浙江省南马高级中学10-11学年期中考试试卷 高三生物

2010年下学期南马高中期中考试试卷
高三生物
（考试时间90分钟 满分80分）
第I卷（选择题 共40分）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分。共40分。在每小题给出的四个选项
中，只有一个选项符合题目要求。）
1．以下生物中都不含染色体的一组是
A．蘑菇、衣藻、蓝藻 B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌
C．发菜、乳酸杆菌、噬菌体 D．艾滋病毒、真菌、细菌
2．下列结构或物质中不含有核糖的是
A．HIV B．乙肝病毒 C．ATP D．叶绿体
3．下列物质在元素组成上最相似的一组是
A．糖元、胰岛素、性激素 B．纤维素、性激素、生长激素
C．淀粉、淀粉酶、糖元 D．ATP、DNA、RNA
4．水对生物体具有重要意义。以下关于水的说法正确的是
A．细胞内自由水和结合水的比值越大，代谢强度就越大，抗性也越大
B．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、中心体均可产生水
C．相同质量的糖类、蛋白质、脂肪，彻底氧化分解时生成水最多的是糖类
D．在一定温度范围内，升高温度，结合水可转化为自由水
5．某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为
A．n-m B．n+m C．2n+m D．2n-m
6．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较
合理的一组是
A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞
C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞
7．关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是
A．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体
B．能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体
C．能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体
D．能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核
8．通过质壁分离实验不可以鉴定
①细胞的死活 ②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异
③原生质层相当于半透膜 ④大分子进出细胞的方式
⑤细胞壁由纤维素构成 ⑥细胞膜是单层膜
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①②⑥
9．如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的
0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时
间后，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？
A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象
B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象
C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象
D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象
10．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母
乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养
蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中
不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是
A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收
B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收
C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收
D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收
11．苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常
生长时，消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳
A．1A摩尔 B．2A摩尔 C．3A摩尔 D．4A摩尔
12．下列有关ATP的叙述正确的是
A．能产生ATP的细胞一定含有线粒体
B．ATP供能时不需要水的参与
C．在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到类囊体薄膜
D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
13．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量
的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此
提出以下结论，你认为合理的是
A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶
的最适温度
B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合
速率小于零
C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃～30℃
14．下图为研究草蜢呼吸速率而设的实验及结果，其中毛细管截面积为Rmm2，则草蜢的呼
吸率（以吸入氧气的体积为准）应为
A．R×（l1+l2）mm3h-1 B．2R×l1mm3h-1
C．2R×（l1+l2）mm3h-1 D．2R×（l1—l2）mm3h-1
15．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关
说法错误的是
A．图乙中的b点对应图甲中的B点
B．图甲中的F点对应图乙中的g点
C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高
D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
16．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
17．右图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化
图解，下列叙述中正确的是
A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快
B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂
C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃
18．正常雄性果蝇的某一体细胞处于有丝分裂的后期时，细胞中染色体的形态有
A．4种 B．5种 C．8种 D．16种
19．下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是
A．精子与卵细胞的结合 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C．吞噬细胞吞噬细菌 D．兴奋在神经纤维上的传导
20．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列
有关说法正确的是
A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像
B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像
D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程
21．右图表示细胞中某条生化反应链，图中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。
据图判断下列叙述中正确的是
