(共54张PPT)
部编版
六年级下
你在哪儿见到“为人民服务”的字样？
新知导入
“为人民服务”这口号是毛泽东主在上个世纪四十年代提出来的，经历了七十年的风风雨丽，已经深深扎进每一个中国人的心中，今天它也是我们们要学习的课文题目。
新知导入
1941年，抗日战争进入最艰苦的时期，为克服敌人封锁带来的经济困难，张思德随警卫营到南泥湾开荒。带领全班战士，克服生活上的许多困难，努力完成上级交给的生产任务。同时，还照常担负通讯工作，白天生产劳动干了一天活，不顾劳累，在夜里又长距离步行送信，完成通讯任务。
1942年冬，张思德从南泥湾调回延安。不久，因部队整编，领导调他这个班长去另一个班当普通战士。对此，他毫无怨言，服从革命的需要，不计较个人的名义得失。1943年初夏，被调到枣园内卫班，在毛主席身边当警卫战士。
1944年，组织上再次派张思德到安塞县烧木炭。9月5日，他正在炭窑内工作时，炭窑突然崩塌，不幸牺牲。
新知讲解
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
新知讲解
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
新知讲解
彻底
书写指导：“彳”起笔稍高，下撇稍长，中间短横上拉，竖长提轻，“刀”横起笔要轻，稍靠下。
彻
chè
结构：左中右
组词：彻夜
彻头彻尾
造句：我决心彻底改掉懒惰的毛
病。
音序：C
部首：彳
新知讲解
迁移
书写指导：千字首撇短平、下横要长，辶与千字稍宽松、捺要长、稍平、收笔轻抬。
迁
qiān
结构：半包围
组词：变迁
事过境迁
造句：父母把家迁移到县城后，
我上学更方便了。
音序：Q
部首：辶
新知讲解
泰山
书写指导：一撇靠左贯穿三横，捺在下横处起笔、撇和捺舒展，下边与水字不同。
泰
tài
结构：上下
组词：泰安
国泰民安
造句：在泰山山顶，我欣赏到了
美仑美奂的云海。
音序：T
部首：水
新知讲解
压迫
书写指导：“白”首撇稍短，“日”要窄，“辶”的点靠上，横折折撇要窄，捺要长。
迫
pò
结构：左右
组词：逼迫
迫不得已
造句：对于外来压迫,我们要坚
决反抗。
音序：P
部首：辶
新知讲解
批评
书写指导：“扌”要窄长，“比”左边要小，先写短横，再写竖提，末笔竖弯钩的竖长弯短。
批
pī
结构：左右
组词：批判
批驳
造句：不能把善意的批评说成人
身攻击。
音序：P
部首：扌
新知讲解
鼎力
书写指导：左右笔画不同，左边竖折要短、折竖要长、是一笔，右边竖、横和竖是三笔。
鼎
dǐng
结构：上下
组词：铜鼎
三国鼎立
造句：在小明的鼎力支持下，我
顺利爬到了山顶。
音序：D
部首：鼎
新知讲解
目标
书写指导：木字要窄、中竖要长，二字下横要长，小字左边是短撇、与右边点相当。
标
biāo
结构：左右
组词：标题
标新立异
造句：同学们都有一个共同目标，
就是夺取年级第一名。
音序：B
部首：木
新知讲解
牺牲
书写指导：牛字首撇要短、下提稍长、中竖最长，西字稍扁宽、上横和下框要宽松。
牺
xī
结构：左右
组词：牺牛
自我牺牲
造句：小明的爷爷是在平津战役
中牺牲的。
音序：X
部首：牜
新知讲解
炊事员
书写指导：火字的中撇要直长、其它三笔要小，欠字首撇稍高、横钩靠下、要短。
炊
chuī
结构：左右
组词：炊烟
野炊
造句：爷爷做得一手好菜，目前
正在一家工厂做炊事员。
音序：C
部首：火
新知讲解
送葬
书写指导：“艹”略宽，
“廾”居下居中，竖撇、竖笔分别与“
艹”
的两个竖笔上下对齐。
葬
zàng
结构：上中下
组词：葬礼
埋葬
造句：他不是来筹备葬礼的，只
是过来向遗体告别的。
音序：Z
部首：艹
新知讲解
朗读第1自然段，勾画出与中心联系最密切的一句话，找出重点词语。
新知讲解
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
全部，没有遗留
全心全意
为人民服务
点明主题
通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思？
三、克服困难，团结起来
一、树立正确的人生观
二、正确对待批评
新知讲解
朗读第2自然段，画出中心句，思考作者是怎样围绕中心句进行论述的。
一、树立正确的人生观
新知讲解
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中心句
论据
为人民利益而死
替法西斯卖力
替剥削人民和压迫人民的人去死
张思德
为人民利益而死
比泰山重
新知讲解
张思德事迹
长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。
查阅相关资料，加深对课文的理解
新知讲解
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物
比喻事物微不足道
泰山
鸿毛
新知讲解
人总是要死的，但
。中国古时候有个文学家叫做
的说过：“人
，或
，或
。”为
而死，就比泰山还重；替
卖力，替
和
，的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是
。
齐读第二自然段，然后试着填一填。
死的意义有不同
司马迁
固有一死
重于泰山
轻于鸿毛
人民利益
法西斯
剥削人民
压迫人民
比泰山还要重的
新知讲解
想一想生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例，说说你的理解。
新知讲解
雷锋叔叔时时处处做好事，为人民服务。
新知讲解
