教科版八下物理 8.2 力的平衡 课件(46张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版八下物理 8.2 力的平衡 课件(46张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-26 09:02:21 | ||
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文档简介
课件46张PPT。力的平衡第二节牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。复习回顾牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。？保持匀速直线运动状态或静止状态的物体，是不是没有受到外力作用呢？1、合力和力的合成
几个力共同作用在一个物体上时，他们的作用的效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力、例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。注意：
1“几个力”必须同时作用在同一个物体上；
2 产生相同的效果必须对同一个物体而言；
3 合力不是物体受到的又一个力；
4 合力的实质是“等效力”，一个力和几个力等效2、同一直线上的力的合成。
力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。
当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任何一个分力。
可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。归纳结论方向相同
大小： F合＝F1+F2
方向 ：与两个力方向相同
方向相反
大小： F合＝F大-F小
方向 ：与较大力方向相同
?、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
?、如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。?、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。
平衡的物体所受的力叫做平衡力。3、力的平衡放在讲桌上的粉笔盒处于静止状态，它受重力和支持力这二个力的作用。 放在讲台上的粉笔盒力的平衡【观察】 1、放在讲桌上的粉笔盒处于什么状态，它受不受力？. 力的平衡【观察】 2.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。小球处于静止状态，它受重力和拉力这二个力的作用。力的平衡【观察】3、如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力) 正在匀速上升的热气球，受到重力和上升力。 物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫平衡状态。力的平衡 物体在受到外力作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。力的平衡 物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力叫做平衡力。力的平衡物体受平衡力作用时，运动状态 改变。不力的平衡【例1】判断下列物体处于平衡状态的是( )
A.放在桌面上书
B.空中飞行的小鸟
C. 匀速行驶的汽车上的物体.
D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯
F.匀速下落的跳伞运动员
G.百米冲刺中的运动员
H.树上的苹果.静止放在桌面上的书做匀速运动的小汽车刚起动的小汽车悬挂着的电灯匀速下落的跳伞运动员 =100N匀速直线下降二力平衡的条件讨论：是不是物体只受两个力作用时，一定保持静止或匀速直线运动状态？讨论：实验的器材、装置、实验方案二力平衡的条件演示1：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量不相等的钩码，将看到什么现象？
归纳：
①____________________________________________物体受到大小不相等的二个力不可能处于平衡状态。二力平衡的条件演示2：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量相等的钩码，将看到什么现象？
归纳：
②_______________________________________________物体受到大小相等的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示3：用手按住小车不动，把两个钩码放在同一侧，放手后可以看到什么现象？
归纳：
③______________________________________________物体受到方向相反的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示4：将上述实验中的小车扭转一个角度使拉小车的绳子不在一条直线上，又会看到什么现象？
归纳：
④_____________________________________________物体受到在同一条直线上的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示5：保证二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，将连接二个力的纸片从中间剪断，会看到什么现象？
归纳：
⑤ _____________________________________________二个力必须作用在同一个物体上的才能处于平衡状态。二力平衡的条件 1、 作用在同一个物体上
2、大小相等
3、方向相反
4、作用在同一直线上口诀：同体、等值、反向、共线二力平衡的条件思考1：平衡力与相互作用力的区别是什么？一对平衡力和相互作用的力的比较大小相等方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时存在因为
平衡力F1=F2，所以F合=F1-F2=0N即：平衡力的合力是0N。思考2：平衡力的合力是多少？图中哪些反映了二力平衡？乙、丙试试你的眼力五、二力平衡的条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?
2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=?(g=10N/kg)
3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？=?=100N例、质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N方向：竖直向上1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到 和 的作用，这两个力的施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是____ ， ，并且在 。课堂检测重力支持力地球地面大小相等方向相反一条直线上2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。下列关于平衡力的说法正确的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力
B．球对绳的拉力和绳对球的拉力
C．绳对球的拉力和球所受的重力
D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
C3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力
B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力
C．桌子的重力与茶杯的重力
D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力
4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）
A．物体静止不动一定是不受力的作用
B．物体做匀速直线运动一定是不受外力
C．受平衡力作用的物体一定是静止的
D．平衡力不改变物体的运动状态AD检测与反馈 1、吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.1×1041×1041×104检测与反馈 2、学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )
A 旗受到的重力和绳对旗的拉力
B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C 旗受到的重力和旗对地球的引力
D 旗对绳的拉力和旗受到的重力A检测与反馈 3、在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（ ）
A、书对地球的吸引力和书的重力
B、书所受的支持力和书对桌面的压力
C、书所受的支持力和书的重力
D、书的重力和书对桌面的压力C检测与反馈 4、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）
A、天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力
B、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C、电线对电灯的拉力和电灯受到的重力
D、电灯对电线的拉力和电灯受到的重力C检测与反馈 5、小明用一水平力去推放在地面上的重物，没推动，这说明 ( )
A、物体有惯性，不可能推动
B、物体太重，推力要大于物重才能推动
C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍
D、物体受到地面静摩擦的阻碍D拓展：
1、小明用10N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？ 2、小明用20N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？ 3、小明用50N的水平力推地面上的重物，物体做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力是多少？
二、二力平衡条件静止状态或
匀速直线运动状态受力为
平衡力 平衡状态小结一、平衡状态和平衡力三、二力平衡条件的应用作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上再见！
几个力共同作用在一个物体上时，他们的作用的效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力、例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。注意：
1“几个力”必须同时作用在同一个物体上；
2 产生相同的效果必须对同一个物体而言；
3 合力不是物体受到的又一个力；
4 合力的实质是“等效力”，一个力和几个力等效2、同一直线上的力的合成。
力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。
当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任何一个分力。
可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。归纳结论方向相同
大小： F合＝F1+F2
方向 ：与两个力方向相同
方向相反
大小： F合＝F大-F小
方向 ：与较大力方向相同
?、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
?、如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。?、物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。
平衡的物体所受的力叫做平衡力。3、力的平衡放在讲桌上的粉笔盒处于静止状态，它受重力和支持力这二个力的作用。 放在讲台上的粉笔盒力的平衡【观察】 1、放在讲桌上的粉笔盒处于什么状态，它受不受力？. 力的平衡【观察】 2.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。小球处于静止状态，它受重力和拉力这二个力的作用。力的平衡【观察】3、如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力) 正在匀速上升的热气球，受到重力和上升力。 物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫平衡状态。力的平衡 物体在受到外力作用时，也可能保持静止状态或匀速直线运动状态。力的平衡 物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力叫做平衡力。力的平衡物体受平衡力作用时，运动状态 改变。不力的平衡【例1】判断下列物体处于平衡状态的是( )