A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平
C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多
D．若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多
22．对于染色体和DNA分子的关系叙述中，正确的是
①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍
②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半
③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍
④DNA分子复制时，染色体也复制
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
23．如上图，“Ⅹ基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若使用PCR技术特异性地
拷贝“Ⅹ基因”需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图
1所示。经4轮循环后产物中有五种不同DNA分子，如图2所示，其中第⑤种DNA
分子有
个。
A．2 B．4 C．8 D．14
24．右图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。
a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的
百分比。据图判断下列叙述中错误的是
A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病
B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响
C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病
D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病
25．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是
A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基
C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
26．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是
A．a—质粒RNA B．b—解旋酶 C．c—RNA聚合酶 D．d—外源基因
27．人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋
白基因得以表达的受体细胞是
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．质粒DNA
28．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是
A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化
B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
C．受精卵→原肠胚→囊胚→幼体
D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
29．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
30．在克隆绵羊“多利”的过程中，下列技术没有用到的是
A．细胞培养技术 B．细胞核移植技术 C．胚胎移植技术 D．基因工程技术
31．下列选项中能正确说明生物工程技术的是
A．从输卵管中取出的卵细胞，不可直接与获能的精子在体外受精
B．“多利”羊的产生，说明了高度分化的动物细胞也有全能性
C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对生物体进行定向改造
D．植物组织培养的过程中，一般发生脱分化、细胞分裂和再分化的过程
32．在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁
除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置
于清水中，细胞将
A．皱缩 B．胀破 C．呈球形 D．保持原状
33．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是
A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末
端可以不相同
B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
34．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限
制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图
所示。下列有关说法不正确的是
A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
C．a酶与b酶切断的化学键相同
D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，
序列会明显增多
35．在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中，不属于分子检测的是
A．通过观察害虫吃棉叶是否死亡
B．检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C．检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D．检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带
36．将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第 17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸，
改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于
A．蛋白质工程 B．细胞工程 C．胚胎工程 D．生态工程
37．某研究小组分别利用肝肿瘤患者和正常个体的肝脏获取肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞
（乙），并用克隆培养法分别构建成两个细胞株（丙）和（丁），下列有关说法正确的是
A．甲、乙细胞是直接从人体肝脏中取出
B．克隆培养应在CO2培养箱中进行，因为CO2能够促进细胞的呼吸
C．甲细胞的克隆比乙细胞的克隆困难
D．甲、乙细胞在克隆培养过程中，均需要加入血清
38．如上图，人类基因组计划的首要目标是测定人类DNA中的碱基排列顺序，测序的方
法有多种化学修饰法是一种传统的DNA序列分析法，是由美国哈佛大学的Maxam和
Gilbert发明的。其基本原理是：①用特制的化学剂处理末端具放射性标记的DNA片段，
造成碱基的特异性切割，由此产生一组由各种不同长度的DNA链组成的混合物；②将
上述混合物经凝胶电泳处理，将不同长度的DNA链按大小分离；③再经放射自显影后，
根据X光底片上所显现的相应谱带，读出待测DNA片段上的碱基排列顺序。下面是测
定DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图：下列有关化学修饰法DNA序列分析叙述中，
不正确的是
A．特定化学试剂的作用是破坏胞嘧啶脱氧核苷酸
B．凝胶电泳的作用是将不同长度（大小）的DNA片段分离开来
C．根据放射自显影的结果可判定胞嘧啶在该DNA片段上的位置
D．若要判断鸟嘌吟在该段DNA片段上的位置，在采用上述方法时，用类似的化学试剂
处理后，获得的混合物中，被32P标记的有3种
39．关于果胶酶说法正确的是
A．果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素
B．果胶酶催化作用不受温度的影响
C．果胶酶不特指某种酶，而是分解果胶的一类酶的总称
D．果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA
40．在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，
结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
二、非选择题（本大题包括5小题，共40分）
