（表主语 “熟悉某人／某物”，为 ；
表示主语 “为某人所熟悉”，为 ）
［归纳总结］
ｓｂ．ｇｅｔ／ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｓｂ．／ｓｔｈ．某人熟悉某人／某物
ｓｔｈ．ｇｅｔ／ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｔｏｓｂ．某物为某人所熟悉
［灵活运用］根据汉语意思完成句子。
⑴ 住在面包店附近的人都很熟悉这种气味。
ｅｖｅｒｙｏｎｅｗｈｏｌｉｖｅｓｎｅａｒａｂａｋｅｒｙ．
⑵ 在你出国赴美之前，你应该先通晓英语。
ＢｅｆｏｒｅｙｏｕｌｅａｖｅｈｏｍｅｆｏｒｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ，ｙｏｕ
ｓｈｏｕｌｄｆｉｒｓｔ ．
８．ｂｒｅａｋｕｐ打碎；分裂；解体
Ｔｈｅｂａｎｄｂｒｏｋｅｕｐａｂｏｕｔ１９７０，ｂｕｔｈａｐｐｉｌｙｔｈｅｙ
ｒｅｕｎｉｔｅｄｉｎｔｈｅｍｉｄ?１９８０ｓ．“门基乐队”大约在１９７０年左
右解散，但是令人高兴的是，到２０世纪８０年代中期他们再
次聚首。（Ｐ３４）
［熟读深思］朗读下列句子，注意ｂｒｅａｋｕｐ的意义。
⑴ Ｔｈｅｉｒｍａｒｉａｇｅｗａｓｂｒｅａｋｉｎｇｕｐａｓｔｉｍｅｗｅｎｔ
ｂｙ．（意义 ）
⑵ Ｔｈｅｏｌｄｓｃｉｅｎｔｉｓｔｉｓｓｌｏｗｌｙｂｒｅａｋｉｎｇｕｐｂｅｃａｕｓｅ
ｏｆｏｌｄａｇｅ．（意义 ）
［灵活运用］用ｂｒｅａｋｕｐ的适当形式填空。
⑴ Ａｆｔｅｒｙｅａｒｓｏｆｈａｒｄｗｏｒｋ，ｍｙｍｏｔｈｅｒ?ｓｈｅａｌｔｈｗａｓ
．
⑵ Ｆｒｅｄｈａｓｇｉｖｅｎｍｅｎｏｇｏｏｄｒｅａｓｏｎｆｏｒｗａｎｔｉｎｇｔｏ
ｏｕｒｍａｒｉａｇｅ．
［联想拓展］
由ｂｒｅａｋ构成的短语你还知道哪些？
ＬｅａｒｎｉｎｇａｂｏｕｔＬａｎｇｕａｇｅ
９．ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ另外；也 （Ｐ３６）
［熟读深思］朗读下列句子，体会画线部分的用法和意
义。
⑴ Ｔｈｅｒｅｉｓ，ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｏｎｅｆｕｒｔｈｅｒｐｏｉｎｔｔｏ
ｍａｋｅ．此外，还有一点要说。
⑵ Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｙ，ｔｈｅｂｕｓｓｅｒｖｉｃｅｗｉｌ ｒｕｎｏｎ
Ｓｕｎｄａｙｓ，ｅｖｅｒｙｔｗｏｈｏｕｒｓ．此外，公共汽车将于星期天运
行服务，每两小时一班。
⑶ ＨｅｓｐｅａｋｓＦｒｅｎｃｈｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏＥｎｇｌｉｓｈ．他除
了英语之外还会说法语。
４７
高中英语课课击破②
［归纳总结］
ａｄｄｖ．增加 → ａｄｄｉｔｉｏｎｎ．增加，加法
ａｄｄｉｔｉｏｎａｌａｄｊ．附加的，额外的
ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｙａｄｖ．此外
ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ另外
ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｏ爥 除……之外 （还）
［灵活运用］根据汉语意思完成句子。
⑴ 除了工作努力外，她还有一条成功的秘诀。
⑵ 毫无疑问，网上购物有许多优点 （ａｄｖａｎｔａｇｅｓ）。首
先，可以让我们节省很多时间。另外，网上购物也会更便宜。
１０．ｓｏｒｔｏｕｔ分类；整理；选出
Ｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｍｅｓｓａｇｅｓｔｈａｔａｒｅｍｉｘｅｄｕｐ
ｔｏ ｍａｋｅ ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｃｏｎｔａｉｎｉｎｇ ａｔｒｉｂｕｔｉｖｅ
ｃｌａｕｓｅｓ．将下列混乱的信息分类，造出含有定语从句的完整
句子。（Ｐ３７）
［熟读深思］朗读下列句子，体会画线部分的用法和意
义。
⑴ Ｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｐａｐｅｒｓｔｏｂｅｔｈｒｏｗｎａｗａｙ，ａｎｄｐｕｔ
ｔｈｅｒｅｓｔｂａｃｋ．把要扔掉的文件挑出来，其余的放回原处。
⑵ Ｉｔｗａｓｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｓｏｒｔｏｕｔｔｈｅｌｉｅｓｆｒｏｍｔｈｅ
ｔｒｕｔｈ．谎言和实话难以区分。
［归纳总结］
ｓｏｒｔｓｔｈ．ｏｕｔｆｒｏｍｓｔｈ．从……中区分出来；辨别出
来
［灵活运用］根据汉语意思完成句子。
⑴ 你把可以扔掉的玩具挑出来好吗？
ｔｈａｔｃａｎｂｅｔｈｒｏｗｎａｗａｙ？
⑵ 她愉快地过了一个下午，整理硬币和卡片。
Ｓｈｅｓｐｅｎｔａｈａｐｐｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ．
ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
１１．ｐｅｒｆｏｒｍｖ．表演；履行；执行
Ｈｉｓｍｏｓｔｅｘｃｉｔｉｎｇｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｗａｓｔｏｐｅｒｆｏｒｍ ｏｎａ
ＴＶｐｒｏｇｒａｍｍｅｃａｌｅｄ“ＴｏｐｏｆｔｈｅＰｏｐｓ．”最令他感到激
动的是受邀请参加叫作 “顶级流行歌手”的电视节目中的那
场表演。（Ｐ３８）
［熟读深思］朗读下列句子，体会ｐｅｒｆｏｒｍ的不同意思。
⑴ Ｔｈｅａｃｔｏｒｓｃａｍｅｔｏｏｕｒｃｉｔｙａｎｄｐｅｒｆｏｒｍｅｄ
ＴｗｅｌｆｔｈＮｉｇｈｔ．（意义： ）．
⑵ Ｔｉｒｅｄａｓｈｅｗａｓ，ｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｃｏｎｔｉｎｕｅｄｔｏ
ｐｅｒｆｏｒｍｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ．（意义： ）
⑶ Ｈｅｉｓｈｏｎｅｓｔａｎｄｈｅｗｉｌｓｕｒｅｌｙｐｅｒｆｏｒｍｗｈａｔｈｅ
ｈａｓｐｒｏｍｉｓｅｄ．（意义： ）
［归纳总结］
ｐｅｒｆｏｒｍａｎｏｐｅｒａｔｉｏｎ动手术开刀
ｐｅｒｆｏｒｍｏｎｅ?ｓｄｕｔｙ尽义务
ｐｅｒｆｏｒｍｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ做实验
［灵活运用］用ｐｅｒｆｏｒｍ的适当形式填空。
⑴ Ｉ?ｖｅｎｅｖｅｒｓｅｅｎａＳｈａｋｅｓｐｅａｒｅ?ｓｐｌａｙ
ｓｏｗｏｎｄｅｒｆｕｌｙ．
⑵ Ｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ａｎＥｎｇｌｉｓｈｐｌａｙ
ｎｅｘｔｗｅｅｋ．
⑶ ｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙ，ｔｈｅ
ｄｏｃｔｏｒｓｏｎｃｅａｇａｉｎｈａｄａｍｅｅｔｉｎｇ．
１２．ａｂｏｖｅａｌ最重要的是
Ａｂｏｖｅａｌ，ｊｕｓｔｈａｖｅｆｕｎ．最重要的是，要玩得开心。
（Ｐ４０）
［熟读深思］朗读下列句子，体会画线部分的意义和用
法。
⑴ Ｗｅｍｕｓｔｗｏｒｋ，ａｎｄａｂｏｖｅａｌｗｅｍｕｓｔｂｅｌｉｅｖｅ
ｉｎｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．我们必须工作，尤其重要的是我们必须树立
信心。
⑵ Ｈｅｉｓｃｅｒｔａｉｎｔｏｃｏｍｅ．Ａｆｔｅｒａｌ，ｈｅ?ｓａｌｒｅａｄｙ
ａｃｃｅｐｔｅｄｔｈｅｉｎｖｉｔａｔｉｏｎ．他肯定来，毕竟他已接受了邀请。
⑶ Ｆｉｒｓｔｏｆａｌ，ｌｅｔｍｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｍｙｓｅｌｆｔｏｙｏｕ．首
先，让我做个自我介绍。
⑷ Ｔｈｅｒｅａｒｅｔｈｉｒｔｙｉｎａｌｉｎｔｈｅｐａｒｔｙｗｈｏｗｉｌ
ｔｒａｖｅｌｔｏＬａｎｚｈｏｕ．赴兰州的旅游团总共有３０人。
［归纳总结］
ｆｉｒｓｔｏｆａｌ首先；第一
ａｂｏｖｅａｌ最重要的是；尤其是
ａｆｔｅｒａｌ毕竟；终究；到底
ｉｎａｌ总共；总计
ａｌｉｎａｌ总而言之
［灵活运用］用 ａｆｔｅｒａｌ，ａｂｏｖｅａｌ，ｆｉｒｓｔｏｆａｌ或 ｉｎ
ａｌ填空。
⑴ Ｉ?ｍｇｏｉｎｇｔｏｃｏｏｋｄｉｎｎｅｒ，ｂｕｔ Ｉ
ｎｅｅｄｔｏｂｕｙｓｏｍｅｆｏｏｄ．
⑵ Ｉｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｈｏｕｓｅ—ｍｏｄｅｒｎ，
ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ，ａｎｄ ｉｎａｑｕｉｅｔｐｌａｃｅ．
⑶ Ｄｏｎ?ｔｂｌａｍｅｈｉｍｆｏｒｂｒｅａｋｉｎｇｔｈｅｖａｓｅ． ，
ｈｅｉｓｏｎｌｙａｃｈｉｌｄ．
⑷ ＨｏｗｍａｎｙＥｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ ｈａｖｅｙｏｕ
ｌｅａｒｎｅｄｓｏｆａｒ？
５７
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
Ｐａｒｔ３ ＷａｒｍｉｎｇｕｐａｎｄＰｒｅ?ｒｅａｄｉｎｇ
阅读下列短文，然后根据短文内容完成表格。
Ａｍｅｒｉｃａｎｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ
Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ １９９０ｓ，
Ａｍｅｒｉｃａｎｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｈａｓ
ｂｅｃｏｍｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ
ｐｏｐｕｌａｒ．Ｓｏｎｇｗｒｉｔｅｒｓａｒｅｎｏ
ｌｏｎｇｅｒ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ
ｍｏｄｅｒｎｖａｌｕｅｓｏｆｔｈｅＵＳＡ
"
ｍｏｎｅｙ，ｓｕｃｃｅｓｓｏｒｅｘｐｅｎｓｉｖｅ
ｔｈｉｎｇｓｔｏｂｕｙ．Ｉｎｓｔｅａｄｔｈｅｙａｒｅｗｒｉｔｉｎｇｏｎｃｅｍｏｒｅａｂｏｕｔ
ｔｈｉｎｇｓｔｈａｔａｒｅｃｏｍｍｏｎｆｏｒｅｖｅｒｙｏｎｅ：ｆｅｅｌｉｎｇａｌｏｎｅｉｎｔｈｅ
ｍｏｄｅｒｎｗｏｒｌｄ，ｔｈｅｖａｌｕｅｏｆｈａｖｉｎｇｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｓｏ
ｏｎ．
Ｉｎｔｈｅ１９５０ｓ，Ａｍｅｒｉｃａｎ
ｍｕｓｉｃ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｏｔｈｅｒ
ｔｈｉｎｇｓ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｌｏｖｅ
"
ｇｅｔｉｎｇｏｒｌｏｓｉｎｇａｂｏｙｆｒｉｅｎｄ
ｏｒｇｉｒｌｆｒｉｅｎｄ．Ｍｏｎｅｙｗａｓａｌｓｏ
ｔｈｏｕｇｈｔｔｏｂｅｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
Ｔｈｅｎ ｉｎ ｔｈｅ １９６０ｓ
ｓｏｎｇｗｒｉｔｅｒｓｔｕｒｎｅｄｔｏｏｔｈｅｒｓｕｂｊｅｃｔｓ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｓｅｙｅａｒｓ
ｍａｎｙｙｏｕｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅａｎｇｒｙｗｉｔｈｓｏｃｉｅｔｙ，ｓｏｓｏｎｇｓ
ｗｅｒｅｏｆｔｅｎｆｕｌｏｆａｎｇｅｒ．Ｐｏｌｉｔｉｃａｌｌｅａｄｅｒｓｗｅｒｅｎｏｔｗｅｌ
ｔｈｏｕｇｈｔｏｆａｎｄｔｈｏｓｅｓｏｎｇｓｏｆｔｅｎｍａｄｅｆｕｎｏｆｔｈｅｍ．
Ｎｏｗ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｈａｓ
ｒｅａｃｈｅｄ ａｌ ｐａｒｔｓ ｏｆｔｈｅ
Ｓｔａｔｅｓ，ｆｒｏｍＬｏｓＡｎｇｅｌｅｓｉｎ
ｔｈｅｗｅｓｔｔｏＮｅｗＹｏｒｋｉｎｔｈｅ
ｅａｓｔ．Ｓｉｎｇｅｒｓｄｏｎｏｔｊｕｓｔ
ｃｏｍｅｆｒｏｍ ｔｈｅＳｔａｔｅｓｂｕｔ
ｆｒｏｍ ａｌ ｏｖｅｒｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｆａｍｏｕｓｓｉｎｇｅｒｓｆｒｏｍＢｒｉｔａｉｎ，Ｃａｎａｄａａｎｄ
Ａｕｓｔｒａｌｉａ．Ａｌｏｔｏｆｔｈｅｍａｐｐｅａｒｏｎｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｔｏｏ．
Ｔｈｅｆｉｒｓｔｃｏｕｎｔｒｙｓｉｎｇｅｒｓｓａｎｇｗｈｉｌｅｐｌａｙｉｎｇｔｈｅ
ｇｕｉｔａｒ．Ｉｔｗａｓｅａｓｙｆｏｒｔｈｅｍｔｏｃａｒｙａｇｕｉｔａｒｏｎｔｈｅｉｒ
ｔｒａｖｅｌｓ．Ｎｏｗ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ａｌｏｔｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｅｑｕｉｐｍｅｎｔｉｓ
ｎｅｅｄｅｄｆｏｒｌａｒｇｅｔｈｅａｔｒｅｓ．
Ｔａｓｋ：Ｆｉｌｉｎｔｈｅｂｌａｎｋｓｗｉｔｈｐｒｏｐｅｒｗｏｒｄｓｆｒｏｍ
ｔｈｅｐａｓｓａｇｅ．
Ｔｉｍｅ ＴｈｅｍｅｏｆＡｍｅｒｉｃａｎｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ
１． Ｌｏｖｅａｎｄｍｏｎｅｙ
Ｉｎｔｈｅ１９６０ｓ ２．
Ｉｎｔｈｅ１９９０ｓ
Ｔｈｉｎｇｓｔｈａｔａｒｅ３． ｆｏｒｅｖｅｒｙｏｎｅ，ｓｕｃｈ
ａｓｆｅｅｌｉｎｇａｌｏｎｅｉｎｔｈｅｍｏｄｅｒｎｗｏｒｌｄ，ｔｈｅ
４． ｏｆｈａｖｉｎｇｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｓｏｏｎ．
一、词语互译
１．ｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃ
２．ｒｏｃｋ?ｎ?ｒｏｌ
３．ｏｒｃｈｅｓｔｒａ
４．ｒａｐ
５．ｃｈｏｒａｌｍｕｓｉｃ
６．民间音乐
７．乡村音乐
８．爵士音乐
二、完成句子 根据汉语完成句子或写出句中所缺单词
的正确形式。
１．他把自己裹在毯子里。
Ｈｅ ｉｎｔｈｅｂｌａｎｋｅｔ．
２．摇滚乐和民间音乐，你更喜欢哪一种？
Ｗｈｉｃｈｄｏｙｏｕｐｒｅｆｅｒ， ？
３．Ｔｈｅｌｕｎｇｓａｒｅｉｎｆａｃｔｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄｏｆｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆ
ｔｉｎｙ （管子）．
４．Ｔｈｅｔｈｉｅｆ （示意他的朋友）ｔｈａｔ
ｔｈｅｐｏｌｉｃｅｗｅｒｅｃｏｍｉｎｇ．
５．Ｓｈｅｌｉｖｅｄ （简朴）．Ｎｏｂｏｄｙｃｏｕｌｄ
ｓａｙｓｈｅｗａｓｓｏｒｉｃｈ．
６．Ａｎｉｍａｌｓ， （包括昆虫），ｄｏｎ?ｔ
ｈａｖｅａｌａｎｇｕａｇｅｌｉｋｅｏｕｒｓ．
７．Ｈｅｈａｓａｎ （收入）ｏｆ
!
１０００ａ
ｍｏｎｔｈ．
８．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗ ｗｈａｔｏｔｈｅｒａｎｉｍａｌｓｈａｖｅｔｗｏ
（胃）ｂｅｓｉｄｅｓａｎｔｓ．
９． （慈悲）ｆａｌｓｌｉｋｅｔｈｅｇｅｎｔｌｅｒａｉｎｆｒｏｍ
ｔｈｅｓｋｙｄｏｗｎｔｈｅｅａｒｔｈ．
１０．Ｉｗｏｎｄｅｒｉｆｔｈｅｃｏｍｐａｎｙｈａｓａｎｙｉｄｅａｈｏｗ
ｍｕｃｈ （野生动植物）ｈａｓｂｅｅｎｋｉｌｅｄｆｏｒ
ｌａｃｋｏｆｗａｔｅｒ．
６７
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ４ ＲｅａｄｉｎｇａｎｄＣｏｍｐｒｅｈｅｎｄｉｎｇ
一、概要导写
Ｆａｓｔｒｅａｄｉｎｇ：
Ａｎｓｗｅｒｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓａｎｄｓｕｍｍａｒｉｚｅｔｈｅ
ｔｅｘｔ（Ｐ３４）ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｙｏｕｒａｎｓｗｅｒｓ．
１．ＤｉｄｔｈｅＭｏｎｋｅｅｓｓｔａｒｔｉｎｔｈｅｓａｍｅｗａｙａｓｍｏｓｔ
ｂａｎｄｓ？
２．Ｈｏｗｄｉｄｔｈｅｙｐｅｒｆｏｒｍ？
３．Ｄｉｄｔｈｅｙｂｅｃｏｍｅａｒｅａｌｂａｎｄａｔｌａｓｔ？
ｓｕｍｍａｒｙ：
二、填表复述
Ｆｉｌｉｎｔｈｅｂｌａｎｋｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ（Ｐ３４）ａｎｄ
ｔｈｅｎｒｅｔｅｌｔｈｅｔｅｘｔｕｓｉｎｇｔｈｅｃｈａｒｔ．
ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓ
Ｈｏｗｔｏｓｔａｒｔ ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓｓｔａｒｔｅｄａｓａ１．
Ｍｅｍｂｅｒｓ Ｏｎｅｍｕｓｉｃｉａｎ，ｔｈｒｅｅ２．
Ｓｐｅｃｉａｌｆｅａｔｕｒｅｓ
Ｔｈｅｙ３． ｅａｃｈｏｔｈｅｒａｓｗｅｌａｓｐｌａｙｅｄ
ｍｕｓｉｃ．
Ｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓｗｅｒｅ４． ．
Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
Ａｔｆｉｒｓｔ，ｔｈｅｙｊｕｓｔ５． ．ｔｏｓｉｎｇｄｕｒｉｎｇｔｈｅ
ｂｒｏａｄｃａｓｔｓ．
Ａｆｔｅｒａｙｅａｒｏｒｓｏ，ｔｈｅｙｓｔａｒｔｅｄｔｏｐｌａｙａｎｄ
ｓｉｎｇｔｈｅｉｒ６． ｌｉｋｅａｒｅａｌｂａｎｄ．
Ｔｈｅｎｔｈｅｙｂｅｃａｍｅｅｖｅｎｍｏｒｅ７． ｔｈａｎ
ｔｈｅＢｅａｔｌｅｓａｎｄｓｏｌｄｅｖｅｎｍｏｒｅｒｅｃｏｒｄｓ．
Ｍａｉｎｅｖｅｎｔｓａｆｔｅｒ
ｂｅｃｏｍｉｎｇ
ｐｏｐｕｌａｒ
Ｔｈｅｂａｎｄ８． ａｂｏｕｔ１９７０．Ｔｈｅｙ９．
ｉｎｔｈｅｍｉｄ?１９８０ｓ．
Ｔｈｅｙｐｒｏｄｕｃｅｄａｎｅｗ１０． ｉｎ１９９６．
三、选择答案
Ｃｈｏｏｓｅｔｈｅｂｅｓｔａｎｓｗｅｒｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ．
１．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｓｉｎｇｅｒｓｏｒｂａｎｄｓａｒｅ
ｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？
Ａ．ＬｉｕＤｅｈｕａ，ＳｏｎｇＺｕｙｉｎｇａｎｄＢｅｙｏｎｄ．
Ｂ．Ｂｅｙｏｎｄ，ＳｏｎｇＺｕｙｉｎｇａｎｄＬｅｏｎ．
Ｃ．ＳｏｎｇＺｕｙｉｎｇ，ＴｈｅＢｅａｔｌｅｓａｎｄＬｉｕＨｕａｎ．
Ｄ．Ｃａｔｈｙ，ＬｉｕＨｕａｎａｎｄｔｈｅＢｅａｔｌｅｓ．
２．Ｈｏｗｍａｎｙｍｕｓｉｃｉａｎｓｗｅｒｅｔｈｅｒｅｗｈｅｎｔｈｅｂａｎｄ
ｗａｓｆｏｒｍｅｄａｔｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇ？
Ａ．Ｆｏｕｒ． Ｂ．Ｔｈｒｅｅ． Ｃ．Ｔｗｏ． Ｄ．Ｏｎｅ．
３．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｔｉｔｌｅｏｆｔｈｅｐａｓｓａｇｅｍｅａｎ？
Ａ．Ｔｈｅｂａｎｄｗａｓｎ?ｔａｆａｍｏｕｓｏｎｅ．
Ｂ．Ｔｈｅｂａｎｄｗａｓｆｏｒｍｅｄｉｎａｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙ．
Ｃ．Ｔｈｅｂａｎｄｄｉｄｎ?ｔｐｌａｙｔｈｅｉｒｏｗｎｍｕｓｉｃ．
Ｄ．Ｔｈｅｂａｎｄｗａｓｎ?ｔｓｕｐｐｏｒｔｅｄｂｙｈｉｓｆａｎｓ．
４．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓＮＯＴｃｏｒｅｃｔａｂｏｕｔ
“ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓ”？
Ａ．Ａｔｆｉｒｓｔ，ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓｃｏｐｉｅｄｔｈｅｓｔｙｌｅｏｆＴｈｅ
Ｂｅａｔｌｅｓ．
Ｂ．ＴｈｅｙｗｅｒｅｍｏｒｅｐｏｐｕｌａｒｔｈａｎＴｈｅＢｅａｔｌｅｓ．
Ｃ．Ｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓｗｅｒｅｒｅａｌｙｐｏｐｕｌａｒａｎｄ
ａｔｒａｃｔｉｖｅｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｉｒｊｏｋｅｓ．
Ｄ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｃｏｐｉｅｄｂｙｏｔｈｅｒｇｒｏｕｐｓａｎｄｓｕｐｐｏｒｔｅｄ
ｂｙｔｈｅｉｒｆａｎｓ．
５．Ｔｈｅｓｕｃｃｅｓｓｏｆ“ＴｈｅＭｏｎｋｅｅｓ”ｔｅｌｓｕｓｔｈａｔ
．
Ａ．ｓｅｒｉｏｕｓａｔｉｔｕｄｅａｎｄｈａｒｄｗｏｒｋｍａｙｂｅｔｈｅｋｅｙｔｏ
ｓｕｃｃｅｓｓ
Ｂ．ｃｏｐｙｉｎｇｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒａｂａｎｄｔｏｂｅｃｏｍｅ
ｆａｍｏｕｓ
Ｃ．ａＴＶｓｈｏｗｃａｎｄｉｓｃｏｖｅｒｍａｎｙｇｉｆｔｅｄｓｉｎｇｅｒｓｏｒ
ｍｕｓｉｃｉａｎｓ
Ｄ．ｐｒｅｔｅｎｄｉｎｇｔｏｓｉｎｇｃａｎｈｅｌｐａｂａｎｄｔｏｂｅｃｏｍｅ
ｐｏｐｕｌａｒ
四、话题议写
［议一议］
⑴ Ｗｈａｔ?ｓｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｂａｎｄｏｒｓｉｎｇｅｒ？