焦裕禄同志为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已。
新知讲解
林秀贞，赡养了6位孤寡老人，三十年如一日。被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。
新知讲解
朗读第3自然段，说说这段话共有几句话？每句话说的是什么？句与句是怎么连起来？
二、正确对待批评
新知讲解
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
各句之间是通过
连接起来的。
关联词语
第3自然段共（
）句话。
第一句讲我们如果有缺点，不怕别人批评的原因；
第二句讲不管什么人向我们指出都行；
第三、四句是说我们虚心听取批评的前提；
第五句举了“精兵简政”的例子；
第六句做出总结。
6
新知讲解
结合课文内容，体会关联词的使用有什么好处。
关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰；句意转折、承接、递进等关系明确，表达更具有条理性。
新知讲解
第3自然段中毛主席的演讲中为什么提到李鼎铭先生
李鼎铭先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。
查阅相关资料，加深对课文的理解
新知讲解
批评
表扬
反义词
新知讲解
讨论：我们党为什么日益强大，从而成为执政党？
因为我们的党始终把“为人民服务”作为自己的宗旨，全心全意为人民服务，勇于接受各方面的批评指正，所以日益强大，成为执政党。
新知讲解
默读第4自然段，说说你读懂了什么？
三、克服困难，团结起来
新知讲解
1.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，但要取得胜利，还要团结更多的人。
2.我们要正确对待困难，眼看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。
3.要正确对待牺牲。
4.革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。
新知讲解
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时“为人民服务”的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。
新知讲解
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”从不同层面上阐述了什么才是真正的团结，什么是真正的革命同志关系。
新知讲解
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
排比
一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
下面一组句子在表达上有什么特点？
增强演讲词的气势和感染力
联系第4自然段，体会第5自然段意思。
第4自然段让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的重要性；
第5自然段在此基础上提出只要是做过一些有益的事的人，死后都要开追悼会，寄托哀思。
新知讲解
毛主席是怎样一层一层表达出“为人民服务”这一中心的？
新知讲解
围绕一个中心论述：是以议论为主的文章的主要表达方式。文章围绕某一中心从几个方面进行论述。
好处：中心明确，有据可依，有的放矢。文章有说服力。
围绕一个中心论述
新知讲解
请围绕一个中心练习写几句话！
雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要断了。
雨下得真大。
新知讲解
联系时代背景，思考：毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上做演讲？
当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
查阅相关资料，加深对课文的理解
新知讲解
读一读课本65页“阅读链接”，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
新知讲解
每一个人本来都是要死的，但死的价值和意义却有所不同。有的人死得有价值、有意义，就比泰山还要重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还要轻。
新知讲解
本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是__________，然后结合实际，从树立正确的_________、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德___________的精神,团结起来，打败敌人。
为人民服务
生死观
为人民服务
课堂总结
提出观点
完全、彻底地为人民服务
死的意义——为人民不怕牺牲
具体观点
面对批评——为人民不怕牺牲
为人民服务
面对困难——为人民搞好团结
全心全意为人民
提出希望
整个人民团结起来
板书设计
学了这篇课文，思考一下，你会用什么实际行动来为人民服务？
提示：
1.可以从身边的小事做起。比如：看到同学需要帮助要尽自己的能力帮助。
2.捡拾垃圾。
3.做义工。
作业布置
谢谢
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