41．（7分）下图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图，即纤毛细胞和
黏液腺细胞，当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，
通过咳嗽将痰排出体外。
观察图中细胞结构，回答下列问题：
（1）图中 （填字母）是黏液腺细胞，其中的 、 （填细胞器）
特别发达，该细胞的主要功能是分泌黏液粘住灰尘、细菌，湿润气管。
（2）纤毛细胞结构和功能上最显著的特点是 。
（3）与所有上皮细胞一样，呼吸道上皮细胞也不断衰老、脱落，并被底部向上推进的
新细胞所代替，图中C、D细胞位于A、B的底部且无突出特征，它们均属于未分
化的细胞，比较它们的结构，C、D细胞的DNA （相同/不相同）。其
中 （填字母）细胞可能演化为纤毛细胞，该过程的根本原因是 。
42．（11分）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
光合速率与呼吸速
率相等时光照强度
（千勒克司）
光饱和时
光照强度
（千勒克司）
光饱和时CO2吸收量
（mg/100 cm2叶·小时）
黑暗条件下CO2
释放量
（mg/100 cm2叶·小时）
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
（1）与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据
是 。
（2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种
现象的实质是 跟不上 反应。
（3）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是
（mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度
为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为
（mg CO2/100 cm2叶·小时）
（4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处
于结果期，如右图①。若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，
如右图②，则留下叶片的光合速率 ，原因
是 。
43．（10分）玉米的光合效率较水稻的高，这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）
有很大的关系。如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究
课题之一。但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近，有人利用土壤农杆菌
介导法，将完整的玉米PEPC基因导入到了水稻的基因组中，为快速改良水稻的光合作
用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径。
（1）玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交是 。
（2）获得PEPC基因后，将其导入土壤农杆菌的质粒中，获得重组质粒需要的工具是
，请在下框中补充某DNA片段并画出切割形成黏性末端的
过程示意图。
（3）导入完成后得到的土壤农杆菌，实际上只有少数导入了重组质粒，可根据质粒中
含有的 筛选出成功导入了重组质粒的土壤农杆菌。
（4）用含有重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞，即使感染成功，PEPC基因通过一定
途径整合到水稻的基因组中，但不一定会表达，原因最可能是 。
A．玉米和水稻不共用一套密码子
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因组中相邻基因的影响
D．整合到水稻基因组中的PEPC基因被水稻的某种酶破坏了
（5）PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是 。
（6）得到PEPC基因成功表达的水稻细胞后，科研人员常采用 方法
获得转基因水稻植株。
（7）如果转基因水稻植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括
（多选）。
A．生物安全 B．环境安全 C．食品安全 D．伦理道德问题
44．（7分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫
色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；
实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；
实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；
实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
综合上述实验结果，请回答：
（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。
（2）写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若
由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获
F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察
多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数
量比为 。
45.（5分）工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温
度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：
（1）果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在100C水浴中恒温处理10分钟（如图A）
（2）将步骤（1）处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在100C水浴中恒温处理10分钟
（如图B）
（3）将步骤（2）处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）。
（4）在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
温度/0C
10
20
30
40
50
60
70
80
出汁量/ml[
8
13
15
25
15
12
11
10
根据上述实验，请分析回答下列问题：
（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中 的水解。
（2）实验结果表明，当温度为 oC时果汁量最多，此时果胶酶的活性 。
当温度再升高时，果汁量降低，说明 。
（3）实验步骤（1）的目的是 。
2010年下学期南马高中期中考试试卷
高三生物答题卷
二、非选择题
41．（1）
（2）
（3）
42．（1）

（2）
（3）
（4）


43．（1）
（2）
（3） （4）
（5）
（6） （7）
44．（1）
（2）
（3）
45．（1）
（2）
（3）

2010年下学期南马高中期中考试试卷
高三生物参考答案
一、单项选择题
CCDDC BBCBA BCDDC CCBDC CBCDC DBDDD DBCBA
ADDCC
二、非选择题
41．（7分）
（1）B 内质网 高尔基体
（2）线粒体数量多，有氧呼吸旺盛，为纤毛摆动提供能量
（3）相同 C 基因的选择性表达（每空1分）
42．（11分）
（1）弱光（1分）因为A植物在光饱和时的光照强度低于B植物（A植物在光合速率
与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物）（1分）
（2）不再增加 碳反应 光（每空1分，共3分）
（3）45 1.5（每空2分，共4分）
（4）增加（1分） 枝条上仅剩一张叶片,总光合产物减少，但结果期的植物对营养的
需要量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加。（1分）
43．（10分，第2小题每空2分，其余每空1分）
（1）玉米和水稻存在生殖隔离
（2）
（3）标记基因
（4）C
（5）在水稻细胞中合成PEPC
（6）组织培养
（7）ABC
44．（7分）
（1）自由组合定律；(2分)
（2）（3分）表现型、基因型、比例各1分
或
（3）（2分）9紫：3红：4白
45.（5分）
（1）果胶
（2）40 最高 温度升高，酶的活性降低了
（3）保证果汁与果胶酶混合前后的温度相同，避免因混合导致温度变化而影响果胶酶
活性。