A.放在桌面上书
B.空中飞行的小鸟
C. 匀速行驶的汽车上的物体.
D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯
F.匀速下落的跳伞运动员
G.百米冲刺中的运动员
H.树上的苹果.静止放在桌面上的书做匀速运动的小汽车刚起动的小汽车悬挂着的电灯匀速下落的跳伞运动员 =100N匀速直线下降二力平衡的条件讨论：是不是物体只受两个力作用时，一定保持静止或匀速直线运动状态？讨论：实验的器材、装置、实验方案二力平衡的条件演示1：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量不相等的钩码，将看到什么现象？
归纳：
①____________________________________________物体受到大小不相等的二个力不可能处于平衡状态。二力平衡的条件演示2：将两个定滑轮固定在光滑的长木板两端，然后在小车的两端各挂上一根绳子，小车放在光滑的木板上。两端绳子分别跨过定滑轮，绳子两端分别挂上质量相等的钩码，将看到什么现象？
归纳：
②_______________________________________________物体受到大小相等的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示3：用手按住小车不动，把两个钩码放在同一侧，放手后可以看到什么现象？
归纳：
③______________________________________________物体受到方向相反的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示4：将上述实验中的小车扭转一个角度使拉小车的绳子不在一条直线上，又会看到什么现象？
归纳：
④_____________________________________________物体受到在同一条直线上的二个力才能处于平衡状态。二力平衡的条件演示5：保证二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，将连接二个力的纸片从中间剪断，会看到什么现象？
归纳：
⑤ _____________________________________________二个力必须作用在同一个物体上的才能处于平衡状态。二力平衡的条件 1、 作用在同一个物体上
2、大小相等
3、方向相反
4、作用在同一直线上口诀：同体、等值、反向、共线二力平衡的条件思考1：平衡力与相互作用力的区别是什么？一对平衡力和相互作用的力的比较大小相等方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时存在因为
平衡力F1=F2，所以F合=F1-F2=0N即：平衡力的合力是0N。思考2：平衡力的合力是多少？图中哪些反映了二力平衡？乙、丙试试你的眼力五、二力平衡的条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?
2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=?(g=10N/kg)
3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？=?=100N例、质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N方向：竖直向上1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，他受到 和 的作用，这两个力的施力物体分别是 和 ，这两个力的关系是____ ， ，并且在 。课堂检测重力支持力地球地面大小相等方向相反一条直线上2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1。下列关于平衡力的说法正确的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力
B．球对绳的拉力和绳对球的拉力
C．绳对球的拉力和球所受的重力
D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
C3、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力
B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力
C．桌子的重力与茶杯的重力
D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力
4、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）
A．物体静止不动一定是不受力的作用
B．物体做匀速直线运动一定是不受外力
C．受平衡力作用的物体一定是静止的
D．平衡力不改变物体的运动状态AD检测与反馈 1、吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.1×1041×1041×104检测与反馈 2、学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( )
A 旗受到的重力和绳对旗的拉力
B 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C 旗受到的重力和旗对地球的引力
D 旗对绳的拉力和旗受到的重力A检测与反馈 3、在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对平衡力（ ）
A、书对地球的吸引力和书的重力
B、书所受的支持力和书对桌面的压力
C、书所受的支持力和书的重力
D、书的重力和书对桌面的压力C检测与反馈 4、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）
A、天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力
B、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C、电线对电灯的拉力和电灯受到的重力
D、电灯对电线的拉力和电灯受到的重力C检测与反馈 5、小明用一水平力去推放在地面上的重物，没推动，这说明 ( )
A、物体有惯性，不可能推动
B、物体太重，推力要大于物重才能推动
C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍
D、物体受到地面静摩擦的阻碍D拓展：
1、小明用10N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？ 2、小明用20N的水平力推地面上的重物，没推动，则物体受到地面的静摩擦力是多少？ 3、小明用50N的水平力推地面上的重物，物体做匀速直线运动，则物体受到地面的摩擦力是多少？
二、二力平衡条件静止状态或
匀速直线运动状态受力为
平衡力 平衡状态小结一、平衡状态和平衡力三、二力平衡条件的应用作用在一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上再见！