五年级下册科学教案与反思-4.5 北极星“不动”的秘密 教科版

教学内容
教育科学出版社五年级科学下册《北极星“不动”的秘密》
教学目标
1.
知道天空中的星星围绕北极星顺时针运动，北极星相对“不动”，是因为地球自转的结果。
2.
能根据已知“北极星相对不动”等事实证据，推测地球绕地轴自转，而且地轴始终是倾斜的。
3.做模拟实验研究北极星。
4.主动和小组同学合作探究北极星“不动”的秘密。
5.体会到多角度、多方面收集证据，有助于更好地解释现象。
教学重、难点
本课的教学重点是地球绕地轴自西向东自转，地轴始终是倾斜的；难点是北极星看上去“不动”的原因。
教学过程
一、
激情导入
同学们，上课之前给大家分享下故事，就是如果某一天我们不小心在野外迷路了，这个时候呢我们既没有带上我的的指南针。
二、板书课题
北极星“不动”的秘密（学生预设问题可能有：北极星为什么会不动呢？是不是受到了什么因素的影响，或者说是因为跟我们的地球或者太阳有关？北极星是不是真的不动呢？老师为什么会在不动之间加上双引号？）
三、呈现学习内容。
1、北极星的资料：北斗七星属大熊星座的一部分，北斗七星位于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星。初学认星者可以从北斗七星依次来找其它星座了。
北斗七星从斗身上端开始，到斗柄的末尾，按顺序依次命名为α、β、γ、δ、ε、ζ、η，我国古代分别把它们称作：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。从“天璇”通过“天枢”向外延伸一条直线，大约延长5倍多些，就可见到一颗和北斗七星差不多亮的星星,这就是北极星。
2、北极星的位置：北极星现在在很靠近地球北极指向的天空。因此，看起来它总在北方天空。正是因为它所处的位置重要，才大名鼎鼎。其实，按亮度它只是一颗普通的二等星，属于“小字辈”。它离我们是300多光年。北极星属于小熊星座中最亮的恒星，也叫小熊座α星。中国古代称它为“勾陈一”或“北辰”。在星座图形上，它正处于小熊的尾巴尖端。
3、北极星“不动”的秘密：原来，地球是围绕这一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都是做成倾斜的样子。
4、那么北极星组成的图形真的永远不变吗？
北斗七星组成的图形永远不变吗？它永远是找北极星的“工具”吗？当然不是这样。宇宙间一切物体都在运动和变化之中，恒星也不例外。既然恒星也在运动，那么北斗七星组成的图形当然也在变化。这七颗星离我们的距离不等，在70～130光年之间。北斗七星始终在天空中作缓慢的相对运动。其中五颗星以大致相同的速度朝着一个方向运动，而“天枢”和“摇光”则朝着相反的方向运动。
因此，在漫长的宇宙变迁中，北斗星的形状会发生较大的变化，
10万年后，我们就看不到这种柄杓形状了。天文学家们已经算出，10万年前看到的北斗七星组成的图形和10万年后将要看到的图形，都和今日的大不一样。
季节不同，北斗七星在天空中的位置也不尽相同。因此，我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
北斗七星中，“玉衡”最亮，亮度几乎接近一等星。“天权”最暗，是一颗三等星。其他五颗都是二等星。在“开阳”附近有一颗很小的伴星，叫“辅”，它一向以美丽、清晰的外貌引起人们的注意。据说，古代阿拉伯人征兵时，把它当做测验士兵视力的“试验星”。
四、规划学习目标
在上课之前同学们应该提前查找相关的学习资料，做到心中有数，对北极星有一定的了解，达到本节课的学习目标。
五、进行自主学习实践
1.按小组的形式进行实验，得出自己的结论，并分享实验过程中遇到的问题和想法，大家一起解决。
2.通过预设实验模拟北极星“不动”的秘密，比如电扇转动,转盘,车轮,陀螺…。
3.学生观察实验。（教师指导对比方法）
4.整理观察信息，交流想法。
六、评价学生的自主学习效果。
可以由学生评价一下自己或他人在自主学习活动中的表现和学习的效果，教学适时点评。让学生更好地进入下一环节的学习。
七、完成目标检测。
学生口述实验结论，并阐述实验过程中遇到的问题，自己是怎么解决的，同时还有没有更好的方法提出自己的观点。
八、课外知识拓展。
北极星相对于地面的高度取决于观测者所在地的纬度，例如在北京，北极星会在正北，离地面40°；在北极，北极星会在头顶（天顶）；在赤道的地方，北极星刚好躺在水平线上；而在南半球，北极星是永远不会升出地平线，所以在南半球是永远看不到北极星的。那么有“南极星”吗？南极座有一颗南极座α星（5.4等，白色）就是南极星，它大约偏离南极1°，对导航所起的作用极小，因为它已经处于肉眼可见范围的极限，且需要理想的观察条件，北极星要比它亮得多。
一般可以用南十字座来确定南极的位置，该星座位于半人马座和苍蝇座之间，是全天
88个星座中最小的一个。座内主要亮星组成十字形，其中的一竖正指向南天极。因为南天极附近没有亮星，所以这个十字在南半球和北斗在北半球同样重要。南十字座虽小，但亮星很多。α星是南天著名的亮星，又是双星，β星为2等星，此外还有亮于4等的星7颗。
教后反思
本节课内容比较多，脑洞也比较大，我通过课件用图片形象的展示北极星“不动”的秘密，学生很快就进入主题并探究，进而引入到地球仪的倾斜原因的解释，并通过地球仪发过来解释北极星“不动”，教学过程中是比较轻松愉悦的，学生在学习中能感受到学习带来的快乐又能学到自己想要学习的知识。