⑵ Ｈｏｗｄｏｙｏｕｆｅｅｌｗｈｅｎｙｏｕａｒｅｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏ
ｄｉｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃ？
［写一写］
以约１２０个词就 “音乐”发表你的看法，内容包括：
⑴ 你喜欢的歌手或乐队及喜欢的原因。
⑵ 谈谈不同类型的音乐给你带来的不同感受。
７７
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
Ｐａｒｔ５ ＬａｎｇｕａｇｅＰｏｉｎｔｓｉｎｔｈｅＲｅａｄｉｎｇＴｅｘｔ
一、短语搜索 在课文 （Ｐ３４）中找出下列短语并进行
英汉互译。
１．梦想／做……
２．在音乐会上
３．实话实说
４．认为……很重要
５．成名的第一步
６．赚额外的钱
７．表演
８．用现金
９．录制唱片
１０．ｉｎａｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙ
１１．ｐｌａｙａｊｏｋｅ／ｊｏｋｅｓｏｎｓｂ．
１２．ｂｅｂａｓｅｄｏｎ
１３．ｐｕｔａｎａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｉｎａｎｅｗｓｐａｐｅｒ
１４．ｒｅｌｙｏｎｓｂ．（ｔｏｄｏ）
１５．ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｄｏｓｔｈ．
１６．ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ
１７．ｏｒｓｏ
１８．ｂｒｅａｋｕｐ
二、美句仿写
１．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｅｙｍａｙｐｌａｙｔｏｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙｉｎｔｈｅ
ｓｔｒｅｅｔｏｒｓｕｂｗａｙｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎｅａｒｎｓｏｍｅｅｘｔｒａ
ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｏｒ ｔｏ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ
ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．有时他们可能在街上或地铁里为过路人演奏，
这样他们可以为自己或自己要买的乐器多挣一些钱。（Ｐ３４）
［句型］ｓｏｔｈａｔ爥 以便；为了 （＝ｉｎｏｒｄｅｒｔｈａｔ）
［说明］引导目的状语从句时，从句谓语动词常与情态
动词ｍａｙ，ｍｉｇｈｔ，ｃａｎ，ｃｏｕｌｄ，ｓｈｏｕｌｄ，ｗｏｕｌｄ等连用。
［仿写］根据汉语意思，用上述句型完成句子。
⑴ 她努力干活为了能在６点前把一切都准备好。
Ｓｈｅｗｏｒｋｅｄｈａｒｄ ．
⑵ 教师讲话应该清晰，以便学生能听懂。
Ａｔｅａｃｈｅｒｍｕｓｔ ．
２．Ｔｈｅｍｕｓｉｃｉａｎｓｗｅｒｅｔｏｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎｅａｃｈ
ｏｔｈｅｒａｓｗｅｌａｓｐｌａｙｍｕｓｉｃ，ｍｏｓｔｏｆｗｈｉｃｈｗａｓｂａｓｅｄ
ｌｏｏｓｅｌｙｏｎｔｈｅＢｅａｔｌｅｓ．组成乐队的音乐人演奏音乐，还
彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大多都在模仿 “甲壳虫”乐
队。（Ｐ３４）
［句型］ＡａｓｗｅｌａｓＢ不仅Ｂ而且Ａ；Ａ和Ｂ。
［说明］连接两个并列的结构，通常强调前面部分。ａｓ
ｗｅｌａｓ连接两个主语时，谓语动词在人称和数上应与 ａｓ
ｗｅｌａｓ前面的主语保持一致。
［仿写］根据汉语意思，用上述句型完成句子。
⑴ 她不但是摄影师，还是个天才 （ｔａｌｅｎｔｅｄ）音乐家。
⑵ 那名学生和她的父母都被邀请参加会议。
Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔ ｔｏａｔｅｎｄｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇ．
３．Ａｎｙｈｏｗｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓｗｅｒｅｈｕｍｏｒｏｕｓ
ｅｎｏｕｇｈｔｏｂｅｃｏｐｉｅｄｂｙｏｔｈｅｒｇｒｏｕｐｓ．不管怎样，他们
的表演非常幽默以至于其他的乐队也开始模仿。（Ｐ３４）
［句型］ｂｅ＋ａｄｊ．／ａｄｖ． ＋ｅｎｏｕｇｈｔｏｄｏｓｔｈ．够
……足以做某事。
［仿写］根据汉语意思，用上述句式完成句子。
⑴ 她已到自己作决定的年龄了。
Ｓｈｅｉｓ ．
⑵ 他跑得飞快，足以抓住那个小偷。
三、难句分析
１．Ｔｈｅｙｍａｙｓｔａｒｔａｓａｇｒｏｕｐｏｆｈｉｇｈ?ｓｃｈｏｏｌ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｆｏｒｗｈｏｍ ｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｍｕｓｉｃｉｎｓｏｍｅｏｎｅ?ｓ
ｈｏｕｓｅｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｓｔｅｐｔｏｆａｍｅ．（Ｐ３４）
［句式分析］句中 ｆｏｒｗｈｏｍ引导一个 从句；
其中，介词ｆｏｒ意思是 。
［原句试译］
２．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ａｆｔｅｒａｙｅａｒｏｒｓｏｉｎｗｈｉｃｈｔｈｅｙ
ｂｅｃａｍｅｍｏｒｅｓｅｒｉｏｕｓａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｗｏｒｋ，ｔｈｅＭｏｎｋｅｅｓ
ｓｔａｒｔｅｄｔｏｐｌａｙａｎｄｓｉｎｇｔｈｅｉｒｏｗｎｓｏｎｇｓｌｉｋｅａｒｅａｌ
ｂａｎｄ．（Ｐ３４）
［句式分析］句中 ｉｎｗｈｉｃｈ引导一个 从句，
因表示 “在一年里”，为ｉｎａｙｅａｒ，故此处用介词 “ｉｎ＋关
系代词ｗｈｉｃｈ”引导。关系代词ｗｈｉｃｈ指代 。
［原句试译］
一、介词或连词填空 在空格处填入一个适当的介词或连
接词。
１．Ｂｏｔｈｈｉｓｐａｒｅｎｔｓａｔａｃｈｅｄｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ
ｈｉｓｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｐｕｔｈｉｍｕｎｄｅｒｔｏｏｍｕｃｈ
ｐｒｅｓｓｕｒｅ．
２．Ｉｔｉｓｖｅｒｙｓｔｕｐｉｄｔｏｐｌａｙ ａｃｏｗｗｈｉｃｈ
ｉｓｅａｔｉｎｇｇｒａｓｓ．
３．Ｊｅｎｎｙａｌｗａｙｓｌｉｋｅｓｔｏｐａｙ ｃａｓｈｗｈｅｎ
ｓｈｅｇｏｅｓｓｈｏｐｐｉｎｇ．
４．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｒｅｗａｓｏｎｅｂａｎｄ ｓｔａｒｔｅｄ
８７
高中英语课课击破②
ｉｎａｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙ．ＩｔｗａｓｃａｌｅｄｔｈｅＭｏｎｋｅｅｓａｎｄｂｅｇａｎ
ａＴＶｓｈｏｗ．
５．Ｔｈｅｙｔｏｏｋｍａｎｙｐｉｃｔｕｒｅｓ， ｗｈｉｃｈｔｈｅｙ
ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄｔｈｅｉｒｒｅｕｎｉｏｎａｆｔｅｒ２５ｙｅａｒｓ．
６．Ｉｔｗａｓｉｎｔｈｅｍｉｄ?１９８０ｓ ｔｈｅｙｂｅｇａｎｔｏ
ｋｎｏｗｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｂｕｓｉｎｅｓｓｗｉｔｈｆｏｒｅｉｇｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．
７．Ｈｅｗｉｌｈｏｌｄａｃｏｎｃｅｒｔａｔ ｈｅｗｉｌｓｉｎｇ
ｆｏｒｈｉｓｄｅａｒｅｓｔｆａｎｓ．
８．Ｏｎｌｙｉｆｙｏｕａｒｅｆａｍｉｌｉａｒ ｔｈｅｓｅｓｃｈｏｏｌ
ｒｕｌｅｓｃａｎｙｏｕｓｔｉｃｋ ｔｈｅｍ．
９．Ｙｏｕｃａｎ?ｔｐｌａｙｊｏｋｅｓ ｔｈｅｈｅａｄｏｆｏｕｒ
ｔｅａｍ．Ｈｅｉｓｓｅｒｉｏｕｓ ｗｏｒｋ．Ｗｅａｌｒｅｌｙ
ｈｉｍｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅｔｈｅｂａｎｄｆａｍｏｕｓ．
１０．Ｔｈｅｇｉｒｌｓｔａｒｔｅｄ ａｓｉｎｇｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ
ｂａｓｅｄ ｐｏｐｓｏｎｇｓ，ａｎｄａｆｔｅｒｗａｒｄｓｓｈｅｂｅｃａｍｅ
ａｔｏｐｓｉｎｇｅｒ．
二、词形变换 用所给词的适当形式完成下列句子。
１．Ｔｈｅｂｏｙｓｉｎｇｓｓｏｗｅｌｔｈａｔｈｅｄｒｅａｍｓｏｆｂｅｉｎｇａ
（ｍｕｓｉｃ）ｔｏｍｏｒｏｗ．
２．Ｔｈｅｇｒｏｕｐｏｆｐｏｐｕｌａｒｓｉｎｇｅｒｓｗｉｌｇｉｖｅａｎｏｔｈｅｒ
ｔｗｏ （ｐｅｒｆｏｒｍ）ｂｅｆｏｒｅｌｅａｖｉｎｇＣｈｉｎａ．
３．ＴｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｇａｍｅｓａｒｅ
（ａｔｒａｃｔ）ｔｏｓｏｍｅｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ．
４．Ｔｈｉｓｉｓａｒｉｃｈｖｉｌａｇｅ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙ
（ｍｉｌｉｏｎ）ｉｎｉｔ．
５．ＬｉｕＤｅｈｕａｉｓａｎ （ａｃｔ）ａｓｗｅｌａｓａ
ｓｉｎｇｅｒ．
６．Ｐｅｏｐｌｅｅｎｊｏｙｒｅａｄｉｎｇ （ｈｕｍｏｒ）
ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｓ．
三、选词填空 选用方框内的词或短语，并用其适当形
式填空。
ｏｒｓｏ；ｍｉｌｉｏｎａｉｒｅ；ｒｅｌｙｏｎ；ａｔａｃｈｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ；
ｅａｒｎ；ｄｒｅａｍｏｆ；ｒｏｌｄｏｗｎ；ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ；ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ；
ｆｏｒｍ；ｉｎｃｏｍｅ；ｂｕｒｓｔｉｎｔｏｌａｕｇｈｔｅｒ；ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ；
ｓｔｕｄｉｏ；ｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ
ＷｈｅｎｙｏｕｓｅｅＴｅｄ，ｙｏｕｍａｙｔａｋｅｈｉｍｆｏｒａｂｅｇｇａｒ．
Ｈｅ１． ｈｉｓｌｉｖｉｎｇｂｙｐｌａｙｉｎｇｍｕｓｉｃｔｏｐａｓｓｅｒｓ?
ｂｙｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ．Ａｓａｍａｔｅｒｏｆｆａｃｔ，Ｔｅｄｉｓａｍｕｓｉｃｉａｎ．
Ｈｅｉｓ２． ａｌｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃ，ｓｕｃｈａｓｃｌａｓｓｉｃａｌ
ｍｕｓｉｃ，ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ，ｆｏｌｋｍｕｓｉｃ，Ｒｏｃｋ?ｎ?Ｒｏｌａｎｄ
Ｊａｚｚ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｈｅｉｓｇｏｏｄａｔｐｌａｙｉｎｇｄｉｆｅｒｅｎｔｍｕｓｉｃａｌ
３． ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｐｉａｎｏ，ｖｉｏｌｉｎ，ａｎｄｇｕｉｔａｒ．
Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，ｈｅ４． ｔｏｂｅｃｏｍｉｎｇｆａｍｏｕｓ．
Ｈｅｉｓａｌｗａｙｓ５． ｆｏｒｍｉｎｇａｂａｎｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，
ｈｅｄｏｅｓｎ?ｔｈａｖｅａｓｅｃｕｒｅ６． ａｎｄａｓａｒｅｓｕｌｔ，
ｈｅ ｄｏｅｓｎ?ｔｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｐａｙ ｆｏｒ ｔｈｅ
ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．Ｏｎｅｄａｙ，ｈｅｗａｓｌｙｉｎｇｉｎｂｅｄｗｈｅｎａｍａｎ
ｃａｍｅｕｐｔｏｈｉｍ，ｓａｙｉｎｇｔｈａｔｈｅｗａｓａｍｉｌｉｏｎａｉｒｅａｎｄ
Ｔｅｄｃｏｕｌｄ７． ｈｉｍｔｏｒｅａｌｉｚｅｈｉｓｄｒｅａｍ．Ａｔ
ｔｈａｔ，Ｔｅｄｂｕｒｓｔｏｕｔｌａｕｇｈｉｎｇｉｎｒｅｌｉｅｆ．Ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆ
ｔｈｅ８． ，Ｔｅｄｅｍｐｌｏｙｅｄｓｏｍｅｏｔｈｅｒｍｕｓｉｃｉａｎｓ
ｔｏ９． ａｂａｎｄ．Ｔｈｅｙｓｔａｒｔｅｄｔｏｕｒｉｎｇａｌｏｖｅｒ
ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｔｈｅｉｒ１０． ｗｅｒｅ ａｔｒａｃｔｉｖｅ
ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｂｅ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ ｂｙ ｍｉｌｉｏｎｓｏｆｐｅｏｐｌｅ．
１１． ，Ｔｅｄｍａｄｅｒｅｃｏｒｄｓｉｎａ１２．
ａｎｄｓｏｌｄ１，０００，０００１３． ｃｏｐｉｅｓ．Ｔｅｄｈａｓ
ａｃｈｉｅｖｅｄｈｉｓｇｏａｌｏｆｂｅｃｏｍｉｎｇｒｉｃｈａｎｄｆａｍｏｕｓ！Ｔｅｄｗａｓ
ｓｏｈａｐｐｙｔｈａｔｈｅ１４． ．Ｓｕｄｄｅｎｌｙ，ｈｅｒｏｌｅｄ
ｄｏｗｎｈｉｓｂｅｄ．Ｏｎｌｙｔｈｅｎｄｉｄｈｅｒｅａｌｉｚｅｔｈａｔｉｔｗａｓｏｎｌｙａ
ｄｒｅａｍ！Ｈｅｆｅｌｔｓｏｐａｉｎｆｕｌｔｈａｔｔｅａｒｓ１５． ｈｉｓ
ｃｈｅｅｋｓ．
四、同义句转换 每空填一词，使该句与所给句子的意
思相同或相近。
１．Ｗｅｓｔａｙｅｄｆｏｒａｂｏｕｔｔｈｒｅｅｈｏｕｒｓ．
→ Ｗｅｓｔａｙｅｄｆｏｒｔｈｒｅｅｈｏｕｒｓ ．
２．Ｔｈｅｓｏｎｇｉｓｆａｍｉｌｉａｒｔｏｕｓ．
→ Ｗｅ ｔｈｅｓｏｎｇ．
３．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｃａｔｃｈｔｈｅｔｒａｉｎ，Ｉｌｅｆｔａｔ６牶００．
→ Ｉｌｅｆｔａｔ６牶００ Ｉｃｏｕｌｄｃａｔｃｈ
ｔｈｅｔｒａｉｎ．
４．Ｈｅｐｒｅｔｅｎｄｅｄｔｈａｔｈｅｗａｓｆｒｉｅｎｄｌｙｗｉｔｈｍｅ．
→ Ｈｅｐｒｅｔｅｎｄｅｄ
ｗｉｔｈｍｅ．
５．Ｄｏｙｏｕｓｉｎｇｋａｒａｏｋｅａｎｄｃｌｏｓｅｙｏｕｒｅｙｅｓａｎｄ
ｐｒｅｔｅｎｄｙｏｕａｒｅＣｏｃｏＬｉａｎｄＬｉｕＨｕａｎ？
→ Ｄｏｙｏｕｓｉｎｇｋａｒａｏｋｅａｎｄｃｌｏｓｅｙｏｕｒｅｙｅｓａｎｄ
ｐｒｅｔｅｎｄ ＣｏｃｏＬｉａｎｄＬｉｕＨｕａｎ？
６．Ｔｈｅｙｍａｙｐｌａｙｔｏｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｏｒ
ｓｕｂｗａｙｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎｅａｒｎｓｏｍｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙ．
→ Ｔｈｅｙｍａｙｐｌａｙｔｏｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｏｒｓｕｂｗａｙ
ｅａｒｎｓｏｍｅｅｘｔｒａｍｏｎｅｙ．
７．Ｔｈｅｉｒｍｕｓｉｃａｎｄｊｏｋｅｓｗｅｒｅｂａｓｅｄｌｏｏｓｅｌｙｏｎｔｈｅ
ｂａｎｄｃａｌｅｄ“ＴｈｅＢｅａｔｌｅｓ”．
→ Ｔｈｅｙ ｔｈｅｉｒｍｕｓｉｃａｎｄｊｏｋｅｓｌｏｏｓｅｌｙｏｎ
ｔｈｅｂａｎｄ ｃａｌｅｄ“ＴｈｅＢｅａｔｌｅｓ”．
五、完成句子 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
１．一个人从小就应该养成良好的习惯。
Ｏｎｅｓｈｏｕｌｄ ｗｈｅｎ
ｙｏｕｎｇ．
２．他们只能依靠这条河来取水。
Ｔｈｅｙｈａｖｅｔｏ ｔｈｅｒｉｖｅｒｆｏｒｔｈｅｉｒ
ｗａｔｅｒ．
３．我熟悉他们使用的计算机软件。
Ｉ ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｓｏｆｔｗａｒｅ
ｔｈｅｙｕｓｅ．
４．她父母都认为教育很重要。
Ｂｏｔｈｈｅｒｐａｒｅｎｔｓ
．
５．警察驱散了人群。
Ｔｈｅｐｏｌｉｃｅ ｔｈｅｃｒｏｗｄ．
９７
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
Ｐａｒｔ６ Ｇｒａｍｍａｒ
“介词＋ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ”引导的定语从句
语法热身练
基础练习 在句中填入适当的介词。
１．Ｗｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈｅ
ｍｅｅｔｉｎｇｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
２．Ｐｅｔｅｒｗａｓｖｅｒｙｇｒａｔｅｆｕｌ Ｓｉｍｏｎ’ｓｈｅｌｐ．
３．Ｉｐａｉｄ５０００ｙｕａｎ ｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒ．
４．Ｍａｎｃａｎ?ｔｌｉｖｅ ａｉｒ．
５．ＴｈｅＰｅｏｐｌｅ?ｓＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆＣｈｉｎａｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ
Ｏｃｔｏｂｅｒ１ｓｔ，１９４９．
６．ＴｈｅＰｅｏｐｌｅ?ｓＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆＣｈｉｎａｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ
１９４９．
７．Ｈａｎｇｚｈｏｕｉｓｆａｍｏｕｓ ｔｈｅＷｅｓｔＬａｋｅ．
８．刚才那名男子与那个女孩谈话了。
Ｔｈｅｍａｎｔａｌｋｅｄ ｔｈｅｇｉｒｌｊｕｓｔｎｏｗ．
９．刚才那名男子谈到了那个女孩。
Ｔｈｅｍａｎｔａｌｋｅｄ ｔｈｅｇｉｒｌｊｕｓｔｎｏｗ．
１０．Ｔｈｅｃｌｅｖｅｒｂｏｙｃｏｕｌｄｓｅｅｗｈａｔｗａｓｈａｐｐｅｎｉｎｇ
ｉｎｓｉｄｅｔｈｅｈｏｕｓｅ ａｈｏｌｅｉｎｔｈｅｗａｌ．
这些介词的搭配，是我们学习 “介词 ＋ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ
引导的定语从句”的基础，只有熟练掌握，才能在含有定语
从句的复合句中正确选用介词。
一、介词的选用
［熟读深思］
仔细阅读下列句子，归纳介词选用的方法。
１．Ｙｅｓｔｅｒｄａｙｗｅｈａｄａｍｅｅｔｉｎｇａｔｗｈｉｃｈｗｅ
ｄｉｓｃｕｓｓｅｄｍａｎｙｐｒｏｂｌｅｍｓ．（表示 “在会议上”，为 ａｔｔｈｅ
ｍｅｅｔｉｎｇ，本句根据介词与先行词的搭配来确定介词）
２．ＳｉｍｏｎｈｅｌｐｅｄＰｅｔｅｒｒｅｐａｉｒｈｉｓｇｕｉｔａｒ，ｆｏｒｗｈｉｃｈ
ｈｅｗａｓｖｅｒｙｇｒａｔｅｆｕｌ． （表示 “对某事感激”，为 ｂｅ
ｇｒａｔｅｆｕｌｆｏｒｓｔｈ．本句根据与从句中谓语部分形容词的搭配
来选用介词）
３．ＴｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｆｏｒｗｈｉｃｈＩｐａｉｄ５，０００ｙｕａｎｉｓ
ｍａｄｅｉｎＳｈｅｎｚｈｅｎ．（表示 “付款”，为 ｐａｙ爥 ｆｏｒ，本句
主要考虑介词与从句谓语动词的搭配）
４．Ａｉｒ，ｗｉｔｈｏｕｔｗｈｉｃｈｍａｎｃａｎ?ｔｌｉｖｅ，ｉｓｒｅａｌｙ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．（本句既要考虑介词与谓语部分的搭配，又考虑
与先行词的搭配，从句可还原为 Ｍａｎｃａｎ?ｔｌｉｖｅｗｉｔｈｏｕｔ
ａｉｒ）
［用法归纳］
“介词 ＋关系代词”中的介词主要有以下三种确定
方法：
１．向前看 ———根据先行词来确定介词。
Ｏｃｔｏｂｅｒ１ｓｔ，１９４９ｉｓｔｈｅｄａｙｏｎｗｈｉｃｈｔｈｅＰｅｏｐｌｅ?ｓ
ＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆＣｈｉｎａｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ．１９４９年１０月１日是中华
人民共和国成立的日子。（ｏｎｔｈｅｄａｙ）
１９４９ｉｓｔｈｅｙｅａｒｉｎｗｈｉｃｈｔｈｅＰｅｏｐｌｅ?ｓＲｅｐｕｂｌｉｃｏｆ
Ｃｈｉｎａｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ．１９４９年是中华人民共和国成立的年
份。（ｉｎｔｈｅｙｅａｒ）
２．向后看 ———根据定语从句中的谓语动词或形容词来
选用介词。如：
