人教版高中英语必修3 Unit3 The Million Pound Bank Note Writing Ⅱ （共21张PPT）

(共21张PPT)
Writing Ⅱ 写作
My aim is to go to the university I like!
我的目标是考上我喜欢的大学！
I can try my best to learn English well!
我会尽全力把英语学好！
Slogan 班号
反思
总结
小测
答疑
解惑
巩固
提升
Writing 写 作
？最佳
小组
1.寺庙 _______
2.大学 _______________
3.发展 ________
4.比赛 __________
5.奖品、颁奖 ________
6.滑雪 __________
7.参军 ___________
8.从…毕业 ______________
9.使某人想起…____________
10.被…录取________________
join the army
go skiing
graduate from…
remind sb of…
be admitted into…
develop
temple
university/college
award
competition
StepⅠ: a quiz小测
过程与方法
情感态度与价值观
知识与技能
a.(重点)熟练掌握表语从句在写作中应用的基本特点。
b.(难点)熟练应用表语从句扩写要点。
自主学习，合作探究，成果展示，答疑解惑，教师点拨。
a.树立信心，可以写好作文！
b.培养信念 ，人生就是坚持奋斗！
Learning aims
学习目标

StepⅡ: Review & Leading-in 复习与导入
Chen Shuai
1.小学(primary school)毕业后，他在少林寺习武(Kungfu) 4年。
After he graduated from the primary school, he learned Kungfu for 4 years in the Shaolin Temple.
回顾翻译句子
2.由于自己的刻苦努力和老师的细心帮助，他于2012年被河北师范大学(Hebei Normal University)录取。
Because of his hard work and teachers’ careful help, he was admitted into Hebei Normal University in 2012.
自我归纳：
翻译句子基本技巧“先中间，后两边”

写作中，英语常用句式结构：
______+谓语动词+______+状语。
（主句和从句都一样）

第一步:“先中间 ”是指先确定__________

第二步:“后两边 ”再填_____、____ 、_____.
状语
宾语
主句谓语V
主语
主语
宾语
（组内7、8号背诵）
StepⅢ Presentation
重点问题 答疑解惑

Task 1：写作中，如何应用表语从句？
1. 大学期间，他仍然认真学习，刻苦训练。
During the university, he still studied hard and trained hard.
事实上，
1.The fact was that he still studied hard and trained hard during the university .
自主学习
2. 2014年，他获学校一等奖学金(scholarship) 。
He got the first prize scholarship of the university in 2014.
最让人吃惊的是，
2.The most amazing thing was that he was awarded the first prize scholarship of the university in 2014.
自主学习
After he graduated
from university, he decided to join the army to develop himself better.
大学毕业后，他决定参军更好的发展自己。
3. He has become
what he wanted to be
ten years ago.?
自主学习
自我归纳：
1.定义：一个句子充当复合句中的表语成分，这个句子被称作__________。
2.写作中，常见结构为：
主语+系动词+___________________________ .
注意：
1. 表语从句中，that_________(不可以/可以）省掉。
2. 表语从句一定要用________语序（如句3）。
3.当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 表语从句可以是_____时态（如句3） ；而当主句是一般过去时的时候, 表语从句必须是________范围的时态（如句1,2）, 即(一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时)。
表语从句
表语从句(连接词+简单句)
陈述
不可以
任何
过去时
He has lived a colorful life in the past ten years!
1.问题是，他如何做到的。
The question is how he did it.
2.关键是，他在生活中一直努力！
The key is that he keeps on
Struggle in his life.
3.这就是我们应该做的。
This is what we should do.
即学即练
要求：1.先选定其中任何一个话题，写一个主题句！ 2. 再扩写3句相关内容,至少含有1个表语从句。
Step Ⅳ Consolidation 巩固提升
Task 2 : writing & discussion ：
十年后，我的家庭、工作和业余生活

If we keep on struggle from now on, what will our life be like in ten years?如果从现在起我们坚持奋斗，十年后我们的生活会是什么样？
how to develop the main point: examples & details
如何扩写要点：举例、细节描写
Tip 1:
Task 3 : Showing time & assessment
展示与评价
过程评分: 小老师声音洪亮，解析到位，得3分；
其它学生质疑一个问题，得2分。
写作评分 （10分）
1. 书 写 （3分）
2.高级句式（3分）
3.要点扩写（2分）
4. 错 误 （2分）
（ ）一家英语报社向中学生征文,主题是“十年后的我”。请根据下列要点和你的畅想完成短文。
　　1.家庭;2.工作;3.业余生活。
　　注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语已为你写好。
　　I often imagine what my life will be like in the future._______________________
　　
Tip 2: You can achieve, when you believe.
只要你相信,你就可以!
2014高考新课标Ⅱ
情感
态度
知识
技能
过程
方法
What have you learnt
in this period?
StepⅤ Self-reflection & summary
反思与总结
例1：
例2：
小结：
例3⑴ ⑵ ⑶
优胜组为
第 组
8
7
6
5
4
3
2
1
课题：对数的概念
引例1、2
1对数的定义
3说明
4两种常见的对数 演示区 例4
作业
1.（必做） Rewrite the writing individually.
2.（选做）Write an English diary about Chen Shuai.
StepⅥ: Homework 作业
Is there any question left in this period?
(填好学习互动 卡，我的学习我做主！)