五年级下册科学教案-4.4 谁先迎来黎明 教科版

《谁先迎来黎明》教学设计
【教材分析】
窗体顶端
《谁先迎来黎明》是教科版五年级下册“地球的运动”单元第4课，属于“地球与宇宙”领域。本课是在学生认识地球自转的基础上，以“谁先迎来黎明”作为探究载体，重点探究有关地球自转方向的问题。
本课教学内容主要由四个部分组成：（1）通过地球仪确认北京和乌鲁木齐两个城市地理位置的关系，提出并猜想“谁先迎来黎明？”；（2）模拟实验：发现地球自转方向不同，北京和乌鲁木齐两个城市迎来“黎明”的先后就不相同；（3）根据日常生活中的相对运动现象和天体运动现象，探究地球的自转方向；（4）认识世界时区图，继续探究其他城市谁先迎来黎明。
【学情分析】
窗体顶端
五年级的学生已经积累了一定的生活经验，经历过地球上出现的各种天体现象，如太阳的东升西落现象、昼夜现象等，并且对于探究地球和宇宙的奥秘有浓厚的兴趣。大多学生通过网络、科普类书籍等途径，了解一些有关地球和宇宙领域的知识，但还不够系统。
经过三年的科学课程学习，学生在想象、分析、概括、解决问题等方面的能力有所提高，能够通过现象发现并提出问题，并且能够设计方案解决。
地球和宇宙领域是比较难理解的内容，其中关于地球自转方向、相对运动、天体运动现象等都比较抽象，学生由于已有的经验和形成的认识，往往较难理解原本是运动的物体要人为地定为静止不动。
窗体底端
【教学目标】
知识与技能目标：
1．天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。
2．地球自转的方向与天体的东升西落，即自西向东。
3．地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间，东边早西边晚。
4.不同地区所处的经度决定了地区之间的时差。
过程与方法目标：
1．通过生活经验和体验活动，理解相对运动，并用来解释太阳等天体的视运动。
2．根据天体运动的方向推出地球自转的方向。
情感态度与价值观目标：
1．初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去认识。
2．在探究活动中培养小组合作精神。
【教学重点】窗体顶端
【教学重点】地球不停地自西向东自转。
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【教学难点】窗体顶端
【教学难点】地球的自转方向与天体视运动方向相反，即天体视运动方向是东升西落，
地球自转方向是自西向东。
窗体底端
【教学准备】地球仪、手电筒、标签
【教学过程】
课前互动，熟悉方位
一、情境导入，提出问题
1.观看泉州海边日出视频，结合图示明确“黎明”的含义。
2.提出问题：当泉州迎来黎明时，我国其他城市是不是也同时迎来黎明呢？谁先谁后？
3.揭题：探究谁先迎来黎明？（（板书课题：谁先迎来黎明）
二、探究谁先迎来黎明及地球的自转方向
1.在地球仪上找出北京和乌鲁木齐的位置，并引导学生说出两个城市的相对位置。
2.猜测：北京和乌鲁木齐谁会先迎来黎明？
3.讨论模拟实验的材料、方案。（用地球仪模拟地球，手电筒模拟太阳。手电筒照射地球，手电筒不动，地球仪自转。引导观察哪个城市先处在明暗交界处。）
4.观看实验操作视频，思考操作的注意事项。
5.学生小组实验探究，完成记录单1。
6.展示汇报：如果地球自西向东转，北京先迎来黎明；如果地球自东向西转，乌鲁木齐先迎来黎明。（板书：地球的自转方向）
7.讨论、交流：如何进一步证明地球的自转方向？
8、观看生活中相对运动的视频，完成记录单2，交流发现，了解相对运动：人随物体运动运动的方向和看到景物运动的方向是相反的，这种现象称为相对运动。
9、通过动画演示和讲解，意识到太阳的东升西落也是相对运动的现象，原因在于地球在自西向东运动。
10.师生再次演示，讲解并小结：根据相对运动原理，太阳东升西落实际是地球自西向东在自转，北京比乌鲁木齐先迎来黎明。
三、认识时区和时差
1.给北京、乌鲁木齐、纽约、伦敦这四个城市迎来黎明的先后排序，发现问题：没有最东边的界限，每个城市都有可能最早迎来黎明。
2.讲解：地球是一个不停自转的球体，没有边界，关于谁先迎来黎明一直争议不断，所以需要规定一条边界--国际日期变更线，作为地球的最东边。为了不穿过任何国家，它不是一条直线而是一条折线。）
3.确认推出北京比乌鲁木齐先迎来黎明，提问：那北京、乌鲁木齐迎来黎明的时间相差几个小时呢？
4.介绍时区图
科学家们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定为0度经线。0度经线往东为东时区，往西为西时区，地球自转一周（即转完所有时区）大概需要（引导：24小时），那么相邻的两个时区相差几小时呢？
5.找到北京和乌鲁木齐的时区，算出北京先于乌鲁木齐多久迎来黎明。
四、课堂拓展，课外延伸
1.课堂拓展
提问：那世界上有没有可能两个地方同时迎来日出？
引导学生发现泉州所处的经度和北京相近，意识到泉州和北京迎来黎明的时间也比较接近。
推测：泉州8：00我们基本都在学校早读，而乌鲁木齐的小朋友这时候大多数在做什么呢？引导学生说出理由
2.课外延伸：北京和纽约相差几个小时？如果从北京坐飞机去纽约，我们的手表该怎么调？
板书设计
谁先迎来黎明
太阳
东升西落
地球
自转方向
自西向东
自东向西
第（
）组
记录单1:模拟实验
1.用笔在括号中标注转动的方向，用箭头表示（如“
”
或
“
”
）；
2.当地球朝着标注的方向转动时，______
（乌鲁木齐或北京）先到达阴暗
交界处。所以，______
（乌鲁木齐或北京）先迎来黎明。
记录单2：观察物体的运动方向
人随同物体运动的方向
看到景物运动的方向
备注
视频1汽车向前行驶
方向可以用箭头（如“
”、“
”、“
”、“
”表示）
视频2旋转木马顺时针转动
我们的发现：
东
西
（
）