ＴｈｅＷｅｓｔＬａｋｅ，ｆｏｒｗｈｉｃｈＨａｎｇｚｈｏｕｉｓｆａｍｏｕｓ，ｉｓ
ａｂｅａｕｔｉｆｕｌｐｌａｃｅ．（ｂｅｆａｍｏｕｓｆｏｒ）
３．前后看 ———根据定语从句所表达的意义来确定介词，
既要考虑介词与谓语部分的搭配，又要考虑与先行词的搭
配。如：
Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｇｉｒｌｗｉｔｈｗｈｏｍ ｔｈｅｍａｎｔａｌｋｅｄ
ｊｕｓｔｎｏｗ？你认识刚才跟那名男子谈话的女孩吗？ （ｔａｌｋ
ｗｉｔｈ与……交谈）
Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｇｉｒｌａｂｏｕｔｗｈｏｍｔｈｅｍａｎｔａｌｋｅｄ
ｊｕｓｔｎｏｗ？你认识那名男子刚才谈到的女孩吗？（ｔａｌｋａｂｏｕｔ
谈论）
Ｔｈｅｃｌｅｖｅｒｂｏｙｍａｄｅａｈｏｌｅｉｎｔｈｅｗａｌ，ｔｈｒｏｕｇｈ
ｗｈｉｃｈｈｅｃｏｕｌｄｓｅｅｗｈａｔｗａｓｈａｐｐｅｎｉｎｇｉｎｓｉｄｅｔｈｅ
ｈｏｕｓｅ．那个聪明的男孩在墙上凿了个洞，通过那个洞可以
看到屋内正在发生的一切。
二、介词的位置
［熟读深思］
１．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｂｏｙ（ｗｈｏｍ／ｗｈｏ／ｔｈａｔ）Ｉｐｌａｙｅｄ
ｔｅｎｎｉｓｗｉｔｈｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
＝Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｂｏｙｗｉｔｈｗｈｏｍ Ｉｐｌａｙｅｄｔｅｎｎｉｓ
ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．这就是昨天同我打网球的那个男孩。
２．Ｓｈｅｈａｓａｌｉｔｌｅｄａｕｇｈｔｅｒ，ｗｈｏｉｓｌｏｏｋｅｄａｆｔｅｒｂｙ
ｈｅｒｇｒａｎｄｍａ．她有一个妹妹，这个妹妹由她奶奶照管。（正）
Ｓｈｅｈａｓａｌｉｔｌｅｄａｕｇｈｔｅｒ，ａｆｔｅｒｗｈｏｍｉｓｌｏｏｋｅｄｂｙ
ｈｅｒｇｒａｎｄｍａ．（误）
［用法归纳］
１．介词一般放在关系代词ｗｈｉｃｈ或ｗｈｏｍ之前，但也
可以放在从句原来的位置上。
Ｔｈｅｈｏｕｓｅｉｎｗｈｉｃｈｗｅｐｕｔｏｕｒｔｏｏｌｓｉｓｇｏｉｎｇｔｏｂｅ
ｒｅｂｕｉｌｔ．
＝Ｔｈｅｈｏｕｓｅ（ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ）ｗｅｐｕｔｏｕｒｔｏｏｌｓｉｎｉｓ
ｇｏｉｎｇｔｏｂｅｒｅｂｕｉｌｔ．我们放工具的那座房子将要重建。
２．如果定语从句的动词与介词构成不可分割的固定搭
配时，一般不宜将介词与动词分开，即介词不能放到关系代
词之前。此类短语有：ｃａｒｅｆｏｒ（喜欢），ｄｅａｌｗｉｔｈ（处理，
对付），ｇｅｔｔｈｒｏｕｇｈ（完成），ｈｅａｒｆｒｏｍ（收到……的来
信），ｌｉｓｔｅｎｔｏ，ｌｏｏｋａｆｔｅｒ，ｔａｋｅｃａｒｅｏｆ，ｌｏｏｋｆｏｒ，ｌｏｏｋ
ｉｎｔｏ，ｔａｋｅｏｆ，ｂｅｕｓｅｄｔｏ（习惯于），ｍａｋｅｕｓｅｏｆ，ｔａｋｅ
０８
高中英语课课击破②
ｐａｒｔｉｎ，ｄｅｐｅｎｄｏｎ等。
Ｔｈｅｍａｇａｚｉｎｅｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔｙｏｕａｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｉｓｏｎ
ｔｈｅｂｅｄ．你正在找的那份杂志在床上。（ｌｏｏｋｆｏｒ一般不能
拆开）
三、关系词的选用与省略
１．当先行词是物时，介词后用关系代词 ｗｈｉｃｈ，即
“介词＋ｗｈｉｃｈ”；当先行词是人时，用关系代词 ｗｈｏｍ，即
“介词＋ｗｈｏｍ”。如：
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｈｅｒｏｏｆｗｈｏｍｗｅａｒｅｐｒｏｕｄ．这是我们引
以自豪的英雄。
ＴｈｉｓｉｓｔｈｅｐｅｎｗｉｔｈｗｈｉｃｈＩｗｒｏｔｅｔｈｅｌｅｔｅｒ．这是我
用来写信的钢笔。
２．介词后的关系代词不能省略，也不能用ｔｈａｔ或ｗｈｏ
来替换ｗｈｉｃｈ或ｗｈｏｍ等。但当介词不置于关系代词之前，
而在定语从句的末尾时，可用 ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈ指物，ｔｈａｔ／
ｗｈｏｍ／ｗｈｏ指人，此时关系代词往往可以省略。
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｈｅｒｏ（ｔｈａｔ／ｗｈｏ／ｗｈｏｍ）ｗｅａｒｅｐｒｏｕｄ
ｏｆ．这就是我们引以为傲的那个英雄。
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｐｅｎｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈＩｗｒｏｔｅｔｈｅｌｅｔｅｒｗｉｔｈ．
这就是我写信的那支笔。
３．某些表示时间、地点、原因状语的 “介词＋ｗｈｉｃｈ”
结构可以同关系副词ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｙ等互换。
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｈｏｕｓｅｗｈｅｒｅ（＝ｉｎｗｈｉｃｈ）Ｉｌｉｖｅｄｔｗｏ
ｙｅａｒｓａｇｏ．这是我两年前住过的房子。
Ｉｗｉｌｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｄａｙｆｏｒｅｖｅｒｗｈｅｎ（＝ｏｎ
ｗｈｉｃｈ）Ｉｗｏｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅｉｎｔｈｅｃｏｎｔｅｓｔ．我将永远记
住我在竞赛中获得第一名的那一天。
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｈｙ（＝ ｆｏｒｗｈｉｃｈ）ｈｅｗａｓ
ｒｅｆｕｓｅｄ．这是他被拒绝的原因。
４．ｗｈｏｓｅ可以转换为 “ｏｆ＋关系代词”，如：
Ｔｈｅｙｌｉｖｅｉｎａｈｏｕｓｅ，ｗｈｏｓｅｄｏｏｒ（＝ｏｆｗｈｉｃｈｔｈｅ
ｄｏｏｒ／ｔｈｅｄｏｏｒｏｆｗｈｉｃｈ）ｏｐｅｎｓｔｏｔｈｅｓｏｕｔｈ．
５．ｔｈａｔ不引导非限定性定语从句，也不置于介词后。
提示：ｗｈａｔ不能引导定语从句。
一、连接句子 用 “介词＋ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ”将 ａ，ｂ两
个句子连接起来。
１．ａ．ＴｈｅｗｏｍａｎｉｓｆｒｏｍｔｈｅＵＳＡ．
ｂ．Ｉｗｏｒｋｆｏｒｈｅｒ．
→
２．ａ．Ａｌｉｃｅｌｉｋｅｓｔｈｅｆａｍｉｌｙ．
ｂ．Ｓｈｅｉｓｌｉｖｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｍ．
→
３．ａ．Ｔｈｅｐｅｒｓｏｎｎｅｖｅｒａｎｓｗｅｒｓｍｅ．
ｂ．Ｉｓｅｎｔｈｉｍａｎｅ?ｍａｉｌ．
→
４．ａ．Ｔｈａｔｉｓｔｈｅｇｉｒｌ．
ｂ．Ｙｏｕｌｅｎｔｙｏｕｒｂｉｋｅｔｏｈｅｒ．
→
５．ａ．Ｉｈａｖｅｎｅｖｅｒｈｅａｒｄｏｆｔｈｅｓｉｎｇｅｒ．
ｂ．Ｍｙｓｏｎｔａｌｋｓａｂｏｕｔｔｈｅｓｉｎｇｅｒ．
→
二、用 “介词＋关系代词”填空
１．Ｔｈｅｆａｃｔｏｒｙ Ｉｗｏｒｋｉｓａｌａｒｇｅ
ｏｎｅ．
２．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｒｅａｓｏｎ ｈｅｗａｓｐｕｔｉｎ
ｐｒｉｓｏｎ．
３．Ｃｈｉｎａｈａｓａｌｏｔｏｆｉｓｌａｎｄｓ， ｉｓ
Ｔａｉｗａｎ．
４．Ｔｈｅｍａｎ， Ｉｌｅａｒｎｅｄｔｈｅｎｅｗｓ，ｉｓ
ａｎｅｎｇｉｎｅｅｒ．
５．Ｈｅｗａｓｅｄｕｃａｔｅｄａｔｔｈｅｌｏｃａｌｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，
ｈｅｗｅｎｔｏｎｔｏＢｅｉｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
６．Ｔｈｅｒｅ?ｓｎｏｍａｎ ｈｅｃａｎｔｕｒｎｆｏｒ
ｈｅｌｐ．
７．Ｈｅｂｏｕｇｈｔｍａｎｙｂｏｏｋｓ ｈｅｓｐｅｎｔ
ａｌｍｏｓｔａｌｈｉｓｍｏｎｅｙ．
８．Ｔｈｅｓｐｅｅｄ ｌｉｇｈｔｔｒａｖｅｌｓｉｓａｂｏｕｔ
３００，０００ｋｍｐｅｒｓｅｃｏｎｄ．
９．Ｈｉｓｂｒｏｔｈｅｒ， Ｉｗｅｎｔｔｏｔｈｅｚｏｏ，
ｔｏｏｋｍａｎｙｐｉｃｔｕｒｅｓｔｈｅｒｅ．
１０．Ｔｈｅｄｏｃｕｍｅｎｔ ｔｈｅｙｗｅｒｅ
ｓｅａｒｃｈｉｎｇｈａｓｂｅｅｎｒｅｃｏｖｅｒｅｄ．
１１．Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓｉｓｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔ Ｉａｍ
ｍｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ．
１２．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ ｗｅｈａｖｅ
ｈａｄａｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ．
１３．Ｉｓｔｈａｔｔｈｅｇｉｒｌ ｙｏｕｌｅｎｔｙｏｕｒ
ｂｉｃｙｃｌｅ？
三、对比练习
比较下列各句，用适当的关系代词、关系副词
或 “介词＋ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ”填空。
１．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｍｕｓｅｕｍ ｍｙｍｏｔｈｅｒ
ｗｏｒｋｅｄ１０ｙｅａｒｓａｇｏ．
Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｍｕｓｅｕｍ ｗａｓｂｕｉｌｔｉｎ１９５０．
２．Ｊｕｌｙ１，１９２１ｗａｓｔｈｅｄａｙ ｏｕｒｐａｒｔｙ
ｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ．
Ｊｕｌｙ１，１９２１ｗａｓｔｈｅｄａｙ ｗｅｗｉｌｎｏｔ
ｆｏｒｇｅｔ．
３．Ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｄａｙｓ Ｉｌｉｖｅｄｉｎｍｙ
ｈｏｍｅｔｏｗｎ．
Ｉｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｄａｙｓ Ｉｓｐｅｎｔｗｉｔｈｍｙ
ｇｒａｎｄｐａ．
４．Ｔｈｅｈｏｕｓｅ ｔｈｅｙｗｅｒｅｌｉｖｉｎｇｗａｓｂｕｉｌｔａ
ｃｅｎｔｕｒｙａｇｏ．
Ｔｈｅｈｏｕｓｅ ｕｓｅｄｔｏｂｅａｔｅｍｐｌｅｉｓａ
１８
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
ｓｃｈｏｏｌｎｏｗ．
５．Ａｂｏｏｋｓｔｏｒｅｉｓａｐｌａｃｅ ｙｏｕｃａｎｇｅｔ
ｂｏｏｋｓ．
Ａｂｏｏｋｓｔｏｒｅｉｓａｐｌａｃｅ ｓｅｌｓｂｏｏｋｓ．
６．Ｉｃａｎ?ｔｆｉｎｄｔｈｅｃａｒｄ Ｉｗｒｏｔｅｙｏｕｒ
ａｄｄｒｅｓｓ．
Ｉｃａｎ?ｔｆｉｎｄｔｈｅｃａｒｄ ｗａｓｂｏｕｇｈｔ
ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
７．Ｔｈｅｂｏｘ ｈｅｐｕｔｈｉｓｐｈｏｔｏｓｉｓｇｏｎｅ．
Ｔｈｅｂｏｘ ｈｅｉｓｃａｒｙｉｎｇｉｓｈｅａｖｙ．
８．Ｔｈｅｈｏｔｅｌ ｗｅｓｔａｙｅｄｄｕｒｉｎｇｏｕｒ
ｈｏｌｉｄａｙｓｔａｎｄｓｂｙｔｈｅｓｅａｓｉｄｅ．
Ｔｈｅｈｏｔｅｌ ｓｔａｎｄｓｂｙｔｈｅｓｅａｓｉｄｅｉｓｑｕｉｔｅ
ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ．
四、语法填空 阅读下面材料，在空白处填入适当的
内容 （１个单词）或括号内单词的正确形式。
ＥｍｍａｎｕｅｌＪａｌｉｓａｎＡｆｒｉｃａｎｈｉｐ?ｈｏｐａｒｔｉｓｔ．Ｈｅｈａｓ
ｂｅｃｏｍｅａｗｅｌｋｎｏｗｎａｃｔｉｖｉｓｔａｎｄ１． （ｍｕｓｉｃ）
ａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ｊａｌｂｅｌｉｅｖｅｓｈｅｓｕｒｖｉｖｅｄｖｉｏｌｅｎｃｅ
２． （ｓｐｒｅａｄ）ａｍｅｓｓａｇｅｏｆｐｅａｃｅａｎｄｆｏｒｇｉｖｅｎｅｓｓ．
Ａｔｔｈｅａｇｅｏｆｓｉｘｏｒｓｅｖｅｎｙｅａｒｓｏｌｄ，Ｅｍｍａｎｕｅｌｂｅｃａｍｅ
ａｓｏｌｄｉｅｒｆｏｒｔｈｅＳｕｄａｎＰｅｏｐｌｅ?ｓＬｉｂｅｒａｔｉｏｎＡｒｍｙ．Ｈｅ
３． （ｍａｋｅ）ｔｏｃａｒｙａｇｕｎｔｈａｔｗａｓｔａｌｅｒｔｈａｎｈｅ．
ＦｏｒａｌｍｏｓｔｆｉｖｅｙｅａｒｓｈｅｆｏｕｇｈｔｉｎｗａｒｓｉｎＥｔｈｉｏｐｉａａｎｄ
Ｓｕｄａｎ．ＡＢｒｉｔｉｓｈａｉｄｗｏｒｋｅｒ，ＥｍｍａＭｃＣｕｎｅ，４．
（ｒｅｓｃｕｅ）ｈｉｍａｎｄｔｏｏｋｈｉｍｔｏＮａｉｒｏｂｉ，Ｋｅｎｙａ．Ｓｈｅ
ｌｅｇａｌｙｍａｄｅｈｉｍ５． （ｓｈｅ）ｓｏｎ．ＢｕｔＭｉｚｚＭｃＣｕｎｅ
ｄｉｅｄｓｏｏｎａｆｔｅｒｉｎａｎａｕｔｏｍｏｂｉｌｅａｃｃｉｄｅｎｔ．
Ｔｏｈｅｌｐ ｈｉｍ ｒｅｃｏｖｅｒｆｒｏｍ ｗｈａｔｈｅ ６．
（ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）ｗｈｅｎｈｅｗａｓａｃｈｉｌｄ，ＥｍｍａｎｕｅｌＪａｌｂｅｇａｎ
ｓｉｎｇｉｎｇａｎｄｆｅｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｈｉｐ?ｈｏｐ．
Ｈｅｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈｅｍｕｓｉｃｗａｓ７． ｅａｓｙａｎｄ
ｅｆｅｃｔｉｖｅｗａｙｔｏｓｐｒｅａｄｈｉｓｍｅｓｓａｇｅ．ＨｉｓｆｉｒｓｔＣＤｗａｓ
“Ｇｕａ，”８． ｍｅａｎｓ“ｐｅａｃｅ”ｉｎｔｈｅＮｕｅｒｌａｎｇｕａｇｅｏｆ
Ｓｕｄａｎ．ＴｈｅＣＤｍａｄｅｈｉｍｆａｍｏｕｓ．Ｈｉｓｓｅｃｏｎｄａｌｂｕｍ，
“ＷａｒＣｈｉｌｄ，”ｗａｓａｂｏｕｔｈｉｓｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓａｓａｃｈｉｌｄ
ｓｏｌｄｉｅｒｉｎＳｕｄａｎ，ｈｏｗｈｅｃｈａｎｇｅｄａｎｄｈｏｗｈｅｗａｎｔｓｔｏ
ｍａｋｅａ９． （ｄｉｆｅｒ）．ＥｍｍａｎｕｅｌＪａｌｓｔａｒｔｅｄａｎａｉｄ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｃａｌｅｄ ＧｕａＡｆｒｉｃａ，１０． ｗｈｉｃｈ ｈｅ
ｐｅｒｆｏｒｍｅｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄｔｏｒａｉｓｅｍｏｎｅｙ．
Ｐａｒｔ７ ＵｓｉｎｇＬａｎｇｕａｇｅ
提问答问 阅读Ｐ３８的课文，先把下列句子译成英文并根
据课文内容回答问题。
１．Ｆｒｅｄｄｙ和他的乐队成名后，他们访问了哪个国家？
２．在那里，他们受到了谁的欢迎？
３．最令Ｆｒｅｄｄｙ激动的经历是什么？
４．Ｆｒｅｄｄｙ的生活遭遇了什么？
５．Ｆｒｅｄｄｙ和他的乐队最后决定做什么？
概要导写 根据上面五个问题及答案，用约３０词概括这
篇课文的主要内容。
提示：此文讲述的是 Ｆｒｅｄｄｙ和他的乐队成名之后，他
们访问英国，在那里他们变得非常受欢迎，但却遭遇很多烦
恼，最后离开英国。
ＴｈｉｓｓｈｏｒｔｐａｓｓａｇｅｍａｉｎｌｙｔｅｌｓｕｓｔｈａｔａｆｔｅｒＦｒｅｄｄｙ
ａｎｄｔｈｅ１． ｂｅｃａｍｅｆａｍｏｕｓ，ｔｈｅｙｖｉｓｉｔｅｄ２． ，
ｗｈｅｒｅｔｈｅｙｂｅｃａｍｅｖｅｒｙ３． ｂｕｔｅｎｃｏｕｎｔｅｒｅｄａｌｏｔｏｆ
ｐａｉｎｆｕｌｔｈｉｎｇｓ，ａｎｄ４． Ｂｒｉｔａｉｎｉｎｔｈｅｅｎｄｓ．
一、短语搜索
在Ｐ３８～Ｐ４０找出下列短语，并进行英汉互译。
１．短途旅行
２．在电视节目上表演
３．进行表演
４．出错
５．留着胡子
６．好像
７．ｂｅｓｅｎｓｉｔｉｖｅｔｏ
８．Ｉ?ｍｈｏｎｏｒｅｄｔｈａｔ爥
９．征求某人的建议
１０．就……达成一致协议
１１．想出或找到 （答案、办法等）
１２．坚持
１３．首先；最重要的是
１４．玩得开心
二、美句仿写
Ｆｒｅｄｄｙａｎｄｈｉｓｂａｎｄｃｏｕｌｄｎｏｔｇｏｏｕｔａｎｙｗｈｅｒｅ
ｗｉｔｈｏｕｔｂｅｉｎｇｆｏｌｏｗｅｄ．弗雷迪和他的乐队走到哪里都会
有人跟随。（Ｐ３８）
［句型］ｎｏｔ爥 ｗｉｔｈｏｕｔ没有……就不能……
［仿写］根据中文，用上述句型完成下列句子。
２８
高中英语课课击破②
１．没有你的帮助，我就不可能取得如此大的进步。
Ｉｃｏｕｌｄｎ?ｔｈａｖｅｍａｄｅｓｏｍｕｃｈｐｒｏｇｒｅｓｓ ．
２．没有阳光和水，世间万物都无法生存。
３．不休息，我们就走不动了。
三、难句分析
Ａｔｌａｓｔｆｅｅｌｉｎｇｖｅｒｙｕｐｓｅｔａｎｄｓｅｎｓｉｔｉｖｅ，Ｆｒｅｄｄｙ
ａｎｄｈｉｓｂａｎｄｒｅａｌｉｚｅｄｔｈａｔｔｈｅｙｍｕｓｔｌｅａｖｅｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ
ｂｅｆｏｒｅｉｔｂｅｃａｍｅｔｏｏｐａｉｎｆｕｌｆｏｒｔｈｅｍ．（Ｐ３８）
［句式分析］句中 ｆｅｅｌｉｎｇｖｅｒｙｕｐｓｅｔａｎｄｓｅｎｓｉｔｉｖｅ是
动词?ｉｎｇ形式短语作原因状语，其逻辑主语是 ；
ｔｈａｔ引导一个 从句，在这个从句中，ｂｅｆｏｒｅ
引导一个时间状语从句。其中 ｂｅｆｏｒｅ的意思是 “在……之
前，还未……就……”。又如：Ｓｅｉｚｅｔｈｅｄａｙｂｅｆｏｒｅｉｔｉｓ
ｔｏｏｌａｔｅ．趁现在还来得及，珍惜时光。
［原句试译］
一、单词拼写 根据下列各句句意及所给单词的首字母
或汉语提示，写出所缺单词的正确形式。
１．Ｓｈｅｗａｓｖｅｒｙｗｅｌｂｅｆｏｒｅｌｕｎｃｈ，ｂｕｔｆｅｌｔｓｉｃｋ
ａ ．
２．Ｈｅｄ ｈｉｓｆｉｎｇｅｒｉｎｔｏｔｈｅｃｕｐａｎｄｔａｓｔｅｄ
ｔｈｅｍｉｘｔｕｒｅ．
３．Ｐｌｅａｓｅｂｅ （简要的）ｂｅｃａｕｓｅＩａｍｉｎ
ａｈｕｒｙ．
４．Ｔｏｍｙｇｒｅａｔａｍｕｓｅｍｅｎｔｈｉｓｆａｌｓｅ （胡
须）ｆｅｌｏｆ．
５．Ｔｈｅｒｅａｒｅａｌｓｏｒｔｓｏｆｍａｇａｚｉｎｅｓｈｅｒｅ．Ｃａｎｙｏｕ
ｓ ｔｈｅｍｏｕｔ？
二、完成句子 用括号中所给词的适当形式填空。
１．Ｈｅｆｅｌｔｓｏ ｔｈａｔｈｅｄｉｄａｎｙｔｈｉｎｇ
．（ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ）
２．Ｍｙｆｅｅｔｗｅｒｅｓｏｍｅｔｉｍｅｓｓｏ （ｐａｉｎ）
ｔｈａｔＩｃｏｕｌｄｎｏｔｗｅａｒｍｙｓｈｏｅｓ．
３．Ｗｅａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄｈｉｓ （ｄｅｖｏｔｅ）ｏｆｔｉｍｅ
ａｎｄｍｏｎｅｙｔｏｔｈｅｐｒｏｊｅｃｔ．
４．ＩｌｉｋｅｗａｔｃｈｉｎｇＴＶｉｎ （ａｄｄ）ｔｏ
ｇｏｉｎｇｔｏｔｈｅｍｏｖｉｅｓ．
５．Ａｎａｒｔｉｓｔｉｓ （ｓｅｎｓｅ）ｔｏｂｅａｕｔｙ．
６．Ｉ?ｖｅｈａｄａｎ （ｉｎｖｉｔｅ）ｆｒｏｍ ｍｙ
ｎｅｉｇｈｂｏｕｒ．
三、翻译句子 根据括号内的提示翻译下列句子。
１．不管你说什么，我还是坚持自己的计划。（ｓｔｉｃｋｔｏ）
２．说实在的，那是我读过的最差的书之一。 （ｔｏｂｅ
ｈｏｎｅｓｔ）
３．我们不应该浪费任何东西，最重要的是不要浪费时
间。（ａｂｏｖｅａｌ）
４．妈妈进来时他假装睡着了。（ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｄｏ）
５．这位教练对常规训练极为重视。（ａｔａｃｈ爥 ｔｏ）
Ｐａｒｔ８ ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｓａｎｄＷｒｉｔｉｎｇ
句型操练 根据括号中的提示将下列中文句子翻译成英
文。
１．要有足够的勇气接受你的错误，但是不要因为犯错
误而去责备自己。（ａｄｊ．／ａｄｖ．＋ｅｎｏｕｇｈｔｏｄｏ足够……
做某事）
２．对于学习而言，一遇到问题，你就应该想方设法去
解决它。（ａｓｓｏｏｎａｓ一……就……）
３．他曾经就读的学校是非常出名的。 （介词 ＋ｗｈｉｃｈ
引导的定语从句）
４．很多学生都梦想在高中毕业后能进入大学。
（ｄｒｅａｍｏｆｄｏｉｎｇｓｔｈ．梦想做某事）
５．音乐不仅令我高兴，而且给我带来了许多美好的时
光。（ａｓｗｅｌａｓ还有；不但……而且）
必备语块 请将下列短语翻译成英语。
１．著名的美国黑人歌手
２．爱上／喜欢上
３．给我力量和希望
３８
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
４．提醒某人做某事
５．追逐某人的梦想
６．实现梦想
７．因……而著名
８．好的声誉
９．以大自然和积极的事物为主题
１０．迎接挑战
１１．希望做
１２．为……欢呼／喝彩
必备句式 请将下列句子翻译成英语。
１．当我第一次听到这首歌的时候，我就喜欢上它了。
２．我喜欢这首歌是因为这首歌的歌词 （ｌｙｒｉｃｓ）给我
力量和希望。
３．这首歌提醒我要追逐自己的梦想和不要轻易放弃。
４．我相信如果我尽力，就能够实现自己的梦想。
５．我写信是想邀请您做我们 １月 ２０日在大礼堂
（ａｕｄｉｔｏｒｉｕｍ）举办的英语歌曲演唱比赛的评委。
６．十五名参赛选手 （ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔ）被要求演唱以大自然
和积极事物为主题的歌曲。
课堂练习
假设你是李华，你的网友 Ｔｏｍ来信请你给他分享一首
你自己最喜欢的英文歌。请根据下列内容写封回信。
１．你最喜欢的一首英文歌。
２．介绍歌词作者和歌手的情况。
３．你喜欢这首歌的原因。
注意：
１．词数１００左右。
２．可以适当增加细节，以使行文连贯。
３．开头语已为你写好。
ＤｅａｒＴｏｍ，
Ｉａｍｇｌａｄｔｏｒｅｃｅｉｖｅｙｏｕｒｌｅｔｅｒａｓｋｉｎｇｍｅｔｏｓｈａｒｅ
ｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｓｏｎｇ．
Ｙｏｕｒｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
ＬｉＨｕａ
［名师导练］
第一步：认真审题，明确要求。
体裁：书信。
人称：第一人称。
时态：一般现在时。
要点：最喜欢的英文歌、歌的概况以及喜欢的原因。
第二步：列出要点，以免遗漏。
１．你最喜欢的一首英文歌。
２．介绍歌词作者和歌手的情况。
３．你喜欢这首歌的原因。
第三步：围绕中心，添加细节。
１．我最喜欢的英文歌是由一个知名美国黑人歌手和歌
曲作家Ｒ．Ｋｅｌｙ作曲演唱的 《ＩＢｅｌｉｅｖｅＩＣａｎＦｌｙ》。
２．当我第一次听到这首歌时随，我就喜欢上了这首歌。
所以我听了很多遍，并且尝试着和随着音乐大声唱。
３．我喜欢这首歌是因为这首歌的歌词给我力量和希望。
这首歌提醒我要追逐自己的梦想和不要轻易放弃。
第四步：翻译表达，连贯得体。
第五步：仔细检查，工整书写。
课外作业
假如你是英才高中学生会主席李华，你校将举办一次英
语歌曲演唱比赛 （ＥｎｇｌｉｓｈＳｏｎｇＣｏｎｔｅｓｔ），你写信邀请
Ｂｌａｃｋ先生来担任评委。邀请信的内容请参照以下比赛通知。
英语歌曲大赛
参赛歌曲主题：热爱大自然，乐观励志
时间：１月２０号上午９：００～１１：００
地点：学校礼堂
参赛选手：１５名学生
联系人：李华 （电话４４８７６６５５）
欢迎大家光临
注意：
１．词数１００左右。
２．可以适当增加细节，以使行文连贯。
３．开头语已为你写好。
参考词汇：ａｕｄｉｔｏｒｉｕｍ礼堂，ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔ参赛选手，ｔｈｅ
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ?Ｕｎｉｏｎ学生会
ＤｅａｒＭｒ．Ｂｌａｃｋ，
Ｗｉｔｈｂｅｓｔｗｉｓｈｅｓ，
ＬｉＨｕａ
４８
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ９ ＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇ
ＰａｒｔＡ ＲｅａｄｉｎｇＡｌｏｕｄ模仿朗读
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｗａｔｃｈａｖｉｄｅｏ
ｃｌｉｐａｎｄｒｅａｄａｆｔｅｒｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｉｎｔｈｅｖｉｄｅｏ．
Ｔｈｅｒｅａｒｅａｈｕｇｅｎｕｍｂｅｒｏｆｈｉｐ?ｈｏｐａｒｔｉｓｔｓ／ａｎｄ
ｒａｐｐｅｒｓ／ｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ．ＩｍｍｏｒｔａｌＴｅｃｈｎｉｑｕｅ／
ｉｓａｐｏｐｕｌａｒａｒｔｉｓｔ／ｗｈｏｈａｓｉｇｎｏｒｅｄｒｅｑｕｅｓｔｓｔｏｓｉｇｎ
ｕｐ／ｗｉｔｈｌａｒｇｅｃｏｍｐａｎｉｅｓ／ｔｏｐｒｏｄｕｃｅｈｉｓｍｕｓｉｃ．
ＩｍｍｏｒｔａｌＴｅｃｈｎｉｑｕｅｗａｓｂｏｒｎ／ｉｎＬｉｍａ，Ｐｅｒｕ．Ｂｕｔ
ｈｉｓｆａｍｉｌｙｍｏｖｅｄｔｏｔｈｅＨａｒｌｅｍａｒｅａ／ｏｆＮｅｗＹｏｒｋ
Ｃｉｔｙ／ｔｏｅｓｃａｐｅｃｏｎｆｌｉｃｔｓ／ｉｎｔｈｅｉｒｃｏｕｎｔｒｙ．Ｉｍｍｏｒｔａｌ
Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ／ａｐｏｌｉｔｉｃａｌａｃｔｉｖｉｓｔ．Ｍａｎｙ
ｏｆｈｉｓｓｏｎｇｓ／ａｒｅａｂｏｕｔｐｏｌｉｔｉｃｓ，／ｐｏｖｅｒｔｙ，／ｒｅｌｉｇｉｏｎ，
／ｓｏｃｉａｌｃｌａｓｓ／ａｎｄｒａｃｉｓｍ．Ｏｎｅｓｏｎｇｔｈａｔｂｅｃａｍｅ
ｐｏｐｕｌａｒａｍｏｎｇｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ／ｉｓ
“ＴｈｅＦｏｕｒｔｈＢｒａｎｃｈ”．
现在你有一分钟的准备时间。
ＮｏｗｙｏｕｈａｖｅＯＮＥｍｉｎｕｔｅｔｏｐｒａｃｔｉｃｅｒｅａｄｉｎｇ．
现在请对照原文，再听一遍录音。
Ｎｏｗｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｏｎｃｅａｇａｉｎ．Ａｎｄｔｒｙｔｏ
ｒｅａｄａｆｔｅｒｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ．
现在开始录音。
Ｎｏｗｒｅａｄａｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｉｎｔｈｅｖｉｄｅｏ．
ＰａｒｔＢ ＲｏｌｅＰｌａｙ角色扮演
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏａｃｔａｓａｒｏｌｅ
ａｎｄｃｏｍｐｌｅｔｅｔｈｒｅｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｔａｓｋｓ：ｌｉｓｔｅｎｔｏａ
ｓｐｅａｋｅｒ，ａｓｋｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｔｈｒｅｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓａｎｄｔｈｅｎ
ａｎｓｗｅｒｆｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｓｐｅａｋｅｒ．
情景介绍
角色：你是Ｋｅｖｉｎ
任务：⑴ 和Ｒｅｂｅｃｃａ谈论父亲的状况。
⑵ 根据谈话内容，回答问题。
生词：ｒｅｊｅｃｔｉｏｎ拒绝
下面请用英语提出三个问题。每个问题有２０秒的准备
时间。当你听见 “滴”声时，开始提问。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅａｓｋｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｔｈｒｅｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｙｏｕ
ｈａｖｅｔｗｅｎｔｙｓｅｃｏｎｄｓｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．Ｗｈｅｎｙｏｕ
ｈｅａｒａｂｅｅｐ，ｂｅｇｉｎｔｏａｓｋｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．
１．倘若他们也拒绝你又如何？
２．你愿意唱首歌吗？
３．给我唱首民歌怎么样？
下面请用英语回答五个问题。每小题有１０秒的准备时
间。当你听见 “滴”声时，开始回答。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｇｅｔｒｅａｄｙｔｏａｎｓｗｅｒｆｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｙｏｕ
ａｒｅａｌｏｗｅｄｔｅｎｓｅｃｏｎｄｓｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅａｎｓｗｅｒ．Ｗｈｅｎ
ｙｏｕｈｅａｒａｂｅｅｐ，ｂｅｇｉｎｔｏａｎｓｗｅｒｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ．
１．
２．
３．
４．
５．
ＰａｒｔＣ ＳｔｏｒｙＲｅｔｅｌｉｎｇ故事复述
Ｉｎｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏａ
ｍｏｎｏｌｏｇｕｅ，ａｎｄｔｈｅｎｒｅｔｅｌｉｔｂａｓｅｄｏｎｗｈａｔｙｏｕ
ｈａｖｅｈｅａｒｄ．
梗 概：人与人之间能否成为朋友很大程度上
是由于一些细节问题。跟不同个性的人交朋友要学
会不同的技巧。
关键词：
ｆｒｉｅｎｄｎ．朋友
ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐｎ．友谊
ｑｕａｌｉｔｙｎ．品质
ｌｉｓｔｅｎｖ．聆听
ａｌｉｖｅａｄｊ．活着的，有活力的
考生准备一分钟。
ＹｏｕｈａｖｅＯＮＥｍｉｎｕｔｅｔｏｐｒｅｐａｒｅｔｈｅｓｔｏｒｙ．
现在开始复述。
Ｎｏｗｐｌｅａｓｅｇｅｔｒｅａｄｙ．Ｗｈｅｎｙｏｕｈｅａｒａｂｅｅｐ，
ｂｅｇｉｎｔｏｒｅｔｅｌｉｔ．
５８
Ｕｎｉｔ５ Ｍｕｓｉｃ
Ｐａｒｔ１０ Ｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇ
类 别 要求掌握的项目
话 题 Ｍｕｓｉｃ；ｄｉｆｅｒｅｎｔｔｙｐｅｓｏｆｍｕｓｉｃ
重
点
单
词
１． ｖｔ?＆ｖｉ．滚动，（使）摇摆 ｎ．卷，面包圈 ２． ａｄｊ．民间的
３． ｖｔ．假装，假扮 ４． ｖｔ．（使）组成，形成，构成
５． ａｄｊ．额外的，外加的
６．ｍｕｓｉｃｎ．音乐→ ａｄｊ．音乐的 → ｎ．音乐家
７． ａｄｊ．诚实的，正直的 → ａｄｖ．诚实地，公正地 → ｎ．诚实，正直
８．ｐａｓｓｂｙｖ．经过 → ｎ．过路人，行人 （复数： ）
９． ｖ．挣得，获得 → ｎ．收入，所得
１０． ｖ．表演 → ｎ．表演者 → ｎ．表演，演出
１１． ｖ．表演，扮演；行动 → ｎ．男演员，行动者 → ｎ．女演员
１２． ｎ．幽默，诙谐 → ａｄｊ．幽默的→ ａｄｖ．幽默地
１３． ｖ．吸引，有吸引力 → ａｄｊ．吸引人的，有魅力的 → ｎ．吸引 （力），吸
引人的事物
１４．ａｄｄｖ．增加 → ｎ．增加，加法 → ａｄｊ．附加的，额外的 → ａｄｖ．此外
１５． ａｄｊ．简短的，简要的 ｎ．摘要，大纲 → ａｄｖ．简要地；短暂地
１６． ａｄｊ．自信的，有把握的 → ｎ．信心；自信 → ａｄｖ．自信地
１７． ｖｔ．投入，献身 → ｎ．投入，热爱
１８． ｖｔ．邀请 → ｎ．邀请，招待
１９． ｎ．痛苦 ｖｔ．使痛苦 → ａｄｊ．痛苦的，疼痛的
２０． ｎｕｍ．百万 → ｎ．百万富翁，富豪
重
点
语
块
１．梦想…… ２．在音乐会上
３．实话实说 ４．认为 ……很重要
５．表演 ６．用现金
７．录制唱片 ８．ｉｎａｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙ
９．ｐｌａｙａｊｏｋｅ／ｊｏｋｅｓｏｎｓｂ． １０．ｂｅｂａｓｅｄｏｎ
１１．ｒｅｌｙｏｎｓｂ．（ｔｏｄｏ） １２．ｐｒｅｔｅｎｄｔｏｄｏｓｔｈ．
１３．ｂｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈ １４．ｏｒｓｏ
１５．ｂｒｅａｋｕｐ １６．另外，也
１７．分类 １８．首先，最重要的是
重
点
句
型
１．Ｔｈｅｙｍａｙｓｔａｒｔａｓａｇｒｏｕｐｏｆｈｉｇｈ?ｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｐｒａｃｔｉｃｉｎｇｍｕｓｉｃｉｎｓｏｍｅｏｎｅ?ｓｈｏｕｓｅｉｓ
．开始的时候他们往往是中学生组合，对于他们来说，在某个同学家练习音乐是走向成
功的第一步。（Ｐ３４）
２．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｅｙｍａｙｐｌａｙｔｏｐａｓｓｅｒｓ?ｂｙｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔｏｒｓｕｂｗａｙ ｆｏｒｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｏｒｔｏｐａｙ
ｆｏｒｔｈｅｉｒｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．有时他们可能在街上或地铁里为过路人演奏，这样他们可以为自己或自己要买的乐器多挣一
些钱。（Ｐ３４）
３．Ａｎｙｈｏｗｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓｗｅｒｅ ｂｙｏｔｈｅｒｇｒｏｕｐｓ．不管怎样，他们的表演非常幽默
以至于其他的乐队也开始模仿。（Ｐ３４）
４．Ｆｒｅｄｄｙａｎｄｈｉｓｂａｎｄｃｏｕｌｄｎｏｔｇｏｏｕｔａｎｙｗｈｅｒｅ ．弗雷迪和他的乐队走到
哪里都会有人跟随。（Ｐ３８）
５．Ａｔｌａｓｔ ，Ｆｒｅｄｄｙａｎｄｈｉｓｂａｎｄｒｅａｌｉｚｅｄｔｈａｔｔｈｅｙｍｕｓｔｌｅａｖｅｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ
ｆｏｒｔｈｅｍ．终于由于深感苦恼，神经高度紧张，弗雷迪和他的乐队意识到
他们必须在自己感到太痛苦之前离开这个国家。（Ｐ３８）
单
元
语
法
定语从句 （ＩＶ）（由介词＋ｗｈｉｃｈ／ｗｈｏｍ引导的定语从句）
１．Ｌａｔｅｒｔｈｅｙｍａｙｇｉｖｅｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓｉｎｐｕｂｓｏｒｃｌｕｂｓ， ｔｈｅｙａｒｅｐａｉｄｉｎｃａｓｈ．后来，他
们可能在酒吧或者俱乐部里演出，这样他们可以得到现金。（Ｐ３４）
２．Ｔｈｅｍｕｓｉｃｉａｎｓｗｅｒｅｔｏｐｌａｙｊｏｋｅｓｏｎｅａｃｈｏｔｈｅｒａｓｗｅｌａｓｐｌａｙｍｕｓｉｃ， ｗａｓｂａｓｅｄｌｏｏｓｅｌｙｏｎｔｈｅＢｅａｔｌｅｓ．组成乐
队的音乐人演奏音乐，还彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大多都在模仿 “甲壳虫”乐队。（Ｐ３４）
３．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ａｆｔｅｒａｙｅａｒｏｒｓｏ ｔｈｅｙｂｅｃａｍｅｍｏｒｅｓｅｒｉｏｕｓａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｗｏｒｋ，ｔｈｅＭｏｎｋｅｅｓｓｔａｒｔｅｄｔｏｐｌａｙ
ａｎｄｓｉｎｇｔｈｅｉｒｏｗｎｓｏｎｇｓｌｉｋｅａｒｅａｌｂａｎｄ．然而，经过大约一年以后，门基乐队逐渐对自己的工作认真起来，他们开
始像一支真正的乐队那样演唱自己创作的歌曲。
４．Ｔｈｅｓｉｎｇｅｒ ｗｅｐｒａｃｔｉｃｅｄｔｈｅｍｏｓｔｗａｓＦｒｅｄｄｙ．与我们练习得最多的是弗雷迪。（Ｐ３７）
５．Ｔｈｅｍｕｓｉｃｉａｎｓ ｗｅｈａｖｅｇｒｅａｔｉｎｔｅｒｅｓｔｔｏｕｒｅｄＥｕｒｏｐｅｗｉｔｈｕｓ．那些我们非常感兴趣的音乐
家和我们一起在欧洲进行巡回演出。（Ｐ３７）
６８
高中英语课课击破②
Ｐａｒｔ１１ ＥｘｔｒａｃｕｒｉｃｕｌａｒＲｅａｄｉｎｇ
体裁 题材 词数 建议时间
说明文 乡村音乐的由来与发展史 ２９７ ７ｍｉｎｓ
阅读填空 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填
入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
Ｔｈｅｗｏｒｌｄｏｆｍｕｓｉｃｉｓｒｉｃｈａｎｄｐｒｏｆｏｕｎｄ．Ｔｈｅｒｅａｒｅ
ａｇｒｅａｔｍａｎｙｄｉｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃ，ｓｕｃｈａｓｊａｚｚ，ｒｏｃｋ
＆ｒｏｌ，ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ，ｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃ，ｐｏｐｍｕｓｉｃａｎｄ
ｓｏｏｎ．
Ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｐｏｐｕｌａｒｋｉｎｄｓｏｆ
ｍｕｓｉｃｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓｔｏｄａｙｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｂｏｕｔ
ｓｉｍｐｌｅｂｕｔｓｔｒｏｎｇｈｕｍａｎ ｆｅｅｌｉｎｇｓａｎｄ ｅｖｅｎｔｓ?ｌｏｖｅ，
ｓａｄｎｅｓｓ，ｇｏｏｄｔｉｍｅｓ，ａｎｄｂａｄｔｉｍｅｓ． １ Ａｓｌｉｆｅ
ｂｅｃｏｍｅｓｍｏｒｅｃｏｍｐｌｉｃａｔｅｄ（复杂的），ｉｔｉｓｇｏｏｄｔｏｈｅａｒ
ｍｕｓｉｃａｂｏｕｔｏｒｄｉｎａｒｙｐｅｏｐｌｅ．
Ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｃａｌｅｄｃｏｕｎｔｒｙ?ｗｅｓｔｅｒｎ，
ｃｏｍｅｓｆｒｏｍｔｗｏｋｉｎｄｓｏｆｍｕｓｉｃ．Ｏｎｅｉｓｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ
ｍｕｓｉｃｏｆｔｈｅｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｅＡｐｐａｌａｃｈｉａｎＭｏｕｎｔａｉｎｓｉｎｔｈｅ
ｅａｓｔｅｒｎＵｎｉｔｅＳｔａｔｅｓ． ２ Ｔｈｅｓｉｎｇｅｒｓｕｓｕａｌｙｐｌａｙ
ｇｕｉｔａｒｓ，ａｎｄｉｎｔｈｅ１９２０ｓｔｈｅｙｓｔａｒｔｅｄｕｓｉｎｇｅｌｅｃｔｒｉｃ
ｇｕｉｔａｒｓ．Ａｔｆｉｒｓｔｃｉｔｙｐｅｏｐｌｅｓａｉｄｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｗａｓｌｏｗ
ｃｌａｓｓ．ＩｔｗａｓｐｏｐｕｌａｒｍｏｓｔｌｙｉｎｔｈｅＳｏｕｔｈ．Ｂｕｔｄｕｒｉｎｇ
ＷｏｒｌｄＷａｒＩ，ｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆＳｏｕｔｈｅｒｎｅｒｓｗｅｎｔｔｏｔｈｅ
ＮｏｒｔｈｅａｓｔａｎｄＭｉｄｗｅｓｔｔｏｗｏｒｋｉｎｔｈｅｆａｃｔｏｒｉｅｓ． ３
Ｓｏｌｄｉｅｒｓｆｒｏｍｔｈｅｒｅｓｔｏｆｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｗｅｎｔｔｏａｒｍｙｃａｍｐｓ
（军营）ｉｎｔｈｅＳｏｕｔｈ．Ｔｈｅｙｌｅａｒｎｅｄｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃ．
４
Ｔｏｄａｙｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｉｓａｌｓｏｐｏｐｕｌａｒｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅｉｎ
ｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓａｎｄＣａｎａｄａ— ｉｎｓｍａｌｔｏｗｎｓａｎｄｉｎ
ＮｅｗＹｏｒｋＣｉｔｙ，ａｍｏｎｇｂｌａｃｋａｎｄｗｈｉｔｅ，ａｎｄａｍｏｎｇ
ｅｄｕｃａｔｅｄａｎｄｕｎｅｄｕｃａｔｅｄｐｅｏｐｌｅ． ５ Ｅｎｇｌｉｓｈｓｔａｒｓ
ｓｉｎｇｉｔｉｎＢｒｉｔｉｓｈＥｎｇｌｉｓｈ，ａｎｄｐｅｏｐｌｅｉｎｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓ
ｓｉｎｇｉｔｉｎｔｈｅｉｒｏｗｎｌａｎｇｕａｇｅｓ．Ｔｈｅｍｕｓｉｃｔｈａｔｓｔａｒｔｅｄ
ｗｉｔｈｃｏｗｂｏｙｓａｎｄｐｏｏｒｓｏｕｔｈｅｒｎｅｒｓｉｓｎｏｗｐｏｐｕｌａｒａｌ
ｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ．
Ａ．Ｔｈｅｙｔｏｏｋｔｈｅｉｒｍｕｓｉｃｗｉｔｈｔｈｅｍ．
Ｂ．Ｃｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｃｏｍｅｓｆｒｏｍｗｅｓｔｅｒｎｃｏｕｎｔｒｙ．
Ｃ．Ｓｌｏｗｌｙｉｔｂｅｃａｍｅｐｏｐｕｌａｒａｌｏｖｅｒｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ．
Ｄ．ＣｏｕｎｔｒｙｍｕｓｉｃｉｓｓｕｎｇｂｙｓｔａｒｓａｌｉｎＥｎｇｌｉｓｈ．
Ｅ．Ｔｈｅｏｔｈｅｒｉｓｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｏｗｂｏｙｍｕｓｉｃｆｒｏｍｔｈｅｗｅｓｔ．
Ｆ．Ｉｔｔｅｌｓｒｅａｌ?ｌｉｆｅ，ｓｔｏｒｉｅｓａｎｄｓｏｕｎｄｓｔｈｅｗａｙｐｅｏｐｌｅ
ｒｅａｌｙｔａｌｋ．
Ｇ．Ａｂｏｕｔ１，２００ｒａｄｉｏｓｔａｔｉｏｎｓｂｒｏ
